幼兒園中班主題活動(dòng)教案《秋天的顏色》（五篇模版）

1、Word - 4 -幼兒園中班主題活動(dòng)教案秋天的顏色（五篇模版） 中班主題活動(dòng)教案秋天的顏色適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能樂觀的回答問題，增加口頭表達(dá)力量，樂于與同伴一起想想演演，激發(fā)兩人合作表演的愛好，激發(fā)了幼兒對(duì)秋天的奇怪心和探究欲望，快來看看幼兒園中班主題活動(dòng)秋天的顏色教案吧。 目標(biāo)： 樂于與同伴一起想想演演，激發(fā)兩人合作表演的愛好。 幼兒能樂觀的回答問題，增加幼兒的口頭表達(dá)力量。 激發(fā)了幼兒對(duì)秋天的奇怪心和探究欲望。 過程 （一）環(huán)境創(chuàng)設(shè) 1、在活動(dòng)室的主題墻上，用幼兒的作品布置“秋天的顏色”主題墻，將幼兒通過各種方式收集的彩色落葉、秋景圖片以及手工制作的花朵、云彩、葉子等進(jìn)行

2、不同形式的懸掛、擺放。 2、在美工區(qū)中投放顏料、海綿、一次性紙杯，按自己的搭配顏色表現(xiàn)秋天的景色。 （二）生活活動(dòng) 1、帶領(lǐng)幼兒在自然角養(yǎng)殖不同品種的小盆菊花，每天去看一看菊花的生長(zhǎng)和變化狀況，爭(zhēng)論關(guān)于菊花的話題，學(xué)習(xí)為菊花澆水、施肥。 2、告知幼兒秋天是一個(gè)干燥、漸漸變涼季節(jié)，要準(zhǔn)時(shí)、足量地喝水，準(zhǔn)時(shí)添加衣服，防止受涼生病。 3、帶領(lǐng)幼兒到戶外去觀看秋天，說說秋天和夏天的不同，采集樹葉放到美工區(qū)中使用。 （三）家園聯(lián)系 1、利用家長(zhǎng)資源，請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子到大自然中觀看秋天的景物的變化，欣賞樹木花草的顏色，拍攝漂亮的秋景，讓孩子在大自然的環(huán)境里充分感知。 2、請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)心搜集各種廢舊材料，放在區(qū)角

3、中 此處隱蔽9157個(gè)字 1、小蝸牛每天變來變?nèi)?，真驚奇！媽媽究竟給它吃了什么好吃的東西呢？我們一起來看一看這本大圖書。 2、出示大圖書封面，向幼兒介紹圖書名稱變色蝸牛。 3、老師用較慢的速度翻書，并用語言提示幼兒留意觀看食物。 4、提問：小蝸牛吃了好吃的東西就會(huì)變顏色了？ 5、引導(dǎo)幼兒學(xué)說象聲詞。（采納個(gè)別與集體練習(xí)的形式，鼓舞幼兒大聲學(xué)一學(xué)。） 四、老師和幼兒共同閱讀大書變色蝸牛。 五、發(fā)散思維： 小蝸牛每天都吃這么多好吃的東西，多快樂。假如讓你給小蝸牛送好吃的東西，你會(huì)給它吃什么呢？它又會(huì)變成什么顏色的蝸牛呢？ （鼓舞幼兒用“第七天，它吃了，變成了一只色的蝸牛?！睌⑹觯?附：故事：變色蝸牛 “蟋唆，蟋唆?！币恢晃伵u漸吞吞地爬過來。 第一天，“沙沙，沙沙?！彼粤艘黄G色的葉子，變成了一只綠色的蝸牛。 其次天，“嚓嚓，嚓嚓?！彼粤艘黄壬慕圩?，變成了一只橙色的蝸牛。 第三天，“咂咂，咂咂?！彼粤藘啥渌{(lán)色的喇叭花，變成了一只藍(lán)色的蝸牛。 第四天，“咕茲，咕茲。”它吃了一只紅色的辣椒和一顆紅色的草莓，變成了一只紅色的蝸牛。 第五天，“咔嚓，咔嚓。”它吃了一黃色的梨子和一個(gè)黃色的檸檬，變成了一只黃色的蝸牛。 第六天，“啊嗚，啊嗚！”它吃了一串紫色的葡萄和一個(gè)紫色的大茄子。這回它會(huì)變成一只什么顏色的