應(yīng)急演練總結(jié)

1、應(yīng)急演練結(jié)最新應(yīng)急演練總結(jié)（精選 7 篇）應(yīng)急練總結(jié) 1為了切實加強(qiáng)和提高我公司搶險隊伍處置緊急情況的能力及排除隱患的效率， 通過公司組織的此次活動后，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)不足，促進(jìn)以后工 作?，F(xiàn)將演練過程中有關(guān)情況總結(jié)如下：一、演貼近實，有效驗了隊。此次演練在事先未通知的情況下突然實施，充分模擬了搶險的現(xiàn)場環(huán)境。取得 的經(jīng)驗彌足珍貴，演練過程中暴露的問題真實、有效檢驗了隊伍，有力的改善和推 進(jìn)以后的工作。二、機(jī)性能差時間觀仍需加從接到搶險電話時起至集結(jié)搶險人員直至到達(dá)現(xiàn)場，整個過程耗費(fèi)占用時間不 能達(dá)到預(yù)案要求，在模擬演練中失去最佳有效的搶修最有利時機(jī)，勢必會造成隱患 繼續(xù)擴(kuò)大的后果

2、。三、對案的要熟悉掌和搶險具準(zhǔn)不充分在整個實戰(zhàn)演練中，個別參加人員出現(xiàn)行動慌亂，情緒緊張，以至于配合銜接 不當(dāng)，同時對模擬現(xiàn)場情況考慮不周，降低了搶險效率。四、提了全員全意識增強(qiáng)了位責(zé)感全體員積極高。公司運(yùn)行部、工程部骨干在警戒滅火、焊管、測漏過程中處置果斷，程序到 位，充分發(fā)揮了突擊隊員的模范帶頭作用，有效鍛煉了隊伍，增強(qiáng)了員工的意識和 責(zé)任感。五、認(rèn)反思，下一次練奠定好的礎(chǔ)，提日后處應(yīng)急搶的工 作依據(jù)總指揮、副總指揮現(xiàn)場點(diǎn)評和批評，落實改進(jìn)此次演練暴露出的問題，堅 決做到演練中的失誤不再發(fā)生，在以后演練中進(jìn)一步細(xì)化分工，責(zé)任到人，密切配 合，確保實戰(zhàn)演練安全、及時、高效。應(yīng)急練總結(jié) 2根據(jù)

3、縣局的指示精神和幼兒園安全工作實施方案，為有效地提高幼兒園在發(fā)生 地震、火災(zāi)等緊急狀況下的應(yīng)急能力，減少安全事故帶來的損失，我園組織了這次 防地震應(yīng)急疏散演練。9 月 25 日上午，我園開展防震逃生演練活動，此次活動由徐永富園長做為現(xiàn) 場總指揮，在上午 9：00 正式開始演練。在聽到現(xiàn)場總指揮宣布：防震逃生演練活動現(xiàn)在開始。報警員立即拉響報警器 后，班主任和疏散指揮教師各就各位。只見幼兒在聽到第一次報警聲發(fā)出就立即蹲 到桌子旁邊，兩手放在頭上進(jìn)行自護(hù)。間隙過后緊隨著第二次報警聲發(fā)出，班主任 教師指導(dǎo)幼兒有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地后，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，報告給 指揮領(lǐng)導(dǎo)，然后有各組指揮報給總

4、指揮徐園長。最后由園長對這次演練活動進(jìn)行分 析、小結(jié)。這次活動全園共有 261 名教師、幼兒參加，幼兒從教室撤離到安全區(qū)域只用了 3 分鐘，整個演練是嚴(yán)格按照我園制定的預(yù)案進(jìn)行的，整個演練過程既緊張、激 烈，又有條不紊。每位領(lǐng)導(dǎo)、教師和后勤人員在整個演練活動中都認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅守 崗位。鎮(zhèn)定而果斷的指揮幼兒進(jìn)行疏散。體現(xiàn)了教師的責(zé)任心和對幼兒的愛心。這次演練活動是對我校應(yīng)急避險的一次檢驗，不僅再次落實了我園應(yīng)付突發(fā)事 件的防范措施，而且也提高了我園實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步 增強(qiáng)師幼防震安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提 高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整

5、個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。應(yīng)急練總結(jié) 3為切實做好我公司的防汛防臺風(fēng)工作，在遇到惡劣天氣及突發(fā)事件時，能應(yīng)付 自如，指揮有序，結(jié)合上級部門的防汛防臺風(fēng)布置要求與生產(chǎn)實際情況，我公司于 6 月 18 日 8：30 到 9：30，組織了防汛防臺風(fēng)應(yīng)急演練。演練結(jié)束后，為總結(jié)經(jīng) 驗，找出不足，特對本次演練總結(jié)如下：一、演收獲1、提高了全體員工對防汛防臺風(fēng)應(yīng)急演練的認(rèn)識。通過本次防汛防臺風(fēng)演練 實際參與，使我們更深刻地認(rèn)識到防汛防臺風(fēng)對人員安全和公司財產(chǎn)保障的重要 性。2、檢驗了防汛防臺風(fēng)應(yīng)急預(yù)案是否可行。通過這次演練對我們的各項安全應(yīng) 急預(yù)案的可操作性、合理性，指揮決策的準(zhǔn)確性、規(guī)范性、防汛調(diào)度的靈

