小學(xué)德育工作總結(jié)例文5篇

1、小學(xué)德育工作總結(jié)例文5篇 不經(jīng)意間，一段時(shí)間的工作結(jié)束了。這是寶貴的工作時(shí)間，我們收獲了很多。那么你會(huì)寫(xiě)工作總結(jié)嗎？下面是我為大家整理的小學(xué)德育工作總結(jié)例文，希望能夠幫助到大家! 小學(xué)德育工作總結(jié)例文篇1 我校德育工作的指導(dǎo)思想堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參加的德育模式，力爭(zhēng)使德育工作形成特色。工作目標(biāo)是強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。并通過(guò)各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人。圍繞這個(gè)目標(biāo)，本學(xué)期，我們開(kāi)展了一系列教育活動(dòng)，現(xiàn)將開(kāi)展情況總結(jié)如下： 一、健全德育管理體系，提升德育工自身素養(yǎng) 我校成立了

2、由校長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任和法制副校長(zhǎng)組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，從組織系統(tǒng)方面保證了學(xué)校德育工作的實(shí)施。與此同時(shí)，我校留意加強(qiáng)師德師能和班主任隊(duì)伍建設(shè)。以中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)則，以教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)為指導(dǎo)，深入開(kāi)展鑄師魂、養(yǎng)師德、樹(shù)師表、正師風(fēng)、練師能活動(dòng)。通過(guò)組織班主任參加培訓(xùn)，全面提高了老師的整體素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，為德育工作的有效開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。 二、抓好行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練，實(shí)施常規(guī)育人 1加強(qiáng)宣傳，潛移默化。在行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練中，我校留意宣傳教育，利用板報(bào)、宣傳欄、LED顯示屏等載體向?qū)W生展現(xiàn)行為規(guī)范養(yǎng)成的重要性及意義，利用國(guó)旗下講話、晨會(huì)課、班隊(duì)課等機(jī)

3、會(huì)向?qū)W生講解訓(xùn)練的內(nèi)容，讓學(xué)生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶。 這些宣傳教育活動(dòng)使學(xué)生提高了思想熟悉，樹(shù)立了正義感，激勵(lì)了上進(jìn)心。 2常規(guī)教育，明確是非?！皩W(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成周”活動(dòng)啟動(dòng)之后，我校常常性地利用集會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“道德規(guī)范”、“文明禮貌”、“禁毒、法制”、“交通平安”等教育，讓學(xué)生明辨是非。同時(shí)，我校要求各班主任每星期組織一次主題班隊(duì)活動(dòng)，并樂(lè)觀與科任老師協(xié)作，把行為規(guī)范滲透到各種教學(xué)活動(dòng)中。在全體老師的努力下，我校的行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練得到了有效的開(kāi)展及落實(shí)。 3細(xì)處著手，養(yǎng)成習(xí)慣。我校在活動(dòng)中，循序漸進(jìn)，指導(dǎo)學(xué)生從細(xì)微處入手，從學(xué)習(xí)生活中的小事做起，使學(xué)生體驗(yàn)到養(yǎng)成良好行為規(guī)

4、范的重要及意義，樹(shù)立信心，樂(lè)觀參加訓(xùn)練活動(dòng)。如：開(kāi)展“感恩教育”、“愛(ài)惜糧食”等活動(dòng)，取得了良好的收效。 4自我教育，形成自制。良好行為習(xí)慣的形成關(guān)鍵在于自省，在各種環(huán)境中進(jìn)行自我約束。自訓(xùn)練活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我校非常重視學(xué)生的自我教育，致力于學(xué)生自我約束能力的提升。 5加強(qiáng)監(jiān)督，鞏固成效。小學(xué)生自制力和持久性差，我校在開(kāi)展訓(xùn)練活動(dòng)中推選出一批行為習(xí)慣較好、有組織能力的學(xué)生擔(dān)任監(jiān)督評(píng)比員，隨時(shí)隨地督促其他同學(xué)的行為。通過(guò)加強(qiáng)監(jiān)督，鞏固了訓(xùn)練成效，學(xué)校里違規(guī)犯紀(jì)現(xiàn)象逐漸削減，學(xué)生的良好習(xí)慣也漸漸地養(yǎng)成了。 三、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體，寓教育于活動(dòng)中 (一)堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。每周一堅(jiān)持進(jìn)行以班級(jí)為單位的升旗

5、范文寫(xiě)作儀式，全體師生肅立在莊重的五星紅旗下，感受祖國(guó)的騰飛，在國(guó)旗下演講中傾聽(tīng)教誨，使師生受到了一次又一次的德育熏陶。 (二)結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)。 1三月份，進(jìn)行“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)活動(dòng)。3月5日，是毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”偉大號(hào)召的紀(jì)念日。為紀(jì)念開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)，弘揚(yáng)民族精神，引導(dǎo)青少年兒童做社會(huì)文明新風(fēng)的提倡者，我校開(kāi)展了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)雷鋒精神”的志愿服務(wù)活動(dòng)。 2四月份，開(kāi)展了“緬懷革命先烈、繼續(xù)革命傳統(tǒng)”系列活動(dòng)。我校通過(guò)開(kāi)展追憶革命烈士先輩活動(dòng)，以寄予對(duì)革命先烈的無(wú)限哀思，達(dá)到深入貫徹落實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育目標(biāo)。一是開(kāi)展宣傳、緬懷革命先烈

