小學(xué)體育與健康人教～年級全一冊第三部分體育運動技能向右轉(zhuǎn)教學(xué)設(shè)計

1、年級一年級一班教師毛碩慧教學(xué)內(nèi)容基本活動：原地轉(zhuǎn)法(向右轉(zhuǎn))模仿性練習(xí)（第一課時）游戲：模仿動物、高人矮人教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生會模仿幾種動物的動作，掌握兔子跳和青蛙跳的動作方法，以游戲化的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生的想象力和模仿能力，提高學(xué)生跳躍等基本活動能力。2、讓學(xué)生在相互學(xué)習(xí)活動和自我創(chuàng)想練習(xí)中感受運動的樂趣，獲得運動的心理體驗。3、初步養(yǎng)成積極參與體育活動、虛心好學(xué)開拓創(chuàng)新的意識，培養(yǎng)誠實守信、遵守規(guī)則、團結(jié)合作等優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)順序教學(xué)內(nèi)容教師的指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)與活動形式練習(xí)時間一課堂常規(guī)：1、體育委員整隊，檢查人數(shù)。2、師生問好。3、宣布本課內(nèi)容及要求。用語言要求學(xué)生、提醒學(xué)生、激勵

2、學(xué)生。簡要講述本課的主要內(nèi)容及目標(biāo)要求。體育委員整隊聲音響亮、口齒清楚。學(xué)生要力求做到快、靜、齊。組織：四列橫隊2分二熱身游戲：模仿動物教師對游戲進行講解；學(xué)生在教師指導(dǎo)下，圍繞籃球場呈一列縱隊慢跑；在慢跑過程中，聽老師口令進行動作模仿；教師進行動作模仿的簡單示范，并對學(xué)生進行表揚，同時控制游戲節(jié)奏5、要求學(xué)生在模仿過程中注意安全；1、學(xué)生積極思考，回答教師的問題；2、當(dāng)教師下達動物口令時，學(xué)生進行相應(yīng)的動作模仿；3、學(xué)生在游戲時要遵守規(guī)則，同時注意安全；4、學(xué)生在活動中學(xué)生努力上進，活潑愉快。5分三趣味熱身韻律操教師播放韻律操音樂，帶領(lǐng)學(xué)生進行熱身運動；教師對動作進行簡單提示1、學(xué)生在音樂下

3、跟隨教師，進行韻律操動作，進行熱身5分四隊列訓(xùn)練（原地轉(zhuǎn)法）教師首先進行動作的完整示范，同時對動作重點進行講解，讓學(xué)生建立初步的動作印象；教師對動作進行分解講解，同時進行示范教學(xué)，讓學(xué)生形成細節(jié)化的動作印象；學(xué)生在教師指導(dǎo)下進行集體練習(xí)，教師進行指導(dǎo)并進行糾錯，加強學(xué)生對動作的印象；學(xué)生進行分組練習(xí)，對動作進行熟悉，教師進行講評表揚；1、學(xué)生對動作進行觀察，形成初步動作印象；學(xué)生在教師指導(dǎo)下進行分解動作練習(xí)，對動作進行熟悉；學(xué)生進行整隊集中練習(xí)，鍛煉學(xué)生對動作的整齊度，以及對動作的了解程度；學(xué)生進行分組練習(xí)，并且進行比賽，增加學(xué)生練習(xí)的積極性以及準(zhǔn)確性；20分五小游戲：高人，矮人教師講解游戲的

4、方法和要求看看誰的反應(yīng)快學(xué)生根據(jù)教師的口令進行游戲高度集中注意力5分六小結(jié)教師引導(dǎo)學(xué)生進行自我放松。教師引導(dǎo)學(xué)生對本課進行小結(jié)放松身心，解散休息5分器材場地音響、音樂、籃球場教學(xué)反思在體育活動中，學(xué)生不喜歡機械重復(fù)的動作技術(shù)練習(xí)，如何增強課堂的趣味性，讓學(xué)生主動參與到課堂的練習(xí)中呢？只有激發(fā)和保持學(xué)生的參與興趣，才能牢牢地“拴”住學(xué)生。在本課教學(xué)活動的實施中，我特別注重了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，在課前我設(shè)計了一個能提高學(xué)生注意力的游戲，把學(xué)生我注意力集中到游戲中去，讓學(xué)生一步一步的跟著教師的思緒走，用游戲來激發(fā)學(xué)生對體育活動的興趣，很淺意把新知容進了游戲中，讓學(xué)生在，“玩中學(xué)，學(xué)中玩，玩中創(chuàng)”，使學(xué)生充分獲得向上跳起的學(xué)習(xí)體驗，從而讓學(xué)生由易到難，由簡到繁，循序漸進，很快地掌握了向右轉(zhuǎn)的動作方法突破重難點。我的多樣化的評價大大激發(fā)了學(xué)生的上進心和積極進取的精神。使學(xué)生盡全力發(fā)揮了自己的最高水平，讓每個孩子都體驗到成功的樂趣。最后的整理活動不僅消除了疲勞，還讓學(xué)生有種意猶未盡的感覺，達到學(xué)生愛體育，想學(xué)好體育的目的。這堂課我還深刻地認(rèn)識到，要做好一位體育教師不但要有滿腔的熱情，更要關(guān)注每一個孩子，保護他們的自尊，要用欣賞的目光去看待孩子們點點滴滴進步。隨時留意在特殊群體的行為變化，并能夠機動靈活地改變教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)良好的活動場景