幼兒教師說課培訓心得體會5篇

1、第 第 頁幼兒教師說課培訓心得體會5篇 幼兒老師說課培訓心得體會篇1 在學習了幼兒園工作規(guī)程后，我對幼兒園工作和教育方面的認識上有了進一步的認識和改觀。 我覺得做為一名老師，仔細學習幼兒園工作規(guī)程和綱要是很重要的。規(guī)程是為了加強幼兒園的科學管理，提高保育和教育質(zhì)量，依據(jù)中華人民共和國教育法制定的。規(guī)程中指出，幼兒園“是基礎教育的有機組成部分，是學校教育制度的基礎階段”。而且規(guī)程還明確指出了幼兒園的任務：“實行保育與教育相結(jié)合的原那么，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面進展的教育，促進其身心和諧進展?！币?guī)程既強調(diào)幼兒園教育是學校教育的奠基階段，而且是終身教育的奠基階段；幼兒園的教育能夠為入學校做

2、預備，也為幼兒的一生健康進展打基礎。從中，我們都能看出學習規(guī)程的重要性。 仔細學習規(guī)程能夠讓自己在進行園內(nèi)各項工作時的確做到實處，本人也將堅持幼兒園教育和保育相結(jié)合的原那么，做到幼兒教育和保育相并重。在規(guī)程總那么中，還提出了幼兒園保育和教育目標大致有：增進體質(zhì)，培育良好生活習慣；進展幼兒智力，培育愛好和求知欲，和初步的動手技能；萌發(fā)愛國，愛集體的情感，培育幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和技能等。這些也將成為我以后教育保育工作的奮斗目標。 在綱要中還明確指出幼兒園的教育活動應是有目的、有計劃引導幼兒生動、活潑、主動活動的，多種形式的教育過程。五大領域的內(nèi)容要相互滲透。游戲是對幼兒進行全面進展教育的重要

3、形式，要以游戲為基本活動，保教并重，來開展幼兒教育工作。規(guī)程為幼兒教育明確了根本教育目的和根本任務，同時也說明白幼兒教育的重要性，對幼兒的一生進展起著至關重要的影響。我們應當充分利用幼兒在幼兒園的34年時間，啟發(fā)幼兒的聰慧，援助幼兒身心健康和諧的進展，為其終身進展打下基礎。 ?規(guī)程提出游戲是幼兒的基本活動，幼兒園應當以游戲為基本活動，寓教育于各項活動中，并著重活動過程。這使我明白需要徹底轉(zhuǎn)變原先學習的學校教育教學法，現(xiàn)在我們給孩子們設計的活動特別豐富多彩，孩子們在開心的游戲中進展著社會性和自己的聰慧。 ?規(guī)程中指出教育內(nèi)容要從幼兒的生活閱歷出發(fā)，關注幼兒的愛好，引導幼兒積極主動的參加活動，提供

4、選擇和制造的機會；教育要關注個別差異，滿意進展中的不同需要參加狀況，建立幼兒成長檔案。幼兒園要創(chuàng)設與教育進展相適應的良好環(huán)境。我們?yōu)橛變翰贾每茖W的學習生活環(huán)境，提供幼兒認知進展所需的材料，特別強調(diào)人際關系、環(huán)境、強調(diào)幼兒之間的相互交往，這些指導思想為我工作指明白方向，成為我教育教學的活動指南。 在尊敬幼兒方面，我覺得做為一名老師，要得到孩子的喜歡，尊敬。就需要先要學會尊敬、信任孩子。老師都應當以全面的眼光來看待每一位孩子，發(fā)揚幼兒的優(yōu)點。而作為老師，要很好的把握教育教學方向和目標，在教學實踐中在吸取其他老師的優(yōu)點上，還要學會創(chuàng)新，從而提高自身的教研技能。時刻堅持幼兒園的教育宗旨，為幼兒更好的成

5、長而奮斗。 學習規(guī)程，能使自己做到心中有數(shù)，不再迷茫，對于教育所遵循的進展方向，所要制定的教育目標等都有據(jù)可依。我覺得幼兒園工作規(guī)程這本書是全部幼兒老師，在幼兒園教育中的工作理論依據(jù)，為幼兒園教育工指引了方向。 作為一個專業(yè)教育者，應當具有不斷地專業(yè)化學習意識與技能，這既是現(xiàn)代社會進展，教育不斷改革對老師的必定要求，也是活動不斷改變的教育對象和不斷涌現(xiàn)的新的教育問題的需求，在現(xiàn)代終身教育的改革中，老師的學習首先是作為一種終身學習的形式進行的。老師應當成為一個終身學習者，不斷的學習、不斷的自我成長，提高自己的專業(yè)化水平，才有可能為幼兒的一生長遠進展打下良好的基礎。通過系統(tǒng)理論學習、通過討論其他老

