小學(xué)體育人教三～四年級第七章小球類與游戲排球的正面雙手墊球

1、排球正面雙手墊球教學(xué)設(shè)計學(xué) 校：成都市新都區(qū)北星小學(xué)授課班級： 四年級一班 授課教師： 安 昊 排球的正面雙手墊球一、指導(dǎo)思想 成都市新都區(qū)北星小學(xué)是新都區(qū)一所現(xiàn)代化制度試點學(xué)校，圍繞“啟迪智慧，化育生命”辦學(xué)思想和“育生命自覺，養(yǎng)智慧德性”的培養(yǎng)目標(biāo)育人。學(xué)校以實施課程改革為導(dǎo)向，以生本理念為基礎(chǔ)“構(gòu)建高效課堂，提升教學(xué)質(zhì)量”，致力于構(gòu)建德慧課程“七禮四儀”教育，以提高全校師生的道德品質(zhì)水平。二、學(xué)情分析本課的教學(xué)對象是小學(xué)四年級學(xué)生，好動是他們的天性，他們對體育活動有廣泛的興趣，特別是球類。他們很喜歡學(xué)習(xí)別人的運動技巧，自信心強，對動作技術(shù)的掌握日趨完善，渴望自己擁有正確的、完美的技術(shù)。排

2、球運動是體育與健康教學(xué)內(nèi)容中的重要組成部分。四年級學(xué)生身體處于成長的階段，有一定的運動技能和求知欲。本課將從安全教育入手，突出排球運動墊球的技術(shù)要領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊配合意識，增強趣味性，深受學(xué)生喜愛。三、教材內(nèi)容分析 排球運動是集體項目，主要考驗學(xué)生的集體觀念和團隊配合意識。本課內(nèi)容是排球運動的正面雙手墊球技術(shù)。墊球技術(shù)是排球運動中最主要的基本技術(shù)，是接發(fā)球和防守最常用的基本技術(shù)。由準(zhǔn)備姿勢，預(yù)測和移動，雙手墊球三部分組成。通過學(xué)習(xí)初步學(xué)會排球正面雙手墊球的方法，發(fā)展手臂的小肌肉群力量，促進運動動作準(zhǔn)確靈活、協(xié)調(diào)性發(fā)展，為進一步學(xué)習(xí)排球技術(shù)打下基礎(chǔ)。四、教學(xué)方法1.講解示范法 2.啟發(fā)教學(xué)法

3、3.分組練習(xí)法五、教學(xué)流程熱身活動（熱身跑、球操）正面雙手墊球的講解與示范學(xué)生的學(xué)習(xí)與糾錯分組練習(xí)放松小結(jié)六、場地器材場地：學(xué)校操場 排球40個體育與健康課時計劃排球的正面雙手墊球水平：二 年級：四年級1班 人數(shù)：40 上課教師：安昊教學(xué)內(nèi)容排球的正面雙手墊球教學(xué)重點墊球的手型及部位教學(xué)難點全身的協(xié)調(diào)用力本課教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生初步了解排球墊球的技術(shù)；2.發(fā)展學(xué)生上下肢的力量、靈活性、靈敏性，增強學(xué)生快速反應(yīng)能力；3.加強學(xué)生團隊配合意識,增強趣味性。本課重點領(lǐng)域運動參與預(yù)計心率達到150-160運動技能身體健康心理健康社會適應(yīng)時間教學(xué)內(nèi)容與要求教與學(xué)的方法、措施預(yù)計用時易犯錯誤與處理方法組織形

4、式場地布置準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)集合整隊，清點學(xué)生人數(shù)師生問好，宣布本課內(nèi)容檢查服裝，安排見習(xí)生二、準(zhǔn)備部分1、熱身跑（一路縱隊慢跑）2、專項準(zhǔn)備活動：球操江南style3分鐘7分鐘集合隊形（快靜齊） 熱身跑（快靜齊）球操 注：教師男生女生基本部分結(jié)束部分三、基本部分新課引入：游戲引入（墊球的手型、姿勢運球）排球的正面雙手墊球無球準(zhǔn)備姿勢：兩腳開立，習(xí)慣的一只腳在前，含胸收腹，膝稍彎曲，后腳足跟稍提起，兩臂自然彎曲，兩手置于腹前，兩腳保持微動狀態(tài)手型：疊掌式（常用）、抱拳式、互靠式擊球部位：手腕（橈骨外側(cè)）上10cm處步驟：壓腕、頂肘、收肩、蹬地、送臂(口訣：壓、頂、收、蹬、送)組織教學(xué)：學(xué)生四列縱隊分列兩側(cè)，教師在中間講授內(nèi)容，做到認(rèn)真仔細聆聽3、墊固定球練習(xí)（兩人一組，一人持球于腹前，另一人用墊球的動作去輕輕觸球，體會動作）組織教學(xué)：學(xué)生兩兩一組，注意提醒學(xué)生認(rèn)真體會動作，不能將球打飛四、結(jié)束部分1、游戲：墊球入筐2、教師講評，課后小結(jié)3、歸還器材，師生再見20分鐘5分鐘易犯錯誤與糾正方法：1、在墊球時有屈肘、翹腕現(xiàn)象多做徒手動作，強調(diào)在抬臂墊球時要壓腕