化學(xué)課件《化學(xué)能與電能》優(yōu)秀-人教課標(biāo)版

1、節(jié)化學(xué)能與電能節(jié)化學(xué)能與電能節(jié)化學(xué)能與電能節(jié)化學(xué)能與電能 電能是現(xiàn)代社會(huì)中應(yīng)用最廣泛、使用最方便、污染最小的一種二次能源，又稱(chēng)為電力。 電能是現(xiàn)代社會(huì)中應(yīng)用最廣泛、使用最方便、污染最化學(xué)課件化學(xué)能與電能優(yōu)秀-人教課標(biāo)版2001年我國(guó)發(fā)電總量構(gòu)成估計(jì)在2050年火電仍居首位2001年我國(guó)發(fā)電總量構(gòu)成估計(jì)在2050年火電仍居首位 化學(xué)能 熱能 機(jī)械能 電能燃燒蒸汽發(fā)電機(jī)1、火力發(fā)電的原理分析。 化學(xué)能 熱能 機(jī)械能 2、火力發(fā)電的化學(xué)深層本質(zhì)分析燃燒氧化還原反應(yīng)氧化劑與還原劑之間發(fā)生電子的轉(zhuǎn)移火力發(fā)電將化學(xué)能經(jīng)一系列能量轉(zhuǎn)化為電能舊鍵斷裂和新鍵形成、體系能量變化過(guò)程關(guān)鍵本質(zhì)本質(zhì)引起2、火力發(fā)電的化

2、學(xué)深層本質(zhì)分析燃燒氧化還原反應(yīng)氧化劑與還原劑思考：假設(shè)你是電力工程師，面對(duì)這些利與弊，你會(huì)如何應(yīng)對(duì)呢？a、改進(jìn)火力發(fā)電b、研究新的發(fā)電方式 方式之一就是嘗試將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能。就像電池。其好處就是減少中間環(huán)節(jié)能損，高效、清潔利用燃料，不浪費(fèi)能源，更方便。思考：假設(shè)你是電力工程師，面對(duì)這些利與弊，你會(huì)如何應(yīng)對(duì)呢？a1、電流是怎樣形成的？提示：怎樣才能使氧化還原反應(yīng)中的電子轉(zhuǎn)移定向移動(dòng)？化學(xué)能 電能？ 能否直接轉(zhuǎn)化為2、氧化還原反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是有電子的轉(zhuǎn)移，為何氧化劑與還原劑直接反應(yīng)時(shí)沒(méi)有電流形成？根據(jù)電流形成的原理，你能否設(shè)計(jì)出將氧化還原反應(yīng)過(guò)程的電子轉(zhuǎn)移形成電流的方案？1、電流是怎樣形成的？提

3、示：怎樣才能使氧化還原反應(yīng)中的電子轉(zhuǎn)1、初步了解原電池的概念、原理、組成及應(yīng)用。2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究從電子轉(zhuǎn)移角度理解化學(xué)能向電能轉(zhuǎn)化的本質(zhì)及原電池的構(gòu)成條件。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、初步了解原電池的概念、原理、組成及應(yīng)用。學(xué)習(xí)目標(biāo)：實(shí)驗(yàn)2-4 原電池原理探究步驟討論與交流1.將Zn片插入稀H2SO4Zn片和Cu片上現(xiàn)象有何差別?2.將Cu片插入稀H2SO43.Zn片和Cu片接觸插入稀H2SO4 (不接電流表)4.Zn片和Cu片用導(dǎo)線(xiàn)連接(中間接電流表)插入稀H2SO4(偏向?)Cu片上有何現(xiàn)象?推測(cè)原因.電流表指針有何變化?說(shuō)明了什么? 微觀解釋實(shí)驗(yàn)2-4 原電池原理探究步驟討論與交流1.將Zn片插入原電

4、池“負(fù)極出電子，電子回正極”必發(fā)生失電子的氧化反應(yīng)必發(fā)生得電子的還原反應(yīng) 2、活潑金屬發(fā)生氧化反應(yīng)向外線(xiàn)路提供電子原電池的負(fù)極；不活潑金屬（或石墨）發(fā)生還原反應(yīng)接受外線(xiàn)路提供的電子原電池的正極。 原電池“負(fù)極出電子，電子回正極”必發(fā)生必發(fā)生 2、活潑金屬電極材料現(xiàn)象電子得失電極反應(yīng)原電池的電極Zn片Cu片總的離子反應(yīng)方程式失得Zn2e- Zn2+2H+ 2e- H2負(fù)極正極Zn+ 2H+ Zn2+ + H2有氣體產(chǎn)生Zn片溶解電極材料現(xiàn)象電子得失電極反應(yīng)原電池的電極Zn片Cu片總的離子實(shí)驗(yàn)探究形成原電池的條件（可以）（可以）（可以）（不可以）形成條件一：活潑性不同的兩個(gè)電極負(fù)極：較活潑的金屬正