6、活性和科 學(xué)性，和對意外事件的快速反映能力，都提出了新的要求。3、檢驗了各職能組之間的協(xié)調(diào)配合能力。各職能組之間，通過險情報告、方 案制定、指揮調(diào)度、防汛組織、工程搶險、通訊信息、后勤保障等各項防汛防臺風(fēng) 工作的配合，提高了協(xié)同作戰(zhàn)能力。4、檢驗了我們的職工隊伍，全體參戰(zhàn)人員、堅守崗位、嚴(yán)格紀(jì)律、緊張有序 的工作，表現(xiàn)了較高的.政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作素質(zhì)。二、本演練工中存在不足：1、面對險情，個別應(yīng)急搶險隊員不是很嚴(yán)肅；2、各職能組有效配合不是很默契，有時出現(xiàn)各自為戰(zhàn)的現(xiàn)象，相互協(xié)調(diào)配合 不夠；3、本次演練在準(zhǔn)備上還有一些不充分，從演練程序上還不能十分有序的銜接 順暢，在今后的演練中應(yīng)該加強(qiáng)訓(xùn)練，

7、加強(qiáng)理論與實踐相結(jié)合，全方位提高和展現(xiàn) 公司的應(yīng)急防范。在今后的工作中，我公司會加強(qiáng)對員工有關(guān)防汛防臺風(fēng)工作的宣傳教育，以增 強(qiáng)公司員工的安全意識，提高員工應(yīng)對事故、抵抗事故的能力。應(yīng)急練總結(jié) 4XX 年 5 月 12 日，中國四川汶川地區(qū)發(fā)生了 級特大地震災(zāi)害，造成重大人員 傷亡和財產(chǎn)損失。在這次地震災(zāi)害中，震中學(xué)校成為了重災(zāi)區(qū)，許多鮮活的生命瞬 間被地震無情的吞噬了，這次地震給我們敲響了警鐘。掌握危難時機(jī)自救的方法是 必需的，學(xué)校為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，我校定于 月 21 日下午 8 點(diǎn) 28 分舉行了一場別開生面、扣人心弦的防震自救演練活動。XX 年 5 月 12 日

8、上午，校長組織召開了校委會、班主任會專門布置安全演練工 作，明確各相關(guān)人員職責(zé)，并制定了可行的演練方案。懸掛橫幅。下午 2 點(diǎn) 25 分，全校師生按照xx 小學(xué)防震自救演練方案進(jìn)行防震演練活 動。各班按正常時間進(jìn)行教學(xué)活動。2 時 28 分，演練警報響起（喇叭播放防空警 報），負(fù)責(zé)樓道、樓梯安全的安全員和班主任迅速到位，組織學(xué)生就近躲避，學(xué)生 躲在課桌下，雙手抱頭；教師躲在講桌下。1 鐘后，疏散命令下達(dá)，學(xué)生開始在 教師的組織下按照既定的路線有序撤離，撤離過程中，學(xué)生能夠按照要求保護(hù)自己 的頭部，并注意不推擠和喧嘩，跑到學(xué)校操場中央。整個演練過程井然有序，歷時 2 分多，達(dá)到了預(yù)期的效果。在整

9、個演練過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師分工明確、責(zé)任到人，確保了學(xué)生安全撤 離。通過這次演練，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的防震減災(zāi)意識和自救互救能力，提高了全 體師生應(yīng)對地震災(zāi)害事件的能力。演練結(jié)束后，所有師生在學(xué)校負(fù)責(zé)人的組織下對 演練情況進(jìn)行了認(rèn)真的分析和總結(jié) ，班主任也針對班級問題進(jìn)行了再教育。應(yīng)急練總結(jié) 5為有效處置突發(fā)藥品安全事故，快速、及時、妥善控制和消除我縣突發(fā)藥品安 全事故的危害，保障全縣人民群眾身體健康和生命安全，維護(hù)社會穩(wěn)定?？h藥品安 全專項整治行動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室于 3 月 30 日，成功組織進(jìn)行了一次突發(fā)藥品安全 事故應(yīng)急救援演練，現(xiàn)將有關(guān)演練進(jìn)行情況總結(jié)如下。一、演情況20XX 年 3 月

10、 30 日上午 9：00，xxx 鎮(zhèn)衛(wèi)生院向縣食品藥品監(jiān)督管理局辦公室 報告，該單位 6 名患者在注射某廠家生產(chǎn)的同一批號的頭孢哌酮鈉后出現(xiàn)心跳加 快，胸悶、皮疹皮癢等過敏反應(yīng)，其中 1 名患者過敏反應(yīng)嚴(yán)重，已經(jīng)休克，正在進(jìn) 行急救。按照上報程序，縣重大藥品安全事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組啟動應(yīng)急預(yù)案，由縣食品藥 品監(jiān)督管理局牽頭處置該不良反應(yīng)事件，執(zhí)法人員立即趕赴祁各莊鎮(zhèn)衛(wèi)生院，同時 聯(lián)系縣衛(wèi)生局，聯(lián)合組織開展對事件的調(diào)查、對患者的搶救、對患者家屬的安撫等 現(xiàn)場處置工作。經(jīng)緊急處置，該品種藥品得到有效控制，未在其他醫(yī)療機(jī)構(gòu)造成新 增不良反應(yīng)，患者病情全部緩解或痊愈，無一人死亡或傷殘。同時，縣食品藥品監(jiān)