6、活動(dòng)，二是充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展“網(wǎng)上祭先烈”活動(dòng)，三是樂(lè)觀提倡文明祭祀、家庭追思、集體公祭等現(xiàn)代文明祭掃方式，表達(dá)對(duì)先烈的緬懷和仰慕。通過(guò)活動(dòng)，廣闊師生在緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、敬重傳統(tǒng)、繼續(xù)傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)了師生們愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義情感。 3開(kāi)展捐資助學(xué)活動(dòng)。我校捐資助學(xué)的倡議發(fā)出后，先后共收到了學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)各界的共計(jì)16.5萬(wàn)余元的愛(ài)心捐款。 4進(jìn)行“慶祝六一”系列慶?；顒?dòng)。今年的“六一”節(jié)，經(jīng)過(guò)少先隊(duì)精心策劃和全體老師的專心打算，我校進(jìn)行了豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)校園的情感，讓全體少先隊(duì)員過(guò)了一個(gè)有意義、愉快的國(guó)際兒童節(jié)。 5組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽。

7、本期，我校師生先后有30余人 次在上級(jí)組織開(kāi)展的各類競(jìng)賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展，既豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，張揚(yáng)了學(xué)生個(gè)性，熬煉了學(xué)生的能力，熏陶了學(xué)生的品行。 四、加強(qiáng)平安宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生感悟生命價(jià)值 本學(xué)期，我校堅(jiān)持“平安第一，預(yù)防為主”的方針，扎實(shí)開(kāi)展“平安校園”活動(dòng)，加強(qiáng)平安宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生感悟生命價(jià)值，努力營(yíng)造良好的校園治安環(huán)境和育人環(huán)境，保障師生的身心健康和生命平安，確保校園的平安穩(wěn)定。我校除了常規(guī)性的平安教育外，還開(kāi)展各種活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)平安的熟悉，增強(qiáng)對(duì)平安事故的預(yù)防與應(yīng)對(duì)能力。如開(kāi)展“平安教育周”活動(dòng)等，引導(dǎo)學(xué)生更好地保護(hù)自身平安，珍愛(ài)生命，遵守交通規(guī)章，健康平安地成長(zhǎng)開(kāi)

8、展了地震、消防應(yīng)急逃生演練等，有效地提高了全體師生平安防范意識(shí)和避險(xiǎn)自救的能力。 五、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人作用 繼續(xù)加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，不斷提高硬化、綠化、美化水平。結(jié)合實(shí)際，科學(xué)規(guī)劃，精心布置校園環(huán)境和班級(jí)文化氛圍，提升了學(xué)校文化品位廣泛開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和校園文化藝術(shù)活動(dòng)，組織形式多樣的愛(ài)好小組，豐富校園文化生活，深厚學(xué)校文化環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。 六、拓展育人空間，拓寬教育渠道 本學(xué)期，我校加強(qiáng)了課堂滲透德育的力氣，樂(lè)觀開(kāi)展班隊(duì)會(huì)主題教育活動(dòng)，通過(guò)班隊(duì)會(huì)樂(lè)觀開(kāi)展豐富多彩主題教育活動(dòng)，并致力搭建家?；?dòng)平臺(tái)，形成家校教育合力，有效提高德育教育效果。 小學(xué)德育工作

9、總結(jié)例文篇2 德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作的保障，學(xué)校以 文化浸潤(rùn)德育創(chuàng)新打造品牌 為基本理念，以 創(chuàng)建文明校園爭(zhēng)當(dāng)陽(yáng)光少年 為主題，繼續(xù)大膽創(chuàng)新，不斷探究，專心經(jīng)營(yíng)人文沃土，構(gòu)建聯(lián)通時(shí)空，強(qiáng)調(diào)自律、留意體驗(yàn)，聯(lián)合分校打造了具有伍家實(shí)小鮮亮特色的生態(tài)德育系統(tǒng)。 一、完善德育機(jī)制，形成工作合力 德育工作是學(xué)校工作的重中之重。本年度，我校根據(jù)實(shí)際情況繼續(xù)完善伍家實(shí)小班主任工作及班級(jí)管理考核細(xì)則、伍家實(shí)小星級(jí)班級(jí)評(píng)價(jià)方案等有關(guān)德育管理制度，形成以主管德育的副校長(zhǎng)、德育主任、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、班級(jí)組長(zhǎng)、班主任為骨干的德育工作隊(duì)伍。定期舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，促進(jìn)了家校聯(lián)系。依靠

10、社區(qū)利用節(jié)假日開(kāi)展教育活動(dòng)，從而形成黨、政、工、團(tuán)隊(duì)、班級(jí)組、班主任、學(xué)科老師齊抓共管，家庭、社會(huì)和學(xué)校三教結(jié)合的學(xué)生思想道德教育工作網(wǎng)絡(luò)，建立起促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的長(zhǎng)效工作機(jī)制。 二、加強(qiáng)師資建設(shè)，提高整體水平 通過(guò)多種途徑組織老師學(xué)習(xí)中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范、師德啟思錄等規(guī)范和書(shū)籍，增強(qiáng)全體老師的德育意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，真正做到面對(duì)學(xué)生、了解學(xué)生、敬重學(xué)生，以高尚的人格感染、教育學(xué)生。從大處著眼，從小事入手，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)做好班主任學(xué)習(xí)、培訓(xùn)工作，定期召開(kāi)班主任會(huì)，繼續(xù)訂閱小學(xué)德育湖北教育雜志、現(xiàn)代少年報(bào)等了解新信息，通過(guò)溝通、學(xué)習(xí)、共享，不斷提高班主任的工作水平和能力。

