期末考試心得體會5篇

1、第 第 頁期末考試心得體會5篇 期末考試心得體會1 在剛剛結(jié)束的期末考試里,我犯了許多不該犯的錯誤. 我一向語文很好,可是這次鬼使神差的,語文竟然錯了許多不該錯的地方.經(jīng)過我的認真反思,我想這和我閱讀題目不仔細有著很大的關(guān)系.這點也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語方面.許多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數(shù). 我知道老師對于我有著很大的期望,可是我還是沒有考好.對于這點我感到非常對不起.但是既然犯了錯誤就要改正,所以,通過考試我也想了許多以后肯定要學(xué)習(xí)的東西. 首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習(xí)慣.有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了,但是卻錯了許多.這或許也和答題技巧有關(guān)系.總之,通過

2、以后的練習(xí),我肯定要在考試的過程之中仔細審題,自習(xí)讀題,把題目看準、看好.時間允許的時候要多檢查幾遍,絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤. 其次,我還要加強語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強化.通過考試,我究竟明白山外有山,人外有人.平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺不出來有什么明顯的差異.可是一當(dāng)考試,才發(fā)覺原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的(你就先編著吧).只怪自己買的練習(xí)題做的少.不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,所以,我肯定要加倍努力,從這次考試之中吸取教訓(xùn),增加能量,為下一次考試做好預(yù)備,打好基礎(chǔ). 考試技巧貴在練習(xí).生活之中,我還要多多加強自己的

3、練習(xí)和復(fù)習(xí),考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計劃,不再手忙腳亂,沒有方向.平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累,語文積累好詞好句,數(shù)學(xué)也要多積累難的題目,英語那么是語法項目.對做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法. 期中考試究竟不是期末考試,我還是有機會的.下一次考試,我要更努力,爭取不讓老師、家長和同學(xué)們絕望.不讓自己絕望. 對于各科老師,我盼望老師不要對我失去信心,雖然我這次考得并不抱負,但是我相信自己的實力.下一次考試,我肯定會努力的! 期末考試心得體會2 進入中學(xué)后歷史一貫以來還算我的強項，初一，初二那會，每章節(jié)過后都會收到老師發(fā)的學(xué)案，然后開始死記硬背，成果倒也還說的過去，誰知進入初三，先是換了老師，講課

4、方式，風(fēng)格都有了天翻地覆地改變，接著中國歷史也變?yōu)榱耸澜鐨v史，每章節(jié)過后，也不會再收到學(xué)案，懵懵中就參與了月考，從考場下來，我就徹底懵了，感覺什么也不會，答案可想而知。 期中考過后，我認真分析了自己了歷史丟分，平常上課老師知識淵博，所以講課風(fēng)趣幽默。自己呢光是聽樂子了，可是需要掌控的知識點，是一點沒記住，同時思維還停留在之前初一，初二等著背學(xué)案的模式。這樣以來，成果確定是不抱負。痛定思痛，我依據(jù)自己的狀況制定了一些措施。每節(jié)課上過后自己認真閱讀教材全解，老師上課提到的要點，重點，認真再過一遍。之后，有空就翻歷史五三，會的題口頭回答，有困難的，不知道的就動手寫一寫，最末呢，和其他班的同學(xué)借來學(xué)案

5、進行鞏固。 在這種措施下，這次期末考試，歷史進步最大，但是離我心目中滿足的成果還有很大的距離，也就是說還有很大的上升的空間，在期末考試之前，我要繼續(xù)之前好的方法，勤背，多預(yù)習(xí)，多復(fù)習(xí)，鞏固，通過練題來促進背題，自己總結(jié)出適合自己學(xué)習(xí)歷史的好方法。 世上無難事，只怕有心人，這句話送給自己，激勵自己，努力，為了最末的勝利，加油! 期末考試心得體會3 期末考試已經(jīng)結(jié)束，不同班級不同同學(xué)的考試成果差異較大大，為促進同學(xué)的成果全面提高，現(xiàn)仔細總結(jié)反思如下： 一、試卷分析： 本次生物期末考試卷100分，考試時間60分鐘。試卷由兩個大題組成，選擇題和非選擇題，其中選擇題是25個50分分，比較多，分值占的比重

6、大;非選擇題5個大題共45分。此外還有5分的卷面分，突出考察同學(xué)基礎(chǔ)知識的掌控狀況和試驗的技能。就試卷內(nèi)容來看，題量比較相宜，難易程度表達了教材的重點、難點，沒有偏題、怪題，掩蓋面比較廣，知識點多且敏捷，更能與生活實際中的問題親密結(jié)合。 二、成果分析： 大多數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)知識掌控的比較扎實，考試成果較好，少數(shù)同學(xué)的成果較差。不同班級目標完成狀況不同;1班特優(yōu)和學(xué)優(yōu)沒完成，2班完成學(xué)優(yōu)目標，3班和4班的特優(yōu)和學(xué)優(yōu)目標都完成;同學(xué)的總體成果與老師的期望還有肯定的距離。 三、存在的問題： 1.同學(xué)對所學(xué)基礎(chǔ)知識不能實時復(fù)習(xí)鞏固，記憶不牢。 2.同學(xué)的自主學(xué)習(xí)不能實時完成或完成的不是很仔細。 3.同學(xué)生活

