小學體育與健康人教四年級全一冊第三部分體育運動技能成都師范附屬小學籃球課教案

1、成都師范附屬小學籃球課教案（水平三） 第 一 周 （第 1 課）教學內(nèi)容籃球運動的起源與發(fā)展、籃球比賽通則教學目的了解籃球的起源、學習籃球比賽規(guī)則；掌握籃球比賽基本規(guī)則；培養(yǎng)對籃球的興趣重、難點重點：分清違例和犯規(guī) 難點：比賽規(guī)則的理解教學過程教學內(nèi)容組 織教 法要 求量開始部分一、課堂常規(guī)：1師生問好2.宣布內(nèi)容和要求。 1、教師講解課堂要求和任務(wù)。1、教師語言要清晰。2、學生認真聽講，精神飽滿小中教學組織形式分組輪換（ ） 分組不輪換（ ）基本部分一、藍球的起源與發(fā)展二、藍球比賽通則1、藍球場的線2、藍球架、籃板、籃圈3、藍球比賽的時間4、比賽規(guī)則* * * * * * * * * * *

2、 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 教師講解藍球運動的知識學生認真傾聽教師接受學生提問并解答。教師小結(jié)評價。1、教師語言要清晰。2、學生認真聽講精神飽滿。中大結(jié)束部分一、小結(jié)；二、下課1、總結(jié)本次課的情況。要求：1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。課后小結(jié)成都師范附屬小學籃球課教案（水平三） 第 二 周 （第 1 課）教學內(nèi)容籃球比賽規(guī)則、籃球視頻教學目的學習籃球比賽規(guī)則違例、犯規(guī)；掌握籃球比賽基本規(guī)則；培養(yǎng)對籃球比賽的認知能力。重、難點重點：分清違例和犯規(guī) 難點：對比賽規(guī)則的理解教學過程教學內(nèi)容組 織教 法要 求量開始部分一、課

3、堂常規(guī)：1師生問好2.宣布內(nèi)容和要求。 1、教師講解課堂要求和任務(wù)。1、教師語言要清晰。2、學生認真聽講，精神飽滿小中教學組織形式分組輪換（ ） 分組不輪換（ ）基本部分一、籃球比賽規(guī)則（一）、違例1、5秒2、8秒3、24秒球出界走步回場帶球走腳踢球犯規(guī)一般犯規(guī)技術(shù)犯規(guī)違體犯規(guī)驅(qū)逐出場二、籃球視頻* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1、教師講解藍球運動的知識學生認真傾聽2、教師接受學生提問并解答。3、教師小結(jié)評價。1、教師語言要清晰。2、學生認真聽講精神飽滿。中大結(jié)束部分一、小結(jié)；二、下

4、課1、總結(jié)本次課的情況。要求：1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。課后小結(jié)成都師范附屬小學籃球課教案（水平三） 第 三 周 （第 1 課）教學內(nèi)容原地運球、行進間運球教學目的學習正確的運球動作；掌握正確的高低運球技術(shù)；培養(yǎng)學生對運球的正確認識重、難點重點：運球的手型、運球的部位和手腳的協(xié)調(diào)配合 難點：運球時抬頭眼睛看前方教學過程教學內(nèi)容組 織教 法要 求量開始部分一、課堂常規(guī)：1、整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2.宣布內(nèi)容和要求。二、熱身活動：1運球慢跑2、熱身操 1、教師講解課堂要求和任務(wù)。2、講解隊列熱身的要求。3、語言激勵。1、教師語言要清晰。2、學生認真聽講，聽從指揮。3、學生充分

5、活動各關(guān)節(jié)。小中教學組織形式分組輪換（ ） 分組不輪換（ ）基本部分一、學習原地高、低運球、提高控球能力1原地高低運球1分鐘x22左右交替運球1分鐘x23左右前后拉球2分鐘x2學習行進間運球直線運球曲線運球運球繞樁三、運球繞樁接力比賽* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1、教師講解動作方法和要領(lǐng)。2、教師做分解和完整動作示范。3、學生分組練習。4、教師巡視指導學生。5、教師小結(jié)評價1、教師語言要清晰。2、學生認真聽講動作方法和要領(lǐng)3、分組練習聽從組長指揮，練習認真。中大結(jié)束部分一、放松；

