教育見習(xí)實(shí)踐報(bào)告3篇

1、Word 教育見習(xí)實(shí)踐報(bào)告3篇 【第1篇】學(xué)前教育見習(xí)實(shí)踐報(bào)告 這是上高校以來的第一次見習(xí)。由于之前從來沒有真正的走進(jìn)過幼兒園，因此每個(gè)人都是抱著極大的奇怪 心與興奮性。 一大早就坐上了開往武漢的汽車，中午十一點(diǎn)多才到達(dá)xx。一下車，就看到門口的led屏上歡迎長巨匠生的字幕。走進(jìn)xx，映入眼簾的是一些證書，還有屏幕上小伴侶們純真的笑容。往里走，有一個(gè)展現(xiàn)廳，里面有xx自己編寫的教材和自創(chuàng)的玩具以及蒙氏教育的教具等。工作人員給我們簡短的介紹了xx的狀況，向我們講解見習(xí)過程和應(yīng)當(dāng)留意的事項(xiàng)就帶我們參觀了大樓，到處可見xx人的精神：至愛至真，育善育美。 簡短的休息后，就正式進(jìn)入了下午的見習(xí)環(huán)節(jié)。xx

2、公司將我們分為了三個(gè)小組分別進(jìn)行學(xué)習(xí)，我所在的小組有11個(gè)人。從xx公司到達(dá)清江山水幼兒園幼兒園用了十五分鐘，大家都很累了，但是，全部的疲乏在大家進(jìn)入幼兒園的那一刻便都煙消云散了。 進(jìn)入幼兒園，便被他溫馨的環(huán)境所吸引了。跟我們平常映像中的學(xué)校完全不同，完全就是家的感覺。一些微小小處都考慮的很周到，比如說若是要與家進(jìn)步行溝通，是在一張類似于餐桌樣的桌子上進(jìn)行的，旁邊有一個(gè)用簾子隔開的小地方，里面還擺上了小桌子小凳子，說是由于跟家長溝通時(shí)為了避開小伴侶無聊而開設(shè)的，以后要做成一個(gè)科學(xué)角。到處體現(xiàn)著其專心。 由于兩點(diǎn)左右小伴侶都還沒有起床，園長就帶我們參觀了xx，看得我們很是艷羨，樓梯的墻上都是他們

3、自己動(dòng)手制作的美工作品，還設(shè)有特地的舞蹈室，閱讀室，美工室，嬉戲室和娃娃家房。顏色豐富，卻不會(huì)感覺花花綠綠。里面的設(shè)施與人性化是讓我們想回到幼兒園的主要緣由。在舞蹈室里，有一面大鏡子，投影儀和舞臺(tái)。閱讀室地上鋪上了地毯，這樣既保障了平安又可以肯定程度的使閱讀室保持寧靜。美工室里還安裝了水龍頭，彩筆蠟筆一應(yīng)俱全，最值得一提的是幼兒園為小伴侶們供應(yīng)了大量的空白紙扇，面具和瓶子，給他們充分的自由發(fā)揮空間，拓展其思維。另外，不管是美工作品還是建筑模型的作品，老師都會(huì)將其作品進(jìn)行保留，成品將其進(jìn)行展出，半成品則讓小伴侶下次連續(xù)完成。這樣小伴侶做事就不會(huì)養(yǎng)成半途而廢的習(xí)慣，也更有利于自信念的培育。xx公司

4、幼兒園的另一大特色在于娃娃家這一環(huán)節(jié)，與其他幼兒園不同的是，他的活動(dòng)區(qū)域更加廣泛，一整個(gè)房間都是娃娃家區(qū)域，娃娃家超市的東西也更逼真。并且實(shí)物下面都有標(biāo)記，圖文一一對(duì)應(yīng)，關(guān)心小伴侶更好的認(rèn)知事物同時(shí)也便利他們整理整理。在超市門口，擺放了一個(gè)收銀臺(tái)，上面還有玩具驗(yàn)鈔機(jī)和電話，基本完全來自于生活，兒童可以在嬉戲的過程中不自覺的就學(xué)習(xí)好十以內(nèi)的加減法。娃娃家醫(yī)院也基本接近生活，孩子在嬉戲過程中感知生活，融入生活。這也是xx課程的一部分，不過是隱性課程罷了。 xx人重視“一日生活皆教育”，他的操場(chǎng)不像常規(guī)學(xué)校那樣方方正正的，而是像家庭小區(qū)似的，場(chǎng)地也并非平平整整，有著肯定的起伏，換了一種方式加大兒童的