6、師的閱歷。老師不僅要學，還要把學到的知識與理論知識技能應用于教學實踐中，并對涌現(xiàn)的問題進行分析，達到解決問題的目的，不斷討論積累閱歷，是自己的教育教學技能不斷加強，從而塑造新時代所需要的專業(yè)老師素養(yǎng)。 事實上老師擔負著培育同學豐富的情感世界和健康的精神家園。教育為同學提供了獵取知識的方式和渠道，但僅僅讓同學掌控知識遠不是教育的目的，教育的抱負在于將一個孩子的知識轉(zhuǎn)為聰慧，推動他們?nèi)ンw驗人生去關注了解社會，從而構(gòu)建起健康的價值理念和健全的人格。作為一名教育工，任重而道遠。 幼兒老師說課培訓心得體會篇2 特別榮幸的參與這次暑假學習培訓，聽取了各位的園長講座以及閱歷豐富老師的示范課。通過這次的培訓使

7、我在教學教育工作認識從模糊到清楚，從茫然到豁達，不光是教學業(yè)務上面學到許多，更多的是在老師的道德素養(yǎng)以及生活立場和清晰自己的人生規(guī)劃。 在這個只是快速更新的時代里，作為老師面對的是祖國的將來和盼望，只有不斷的學習和提高完善自己才能更好的履行教育的圣神職責。作為老師不光學習自身專業(yè)知識外，同事還要學會做事人際交往。我們要做如何與家長溝通。如何擅長觀測，思索，討論。做好和家長、同學、同事關系，相對的來說，工作起來就會更得心應手。 做到讓同學喜愛你，喜愛上你的課，進而喜愛聽你的指導。這是需要不斷的提升個人魅力，在平常積累閱歷中獲得平和優(yōu)雅的心境。在和幼兒相處中要獲得幼兒的信任。多讀書，提升自己，要再

8、教學業(yè)務提高需要在工作不斷的反思自己。在老師這一行沒有最好的，只有更好了。在不斷的反思與積累中獲得自己的閱歷與方法。這就做為一個好的老師的標準。 在教育一行最重要的就愛心，有愛才有教育。良好的師德師風事教育的前提和保證。教育是需要公正的，教育是需要高質(zhì)量的。 總之在次學習培訓中，表達了幼兒園領導對我們老師的關懷，也表達了幼兒園對教學工作的不斷改進和完善。大大的激勵老師的工作熱忱，我也相信老師們從這次培訓中學習了很多的珍貴的閱歷，我也不例外，我會更加努力學習，提高自己的教學水平。向閱歷豐富的老師不斷學習。 幼兒老師說課培訓心得體會篇3 7月30日至8月3日，我特別榮幸地參與了楊凌示范區(qū)教育局組織

9、的園長、骨干老師高級研修班培訓學習。遠赴長春，來到了東北師范高校，當我走進學校大門時，心情是澎湃的，也深知這次學習的來之不易和身負的責任。在短短的五天學習中，既傾聽了專家的精彩報告，也參觀了長春市兩所幼兒園的園所環(huán)境。每一天都讓我感受到思想火花的沖擊，開闊了眼界。在充分體味到專家與名師那份獨特的魅力、廣博的知識積累和深厚的文化底蘊的同時，也和一群優(yōu)秀的同行伙伴探討了教學中的迷惑。而作為此次學習的我們這些幼兒園的老師，更應當把專家、名師的教學理念內(nèi)化為自己的教學行為，以便更好地指引我們走向教學勝利的彼岸。 此次學習使我在教學理論和教育觀念上得到了大量的補充。如：王凌皓教授的“外國教育家的教育思想