5、極：較不活潑的金屬、石墨等第一組實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)探究形成原電池的條件（可以）（可以）（可以）（不可以）形（可以）（不可以）形成條件二：電極需插進(jìn)電解質(zhì)溶液中；第二組實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)探究形成原電池的條件（可以）（不可以）形成條件二：電極需插進(jìn)電解質(zhì)溶液中；第二組第三組實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)探究形成原電池的條件形成條件三：必須形成閉合回路（不可以）第三組實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)探究形成原電池的條件形成條件三：必須形成閉合回三、原電池的形成條件4.自發(fā)的氧化還原反應(yīng)三、原電池的形成條件4.自發(fā)的氧化還原反應(yīng)1.下列裝置中能組成原電池形成電流的是( )習(xí)題一：CAZnCuH2SO4CuZnA酒精A BZnH2SO4ACuH2SO4C DACuCu

6、H2SO41.下列裝置中能組成原電池形成電流的是( )習(xí)題一：CAZnZnZn與稀硫酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn).Zn石墨與稀硫酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn).FeZn與稀硫酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn).CuZn與乙醇進(jìn)行實(shí)驗(yàn).CuZn與一個(gè)西紅柿(或一個(gè)蘋(píng)果)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).CuZn與兩個(gè)西紅柿進(jìn)行實(shí)驗(yàn).CuZn與橙汁進(jìn)行實(shí)驗(yàn).鞏 固 練 習(xí)ZnZn與稀硫酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn).鞏 固 練 習(xí)病 例 分 析病 例 分 析病 例 分 析病 例 分 析病 例 分 析病 例 分 析 你能為她開(kāi)一個(gè)藥方嗎？化學(xué)課件化學(xué)能與電能優(yōu)秀-人教課標(biāo)版練習(xí)判斷下列哪些裝置構(gòu)成了原電池？若不是，請(qǐng)說(shuō)明理由；若是，請(qǐng)指出正負(fù)極名稱(chēng)，并寫(xiě)出電極反應(yīng)式.()()()2H+2e-H2負(fù)極：總

7、反應(yīng)：正極：Zn2e-Zn2+Zn+2H+Zn2+H2練習(xí)判斷下列哪些裝置構(gòu)成了原電池？若不是，請(qǐng)說(shuō)明理由；若是()()負(fù)極：正極：總反應(yīng)：正極：負(fù)極：總反應(yīng)：Zn2e-Zn2+2H+2e-H2Zn+2H+Zn2+H2Fe2e-Fe2+Cu2+2e-CuFe+Cu2+Fe2+CuFe+CuSO4Cu+FeSO4()()負(fù)極：正極：總反應(yīng)：正極：負(fù)極：總反應(yīng)：Zn鋰電池是一代新型高能電池，它以質(zhì)量輕、能量高而受到了普遍重視，目前已研制成功多種鋰電池。 某種鋰電池的總反應(yīng)式是LiMnO2 LiMnO2。下列說(shuō)法正確的是（ ）Li是負(fù)極，電極反應(yīng)為L(zhǎng)ie-Li+Li是正極，電極反應(yīng)為L(zhǎng)ie-Li-C

8、. MnO2是負(fù)極，電極反應(yīng)為MnO2e-MnO2 -D. 鋰電池是一種環(huán)保型電池鋰電池是一代新型高能電池，它以質(zhì)量輕、能量高而受到了普遍重視書(shū)寫(xiě)電極反應(yīng)式，注意幾點(diǎn)： （1）電極反應(yīng)是一種離子反應(yīng)，遵循書(shū)寫(xiě)離子反應(yīng)式的一切規(guī)則；（2）負(fù)極失電子所得氧化產(chǎn)物、正極得電子所得還原產(chǎn)物，與溶液的酸堿性有關(guān)；(3)兩極電極反應(yīng)式中的電子得失數(shù)目（一般）保持相等。 （4）兩極反應(yīng)相加得到總反應(yīng)，總反應(yīng)減去負(fù)極反應(yīng)得到正極反應(yīng)、總反應(yīng)減去正極反應(yīng)得到負(fù)極反應(yīng)。 書(shū)寫(xiě)電極反應(yīng)式，注意幾點(diǎn)： H2SO4 (aq) CuSO4 (aq) ZnCu負(fù)極( ): .正極( ): .總反應(yīng)式: .負(fù)極( ): .正