5、運(yùn)動(dòng)量。在四樓的大陽臺(tái)上，還別出心裁的開設(shè)了“空中足球場(chǎng)”，讓兒童在冬天的時(shí)候更加充分的接觸到陽光，就連出水管道都很有心思的設(shè)計(jì)成椰子樹的形態(tài)，美觀的同時(shí)使綠化環(huán)保的觀念深化兒童內(nèi)心。還有一個(gè)xx做的特別細(xì)心的方面就是小伴侶用的廁所，廁全部坐便式和蹲便式，洗手的水龍頭有擰的，壓的和感應(yīng)的。這樣便在無形中各方面熬煉了小伴侶，也使他們?cè)趯?duì)同一事物的看法上有了多方面的熟悉。 親子活動(dòng)是每個(gè)幼兒園必不行少的一項(xiàng)活動(dòng)，在物質(zhì)文化日益進(jìn)展的今日，家長們?cè)絹碓椒泵Γ“閭H越來越嬌貴與孤僻，幼兒園都在想方設(shè)法的增加家長與小伴侶的相處機(jī)會(huì)，xx也不例外。他設(shè)有親子閱讀，讓家長和小伴侶一起學(xué)習(xí)。親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓家長

6、和小伴侶一起嬉戲，一起歡樂。這些在見習(xí)前課堂上老師有時(shí)也有所講解與介紹，xx在此基礎(chǔ)上，做得更貼心的是他們給小伴侶下午只供應(yīng)下午茶，把晚餐的時(shí)間留給家長，讓他們與小伴侶一起共度，讓小伴侶可以在晚餐時(shí)和家人共享一天的見聞，不僅熬煉了兒童的語言表達(dá)力量，也為家庭關(guān)系奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 xx的課外活動(dòng)豐富多彩，老師們會(huì)定期帶他們?nèi)コ羞M(jìn)行自己購物，參觀郵局，花鳥魚市場(chǎng)，進(jìn)果園采摘等等類似的活動(dòng)，在此過程中，他們能學(xué)到更多書本和教室里學(xué)不到的東西，增加了動(dòng)手力量，也肯定程度的熟悉了社會(huì)。xx每個(gè)月的文化節(jié)也是其特色之一。三月的植樹節(jié)，四月的讀書節(jié)，五月的勞動(dòng)節(jié)，六月的兒童節(jié)，七月的好吃節(jié)，九月的愛師

7、月，十月的愛國月，十一月的家長開放月，十二月的教學(xué)質(zhì)量月，元月的平安質(zhì)量月使兒童的學(xué)校生活不再單一，小伴侶們愛上學(xué)了，也讓他們熟悉了中國的傳統(tǒng)節(jié)日，培育了他們愛國愛國家愛家長愛老師的好習(xí)慣。 說了許多xx硬件上的設(shè)施和理論上的東西，現(xiàn)在要說這次去xx我學(xué)到的最本制的東西了。在xx老師的組織教學(xué)上，我深刻的看到了老師對(duì)兒童的敬重。老師在組織嬉戲的時(shí)候，要小伴侶們搬小凳子，問道：“現(xiàn)在，請(qǐng)小班的小伴侶們搬藍(lán)色的小凳子，中班的小伴侶搬綠色的小凳子好不好？”雖然只是簡簡潔單的一句詢問，但是卻更簡單使他們長大后成為一個(gè)有思想，有主見的人。同時(shí)也讓小伴侶們自主自愿的自己動(dòng)手，培育自己的事情自己做的良好習(xí)慣