10、及方式”、姚偉教授的“世界學前教育進展趨勢”、王萍老師的“幼兒園區(qū)域活動的設計與指導”、等這幾個專題，為老師們開拓了新視野，使我們改正并更新了頭腦中原有的死板的觀念。同時體會到了幼兒園老師專業(yè)標準的重要性。幼兒教育要面對全體幼兒，喜愛幼兒，堅持積極鼓舞，啟發(fā)誘導。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項活動中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng)設與教育相適應的良好環(huán)境，為幼兒提供活動和表現(xiàn)技能的機會與條件。以游戲為基本活動，寓教育于各項活動中。 有一種精神叫鉆研、有一種精彩叫專業(yè)，授課老師們用自己的專業(yè)技能向我們具體闡述了幼兒老師應具備怎樣的最基本專業(yè)技能。老師們用清楚地教育

11、觀點和經(jīng)受向我們闡述了老師成長的須要性和成長策略，給我們的成長樹立了信心，又指明白前進的方向。 幼兒老師說課培訓心得體會篇4 8月24至26日，我們進行了為期三天的幼教老師崗前培訓。每天的學習都有頗豐的收獲。 第一天的培訓內(nèi)容分兩個部分，上午由東麗一幼園長張老師講解幼兒園老師應具備的師德素養(yǎng)，我從中體會到了作為一名老師，特別是作為幼兒老師的責任重大和美滿之處。通過這堂生動的課程，我了解了幼兒老師的職責以及幼兒老師應具備的素養(yǎng)所包含的詳細內(nèi)容，為今后在實踐教學和保育過程中詳細如何踐行優(yōu)秀幼師的標準奠定了基礎。 下午由天津市兒保所的田醫(yī)生講解保育工作一日流程及基本要求，從本次課中深刻的體會到幼兒體

12、格發(fā)育特點以及保育特點，依據(jù)幼兒的非常性進行日常的保育工作。并且學習了幼兒常見流行傳染病的特點以及防范措施。通過學習托幼機構(gòu)一日保育工作流程，使我深深體會到作為一名幼兒老師責任重大并兼具，環(huán)節(jié)決斷成敗，這次課程講對我今后的工作起重要的指導作用。 第二天由華明一幼的張園進步行培訓，主要為我們講解了教養(yǎng)工作一日流程及基本要求，以及教育活動的設計與組織。通過今日的培訓，我了解了教養(yǎng)員一日工作的基本要求、基本職責，初步了解教育活動的設計與組織。了解幼兒習慣、技能、安全防范意識等知識以及應急處理的技巧和策略，并明確了自己今后的工作方法和工作職責。 第三天由市教育學院韓副院進步行培訓，為我們解讀兒童權利公

13、約、幼兒園工作規(guī)程和幼兒園指導綱要。韓副院長結(jié)合真實生動的案例，讓我對這些規(guī)程以及綱要有了更系統(tǒng)更直觀的認識和理解，對以后的教育教學來說有深刻的指導作用。 通過為期三天的培訓，讓我系統(tǒng)的了解作為一名合格甚至優(yōu)秀的幼兒老師所具備的素養(yǎng)和指責，豐富的理論知識和前輩傳授的切身閱歷是我得到的珍貴財寶。在今后的幼教道路上，我肯定繼承優(yōu)秀的意志品質(zhì)素養(yǎng)，力爭成為一名優(yōu)秀的幼兒老師。 幼兒老師說課培訓心得體會篇5 在20*年3月20日下午，我園組織全體老師開展了一次師德師風培訓，我積極參加活動，讓我受益頗深。 現(xiàn)就學習培訓狀況談幾點個人體會： 一、作為一名幼兒老師，優(yōu)良的師德、高尚的師風是搞好教育的靈魂。

14、老師是幼兒的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴，都是幼兒私下談論的話題。為人師表不能說一套做一套，應嚴以律己，言行全都，表里如一，成為幼兒的表率。 二、師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。 我要每天都帶著一份好心情、以平和的心態(tài)、飽滿的心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子，真誠的對待每一位孩子。 三、老師的文明動作行為也是影響孩子的行為因素。 老師應當以得體的語言和動作行為來指導幼兒的一日生活。久而久之，孩子也會形成文明的行為規(guī)范。讓孩子得到四周人的尊敬和喜歡，從而加強孩子的自信心。 總之，立場決斷一切，不管做什么事情，立場是特別重要的，在生活中如此，工作中亦如此。既然是工作，就要愛崗敬業(yè)，用職業(yè)道德標準來要求自己，做到細心、耐煩、上心愛孩子。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要呵護和培育。只有幼兒身體健康、心情開心、學習進步，作為老師才能真正感覺到工作的歡樂。 “老師”一個平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過了