11、三、狠抓常規(guī)管理，落實(shí)德育工作 習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。良好的習(xí)慣將使每一個(gè)學(xué)生終身受益。加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是學(xué)校德育工作的基石。 1、本學(xué)期，我們根據(jù)市教育局關(guān)于在全市全體學(xué)生中廣泛開(kāi)展 文明伴我成長(zhǎng) 主題教育實(shí)踐活動(dòng)的通知要求，結(jié)合區(qū)教育局 創(chuàng)建文明校園，爭(zhēng)當(dāng)陽(yáng)光少年 的主題教育活動(dòng)，利用開(kāi)學(xué)典禮 宜昌市民文明公約 ，通過(guò)校園廣播、國(guó)旗下講話， 新學(xué)期新希望 、 爭(zhēng)當(dāng)四好少年 、 文明生活從秩序開(kāi)頭 等黑板報(bào)和主題班會(huì)，深入開(kāi)展平安文明教育活動(dòng)。 2、落實(shí)伍家實(shí)小 一日常規(guī)管理 ，加大了檢查力度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)處理，并把檢查結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng)。樂(lè)觀開(kāi)展 人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小

12、衛(wèi)士 活動(dòng)，成立校園 不亂丟亂扔義務(wù)宣傳員 、 課間不買(mǎi)零食義務(wù)督導(dǎo)員 、 衛(wèi)生死角義務(wù)義務(wù)清掃員 等學(xué)生隊(duì)伍，培育在學(xué)生自主管理過(guò)程中養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 3、為了使一班級(jí)新生盡快適應(yīng)小學(xué)生活，我校一直堅(jiān)持在入學(xué)一段時(shí)期后開(kāi)展這項(xiàng)競(jìng)賽。傳統(tǒng)競(jìng)賽為三項(xiàng)：傳遞作業(yè)、整理書(shū)包、路隊(duì)整理。今年有所創(chuàng)新的是增加了自選常規(guī)展現(xiàn)。在練兵過(guò)程中，孩子們態(tài)度極其專心，看得出來(lái)一招一式非一日之功。競(jìng)賽評(píng)委和觀察員由班級(jí)管理金牌班主任老師擔(dān)任。她們不僅用敏銳的洞察力幫助一班級(jí)班主任診斷，還把他們豐富的管理閱歷、才智傳授給一班級(jí)的老師。 四、體驗(yàn)科技活動(dòng)，培育綜合素養(yǎng) 1、解碼泥石流探究生態(tài)路 10月12日下午，伍家崗

13、區(qū)第十一屆青少年科技節(jié)科技實(shí)踐活動(dòng)展現(xiàn)在青少年活動(dòng)中心進(jìn)行，11個(gè)學(xué)校參加角逐，我?？萍紝?shí)踐活動(dòng)解碼泥石流探究生態(tài)路一舉獲得一等獎(jiǎng)。 宜昌多山區(qū)，在市域總面積中，山區(qū)占69%，丘陵占21%。每年的6-9月，我市都會(huì)集中降雨，易誘發(fā)泥石流災(zāi)害。泥石流到底是怎樣形成的呢?它為什么會(huì)造成如此重大危害?怎樣才能預(yù)防泥石流的發(fā)生呢?帶著一連串的問(wèn)題，我校四至六班級(jí)近800名學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，開(kāi)展了泥石流的成因、危害及預(yù)防的討論。 在歷時(shí)半年的活動(dòng)中，通過(guò)多種形式的廣泛參加，培育了學(xué)生的科學(xué)探究的精神，把握一定的科學(xué)探究方法，提高了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。并獲得市、區(qū)科技實(shí)踐活動(dòng)一等獎(jiǎng)。 2、宜昌市第九屆科技

14、節(jié) 在歷時(shí)兩個(gè)月的宜昌市第九屆科技節(jié)中，我校師生表現(xiàn)突出，取得了較好的成果。評(píng)比類和現(xiàn)場(chǎng)類有共計(jì)近200名學(xué)生踴躍參加，其中科技創(chuàng)新(小發(fā)明)40個(gè)、科幻畫(huà)28張；在現(xiàn)場(chǎng)類四大項(xiàng)目中，共計(jì)有88名學(xué)生樂(lè)觀參加，其中遙控車50人、四驅(qū)車18人、電子制作20人?？偝晒尤珔^(qū)前列。我們的科技實(shí)踐活動(dòng)解碼泥石流探究生態(tài)路以其 選題巧秒、方案周密、活動(dòng)落實(shí)、匯報(bào)有重點(diǎn)、資料收集全 的特點(diǎn)，獲得了宜昌市一等獎(jiǎng)的好成果。并被選送參加湖北省科技創(chuàng)新大賽。 五、聯(lián)校連心，同樂(lè)同行 1、9月3日下午，伍家崗區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)總校及萬(wàn)壽橋分校 聯(lián)校連心同樂(lè)同行 聯(lián)誼活動(dòng)啟動(dòng)儀式在萬(wàn)壽橋分校進(jìn)行。 在啟動(dòng)儀式上，我校605班