8、。在xx，類似于這樣的敬重體現(xiàn)在許多小細(xì)節(jié)當(dāng)中，老師們也很會(huì)調(diào)動(dòng)小伴侶的樂觀性，常常使用正極化的方式使小伴侶集中留意力，擅長發(fā)覺小伴侶的特長，使課堂教學(xué)更加順當(dāng)有效的進(jìn)行。 不過，雖然這次收獲頗多，但也有圓滿之處，那就是此次見到的都是老師帶領(lǐng)小伴侶嬉戲和戶外活動(dòng)的環(huán)節(jié)，沒有看到老師在教室里進(jìn)行書本教學(xué)，盼望下次有機(jī)會(huì)能夠長時(shí)間的融入其中進(jìn)行學(xué)習(xí)?？傊?，這趟xx之旅讓我看到了學(xué)前教育工的重要性，學(xué)期教育工方法的關(guān)鍵性。將來的日子里，盼望我與xx共同進(jìn)步。 【第2篇】學(xué)前教育見習(xí)實(shí)踐報(bào)告參考 關(guān)于學(xué)前教育見習(xí)實(shí)踐報(bào)告范文參考 這是上高校以來的第一次見習(xí)。由于之前從來沒有真正的走進(jìn)過幼兒園，因此每個(gè)

9、人都是抱著極大的奇怪 心與興奮性。 一大早就坐上了開往武漢的汽車，中午十一點(diǎn)多才到達(dá)xx。一下車，就看到門口的led屏上歡迎長巨匠生的字幕。走進(jìn)xx，映入眼簾的是一些證書，還有屏幕上小伴侶們純真的笑容。往里走，有一個(gè)展現(xiàn)廳，里面有xx自己編寫的教材和自創(chuàng)的玩具以及蒙氏教育的教具等。工作人員給我們簡短的介紹了xx的狀況，向我們講解見習(xí)過程和應(yīng)當(dāng)留意的事項(xiàng)就帶我們參觀了大樓，到處可見xx人的精神：至愛至真，育善育美。 簡短的休息后，就正式進(jìn)入了下午的見習(xí)環(huán)節(jié)。xx公司將我們分為了三個(gè)小組分別進(jìn)行學(xué)習(xí)，我所在的小組有11個(gè)人。從xx公司到達(dá)清江山水幼兒園幼兒園用了十五分鐘，大家都很累了，但是，全部的

10、疲乏在大家進(jìn)入幼兒園的那一刻便都煙消云散了。 進(jìn)入幼兒園，便被他溫馨的環(huán)境所吸引了。跟我們平常映像中的學(xué)校完全不同，完全就是家的感覺。一些微小小處都考慮的很周到，比如說若是要與家進(jìn)步行溝通，是在一張類似于餐桌樣的桌子上進(jìn)行的，旁邊有一個(gè)用簾子隔開的小地方，里面還擺上了小桌子小凳子，說是由于跟家長溝通時(shí)為了避開小伴侶無聊而開設(shè)的，以后要做成一個(gè)科學(xué)角。到處體現(xiàn)著其專心。 由于兩點(diǎn)左右小伴侶都還沒有起床，園長就帶我們參觀了xx，看得我們很是艷羨，樓梯的墻上都是他們自己動(dòng)手制作的美工作品，還設(shè)有特地的舞蹈室，閱讀室，美工室，嬉戲室和娃娃家房。顏色豐富，卻不會(huì)感覺花花綠綠。里面的設(shè)施與人性化是讓我們想

11、回到幼兒園的主要緣由。在舞蹈室里，有一面大鏡子，投影儀和舞臺(tái)。閱讀室地上鋪上了地毯，這樣既保障了平安又可以肯定程度的使閱讀室保持寧靜。美工室里還安裝了水龍頭，彩筆蠟筆一應(yīng)俱全，最值得一提的是幼兒園為小伴侶們供應(yīng)了大量的空白紙扇，面具和瓶子，給他們充分的自由發(fā)揮空間，拓展其思維。另外，不管是美工作品還是建筑模型的作品，老師都會(huì)將其作品進(jìn)行保留，成品將其進(jìn)行展出，半成品則讓小伴侶下次連續(xù)完成。這樣小伴侶做事就不會(huì)養(yǎng)成半途而廢的習(xí)慣，也更有利于自信念的培育。xx公司幼兒園的另一大特色在于娃娃家這一環(huán)節(jié)，與其他幼兒園不同的是，他的活動(dòng)區(qū)域更加廣泛，一整個(gè)房間都是娃娃家區(qū)域，娃娃家超市的東西也更逼真。并