6、二、小結(jié)；三、下課組織：四列橫隊1、總結(jié)本次課的情況。要求：1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。課后小結(jié)成都師范附屬小學籃球課教案（水平三） 第 三 周 （第 1 課）教學內(nèi)容原地運球、行進間運球教學目的鞏固正確的運球動作；進一步掌握正確的高低運球技術(shù)；培養(yǎng)學生積極主動的鍛煉意識重、難點重點：運球的手型、運球的部位和手腳的協(xié)調(diào)配合 難點：運球時抬頭眼睛看前方教學過程教學內(nèi)容組 織教 法要 求量開始部分一、課堂常規(guī)：1、整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2.宣布內(nèi)容和要求。二、熱身活動：1運球慢跑2、熱身操 1、教師講解課堂要求和任務(wù)。2、講解隊列熱身的要求。3、語言激勵。1、教師語言要清晰。2

7、、學生認真聽講，聽從指揮。3、學生充分活動各關(guān)節(jié)。小中教學組織形式分組輪換（ ） 分組不輪換（ ）基本部分一、復習原地高、低運球、提高控球能力1原地高低運球1分鐘x22左右交替運球1分鐘x23左右前后拉球2分鐘x2復習行進間運球直線運球曲線運球運球繞樁三、運球繞樁接力比賽* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1、教師講解動作方法和要領(lǐng)。2、教師做分解和完整動作示范。3、學生分組練習。4、教師巡視指導學生。5、教師小結(jié)評價1、教師語言要清晰。2、學生認真聽講動作方法和要領(lǐng)3、分組練習聽從組長

8、指揮，練習認真。中大結(jié)束部分一、放松；二、小結(jié)；三、下課組織：四列橫隊1、總結(jié)本次課的情況。要求：1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。課后小結(jié)成都師范附屬小學籃球課教案（水平三）第 五 周 （第 1 課）教學內(nèi)容籃球移動技術(shù)、雙手胸前傳接球教學目的學習籃球移動技術(shù)和正確的雙手胸前傳接球技術(shù)；掌握正確的移動和傳球技術(shù)；培養(yǎng)學生團隊合作意識重、難點重點：傳接球的手型、手腳的協(xié)調(diào)配合 難點：傳球的力量的掌握、傳球點教學過程教學內(nèi)容組 織教 法要 求量開始部分一、課堂常規(guī)：1、整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2.宣布內(nèi)容和要求。二、熱身活動：1運球慢跑2、熱身操 1、教師講解課堂要求和任務(wù)。2、講解

9、隊列熱身的要求。3、語言激勵。1、教師語言要清晰。2、學生認真聽講，聽從指揮。3、學生充分活動各關(guān)節(jié)。小中教學組織形式分組輪換（ ） 分組不輪換（ ）基本部分學習籃球移動技術(shù) 后踢腿跑側(cè)身跑變向跑前滑步測滑步跨步跳學習雙手胸前傳接球雙手向前上方壓腕推球?qū)W習雙手胸前傳接球正確技術(shù)逗瓜游戲1、五至六人一組運用雙手胸前傳接球的正確動作進行逗瓜游戲* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1、教師講解動作方法和要領(lǐng)。2、教師做分解和完整動作示范。3、學生分組練習。4、教師巡視指導學生。5、教師小結(jié)評價

10、1、教師語言要清晰。2、學生認真聽講動作方法和要領(lǐng)3、分組練習聽從組長指揮，練習認真。中大結(jié)束部分一、放松；二、小結(jié)；三、下課組織：四列橫隊1、總結(jié)本次課的情況。要求：1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。課后小結(jié)成都師范附屬小學籃球課教案（水平三）第 六 周 （第 1 課）教學內(nèi)容復習雙手胸前傳接球、學習行進間傳球教學目的鞏固雙手胸前傳接球完整技術(shù)，學習移動中傳球；掌握完整傳球技術(shù)；培養(yǎng)團隊配合意識重、難點重點：傳球時外翻手腕，傳球位置 難點：傳球力量的掌控和移動中手腳的協(xié)同配合教學過程教學內(nèi)容組 織教 法要 求量開始部分一、課堂常規(guī)：1、整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2.宣布內(nèi)容和要求。