15、的汪逸倫同學(xué)和萬(wàn)壽橋分校601班的向緣同學(xué)共同主持了本次活動(dòng)。我校16名學(xué)生代表將419本弟子規(guī)、三字經(jīng)、千字文等經(jīng)典書(shū)籍捐贈(zèng)給分校的同學(xué)們，真誠(chéng)的邀請(qǐng)他們一起在誦讀經(jīng)典中快樂(lè)同行。分校聯(lián)誼班級(jí)代表也向總校聯(lián)誼班級(jí)回贈(zèng)了聯(lián)誼卡片。一張張布滿創(chuàng)意和童趣的聯(lián)誼卡飽含了分校孩子們最純真的心愿。 2、9月17日下午，伍家實(shí)小604班全體學(xué)生在班主任李鴻揚(yáng)老師和指揮龔曉惠老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到萬(wàn)壽橋分校，和分校同學(xué)連手徜徉書(shū)海，共同誦讀經(jīng)典。 在萬(wàn)小603班誦讀完畢后，實(shí)小總部604班同學(xué)在炎炎烈日下進(jìn)行了10分鐘的經(jīng)典誦讀展現(xiàn)，無(wú)論是馬致遠(yuǎn)的天凈沙秋思、還是蘇軾的水調(diào)歌頭、范仲淹的漁家傲，同學(xué)們都是讀之有

16、韻，誦之有味，贏得了分校師生們的熱烈掌聲。 六、打造書(shū)式生活，創(chuàng)建書(shū)香校園 1、班級(jí)特色讀書(shū)活動(dòng) 為繼續(xù)推動(dòng) 書(shū)香校園 工程，本學(xué)期我們以分班開(kāi)展特色讀書(shū)活動(dòng)和全校集中評(píng)比、展現(xiàn)相結(jié)合的形式讓師生與好書(shū)為友，與經(jīng)典對(duì)話，與博覽同行，開(kāi)闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng)，在學(xué)校掀起了濃郁的讀書(shū)氛圍。各班開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)形式多樣，精彩紛呈，有童話小報(bào)展、好書(shū)大家看、課外積累大比拼、讀后感競(jìng)賽、閱讀小測(cè)試等。在全校 書(shū)香人生路 班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)展上，20本集閱讀計(jì)劃、閱讀書(shū)目和全部過(guò)程性資料的班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)匯編吸引了大批老師學(xué)習(xí)、溝通。 在活動(dòng)過(guò)程中還涌現(xiàn)了一大批好讀書(shū)、讀好書(shū)的學(xué)生和家長(zhǎng)，學(xué)校政

17、教處通過(guò)班級(jí)推舉、個(gè)人申報(bào)和評(píng)委認(rèn)定，評(píng)比出了16個(gè) 書(shū)香家庭 和56個(gè) 書(shū)香少年 ，并邀請(qǐng)了240名家長(zhǎng)參加了隆重的頒獎(jiǎng)典禮。書(shū)香家庭代表張敏萱的爸爸和陳美伽的爸爸進(jìn)行了閱歷介紹，受到與會(huì)家長(zhǎng)們的大力推崇，紛紛表示要向書(shū)香家庭學(xué)習(xí)，營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍，和孩子一起浸潤(rùn)書(shū)香，共同成長(zhǎng)。 2、經(jīng)典誦讀展現(xiàn) 七、學(xué)習(xí) 四好 ，塑造魅力少先隊(duì)員 1、10月13日，在第六十一個(gè)建隊(duì)節(jié)到來(lái)之際，大隊(duì)部開(kāi)展了 悅讀少年報(bào)喜迎建隊(duì)節(jié) 的活動(dòng)，活動(dòng)期間 現(xiàn)代少年報(bào)社 向我校一班級(jí)新生贈(zèng)閱了 學(xué)習(xí)身邊的少先隊(duì)知識(shí) 專欄，搭配彩頁(yè)和拼音的專欄不僅激發(fā)了一班級(jí)新生的閱讀愛(ài)好，并在悅讀中逐步了解少先隊(duì)知識(shí)。輔導(dǎo)員老師的講

18、解更讓孩子們親近隊(duì)旗，學(xué)會(huì)了敬隊(duì)禮、唱隊(duì)歌，佩戴紅領(lǐng)巾。活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng) 四好少年 ，早日加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)。該活動(dòng)還被省少先隊(duì)隊(duì)報(bào)等多家媒體深度報(bào)道。 2、政教處組織全校各班級(jí)的班隊(duì)干部別開(kāi)生面地開(kāi)展了 我參加我能行 少先隊(duì)大隊(duì)委競(jìng)選活動(dòng)。競(jìng)選活動(dòng)中，四至五班級(jí)的24位中隊(duì)干部通過(guò)競(jìng)選海報(bào)、自我介紹、競(jìng)選演講和才藝展現(xiàn)表達(dá)了自己的競(jìng)選意愿，學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員唐老師、團(tuán)委書(shū)記周老師、團(tuán)委宣傳委員馮老師和8位學(xué)生評(píng)委專注傾聽(tīng)為其評(píng)分。小干部們或美麗展現(xiàn)自己成長(zhǎng)軌跡中的金光耀眼的閃光處，或鏗鏘有力地發(fā)表自己的競(jìng)選宣言，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，掌聲不斷。特殊是選手自己親自制作的配有大幅彩