12、且實(shí)物下面都有標(biāo)記，圖文一一對(duì)應(yīng)，關(guān)心小伴侶更好的認(rèn)知事物同時(shí)也便利他們整理整理。在超市門口，擺放了一個(gè)收銀臺(tái)，上面還有玩具驗(yàn)鈔機(jī)和電話，基本完全來自于生活，兒童可以在嬉戲的過程中不自覺的就學(xué)習(xí)好十以內(nèi)的加減法。娃娃家醫(yī)院也基本接近生活，孩子在嬉戲過程中感知生活，融入生活。這也是xx課程的一部分，不過是隱性課程罷了。 xx人重視“一日生活皆教育”，他的操場(chǎng)不像常規(guī)學(xué)校那樣方方正正的，而是像家庭小區(qū)似的，場(chǎng)地也并非平平整整，有著肯定的起伏，換了一種方式加大兒童的運(yùn)動(dòng)量。在四樓的大陽臺(tái)上，還別出心裁的開設(shè)了“空中足球場(chǎng)”，讓兒童在冬天的時(shí)候更加充分的接觸到陽光，就連出水管道都很有心思的設(shè)計(jì)成椰子樹

13、的形態(tài)，美觀的同時(shí)使綠化環(huán)保的觀念深化兒童內(nèi)心。還有一個(gè)xx做的特別細(xì)心的方面就是小伴侶用的廁所，廁全部坐便式和蹲便式，洗手的水龍頭有擰的，壓的和感應(yīng)的。這樣便在無形中各方面熬煉了小伴侶，也使他們?cè)趯?duì)同一事物的看法上有了多方面的熟悉。 親子活動(dòng)是每個(gè)幼兒園必不行少的一項(xiàng)活動(dòng)，在物質(zhì)文化日益進(jìn)展的今日，家長們?cè)絹碓椒泵?，小伴侶越來越嬌貴與孤僻，幼兒園都在想方設(shè)法的增加家長與小伴侶的相處機(jī)會(huì)，xx也不例外。他設(shè)有親子閱讀，讓家長和小伴侶一起學(xué)習(xí)。親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓家長和小伴侶一起嬉戲，一起歡樂。這些在見習(xí)前課堂上老師有時(shí)也有所講解與介紹，xx在此基礎(chǔ)上，做得更貼心的是他們給小伴侶下午只供應(yīng)下午茶，把晚

14、餐的時(shí)間留給家長，讓他們與小伴侶一起共度，讓小伴侶可以在晚餐時(shí)和家人共享一天的見聞，不僅熬煉了兒童的語言表達(dá)力量，也為家庭關(guān)系奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 xx的課外活動(dòng)豐富多彩，老師們會(huì)定期帶他們?nèi)コ羞M(jìn)行自己購物，參觀郵局，花鳥魚市場(chǎng)，進(jìn)果園采摘等等類似的活動(dòng)，在此過程中，他們能學(xué)到更多書本和教室里學(xué)不到的東西，增加了動(dòng)手力量，也肯定程度的熟悉了社會(huì)。xx每個(gè)月的文化節(jié)也是其特色之一。三月的植樹節(jié)，四月的讀書節(jié)，五月的勞動(dòng)節(jié)，六月的兒童節(jié)，七月的好吃節(jié)，九月的愛師月，十月的愛國月，十一月的家長開放月，十二月的教學(xué)質(zhì)量月，元月的平安質(zhì)量月使兒童的學(xué)校生活不再單一，小伴侶們愛上學(xué)了，也讓他們熟悉了中國

15、的傳統(tǒng)節(jié)日，培育了他們愛國愛國家愛家長愛老師的好習(xí)慣。 說了許多xx硬件上的設(shè)施和理論上的東西，現(xiàn)在要說這次去xx我學(xué)到的最本制的東西了。在xx老師的組織教學(xué)上，我深刻的看到了老師對(duì)兒童的敬重。老師在組織嬉戲的時(shí)候，要小伴侶們搬小凳子，問道：“現(xiàn)在，請(qǐng)小班的小伴侶們搬藍(lán)色的小凳子，中班的小伴侶搬綠色的小凳子好不好？”雖然只是簡簡潔單的一句詢問，但是卻更簡單使他們長大后成為一個(gè)有思想，有主見的人。同時(shí)也讓小伴侶們自主自愿的自己動(dòng)手，培育自己的事情自己做的良好習(xí)慣。在xx，類似于這樣的敬重體現(xiàn)在許多小細(xì)節(jié)當(dāng)中，老師們也很會(huì)調(diào)動(dòng)小伴侶的樂觀性，常常使用正極化的方式使小伴侶集中留意力，擅長發(fā)覺小伴侶的

