試談如何提高中學(xué)德育的實(shí)效性

1、試談如何進(jìn)步中學(xué)德育的實(shí)效性試談如何進(jìn)步中學(xué)德育的實(shí)效性隨著素質(zhì)教育論文聯(lián)盟的全面施行，對學(xué)校德育工作提出了更高的要求。因此，我們要認(rèn)真研究和深化探究學(xué)校德育工作新的特點(diǎn)和規(guī)律，進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)校德育工作的有效性。有效性是確立德育核心地位的根本立足點(diǎn)，其內(nèi)容是有針對性地進(jìn)展愛國主義、集體主義和社會主義教育，在傳授知識的同時，幫助學(xué)生領(lǐng)會和掌握辯證唯物主義的認(rèn)識論和方法論，使德育工作獲得實(shí)效。為此，我們必須遵循徳育工作規(guī)律，尊重學(xué)生成長和認(rèn)知規(guī)律，把德育工作做到入情、入理、入微。一、更新教育理念，加強(qiáng)學(xué)校德育工作隊伍建立為了適應(yīng)新形勢開展的需要，德育工作者的教育理念更新、教育素養(yǎng)進(jìn)步已經(jīng)勢在必行。借

2、助新理念、新思想、新知識、新方法、新技術(shù)，會使很多新課題、新問題迎刃而解。學(xué)校的德育工作要發(fā)揮黨支部的核心作用，校長、書記的統(tǒng)帥作用，政教處、工會、團(tuán)組織、少先隊的組織協(xié)調(diào)作用，班主任、政治老師的主導(dǎo)作用，各學(xué)科老師、學(xué)生會干部、班干部的協(xié)助作用，同時，還應(yīng)把聘請校外德育輔導(dǎo)員工作落到實(shí)處，最大限度地發(fā)揮家長委員會的作用。加強(qiáng)學(xué)校德育工作隊伍建立，就是為德育工作制度化、標(biāo)準(zhǔn)化建立創(chuàng)造條件。二、正確認(rèn)識環(huán)境對學(xué)校德育的雙重影響，優(yōu)化德育環(huán)境教育者不能只看到環(huán)境中消極負(fù)面的影響，也應(yīng)看到環(huán)境中大量有利的積極主動面。如市場經(jīng)濟(jì)的開展給德育帶來了宏大的沖擊，但也給德育工作帶來了意想不到的好處。首先市場

3、經(jīng)濟(jì)使學(xué)生自我意識增強(qiáng)，有利于發(fā)揮學(xué)生的自主性、能動性，激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取創(chuàng)新和自主觀念；其次，市場經(jīng)濟(jì)為德育注入了新時代內(nèi)容，豐富了德育內(nèi)容；其三，市場經(jīng)濟(jì)為學(xué)校德育開展提供了強(qiáng)有力的物質(zhì)保證。一系列的變化，就是對教育者提出的新課題、新要求，我們只有加強(qiáng)研究，才能有所作為。1.充分利用現(xiàn)代化傳媒手段，開展道德教育，大力宣傳道德標(biāo)準(zhǔn)，積極表彰道德典型，對各種不道德的言行進(jìn)展鞭撻。凈化影視媒體，推行德育制度建立，使道德與法律相鋪相成，營造濃郁的社會道德氣氛。2.加強(qiáng)學(xué)校德育環(huán)境建立。事實(shí)證明，良好的德育環(huán)境其獨(dú)有的潛移默化的作用是一些其他方法無法比較的。只有建立良好的校園德育環(huán)境，才能起到事半功倍的

4、效果。三、要建立和完善各項德育規(guī)章制度建立各種制度，可以使德育工作標(biāo)準(zhǔn)化、制度化，使德育工作做到有方案、可操作、可檢查，使德育工作具有連續(xù)性、穩(wěn)定性。一般來說，各個學(xué)校通過幾年的積累，都形成了許多有關(guān)德育工作的規(guī)章制度，需要我們把這些規(guī)章制度拿出來，重新進(jìn)展審視、鑒別、揚(yáng)棄，那些仍然能適應(yīng)學(xué)校當(dāng)前德育工作的制度，要堅決執(zhí)行，并在執(zhí)行的過程中不斷完善；那些已經(jīng)落后于當(dāng)前教育形勢的制度，要大膽的拋棄；一些工作中發(fā)現(xiàn)確實(shí)需要而尚未訂立的制度，要加快制定。四、突出德育工作的重點(diǎn)，注重德育工作的針對性學(xué)校德育工作以培養(yǎng)全面開展的高素質(zhì)人才為主線，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，把落實(shí)知識、技能目的同陶冶情操、養(yǎng)成良好