19、照、競(jìng)選宣言等內(nèi)容的競(jìng)選海報(bào)，更是吸引了大家的眼球。 大隊(duì)部還將新一屆大隊(duì)委成員和紅領(lǐng)巾廣播站成員的照片和個(gè)人簡(jiǎn)介制作成精美的展板，在學(xué)校櫥窗內(nèi)進(jìn)行展現(xiàn)，號(hào)召全校同學(xué)學(xué)習(xí)他們，監(jiān)督他們，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，也從中找了自己的不足，在今后的學(xué)習(xí)中不斷提升自我。 3、為深入貫徹_致少先隊(duì)建隊(duì)60周年賀信精神，落實(shí)第六次全國(guó)少代會(huì)精神，我們?cè)谌７秶鷥?nèi)開(kāi)展了 入隊(duì)光榮爭(zhēng)當(dāng) 四好 少先隊(duì)知識(shí)競(jìng)賽。 少先隊(duì)的標(biāo)志是什么?少先隊(duì)隊(duì)禮表示什么? 同學(xué)們?cè)诖痤}過(guò)程中再次重溫少先隊(duì)歷史，了解少先隊(duì)組織，增強(qiáng)少先隊(duì)意識(shí)，明確成長(zhǎng)目標(biāo)，增強(qiáng)對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情。 小學(xué)德育工作總結(jié)例文篇3 一、堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向

20、，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。 一年來(lái)，我校始終專心貫徹黨的教育方針，以“德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的合格人才為辦學(xué)思想，以創(chuàng)辦一所具備一流管理水平、一流教育質(zhì)量、高素養(yǎng)老師隊(duì)伍，具有時(shí)代特點(diǎn)又有辦學(xué)特色的學(xué)校為目標(biāo)，充分發(fā)揮黨組織的政治核心和監(jiān)督保證作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子充分熟悉到德育工作對(duì)一所學(xué)校進(jìn)展的重要意義，十分重視這方面的工作。始終把德育工作當(dāng)作重中之重的工作來(lái)抓，學(xué)校定期召開(kāi)德育專題會(huì)議，討論和部署學(xué)校的德育工作，為了做好德育工作，學(xué)校成立了德育管理委員會(huì)，詳細(xì)負(fù)責(zé)德育工作的開(kāi)展。組織機(jī)構(gòu)的建立，使我校的德育工作有了強(qiáng)有力的組織保證。 二、健全德育機(jī)構(gòu)，完善管理制度。 要辦好一所學(xué)校，要使一所學(xué)校得

21、到快速健康的進(jìn)展，必必要有一支健全的德育師資隊(duì)伍和完善的管理制度，學(xué)校充分熟悉到這一點(diǎn)，經(jīng)過(guò)探究和總結(jié)，專門(mén)選拔工作能力強(qiáng)，業(yè)務(wù)精的優(yōu)秀老師擔(dān)任中層領(lǐng)導(dǎo)、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任，充實(shí)學(xué)校德育隊(duì)伍。學(xué)校建立了由黨支部、校長(zhǎng)室、教育處、團(tuán)支部、少先隊(duì)大隊(duì)部、班主任、家長(zhǎng)委員會(huì)、學(xué)校校外共建單位的德育管理網(wǎng)絡(luò)。德育工作人員做到分工不分家，既團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊抓共管又能獨(dú)立地開(kāi)展工作。學(xué)校通過(guò)廣泛地調(diào)查討論和征求意見(jiàn)，制定了老師評(píng)比評(píng)先暫行規(guī)定、班主任工作管理?xiàng)l例、校園治安管理實(shí)施方案、環(huán)境衛(wèi)生評(píng)比制度、學(xué)生違紀(jì)教育方法、老師德育考評(píng)細(xì)則、老師請(qǐng)假制度小學(xué)生素養(yǎng)目標(biāo)、各班級(jí)學(xué)生家庭品德形成性教育指標(biāo)、班級(jí)班規(guī)

22、、班級(jí)管理日志等有關(guān)德育管理制度，使學(xué)校的德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證。 三、留意德育科研，提高德育科研水平。 學(xué)校樹(shù)立“科研興?！钡霓k學(xué)理念，努力提高老師德育討論水平， 我校樂(lè)觀組織開(kāi)展德育研討會(huì)、溝通會(huì)，提高德育師資的德育能力。我校一年來(lái)召開(kāi)三次德育研討會(huì)、五次班主任閱歷溝通會(huì)、九次少先隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì),定期總結(jié)溝通。召開(kāi)兩次家長(zhǎng)座談會(huì)和創(chuàng)建交通平安文明學(xué)校工作總結(jié)會(huì)，接受家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督和建議，堅(jiān)持民主辦學(xué)。我校還充分利用“校訊通”、板報(bào)、宣傳欄、國(guó)旗下講話、主題班會(huì)，法制副校長(zhǎng)專題講座等德育載體，挑選業(yè)務(wù)精、教學(xué)效果好的老師任教思想品德，發(fā) 揮思想品德課的主渠道作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、理想

23、前途、道德情操、法紀(jì)意識(shí)和平安意識(shí)，養(yǎng)成習(xí)慣的教育。培育學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的觀念。學(xué)校樂(lè)觀開(kāi)展心理健康知識(shí)講座及青春期教育，讓學(xué)生既有一個(gè)健全的體魄又有一顆健康的心。 四、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高老師德育素養(yǎng)。學(xué)高為師、身正為范”，老師職業(yè)道德的凹凸，直接影響素養(yǎng)教育的順利實(shí)施，老師的一言一行，直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生思想道德品質(zhì)的形成有著潛移默化的作用。本著教育者先受教育的原則，強(qiáng)化老師師德建設(shè)。學(xué)校做了以下工作。 1、利用每周一教職工會(huì)議，開(kāi)展師德教育活動(dòng)，專心組織全體教職工學(xué)習(xí)老師法、教育法、公民道德建設(shè)綱要、未成年人保護(hù)法等教育法律法規(guī)，規(guī)范教職工執(zhí)教行為，依法從教，通過(guò)組織學(xué)習(xí)，不斷

