小學(xué)體育人教一~二年級(jí)第五部分體育課教學(xué)交流與研討小籃球行進(jìn)間雙手胸前傳、接球_第1頁(yè)
小學(xué)體育人教一~二年級(jí)第五部分體育課教學(xué)交流與研討小籃球行進(jìn)間雙手胸前傳、接球_第2頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、教授年級(jí):二年級(jí)第幾課時(shí):第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:小籃球-行進(jìn)間雙手胸前傳、接球教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣和愛(ài)好,培養(yǎng)學(xué)生參與體育鍛煉的自覺(jué)性和主動(dòng)性2、學(xué)生基本能順利完成跑位和基本掌握行進(jìn)間傳接球技術(shù),少數(shù)同學(xué)能較好的完成傳接球動(dòng)作3、學(xué)生之間建立和諧的人際關(guān)系,培養(yǎng)良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,讓學(xué)生學(xué)會(huì)在失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),再進(jìn)一步獲得成功,以此來(lái)增強(qiáng)他們的進(jìn)取心和自信心教材重、難點(diǎn):重點(diǎn):傳球時(shí),結(jié)合接球人的位置、速度和時(shí)機(jī),準(zhǔn)確的將球傳出,做到人到球到;接球時(shí)能迎球跨步接球難點(diǎn):傳、接球動(dòng)作與腳步動(dòng)作協(xié)調(diào)配合,接球時(shí)跨步迎球教學(xué)階段教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)組織形式及要求場(chǎng)地、

2、器材安排時(shí)間安排開(kāi)始部分課堂常規(guī)整理隊(duì)形師生問(wèn)好導(dǎo)入本課2、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí):向左、右、后轉(zhuǎn)老師好2、明確課的內(nèi)容和要求3、要求:快、靜、齊 精神飽滿(mǎn)根據(jù)口令練習(xí)2、要求:注意力集中、精神飽滿(mǎn)同學(xué)們好學(xué)部本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和要求組織熱身活動(dòng)組織練習(xí)提出要求3、喊口令組織形式:四列橫隊(duì)XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO 要求:快、靜、齊籃球48個(gè)籃球場(chǎng)地一片畫(huà)板一塊墊子12個(gè)音響一臺(tái)準(zhǔn)備部分一熱身:繞球場(chǎng)慢跑兩圈二徒手操練習(xí)三球性練習(xí)左右撥球繞環(huán)接下地反彈球雙手接上拋后下地的反彈球1、仔細(xì)看、認(rèn)真聽(tīng)講體會(huì)動(dòng)作的技術(shù)要領(lǐng)積極練習(xí)4、活動(dòng)開(kāi)身體1、完整

3、的動(dòng)作示范2、講解動(dòng)作要領(lǐng)3、組織練習(xí)4、糾正錯(cuò)誤動(dòng)作慢跑兩圈后 拿球 齊步走四列橫隊(duì)一臂距離散開(kāi) XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO籃球48個(gè)籃球場(chǎng)地一片畫(huà)板一塊墊子12個(gè)音響一臺(tái)基本部分一、傳接球1、兩人一組練習(xí)原地雙手胸前傳接球2、兩人一組走動(dòng)間進(jìn)行雙手胸前傳接球3、兩人一組跑動(dòng)間進(jìn)行雙手胸前傳接球二、采取多種方法的合作學(xué)習(xí)組織練習(xí):一人原地傳球,一人跑動(dòng)中給信號(hào)要球,一人跑動(dòng)中隨時(shí)接球1、男生練習(xí),女生看2、男生練習(xí)再組織女生練習(xí)3、增加難度,提高自信心和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力要求:相互配合,要有責(zé)任心和集體觀念準(zhǔn)確無(wú)誤的將球傳到定點(diǎn)位

4、置和高度積極跑動(dòng)并準(zhǔn)確的發(fā)出信號(hào)積極跑位并成功完成接球利用畫(huà)板講解跑動(dòng)的路線(xiàn)和練習(xí)先進(jìn)行完整動(dòng)作示范講解,再講解重難點(diǎn)及注意事項(xiàng)組織男生先進(jìn)行練習(xí),女生場(chǎng)外觀看,建立初步印象講解一人原地傳球,一人跑動(dòng)中給信號(hào)要球,一人跑動(dòng)中隨時(shí)接球方法組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)并提出要求利用語(yǔ)言引導(dǎo)、激勵(lì)來(lái)提高練習(xí)的積極性和活躍性組織形式:6個(gè)小組每組8人X XX X 行進(jìn)方向 墊子X(jué) X 組織形式: XX X X以接球個(gè)數(shù)多者為勝;以接球個(gè)數(shù)多的隊(duì)伍為勝籃球48個(gè)籃球場(chǎng)地一片畫(huà)板一塊墊子12個(gè)音響一臺(tái)結(jié)束部分手語(yǔ)放松操“感恩的心”師生再見(jiàn)回收器材在音樂(lè)的伴奏下學(xué)習(xí)手語(yǔ)放松操放松身心完整示范動(dòng)作進(jìn)行講解組織形式:雙手叉

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