5、的行為習(xí)慣結(jié)合起來，努力營造愛國守法、勤奮好學(xué)、關(guān)心集體、尊師愛友、文明守紀(jì)的求學(xué)氣氛。當(dāng)前學(xué)校德育工作的重點(diǎn)有以下幾個方面：一是貫徹兩綱教育的精神。要以加強(qiáng)愛國主義、集體主義和文明禮儀教育為重點(diǎn)，把學(xué)習(xí)我國的根本國情和中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，把維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，作為新時期愛國主義教育的主要內(nèi)容，要結(jié)合重要紀(jì)念日、重大歷史事件，開展教育活動，對學(xué)生進(jìn)展以愛國主義為核心的民族精神教育和以改革創(chuàng)新為特征的時代精神教育。要堅持開展以生命教育為主題的學(xué)生活動，教育學(xué)生尊重生命、珍愛生命，實(shí)現(xiàn)生命價值的最大化，要將生命教育與平安教育、法制教育和心理安康結(jié)合起來。二是堅持開展集體主義教育。我們面對的

6、學(xué)生，大都是獨(dú)生子女，生活在家庭的愛的包圍圈之中，存在以個人為中心小我的傾向，集體的觀念、責(zé)任感較淡保學(xué)?？梢酝ㄟ^開展校情、校史、校訓(xùn)的學(xué)習(xí)活動和各類集體德育活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。三是堅持開展學(xué)生行規(guī)建立。要以?中學(xué)生守那么?中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?和學(xué)校的各類學(xué)生規(guī)章為準(zhǔn)那么，做到學(xué)習(xí)、宣傳和執(zhí)行、檢查一體化，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活、勞動、衛(wèi)生和行為習(xí)慣，提升學(xué)生的文明素質(zhì)。五、建立高雅的校園文化，營造良好的德育氣氛校園文化就是師生共同創(chuàng)造的校園精神、文化環(huán)境和行為方式，包括學(xué)校的傳統(tǒng)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、師生關(guān)系、校園環(huán)境等因素，是學(xué)校本質(zhì)、特色和精神相貌的集中

7、反映。高雅的校園文化是重要的隱性教育方式，它對凈化育人環(huán)境，樹立良好的道德風(fēng)氣有著重要的作用，尤其是在陶冶思想情操、健美心靈、鼓勵發(fā)奮向上的精神等方面，有著其他教育方式不可替代的作用。如狠抓校園四無(無損壞公物、無紙屑、無污漬、無亂寫亂畫)和環(huán)境建立，創(chuàng)立優(yōu)美的文化環(huán)境，學(xué)?？傮w規(guī)劃，按照區(qū)域的各自特點(diǎn)，創(chuàng)造新穎別致的園林小景、花壇草坪、假山噴泉、曲廊亭臺，使學(xué)生置于富有美感和教育意義的環(huán)境之中；加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理與檢查，引導(dǎo)學(xué)生美化自己的教室，使教室干凈美觀、優(yōu)雅溫馨，并表達(dá)出一種藝術(shù)性，使學(xué)生從中獲得人文關(guān)心和藝術(shù)熏陶等等。理論證明，安康高雅的校園文化對增強(qiáng)德育效果具有重要意義。六、不斷夯實(shí)

8、德育工作的陣地，拓展德育工作的渠道1.第一個陣地就是學(xué)科德育。這是學(xué)校德育的主陣地，是教書育人的詳細(xì)表達(dá)。只有將教書與育人真正地有機(jī)結(jié)合起來，才可能從根本上進(jìn)步學(xué)校德育的實(shí)效性。因此學(xué)校必須堅持不懈地強(qiáng)化學(xué)科德育，始終固守這個陣地不放松。要對全體老師提出學(xué)科德育浸透的詳細(xì)要求，即浸透德育有意識，備課本上有表達(dá)，課堂教學(xué)有落實(shí)，德育浸透有效果。我們要讓全體老師都成為德育工作者，讓每一個活動和過程都浸透德育內(nèi)容，努力形成全員德育、全程德育的大德育氣氛。2.第二個陣地是活動德育。沒有活動就沒有教育。在大力施行素質(zhì)教育的今天，各級各類的學(xué)生活動能使學(xué)生在政治思想素質(zhì)、道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、心理素質(zhì)、技能素質(zhì)、審美素質(zhì)、體能素質(zhì)等方面得到進(jìn)步，得到和諧、安康的開展。精心選擇、設(shè)計、施行的學(xué)生活動，能使學(xué)生充分受益，令學(xué)生終身難忘論文聯(lián)盟。學(xué)校要將不斷改革和完善學(xué)校德育課程作為德育工作方面的內(nèi)容，通過會儀式、典禮講座、報告勞動、效勞社團(tuán)活動社會理論參觀、考察等形式，分別在學(xué)校、