24、提高教職工的政治理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。 2、實(shí)施全方位德育工作制度。學(xué)校執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)值周制：負(fù)責(zé)檢查師生的日常行為；衛(wèi)生值日制：負(fù)責(zé)檢查學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，做好評(píng)比記錄；少先隊(duì)員值日制：負(fù)責(zé)檢查紅領(lǐng)巾佩帶情況，兩操評(píng)比制：負(fù)責(zé)檢查學(xué)生做操情況，還建立其他各類評(píng)比制度，以此督促學(xué)校各項(xiàng)工作朝著健康方向進(jìn)展，同時(shí)，培育每位教職工都是德育工的意識(shí)，形成過(guò)程育人的良好師德師風(fēng)建設(shè)，提高教職工的職業(yè)道德素養(yǎng)。通過(guò)組織學(xué)習(xí)，學(xué)校老師的不良行為、違法違紀(jì)現(xiàn)象、欺侮、體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象、驅(qū)逐和勸退學(xué)生等現(xiàn)象得到根本杜絕。老師的執(zhí)教行為從而走上了正規(guī)。 3、學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)中小學(xué)老師道德“十不準(zhǔn)”、中小學(xué)老師“十提倡”，嚴(yán)

25、格實(shí)施“雙德工程”建設(shè)，形成了以師德帶生德、以生德促師德，“雙德互育、和諧進(jìn)展”的局面。學(xué)校有健全的獎(jiǎng)懲制度，大力表彰師德高尚和教學(xué)成果卓著的老師，（今年評(píng)比出一批優(yōu)秀老師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、德育標(biāo)兵、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等），嚴(yán)格處理品行不良、欺侮學(xué)生、體罰和變相體罰學(xué)生、玩忽職守、影響惡劣，違反老師職業(yè)道德的老師，并執(zhí)行德育一票拒絕制，把學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)推向了新的高度。 4、班主任工作是學(xué)校工作的重中之重，是學(xué)校的中堅(jiān)力氣，他們工作在德育工作的第一線，為此，學(xué)校特殊重視班主任工作，嚴(yán)格執(zhí)行班主任工作管理?xiàng)l例， 班主任年初有計(jì)劃，定期總結(jié)和溝通。學(xué)校十分重視班級(jí)德育工作的開(kāi)展，定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談

26、會(huì)，樂(lè)觀做好家訪工作，做好學(xué)生干部的選拔培育和使用。專心填寫(xiě)學(xué)生的操行評(píng)語(yǔ)。周一是學(xué)校班會(huì)課時(shí)間，班主任利用這個(gè)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德行為規(guī)范進(jìn)行集中教育，準(zhǔn)時(shí)地訂正班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。 5、根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃，黨支部常常組織全體教職工進(jìn)行師德教育活動(dòng)，要求教職工樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念。活到老，學(xué)到老，以適應(yīng)教育體制的轉(zhuǎn)軌變型。在中青年老師中，開(kāi)展師德方面的演講活動(dòng)，豐富了德育教育內(nèi)容。 五、加強(qiáng)學(xué)生良好行為的養(yǎng)成教育，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育 我校根據(jù)德育總體目標(biāo)和學(xué)生年齡特點(diǎn)、成長(zhǎng)規(guī)律，詳細(xì)實(shí)施不同階段的德育教育內(nèi)容，在品德和行為方面，分側(cè)重點(diǎn)對(duì)各班級(jí)進(jìn)行思想品德和良好行為的養(yǎng)成教育，詳細(xì)做法是： 1、一班級(jí)

27、主要抓學(xué)前、啟蒙教育；二班級(jí)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育；三班級(jí)重點(diǎn)抓良好行為的養(yǎng)成教育；四班級(jí)抓素養(yǎng)教育；五至六班級(jí)主要抓法制、環(huán)保、道德、紀(jì)律教育。通過(guò)分階段分內(nèi)容的教育活動(dòng)，使各班級(jí)學(xué)生達(dá)到德育教育目標(biāo)和要求。學(xué)校樂(lè)觀營(yíng)造德育氛圍，重視環(huán)境育人，在校園顯要位置建有：德育長(zhǎng)廊、德育宣傳欄；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)兩旁、校園各個(gè)角落建有德育宣傳牌；各班級(jí)教室里外懸掛名人名句。內(nèi)容設(shè)及面廣，讓學(xué)生親臨其境，親身感悟德育環(huán)境，從而受到教育。 2、整頓校園秩序,嚴(yán)格校規(guī)、校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為。 評(píng)價(jià)一所學(xué)校，重要的一點(diǎn)就是看它的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。校風(fēng)、學(xué)風(fēng)直接影響到學(xué)校的聲譽(yù)和制約學(xué)校的進(jìn)展，而學(xué)生行為規(guī)范又直接影響學(xué)校的校

28、風(fēng)、學(xué)風(fēng)。我校十分重視學(xué)生行為規(guī)范建設(shè)，建章立制，細(xì)化學(xué)生行為規(guī)范常規(guī)。在德育領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校通過(guò)各種德育載體、渠道、方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、道德情操、理想前途、法紀(jì)意識(shí)、平安意識(shí)、養(yǎng)成習(xí)慣等方面進(jìn)行教育?，F(xiàn)我校學(xué)生已基本能夠自覺(jué)遵守小學(xué)生守則、學(xué)校一日常規(guī)，具有較強(qiáng)愛(ài)國(guó)、愛(ài)人民的思想、集體主義精神。通過(guò)教育，學(xué)生誠(chéng)懇守信、禮貌待人、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)觀參加各種集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；愛(ài)惜公共財(cái)物，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；勤奮好學(xué)、樂(lè)于幫助的優(yōu)秀品質(zhì)基本形成；一年來(lái)，學(xué)校沒(méi)有發(fā)生過(guò)任何刑事案件和治安案件。校內(nèi)無(wú)重大平安事故和意外損害事故發(fā)生，校園呈現(xiàn)出一派安定、祥和，學(xué)生努力學(xué)習(xí)、樂(lè)觀向上的美妙景象