9、極( ): .總反應(yīng)式: . 請(qǐng)?jiān)趫D上標(biāo)出電子的流動(dòng)方向和電流方向,并判斷正負(fù)極，寫(xiě)出電極反應(yīng)式和總反應(yīng)式. AgFeZn Zn2e - = Zn2+ Cu Cu2+ +2e - = Cu Zn+Cu2+ = Zn2 + CuFe Fe2e - = Fe 2+ Ag 2H+2e - = H2 Fe+2H+ = Fe 2+ +H2 Ie-e-I H2SO4 (aq) CuSO4 (aq) 原電池原理的應(yīng)用制作化學(xué)電源加快反應(yīng)速率： 例如，實(shí)驗(yàn)室制H2時(shí)，由于鋅太純，反應(yīng)一般較慢，可加入少量CuSO4以加快反應(yīng)速率。判斷金屬活動(dòng)性的強(qiáng)弱揭示鋼鐵腐蝕的原因及防止鋼鐵的腐蝕。 鋼鐵中含有碳，可與Fe組

10、成原電池，發(fā)生原電池反應(yīng)而使鋼鐵遭到腐蝕 原電池原理的應(yīng)用制作化學(xué)電源 請(qǐng)結(jié)合組成原電池的條件，將氧化還原反應(yīng)：Fe + Cu2+ = Cu + Fe2+設(shè)計(jì)成一個(gè)原電池。1、電解液：2、電極材料：負(fù)極 ，正極 。3、電極反應(yīng)式 ：負(fù)極: .正極: . 拓 展： Fe 2e - = Fe 2+ Cu2+ +2e - = Cu 鐵銅、石墨或比鐵不活潑的其他金屬硫酸銅、氯化銅、硝酸銅 等可溶性銅鹽溶液 請(qǐng)結(jié)合組成原電池的條件，將氧化還原反應(yīng)：Fe + Cu 把a(bǔ)、b、c、d四塊金屬片浸入稀硫酸中，用導(dǎo)線(xiàn)兩兩相連組成原電池。若a、b相連時(shí)，a為負(fù)極；c、d相連時(shí)，電流由d到c；a、c相連時(shí)，c極上產(chǎn)

11、生大量氣泡，b、d相連時(shí)，b上有大量氣泡產(chǎn)生，則四種金屬的活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱的為： ( ) Aa b c d Ba c d b Cc a b . d Db d c a B練 習(xí) 把a(bǔ)、b、c、d四塊金屬片浸入稀硫酸中，用B練 如圖所示，各燒杯中均盛有海水，鐵在其中被腐蝕由快到慢的順序?yàn)?（ ） A. B. C. D. 如圖所示，各燒杯中均盛有海水，鐵在其中被腐蝕由快到慢的順序有人設(shè)計(jì)了Pt和Zn為電極材料的電池埋入人體內(nèi)作為某種心臟病人的心臟起搏器的能源，它依靠人體體液中含有一定濃度的溶解氧、H+ 和Zn2+ 進(jìn)行工作，則 A Pt作負(fù)極 B 正極電極反應(yīng)：2H+2e-=H2 C 負(fù)極電極反應(yīng)

12、：O2+2H2O+4e-=4OH- D 正極電極反應(yīng)：O2 + 4H+ + 4e-=2H2O有人設(shè)計(jì)了Pt和Zn為電極材料的電池埋入人體內(nèi)作為某種心臟病習(xí)題四4.一個(gè)電池反應(yīng)的離子方程式是 Zn+Cu2+=Zn2+ +Cu,該反應(yīng)的的原電池正確組合是（ ）CABCD正極ZnCuCuFe負(fù)極CuZnZnZn電解質(zhì)溶液CuCl2H2SO4CuSO4HCl習(xí)題四4.一個(gè)電池反應(yīng)的離子方程式是 Zn+Cu2+=Zn2三、發(fā)展中的化學(xué)電源三、發(fā)展中的化學(xué)電源化學(xué)課件化學(xué)能與電能優(yōu)秀-人教課標(biāo)版化學(xué)課件化學(xué)能與電能優(yōu)秀-人教課標(biāo)版干電池負(fù)極：Zn-2e-=Zn2+正極：2NH4+2e-=2NH3+ H2產(chǎn)