11、二、熱身活動：1運球慢跑2、熱身操 1、教師講解課堂要求和任務(wù)。2、講解隊列熱身的要求。3、語言激勵。1、教師語言要清晰。2、學生認真聽講，聽從指揮。3、學生充分活動各關(guān)節(jié)。小中教學組織形式分組輪換（ ） 分組不輪換（ ）基本部分復習雙手胸前傳接球兩人對傳多人間雙手胸前傳接球行進間傳球復習滑步學習滑步傳接球復習側(cè)身跑側(cè)身跑傳接球三各種方式的傳接球游戲比誰傳球方式多* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1、教師講解動作方法和要領(lǐng)。2、教師做分解和完整動作示范。3、學生分組練習。4、教師巡視指

12、導學生。5、教師小結(jié)評價。1、教師語言要清晰。2、學生認真聽講動作方法和要領(lǐng)3、分組練習聽從組長指揮，練習認真。中大結(jié)束部分一、放松；二、小結(jié)；三、下課組織：四列橫隊1、總結(jié)本次課的情況。要求：1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。課后小結(jié)成都師范附屬小學籃球課教案（水平三） 第 七 周 （第 1 課）教學內(nèi)容單手肩上投籃、三步上籃教學目的學習單手肩上投籃完整技術(shù)和三步上籃技術(shù)；掌握單手肩上投籃和三步上籃正確動作技術(shù)；培養(yǎng)學生規(guī)范的籃球動作技術(shù)重、難點重點;投籃時伸手臂 壓腕撥指，上籃保持身體姿態(tài) 難點：壓腕撥指、垂直起跳教學過程教學內(nèi)容組 織教 法要 求量開始部分一、課堂常規(guī)：1、整隊、師生問好

13、、報告人數(shù)、檢查服裝。2.宣布內(nèi)容和要求。二、熱身活動：1運球慢跑2、熱身操 1、教師講解課堂要求和任務(wù)。2、講解隊列熱身的要求。3、語言激勵。1、教師語言要清晰。2、學生認真聽講，聽從指揮。3、學生充分活動各關(guān)節(jié)。小中教學組織形式分組輪換（ ） 分組不輪換（ ）基本部分學習單手肩上投籃完整技術(shù)動作投籃的正確站姿投籃手型單手肩上投籃徒手動作單手肩上投籃完整動作練習分組投籃比賽三步上籃完整技術(shù)跨步跳單腳跳原地抱球上籃運球三步上籃* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 教師講解動作方法和要領(lǐng)。教

14、師做分解和完整動作示范。學生分組練習。教師巡視指導學生。教師小結(jié)評價。1、教師語言要清晰。2、學生認真聽講動作方法和要領(lǐng)3、分組練習聽從組長指揮，練習認真。中大結(jié)束部分一、放松；二、小結(jié)；三、下課組織：四列橫隊1、總結(jié)本次課的情況。要求：1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。課后小結(jié)成都師范附屬小學籃球課教案（水平三）第 八 周 （第 1 課）教學內(nèi)容復習單手肩上投籃、對抗練習（一對一單打）教學目的鞏固單手肩上投籃正確動作技術(shù)，強化對抗能力；掌握單手肩上投籃完整動作技術(shù)，提高單打能力；培養(yǎng)學生的頑強拼搏精神重、難點動作標準、力量適中、精神飽滿。教學過程教學內(nèi)容組 織教 法要 求量開始部分一、課堂常