7、閱歷常識少，理論聯(lián)系實的技能差。 4.對同學(xué)的檢查督促不實時，與同學(xué)溝通溝通較少。 四、改進措施： 1、在以后的教學(xué)中，應(yīng)重視同學(xué)愛好和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，加強基礎(chǔ)知識的教學(xué)，突出技能培育，加大重點知識的落實力度。 2、著重同學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，學(xué)會審題做題，學(xué)會學(xué)習(xí)。 3、教學(xué)中要關(guān)注社會生活和同學(xué)生活實際，挖掘、利用多方面的教育資源，培育同學(xué)運用知識進行分析、綜合的技能。 4、課前細心備課，課堂上做到精講精練，實時鞏固，著重對同學(xué)技能的培育。 5、有效組織課堂教學(xué)活動，發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和同學(xué)的主體作用，采納表達新課程要求的教學(xué)方式，引領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，使同學(xué)的學(xué)習(xí)成為有效學(xué)習(xí)，有意義學(xué)習(xí)。

8、 6、課堂上多用時間開展教學(xué)活動，組織同學(xué)積極主動回顧基礎(chǔ)知識，依據(jù)同學(xué)做題狀況有針對性的補教和補學(xué)，讓同學(xué)通過每節(jié)課的學(xué)習(xí)，真正得到應(yīng)當(dāng)?shù)玫降闹R和技能，讓每一節(jié)課都能夠達到學(xué)習(xí)目標。通過老師的積極教，同學(xué)的主動學(xué)，實現(xiàn)課程知識、技能和情感目標。 在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際，仔細分析和討論生物課程標準、生物教材，討論好同學(xué)，制造性地搞好生物課的教學(xué)。 期末考試心得體會4 期末考試結(jié)束了，我們焦灼隨之而去，擔(dān)心卻又卷土重來。成果會考得怎么樣?有的同學(xué)了的把臉笑開了花，好像成果正在向她微笑;有的同學(xué)無精打采，臉部的表情一陣痛楚，似乎正在挨著爸爸媽媽的痛罵;還有的同學(xué)緊皺眉頭，似乎這次的

9、成果不會超過他的想象，一個又一個的表情映入我們的眼簾。 我也一樣是這樣子，我的成果考得也不是很好。語文83分，數(shù)學(xué)91。9，英語94，三科都沒有超過95分，平均分不足90分。媽媽對我的語文成果不滿足，問我為什么扣這么多的分。我也覺得這次的成果考得不太抱負，但卻總不知道哪里錯了，或許是作文扣了較多的分吧。 考得好的同學(xué)不要驕傲，考得差的同學(xué)不要灰心。雖然這次有的.同學(xué)考得好，但也不要太驕傲。但也有的同學(xué)考得不好，也不要太過灰心。虛心使人進步，驕傲使人落后?？嫉貌缓玫耐瑢W(xué)努力一下，相信自己的技能或許就能考好，考得好的同學(xué)不要驕傲，不然就會退步。同學(xué)們，放棄焦灼的心情，迎來歡樂的心情吧! 期末考試心

10、得體會5 考試，雖然是對一個人所學(xué)知識的測試，但它卻不能代表一切。我喜愛考試，它可以測試我;但我又可怕考試，由于我怕自己考不好。 考試時，我并不是很焦灼，而最令我焦灼的時刻，就是發(fā)試卷。星期四，老師要公布成果。在這一刻，我的心直跳。語文：89、數(shù)學(xué)：100分、英語：93分。出乎意料的成果。數(shù)學(xué)我估量了總分值，還算沒有讓我絕望，語文，我認為我滿有把握得高分，可是卻由于我的馬虎大意，丟了完全不該丟的分，尤其是用“瑜”字組詞，雖然我想到了瑜伽，可是對自己不信任，卻寫成了周瑜，白白丟了分。我看著分數(shù)單，心里既興奮又慚愧?！闭麄€下午，我一貫沉醉在這沉悶的氣氛中，我多么盼望這只是“夢”，讓我重新再考一次語文，我肯定不會再犯這樣不該犯的錯誤。但是這個天真、浪漫的想法是不可能實現(xiàn)的。 回到家，我忍不住趴在桌子上難過起來。我暗暗下決心：我肯定要努力，絕不能氣餒。在六班級的考試中肯定要考個好成果，證明我的實力，我是能行的，我肯定要證明自己。就這樣，我的心理負擔(dān)也慢慢跑到了九霄云外。 這一次，我數(shù)學(xué)勝利了，是由于我克服了平常馬虎大意、做題不仔細檢查的壞毛病。我語文失敗了，是由于我對自己沒有信心，沒有仔細理解題意。還需要下功夫迎頭趕上。 居里夫人曾說過“失敗乃勝利之母?！蔽覀兿胍獎倮?，就肯定有失敗。我們