29、。良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，有效地推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。 3、學(xué)科教學(xué)之中滲透德育，以“思品”課為德育主渠道，對(duì)學(xué)生進(jìn)行做人、誠(chéng)懇、守信、守紀(jì)、關(guān)心集體、心理健康等思想教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、倫理、文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育。同時(shí)，借助其他學(xué)科教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行教育活動(dòng)。 4、學(xué)校圍繞“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”，在全體少先隊(duì)員中開(kāi)展雛鷹爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)活動(dòng)，每年確定不同爭(zhēng)章內(nèi)容，（如：友誼章、自學(xué)章、環(huán)保章、愛(ài)國(guó)主義章等），進(jìn)行爭(zhēng)章活動(dòng)。建立健全了少先隊(duì)大隊(duì)、中隊(duì)活動(dòng)制度，有詳細(xì)的大隊(duì)、中隊(duì)日志，各班教室建有中隊(duì)角、學(xué)習(xí)園地、墻報(bào)等，各班級(jí)教室布局合理，有深厚的德育氛圍。 5、學(xué)校十分重視“第二課堂”的育人氛圍，以紀(jì)

30、念日或節(jié)假日為載體開(kāi)展文體活動(dòng)，學(xué)校在少先隊(duì)建隊(duì)日、“六一節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”等節(jié)日開(kāi)展了校園文化活動(dòng)，組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)科愛(ài)好小組活動(dòng)。通過(guò)豐富多彩的校園文化活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，使學(xué)生安心地學(xué)習(xí)、快樂(lè)地接受教育，讓每個(gè)學(xué)生都有所好學(xué)、學(xué)有所得，寓豐富的校園文化活動(dòng)之中，推動(dòng)素養(yǎng)教育的實(shí)施。同時(shí)，也營(yíng)造了一種讓學(xué)生感到舒心、放心、和諧、氣氛活躍寬松的人文環(huán)境。 6.學(xué)校高度重視學(xué)生的三生教育,專門(mén)的老師執(zhí)教“三生”教育教學(xué),教育學(xué)生學(xué)會(huì)生活,生存,要自力,自強(qiáng).珍愛(ài)生命.學(xué)校有專門(mén)的“三生”教育實(shí)施計(jì)劃。 通過(guò)學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)的順利運(yùn)作，同學(xué)們都能以一

31、種樂(lè)觀向上、健康的心態(tài)迎接新的學(xué)習(xí)和生活。能夠自覺(jué)遵守社會(huì)公德、校規(guī)校紀(jì)，并形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。一支具有較高水準(zhǔn)的德育老師隊(duì)伍正在成熟，他們樂(lè)觀工作，為德育工作做出了貢獻(xiàn)。 六、存在的問(wèn)題 1.學(xué)生良好行為的養(yǎng)成教育必須進(jìn)一步加強(qiáng)。 2.進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)中的執(zhí)教行為。 3.加強(qiáng)老師的理論學(xué)習(xí),提高老師的理論水平和業(yè)務(wù)能力。 4.進(jìn)一步細(xì)化德育教育內(nèi)容.制定切合學(xué)生實(shí)際的教育措施。 面對(duì)學(xué)校德育工作中存在的問(wèn)題,我們將不斷改進(jìn)、不斷探究、與時(shí)俱進(jìn)。以新的理念、新的思路，緊緊抓住德育創(chuàng)新，樂(lè)觀深化德育模式的討論，緊緊依靠全體師生，發(fā)揮群體才智的制造才能，不斷開(kāi)創(chuàng)學(xué)校新的德育工作的新局面

32、。 小學(xué)德育工作總結(jié)例文篇4 學(xué)校執(zhí)行導(dǎo)師制后，在本學(xué)期我導(dǎo)的對(duì)象是二班級(jí)三班的一名學(xué)生梁X。通過(guò)各方面了解到，她在性格上比較活潑開(kāi)朗，有豐富的想象力，口語(yǔ)表達(dá)能力特殊強(qiáng)，語(yǔ)文課堂就是他展現(xiàn)的舞臺(tái)。但是他的自制力較差，比較貪玩，有懶散心理，行為習(xí)慣不是很好，回家作業(yè)也有很多次沒(méi)完成，學(xué)習(xí)成果忽上忽下。針對(duì)這些情況，我首先去了解他的家庭。 梁科是新居民的孩子，家庭比較困難。他們租了當(dāng)?shù)鼐用竦姆孔幼鳛楝F(xiàn)在的“家”，兩間房，一家五口，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也并不寬敞。家里沒(méi)有象樣的凳子和桌子，一家五口人，艱難地生活在幾平米大的兩間房間里。媽媽在家?guī)『?，哥哥還在上技術(shù)學(xué)校，妹妹還小，他剛剛才上二班級(jí)，只在爸爸