15、規(guī)：1、整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2.宣布內(nèi)容和要求。二、熱身活動：1運球慢跑2、熱身操 1、教師講解課堂要求和任務(wù)。2、講解隊列熱身的要求。3、語言激勵。1、教師語言要清晰。2、學生認真聽講，聽從指揮。3、學生充分活動各關(guān)節(jié)。小中教學組織形式分組輪換（ ） 分組不輪換（ ）基本部分一、復習單手肩上投籃單手肩上投籃徒手動作練習單手肩上投籃45角投球罰球線投籃練習對抗練習（1V1）半場1v1全場1v1三、實戰(zhàn)對抗比賽* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1、教師講解動作方法和要領(lǐng)。

16、2、教師做分解和完整動作示范。3、學生分組練習。4、教師巡視指導學生。5、教師小結(jié)評價1、教師語言要清晰。2、學生認真聽講動作方法和要領(lǐng)3、分組練習聽從組長指揮，練習認真。中大結(jié)束部分一、放松；二、小結(jié)；三、下課組織：四列橫隊1、總結(jié)本次課的情況。要求：1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。課后小結(jié)成都師范附屬小學籃球課教案（水平三）第 九 周 （第 1 課）教學內(nèi)容多打少、單手肩上投籃教學目的學習比賽時多打少的技術(shù)與方法，鞏固投籃動作；掌握快攻多打少的技術(shù)要領(lǐng)，提高投籃命中率；強化團隊配合意識重、難點動作標準、力量適中、精神飽滿。教學過程教學內(nèi)容組 織教 法要 求量開始部分一、課堂常規(guī)：1、整隊

17、、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2.宣布內(nèi)容和要求。二、熱身活動：1運球慢跑2、熱身操 1、教師講解課堂要求和任務(wù)。2、講解隊列熱身的要求。3、語言激勵。1、教師語言要清晰。2、學生認真聽講，聽從指揮。3、學生充分活動各關(guān)節(jié)。小中教學組織形式分組輪換（ ） 分組不輪換（ ）基本部分多打少快攻二打一的配合練習快攻三打二的配合練習糾錯與改進投籃練習原地投籃練習運球急停投籃練習接球投籃練習三、分小組打比賽* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1、教師講解動作方法和要領(lǐng)。2、教師做分解和完整動作示

18、范。3、學生分組練習。4、教師巡視指導學生。5、教師小結(jié)評價1、教師語言要清晰。2、學生認真聽講動作方法和要領(lǐng)3、分組練習聽從組長指揮，練習認真。中大結(jié)束部分一、放松；二、小結(jié)；三、下課組織：四列橫隊1、總結(jié)本次課的情況。要求：1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。課后小結(jié)成都師范附屬小學籃球課教案（水平三）第 十 周 （第 1 課）教學內(nèi)容破人盯人防守；（防守姿勢、移動與手型）、捕魚游戲教學目的學習防守完整技術(shù)動作和擺脫防守的技術(shù)；掌握防守與擺脫防守技術(shù)提高籃球比賽意識；增強對籃球知識的了解提高對籃球運動的興趣重、難點重點;正確的防守姿勢和移動 難點：防守時機和防守位置的選擇，擺脫防守時機的選擇

19、教學過程教學內(nèi)容組 織教 法要 求量開始部分一、課堂常規(guī)：1、整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2.宣布內(nèi)容和要求。二、熱身活動：1運球慢跑2、熱身操 1、教師講解課堂要求和任務(wù)。2、講解隊列熱身的要求。3、語言激勵。1、教師語言要清晰。2、學生認真聽講，聽從指揮。3、學生充分活動各關(guān)節(jié)。小中教學組織形式分組輪換（ ） 分組不輪換（ ）基本部分學習防守技術(shù)防守的站姿防守手型滑步移動破盯人（擺脫防守）變速跑擺脫變向跑擺脫后轉(zhuǎn)身擺脫掩護配合擺脫捕魚游戲* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1