16、特長，使課堂教學(xué)更加順當(dāng)有效的進(jìn)行。 不過，雖然這次收獲頗多，但也有圓滿之處，那就是此次見到的都是老師帶領(lǐng)小伴侶嬉戲和戶外活動(dòng)的環(huán)節(jié)，沒有看到老師在教室里進(jìn)行書本教學(xué)，盼望下次有機(jī)會(huì)能夠長時(shí)間的融入其中進(jìn)行學(xué)習(xí)?？傊?，這趟xx之旅讓我看到了學(xué)前教育工的重要性，學(xué)期教育工方法的關(guān)鍵性。將來的日子里，盼望我與xx共同進(jìn)步。 【第3篇】學(xué)校英語教育見習(xí)實(shí)踐報(bào)告書 學(xué)校英語教育見習(xí)實(shí)踐報(bào)告書 短短的見習(xí)階段讓我在熟悉了自身的不足的同時(shí)也看到自己努力的方向，這段時(shí)間所學(xué)到的東西每時(shí)每刻提示著我自己勝利，是需要一步一步穩(wěn)扎實(shí)打的努力！seeking knowledge is like planting t

17、rees:blossoming in spring and bearing fruits in autumn。求學(xué)如種樹：春天開花，秋天結(jié)果。我感謝學(xué)校給了我們這次珍貴的機(jī)會(huì)，也萬分慶幸我們能遇到這位和氣可親的指導(dǎo)老師xxx老師。在老師的諄諄教育下，我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有了更深的熟悉。 一.扎實(shí)的學(xué)問和過硬的技能武裝自我，做一位讓同學(xué)信服的老師。我們都知道學(xué)校生是完全聽從于老師的.權(quán)威的，老師在他（她）們的心目中是“萬事通”?？上攵偃缬幸惶焱瑢W(xué)問倒了你，那這種信任要重新建立有多難。孔子說：“師者，傳道、授業(yè)、解惑者也?！弊怨乓詠砝蠋煻技缲?fù)著將學(xué)問、學(xué)問傳承的責(zé)任。老師若沒有一桶水的學(xué)問，就沒法

18、給同學(xué)半桶水。 在見習(xí)的過程中，我深刻體會(huì)到?jīng)]有足夠的廣泛的學(xué)問是萬萬不行的。有一次，一個(gè)同學(xué)手里拿著一枚硬幣在玩，突然他叫了我一聲“老師”后，問我會(huì)不會(huì)玩。我當(dāng)即就跟著他那樣把硬幣網(wǎng)上拋，惋惜落下來沒接好。當(dāng)時(shí)那個(gè)同學(xué)就不屑地發(fā)出一聲語氣詞“切。”為了考考他，也為了讓他不至于笑話我，我問他：“你知道這個(gè)硬幣是哪個(gè)國家的硬幣嗎？”他立刻納悶的看著我。我把硬幣拿過來把玩了一會(huì)兒，很興奮的發(fā)覺在硬幣的邊緣有一行字“united states of america.”于是我自信的告知他這是美元，還告知他我是怎么看出來的。這是他對(duì)我的態(tài)度可是360大轉(zhuǎn)彎，還對(duì)我豎起了兩個(gè)大拇指呢。這件事讓我現(xiàn)在還記憶猶新，它時(shí)刻鞭策著我要博覽群書，增長才智。 二.要用昂揚(yáng)的激情和充足的精力包裝自我，做一位對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)的老師。作為一名老師，每節(jié)課當(dāng)你走上講臺(tái)的那一刻，就應(yīng)當(dāng)是全心全意面對(duì)同學(xué)的40分鐘，不管那天自己的心情是難過、難受還是興奮、愉悅，暫且都放置一邊。你給同學(xué)的感覺始終應(yīng)當(dāng)是昂揚(yáng)有激情的。心情是會(huì)傳染的，作為老師我們都盼望自己的課堂是生氣勃勃，而不是死氣沉沉的。所以在每堂課前我們