33、在工地上打打工，賺的那點(diǎn)錢(qián)要養(yǎng)活全家五口人，生活的拮據(jù)可想而知。 其實(shí)早就知道，梁x的“媽媽”是后媽，很小的時(shí)候他媽媽就生病去世了，一直都是爸爸和哥哥照料著他的生活。前兩年，爸爸再婚，新媽媽又生了個(gè)小妹妹，家庭的負(fù)擔(dān)就更重了。但是，梁科還是個(gè)懂事的孩子，平時(shí)在學(xué)校就做好了大部分的作業(yè)，回到家也常常幫著“媽媽”做些家務(wù)事，掃地、擦桌子那是常做的事，能干的他還回?zé)埬?！過(guò)重的家庭負(fù)擔(dān)，成了他常常完成不了回家作業(yè)的一個(gè)原因。父親平時(shí)也忙于工作，無(wú)暇顧及他的學(xué)習(xí)，所以成果很不穩(wěn)定。 第一次去他家家訪，梁x的父母就熱忱地跟我講起話來(lái)。在交談中了解到梁科平時(shí)都挺乖的，就是有一點(diǎn)點(diǎn)貪玩，喜歡到外邊玩，而且常

34、常天黑了都不回家，這讓他們非常擔(dān)心。我也馬上抓住教育的契機(jī)，對(duì)梁科進(jìn)行了一番耐心的教育。后來(lái)，我又陸間續(xù)續(xù)地去了很多趟，有為了考試的，為了作業(yè)不完成的，為了放學(xué)后不準(zhǔn)時(shí)回家的每次，都能收到良好效果。 國(guó)慶假期，我還和其他團(tuán)員一起，給梁x送去了節(jié)日慰問(wèn)品。當(dāng)我把打算好的書(shū)包、鉛筆盒、本子等學(xué)習(xí)用品放到梁科的手里，他當(dāng)心翼翼地拿著這些東西的時(shí)候，我明顯地感覺(jué)到他的手微微顫了一下，眼里幾乎有了淚光，這就是一份小小的感動(dòng)啊！聽(tīng)著他口中念叨著：感謝老師！感謝老師！我心里是一陣陣的酸與甜。 通過(guò)一個(gè)學(xué)期的導(dǎo)師工作，我發(fā)現(xiàn)梁x的進(jìn)步還是很大的，學(xué)習(xí)成果名列前茅，思想和言行也有了一定的改進(jìn)，我自己也獲得了一些

35、工作體會(huì)： 一、取得家長(zhǎng)支持，這是工作的基礎(chǔ)。 學(xué)生在校時(shí)間只有每日的7個(gè)小時(shí)，更多的時(shí)間是在家里，所以要想學(xué)生進(jìn)行轉(zhuǎn)化，離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持、協(xié)作，要使家長(zhǎng)重視這項(xiàng)工作，所以首先是和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，介紹工作，通過(guò)電話聯(lián)系、家訪、來(lái)校等方式，每周與家長(zhǎng)聯(lián)系定期溝通學(xué)生在校情況，指出優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。同時(shí)也了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)、生活等狀況這樣做到互通信息，全方位的了解學(xué)生，這是幫助學(xué)生轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)。 二、重視課堂指導(dǎo)，這是工作的途徑。 作為班主任老師，原來(lái)就要全面參加班級(jí)的管理，現(xiàn)在，又作為一名德育導(dǎo)師，要做的工作就更多了。要想“導(dǎo)”好學(xué)生，最主要的是落實(shí)在課堂。作為語(yǔ)文老師首先是要在課堂上對(duì)所“導(dǎo)”的學(xué)生要“

36、關(guān)心”，愛(ài)好是最大的老師，讓學(xué)生愿意讓你導(dǎo)，就先要讓他喜歡聽(tīng)你的課，喜歡你這一學(xué)科，與你之間沒(méi)有隔閡感。所以在課堂上，我常常叫他起來(lái)回答問(wèn)題，讓他體會(huì)到成功的喜悅，提高學(xué)習(xí)的愛(ài)好。進(jìn)而培育師生感情，縮短心理距離，以情動(dòng)人，適時(shí)引導(dǎo)，這也就成功了一大半。 三、關(guān)注課外活動(dòng)，這是工作的保證。 除了課堂關(guān)注外，課外要利用一切機(jī)會(huì)關(guān)注學(xué)生，語(yǔ)文學(xué)科作業(yè)每日都有，可以利用作業(yè)情況了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。再加上是班主任，接觸的機(jī)會(huì)就更多可，要讓他感覺(jué)到老師無(wú)時(shí)無(wú)刻都在關(guān)心著他。對(duì)學(xué)生的關(guān)注要持之以恒，對(duì)做得好的要給予恰如其分的表?yè)P(yáng)和激勵(lì)。當(dāng)然對(duì)做得不好的也要準(zhǔn)時(shí)批判，并督促改正，要有耐心，不要怕反復(fù)，作為老師要有一股韌勁，要有恒心。要在老師的期待中讓學(xué)生學(xué)會(huì)自愛(ài)，讓學(xué)生看到自己的進(jìn)步，對(duì)自己布滿希望。要在老師的敬重中讓學(xué)獲得自尊。敬重人是教育的第一要義，只有敬重受教育者才能教育人。讓學(xué)生獲得自尊，也就懂得敬重別人。要在懲罰中讓學(xué)生領(lǐng)悟責(zé)任。 導(dǎo)師工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的伴侶，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。教育需要愛(ài)心，孩子渴望關(guān)愛(ài)，讓我們用“海納百川”的寬廣胸懷，去接納孩子。讓我們懷著一顆慈母般的愛(ài)心，滋潤(rùn)每個(gè)孩子的心田。伴他們