20、、教師講解動作方法和要領(lǐng)。2、教師做分解和完整動作示范。3、學生分組練習。4、教師巡視指導學生。5、教師小結(jié)評價1、教師語言要清晰。2、學生認真聽講動作方法和要領(lǐng)3、分組練習聽從組長指揮，練習認真。中大結(jié)束部分一、放松；二、小結(jié)；三、下課組織：四列橫隊1、總結(jié)本次課的情況。要求：1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。課后小結(jié)成都師范附屬小學籃球課教案（水平三）第 十一 周 （第 1 課）教學內(nèi)容防守位置的選擇；比賽教學目的深化學習防守技術(shù)，加強實戰(zhàn)演練；掌握正確的防守技術(shù)動作提高實戰(zhàn)中防守意識；培養(yǎng)學生團隊協(xié)作能力和頑強拼搏的精神重、難點重點：防守姿勢準確 難點：實戰(zhàn)比賽的攻守轉(zhuǎn)換意識教學過程教學

21、內(nèi)容組 織教 法要 求量開始部分一、課堂常規(guī)：1、整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2.宣布內(nèi)容和要求。二、熱身活動：1運球慢跑2、熱身操 1、教師講解課堂要求和任務(wù)。2、講解隊列熱身的要求。3、語言激勵。1、教師語言要清晰。2、學生認真聽講，聽從指揮。3、學生充分活動各關(guān)節(jié)。小中教學組織形式分組輪換（ ） 分組不輪換（ ）基本部分鞏固完整的防守動作技術(shù)進一步提高防守意識側(cè)滑步練習前滑步滑步交叉步滑步接轉(zhuǎn)身接滑步二、小組對抗賽* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1、教師講解動作方法和要

22、領(lǐng)。2、教師做分解和完整動作示范。3、學生分組練習。4、教師巡視指導學生。5、教師小結(jié)評價1、教師語言要清晰。2、學生認真聽講動作方法和要領(lǐng)3、分組練習聽從組長指揮，練習認真。中大結(jié)束部分一、放松；二、小結(jié)；三、下課組織：四列橫隊1、總結(jié)本次課的情況。要求：1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。課后小結(jié)成都師范附屬小學籃球課教案（水平三）第 十二 周 （第 1 課）教學內(nèi)容人盯人防守；比賽教學目的學習人盯人戰(zhàn)術(shù)的完整技術(shù)；掌握人盯人防守的完整技術(shù)動作提高個人防守能力；培訓學生籃球比賽意識促進團隊意識重、難點思維和身體行動的協(xié)調(diào)、防守移動速度。教學過程教學內(nèi)容組 織教 法要 求量開始部分一、課堂常規(guī)

23、：1、整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2.宣布內(nèi)容和要求。二、熱身活動：1運球慢跑2、熱身操 1、教師講解課堂要求和任務(wù)。2、講解隊列熱身的要求。3、語言激勵。1、教師語言要清晰。2、學生認真聽講，聽從指揮。3、學生充分活動各關(guān)節(jié)。小中教學組織形式分組輪換（ ） 分組不輪換（ ）基本部分人盯人防守學習半場人盯人戰(zhàn)術(shù)實戰(zhàn)演練學習全場人盯人戰(zhàn)術(shù)實戰(zhàn)演練總結(jié)練習情況 糾正錯誤動作二、實戰(zhàn)對抗比賽* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1、教師講解動作方法和要領(lǐng)。2、教師做分解和完整動作示范。3

24、、學生分組練習。4、教師巡視指導學生。5、教師小結(jié)評價1、教師語言要清晰。2、學生認真聽講動作方法和要領(lǐng)3、分組練習聽從組長指揮，練習認真。中大結(jié)束部分一、放松；二、小結(jié)；三、下課組織：四列橫隊1、總結(jié)本次課的情況。要求：1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。課后小結(jié)成都師范附屬小學籃球課教案（水平三）第 十三 周 （第 1 課）教學內(nèi)容全場緊逼；游戲教學目的學習全場緊逼戰(zhàn)術(shù)的完整技術(shù)；掌握全場緊逼防守的完整技術(shù)動作提高個人防守能力；培訓學生籃球比賽意識促進團隊意識重、難點重點：防守的分工和防守隊員位置的移動 難點：夾擊時機的選擇教學過程教學內(nèi)容組 織教 法要 求量開始部分一、課堂常規(guī)：1、整隊、