11、督管理局已將此不良反應(yīng)通過監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)上報國家不良反應(yīng)監(jiān)測中心，演練圓滿結(jié) 束。二、重意義通過現(xiàn)場模擬演練，檢驗和提高了重大藥品安全事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位 的快速反應(yīng)機(jī)制、統(tǒng)一指揮機(jī)制、信息報告機(jī)制、應(yīng)急救治機(jī)制和藥品安全事故的 應(yīng)急處理能力，提高了藥監(jiān)隊伍處置藥品醫(yī)療突發(fā)性群體不良事件的實戰(zhàn)能力，達(dá) 到了鍛煉隊伍、增強(qiáng)應(yīng)對能力的目的，取得了良好的社會成效。應(yīng)急練總結(jié) 620 xx 年 5 月 12 日午時，我校舉行了避震應(yīng)急疏散安全演練活動。此次演練由 校長親自擔(dān)任總指揮，副校長任副指揮。演練資料包括“緊急疏散、自護(hù)救助”等 幾項資料。參加演練的學(xué)生規(guī)模人數(shù)達(dá) 500 余人。由于疏散預(yù)案制定

12、周詳，組織工 作嚴(yán)密，對學(xué)生的動員，訓(xùn)練和布置工作落實到位，演練取得了很大成功。在演練之前，要求各位班主任先進(jìn)行教育。當(dāng)警報響起后，全體教師立即就 位，組織學(xué)生避險。任課教師迅速趕往各樓梯口和轉(zhuǎn)彎處，各班主任迅速趕到本班 級組織學(xué)生從前后門出教室，按規(guī)劃好的疏散線路下樓，迅速，有序，安全地緊急 疏散撤離教學(xué)樓，到達(dá)空曠操場上指定的地點(diǎn)集中。并由班長清點(diǎn)人數(shù)后現(xiàn)場指揮 報告情景，以防止余震時摔倒造成傷害。我校全體師生 多人，到達(dá)指定地點(diǎn)只 用了 1 分多鐘，無一人發(fā)生跌到摔傷事故。同時由全體教師組成的疏散組，安全防 護(hù)組，應(yīng)急組及時到位并等到最終一名學(xué)生安全撤離后方才離開，疏散演練井然有 序未發(fā)

13、生任何問題，到達(dá)了預(yù)期的效果。演練結(jié)束后，作為總指揮的校長及時作了總結(jié)，在肯定同學(xué)們演練過程中的良 好秩序和快速反應(yīng)本事的同時，也指出了本次演練過程中存在的不足：1、由于學(xué)生數(shù)多，在疏散的過程中，學(xué)生的嘈雜聲較大。2、教學(xué)樓的樓梯口下樓時班級過多，影響疏散的速度。這次演練，增強(qiáng)了全體師生的安全意識，提高了同學(xué)們在緊急情景下的快速反 應(yīng)本事，明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線。學(xué)校將在本次演練的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完 善我校的突發(fā)事件處理預(yù)案，為今后的應(yīng)急處理演練積累寶貴的經(jīng)驗。應(yīng)急練總結(jié) 7按照上級有關(guān)部門的要求，20 xx 年 5 月份為應(yīng)急預(yù)案演練月（以下簡稱演練 月）。我校以演練月為契機(jī)，堅持“安全

14、第一，預(yù)防為主”。著力構(gòu)建和諧、平安 校園，大力營造“關(guān)注安全，關(guān)愛生命”的濃厚氛圍，通過演練月活動，強(qiáng)化師生 的安全意識，提高師生緊急避險，自救自護(hù)能力。一、領(lǐng)重視，密部署學(xué)校積極響應(yīng)，認(rèn)真制訂活動方案，周密部署，嚴(yán)格落實“一把手”責(zé)任制， 扎實開展應(yīng)急預(yù)案演練月活動。二、抓契機(jī)，強(qiáng)教育學(xué)校以演練月為契機(jī)，利用國旗下講話，校園廣播、墻刊班報、宣傳欄、舉辦 安全主題班會、開展安全知識講座、安全知識競賽等形式，宣傳貫徹有關(guān)安全生產(chǎn) 應(yīng)急管理的法律法規(guī)和生產(chǎn)安全事故應(yīng)急演練指南，推動應(yīng)急演練活動深入開 展，提高師生的防范意識和應(yīng)急能力。三、精組織，展演練學(xué)校依據(jù)案演練月活動方案的要求，認(rèn)真做好應(yīng)急預(yù)案的論證，確保應(yīng)急預(yù)案 的科學(xué)性、可操作性及安全性。并于 5 月 20 進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案演練。通過演