《對不起》(聽說訓練)_第1頁
《對不起》(聽說訓練)_第2頁
《對不起》(聽說訓練)_第3頁
《對不起》(聽說訓練)_第4頁
《對不起》(聽說訓練)_第5頁
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第第 頁共5頁第第，頁共5頁第二幅:（出示幻燈片）（1）想一想:丁丁不小心把冬冬的鉛筆盒碰落在地,丁丁會說 些什么?結(jié)又勒些什么? （ TT忙說:“對不起!對不起r 窒 說：沒關(guān)系r）（2）丁丁又是怎樣做的？（丁丁說看就彎下腰去撿鉛筆盒。）（3 ）連起來說第二幅圖的圖意。先自己小聲練說,再指名說。（4 ）老師問:剛才小朋友說的一段話里，有沒有用上禮貌用語？用了哪兩個禮貌用語?第三幅:（出示幻燈片）（1 ）丁丁撿起鉛筆盒，又會對冬冬說些什么?冬冬又會怎樣說？（丁丁撿起鉛筆盒，對冬冬說：“冬冬,鉛筆盒還給你?！岸f:謝謝你r）（2）指名說說圖意。（3）這一段話里有沒有用上未塚用語？是哪個詞?連起來說三幅圖的圖意看誰能說得清楚、明白，句子完整，而且還能用上禮貌用語。(1)先各自準備練說，再同桌互說。 2,)指名說。分角色表演，評議討論(1)先后兩位同學分別扮演丁丁和冬冬，其他同學評議。再同桌表演。著重用好”對不起、沒關(guān)系兩個*塚用語。(2 )討論:在日常生活中,哪些情況下應(yīng)該說”對不起“ ?哪 些情況下應(yīng)該說沒關(guān)系.？請舉例說明。想一想,以前你磁到過這樣的情況嗎？你是怎樣做的？請有條理他說一說。小朋友，這節(jié)課我彳門看了三幅圖，練習了說話，學會了 對不起、沒關(guān)系這兩個禮貌用語。并且還知道了在什么情況下說”對不起”， 在什么情況下說“沒關(guān)系、大家都學得非常好希

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