25、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2.宣布內(nèi)容和要求。二、熱身活動：1運球慢跑2、熱身操 1、教師講解課堂要求和任務(wù)。2、講解隊列熱身的要求。3、語言激勵。1、教師語言要清晰。2、學生認真聽講，聽從指揮。3、學生充分活動各關(guān)節(jié)。小中教學組織形式分組輪換（ ） 分組不輪換（ ）基本部分全場緊逼戰(zhàn)術(shù)講解全場緊逼戰(zhàn)術(shù)講解全場緊逼每一個防守位置的站位和防守任務(wù)戰(zhàn)術(shù)演練學生提問解決問題實戰(zhàn)演練小結(jié)全場緊逼練習二、捕魚游戲* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1、教師講解動作方法和要領(lǐng)。2、教師做分解和完

26、整動作示范。3、學生分組練習。4、教師巡視指導學生。5、教師小結(jié)評價1、教師語言要清晰。2、學生認真聽講動作方法和要領(lǐng)3、分組練習聽從組長指揮，練習認真。中大結(jié)束部分一、放松；二、小結(jié)；三、下課組織：四列橫隊1、總結(jié)本次課的情況。要求：1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。課后小結(jié)成都師范附屬小學籃球課教案（水平三）第 十四 周 （第 1 課）教學內(nèi)容破人盯人戰(zhàn)術(shù)、實戰(zhàn)比賽教學目的學習破盯人戰(zhàn)術(shù)的完整技術(shù)；掌握破人盯人的完整技術(shù)動作提高團隊合作能力；培訓學生籃球比賽意識促進團隊意識重、難點重點：團隊配合的意識 難點：選擇配合的時機教學過程教學內(nèi)容組 織教 法要 求量開始部分一、課堂常規(guī)：1、整隊、

27、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2.宣布內(nèi)容和要求。二、熱身活動：1運球慢跑2、熱身操 1、教師講解課堂要求和任務(wù)。2、講解隊列熱身的要求。3、語言激勵。1、教師語言要清晰。2、學生認真聽講，聽從指揮。3、學生充分活動各關(guān)節(jié)。小中教學組織形式分組輪換（ ） 分組不輪換（ ）基本部分一、破人盯人戰(zhàn)術(shù)1、講解擋拆技術(shù)的完整技術(shù)與重要性2、講解擋拆后的跑位戰(zhàn)術(shù)演練學生提問解決問題實戰(zhàn)演練小結(jié)擋拆練習二、小組對抗賽* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1、教師講解動作方法和要領(lǐng)。2、教師做分解和完整

28、動作示范。3、學生分組練習。4、教師巡視指導學生。5、教師小結(jié)評價1、教師語言要清晰。2、學生認真聽講動作方法和要領(lǐng)3、分組練習聽從組長指揮，練習認真。中大結(jié)束部分一、放松；二、小結(jié)；三、下課組織：四列橫隊1、總結(jié)本次課的情況。要求：1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。課后小結(jié)成都師范附屬小學籃球課教案（水平三）第 十五 周 （第 1 課）教學內(nèi)容身體素質(zhì)訓練（深蹲跳）、籃球游戲（捕魚）教學目的學習籃球?qū)ｍ椛眢w素質(zhì)練習完整技術(shù)和各種籃球小游戲；提高身體力量速度耐力的素質(zhì)；培養(yǎng)學生積極學習的良好習慣重、難點重點：充分伸展身體 難點：保持身體姿態(tài)教學過程教學內(nèi)容組 織教 法要 求量開始部分一、課堂常

29、規(guī)：1、整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2.宣布內(nèi)容和要求。二、熱身活動：1運球慢跑2、熱身操 1、教師講解課堂要求和任務(wù)。2、講解隊列熱身的要求。3、語言激勵。1、教師語言要清晰。2、學生認真聽講，聽從指揮。3、學生充分活動各關(guān)節(jié)。小中教學組織形式分組輪換（ ） 分組不輪換（ ）基本部分身體素質(zhì)練習（深蹲跳）下蹲蛙跳深蹲跳二、籃球游戲（捕魚）1、講解游戲規(guī)則2、進行捕魚游戲三、放松* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1、教師講解動作方法和要領(lǐng)。2、教師做分解和完整動作示范。3、學生