13、生的H2和MnO2作用：H2+ 2MnO2 = Mn2O3 + H2O干電池負(fù)極：Zn-2e-=Zn2+化學(xué)課件化學(xué)能與電能優(yōu)秀-人教課標(biāo)版鉛蓄電池的反應(yīng)原理負(fù)極：Pb - 2e- =Pb2+負(fù)極： Pb - 2e- +SO42- = PbSO4正極：PbO2+4H+ SO42- +2e-= PbSO4+2H2O總反應(yīng)：PbO2 PbH2SO4= 2PbSO4+2H2OPbO2 PbH2SO4 2PbSO4+2H2O放電充電鉛蓄電池的反應(yīng)原理負(fù)極：Pb - 2e- 氫氧燃料電池:KOH2H2+4OH-4e =4H2OO2+2H2O+4e- =4OH-氫氧燃料電池:KOH2H2+4OH-4eO2

14、+2H2O+4化學(xué)課件化學(xué)能與電能優(yōu)秀-人教課標(biāo)版 85.每一年，我都更加相信生命的浪費(fèi)是在于：我們沒(méi)有獻(xiàn)出愛(ài)，我們沒(méi)有使用力量，我們表現(xiàn)出自私的謹(jǐn)慎，不去冒險(xiǎn)，避開(kāi)痛苦，也失去了快樂(lè)。約翰B塔布 86.微笑，昂首闊步，作深呼吸，嘴里哼著歌兒。倘使你不會(huì)唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一來(lái)，你想讓自己煩惱都不可能。戴爾卡內(nèi)基 87.當(dāng)一切毫無(wú)希望時(shí)，我看著切石工人在他的石頭上，敲擊了上百次，而不見(jiàn)任何裂痕出現(xiàn)。但在第一百零一次時(shí)，石頭被劈成兩半。我體會(huì)到，并非那一擊，而是前面的敲打使它裂開(kāi)。賈柯瑞斯 88.每個(gè)意念都是一場(chǎng)祈禱。詹姆士雷德非 89.虛榮心很難說(shuō)是一種惡行，然而一切惡行都圍

15、繞虛榮心而生，都不過(guò)是滿(mǎn)足虛榮心的手段。柏格森 90.習(xí)慣正一天天地把我們的生命變成某種定型的化石，我們的心靈正在失去自由，成為平靜而沒(méi)有激情的時(shí)間之流的奴隸。托爾斯泰 91.要及時(shí)把握夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想一死，生命就如一只羽翼受創(chuàng)的小鳥(niǎo)，無(wú)法飛翔。蘭斯頓休斯 92.生活的藝術(shù)較像角力的藝術(shù)，而較不像跳舞的藝術(shù)；最重要的是：站穩(wěn)腳步，為無(wú)法預(yù)見(jiàn)的攻擊做準(zhǔn)備?，斂扑箠W雷利阿斯 93.在安詳靜謐的大自然里，確實(shí)還有些使人煩惱.懷疑.感到壓迫的事。請(qǐng)你看看蔚藍(lán)的天空和閃爍的星星吧!你的心將會(huì)平靜下來(lái)。約翰納森愛(ài)德瓦茲 94.對(duì)一個(gè)適度工作的人而言，快樂(lè)來(lái)自于工作，有如花朵結(jié)果前擁有彩色的花瓣。約翰拉斯金

16、95.沒(méi)有比時(shí)間更容易浪費(fèi)的,同時(shí)沒(méi)有比時(shí)間更珍貴的了，因?yàn)闆](méi)有時(shí)間我們幾乎無(wú)法做任何事。威廉班 96.人生真正的歡欣，就是在于你自認(rèn)正在為一個(gè)偉大目標(biāo)運(yùn)用自己；而不是源于獨(dú)自發(fā)光.自私渺小的憂(yōu)煩軀殼，只知抱怨世界無(wú)法帶給你快樂(lè)。蕭伯納 97.有三個(gè)人是我的朋友愛(ài)我的人.恨我的人.以及對(duì)我冷漠的人。愛(ài)我的人教我溫柔；恨我的人教我謹(jǐn)慎；對(duì)我冷漠的人教我自立。JE丁格 98.過(guò)去的事已經(jīng)一去不復(fù)返。聰明的人是考慮現(xiàn)在和未來(lái)，根本無(wú)暇去想過(guò)去的事。英國(guó)哲學(xué)家培根 99.真正的發(fā)現(xiàn)之旅不只是為了尋找全新的景色，也為了擁有全新的眼光。馬塞爾普勞斯特 100.這個(gè)世界總是充滿(mǎn)美好的事物，然而能看到這些美好