30、分組練習。4、教師巡視指導學生。5、教師小結(jié)評價1、教師語言要清晰。2、學生認真聽講動作方法和要領(lǐng)3、分組練習聽從組長指揮，練習認真。中大結(jié)束部分一、放松；二、小結(jié)；三、下課組織：四列橫隊1、總結(jié)本次課的情況。要求：1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。課后小結(jié)成都師范附屬小學籃球課教案（水平三）第 十六 周 （第 1 課）教學內(nèi)容俯臥撐、仰臥起坐；籃球游戲教學目的學習籃球?qū)ｍ椛眢w素質(zhì)練習完整技術(shù)和各種籃球小游戲；提高身體力量速度耐力的素質(zhì)；培養(yǎng)學生積極學習的良好習慣重、難點重點：身體保持水平屈肘 難點：保持身體姿態(tài)教學過程教學內(nèi)容組 織教 法要 求量開始部分一、課堂常規(guī)：1、整隊、師生問好、報告

31、人數(shù)、檢查服裝。2.宣布內(nèi)容和要求。二、熱身活動：1運球慢跑2、熱身操 1、教師講解課堂要求和任務(wù)。2、講解隊列熱身的要求。3、語言激勵。1、教師語言要清晰。2、學生認真聽講，聽從指揮。3、學生充分活動各關(guān)節(jié)。小中教學組織形式分組輪換（ ） 分組不輪換（ ）基本部分一、身體素質(zhì)練習（俯臥撐、仰臥起坐）1、俯臥撐20X3二、仰臥起坐20X3三、籃球游戲（搶錐桶）1、講解游戲規(guī)則2、進行捕魚游戲四、放松* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1、教師講解動作方法和要領(lǐng)。2、教師做分解和完整動作示

32、范。3、學生分組練習。4、教師巡視指導學生。5、教師小結(jié)評價1、教師語言要清晰。2、學生認真聽講動作方法和要領(lǐng)3、分組練習聽從組長指揮，練習認真。中大結(jié)束部分一、放松；二、小結(jié)；三、下課組織：四列橫隊1、總結(jié)本次課的情況。要求：1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。課后小結(jié)成都師范附屬小學籃球課教案（水平三）第 十七周 （第 1 課）教學內(nèi)容負重跑；籃球游戲教學目的學習籃球?qū)ｍ椛眢w素質(zhì)練習完整技術(shù)和各種籃球小游戲；提高身體力量速度耐力的素質(zhì)；培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的鍛煉習慣重、難點重點：負重加速跑動 難點：保持跑步時的身體姿態(tài)教學過程教學內(nèi)容組 織教 法要 求量開始部分一、課堂常規(guī)：1、整隊、師生問好、

33、報告人數(shù)、檢查服裝。2.宣布內(nèi)容和要求。二、熱身活動：1運球慢跑2、熱身操 1、教師講解課堂要求和任務(wù)。2、講解隊列熱身的要求。3、語言激勵。1、教師語言要清晰。2、學生認真聽講，聽從指揮。3、學生充分活動各關(guān)節(jié)。小中教學組織形式分組輪換（ ） 分組不輪換（ ）基本部分一、負重練習1、每人兩個輕啞鈴進行跑步練習（籃球場往返X2）二、籃球游戲：2、4、5* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1、教師講解動作方法和要領(lǐng)。2、教師做分解和完整動作示范。3、學生分組練習。4、教師巡視指導學生。5、教師小結(jié)評價1、教師語言要清晰。2、學生認真聽講動作方法和要領(lǐng)3、分組練習聽從組長指揮，練習認真。中大結(jié)束部分一、放松；二、小結(jié)；三、下課組織：四列橫隊1、總結(jié)本次課的情況。要求：1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。課后小結(jié)成都師范附