17、事物的人，事實(shí)上是少之又少。羅丹 101.稱(chēng)贊不但對(duì)人的感情，而且對(duì)人的理智也發(fā)生巨大的作用，在這種令人愉快的影響之下，我覺(jué)得更加聰明了，各種想法，以異常的速度接連涌入我的腦際。托爾斯泰 102.人生過(guò)程的景觀一直在變化，向前跨進(jìn)，就看到與初始不同的景觀，再上前去，又是另一番新的氣候。叔本華 103.為何我們?nèi)绱思臣秤诿?，如果一個(gè)人和他的同伴保持不一樣的速度，或許他耳中聽(tīng)到的是不同的旋律，讓他隨他所聽(tīng)到的旋律走，無(wú)論快慢或遠(yuǎn)近。梭羅 104.我們最容易不吝惜的是時(shí)間，而我們應(yīng)該最擔(dān)心的也是時(shí)間；因?yàn)闆](méi)有時(shí)間的話(huà)，我們?cè)谑澜缟鲜裁匆膊荒茏?。威廉?105.人類(lèi)的悲劇，就是想延長(zhǎng)自己的壽命。我們

18、往往只憧憬地平線(xiàn)那端的神奇【違禁詞，被屏蔽】，而忘了去欣賞今天窗外正在盛開(kāi)的玫瑰花。戴爾卡內(nèi)基 106.休息并非無(wú)所事事，夏日炎炎時(shí)躺在樹(shù)底下的草地，聽(tīng)著潺潺的水聲，看著飄過(guò)的白云，亦非浪費(fèi)時(shí)間。約翰羅伯克 107.沒(méi)有人會(huì)只因年齡而衰老，我們是因放棄我們的理想而衰老。年齡會(huì)使皮膚老化，而放棄熱情卻會(huì)使靈魂老化。撒母耳厄爾曼 108.快樂(lè)和智能的區(qū)別在于：自認(rèn)最快樂(lè)的人實(shí)際上就是最快樂(lè)的，但自認(rèn)為最明智的人一般而言卻是最愚蠢的。卡雷貝C科爾頓 109.每個(gè)人皆有連自己都不清楚的潛在能力。無(wú)論是誰(shuí)，在千鈞一發(fā)之際，往往能輕易解決從前認(rèn)為極不可能解決的事。戴爾卡內(nèi)基 110.每天安靜地坐十五分鐘傾

19、聽(tīng)你的氣息，感覺(jué)它，感覺(jué)你自己，并且試著什么都不想。艾瑞克佛洛姆 111.你知道何謂沮喪-就是你用一輩子工夫，在公司或任何領(lǐng)域里往上攀爬，卻在抵達(dá)最高處的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己爬錯(cuò)了墻頭?？膊?112.偉大這個(gè)名詞未必非出現(xiàn)在規(guī)模很大的事情不可；生活中微小之處，照樣可以偉大。布魯克斯 113.人生的目的有二：先是獲得你想要的；然后是享受你所獲得的。只有最明智的人類(lèi)做到第二點(diǎn)。羅根皮沙爾史密斯 114.要經(jīng)常聽(tīng).時(shí)常想.時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，才是真正的生活方式。對(duì)任何事既不抱希望，也不肯學(xué)習(xí)的人，沒(méi)有生存的資格。阿薩赫爾帕斯爵士 115.旅行的精神在于其自由，完全能夠隨心所欲地去思考.去感覺(jué).去行動(dòng)的自由。威廉海茲利特 116.昨天是張退票的支票，明天是張信用卡，只有今天才是現(xiàn)金；要善加利用。凱里昂 117.所有的財(cái)富都是建立在健康之上。浪費(fèi)金錢(qián)是愚蠢的事，浪費(fèi)健康則是二級(jí)的謀殺罪。BC福比斯 118.明知不可而為之的干勁可能會(huì)加速走向油盡燈枯的境地，努力挑戰(zhàn)自己的極限固然是令人激奮的經(jīng)驗(yàn)，但適度的休息絕不可少，否則遲早會(huì)崩潰。邁可