內(nèi)蒙古巴市2022屆高三生物上學(xué)期期中考試試題新人教版

1、內(nèi)蒙古巴市一中2022屆高三生物上學(xué)期期中考試一試題新人教版說明：本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分,考試結(jié)束后，只交第卷。試題滿分為100，考試時間為90分鐘。第I卷（選擇題）說明：以下各小題中只有一項為哪一項正確的。每題分，共60分。1以下4種生物中，屬于原核生物的是（）A酵母菌B乳酸菌C草履蟲D水綿2病毒、藍(lán)藻、和酵母菌都擁有的物質(zhì)或構(gòu)造是（）A細(xì)胞壁B細(xì)胞膜C線粒體D核酸3醫(yī)生給低血糖休克病人在靜脈內(nèi)注射50的葡萄糖溶液，其目的主假如（A供應(yīng)全面的營養(yǎng)B供應(yīng)能量C保持細(xì)胞浸透壓D供應(yīng)水分）4右圖表示細(xì)胞膜的亞顯微構(gòu)造，此中a和b為物質(zhì)的兩種運輸方式，以下表達不正確的（

2、）A細(xì)胞的鑒識與有親密關(guān)系B適合提升溫度將加速和的運動速度Ca過程表現(xiàn)了膜的選擇透過性這一世理特色D假如圖示為小腸上皮細(xì)胞膜，消化道中的葡萄糖進入細(xì)胞的方向是III5為促使植物根系汲取礦質(zhì)元素，農(nóng)田和花園中一般采納的舉措是A松弛土壤B增添光照C大量施肥D大批澆灌6以下對于原核細(xì)胞的表達，不正確的選項是（）A沒有細(xì)胞器，但有細(xì)胞壁B無成形細(xì)胞核，也沒有染色體C擁有與真核細(xì)胞相像的細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)D雖無成形的細(xì)胞核，但有一大型環(huán)狀DNA分子7最能表示一個細(xì)胞擁有特別功能的是（）A細(xì)胞核的大小B細(xì)胞器的種類和數(shù)目C細(xì)胞膜的特色D細(xì)胞膜的構(gòu)造8細(xì)胞能夠正常達成各項生命活動的基本條件是（）A細(xì)胞膜擁有選擇

3、透過性B線粒體供能C細(xì)胞核內(nèi)有遺傳物質(zhì)D保持細(xì)胞的圓滿性9人的紅細(xì)胞必然生活在必然濃度的溶液中，醫(yī)生給脫水病人注射浸透壓與血漿一致的濃度為%的生理鹽水。假如將紅細(xì)胞放入蒸餾水中，紅細(xì)胞就會因吸水過多而脹破；放入濃鹽水中則會因失水過多而皺縮，進而失掉運輸氧的功能，這說明（）A水分子簡單出入細(xì)胞B無機鹽離子簡單出入細(xì)胞C紅細(xì)胞的特色造成的D無機鹽對保持細(xì)胞的形態(tài)和功能擁有重要作用10把一小塊生物組織搗碎后，經(jīng)化學(xué)分析，含有水、蛋白質(zhì)、DNA和糖元，由此可判斷該組織是：（）A小麥的B家兔的C病毒的D細(xì)菌的11以以下圖表示蠑螈受精卵橫縊實驗，該圖最能說明（）A細(xì)胞質(zhì)控制著細(xì)胞的代謝B細(xì)胞核與細(xì)胞的物質(zhì)

4、、能量代謝親密有關(guān)C細(xì)胞質(zhì)控制著細(xì)胞的遺傳D細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂、分化親密有關(guān)12以下現(xiàn)象中屬于浸透作用的是（）A水分子經(jīng)過細(xì)胞壁B葡萄糖分子經(jīng)過細(xì)胞膜CK經(jīng)過原生質(zhì)層D水分子經(jīng)過原生質(zhì)層的說法中，正確的選項是在植物和動物體內(nèi)的作為生命活動的直接能源物質(zhì)C1moAT14CII卷（非選擇題，共40分）41（每空2分，210=20分）選一盆銀邊天竺葵（葉邊沿呈白色），開初放在黑暗中48h，再用黑紙將葉片左邊上下兩面夾住，此后把天竺葵放在陽光下照耀6h。剪下此葉片，用打孔器分別在該葉片不同樣部位取下、三個圓片，放在酒精溶液中加熱脫色，再放入清水中漂洗，拿出后加碘液。請依照上述信息及以以下圖回答以下問題

5、：（1）把銀邊天竺葵放在黑暗中48h，辦理的目的是；此實驗?zāi)茏C明光是光合作用必需條件的實驗組和比較組是和（填寫圖1中的序號），證明光合作用地方是葉綠體的實驗組和比較組是和（填寫圖1中的序號）。（2）圖2中D點處，限制其光合作用強度進一步提升的外界條件是和。（3）與圖2中C點處細(xì)胞進行的生理活動有關(guān)的細(xì)胞器是和。（4）圖2中A點處細(xì)胞內(nèi)發(fā)生復(fù)雜的生物化學(xué)反響，請寫出此中的反響式：42（每空1分，共10分）FeC3的Fe3和土豆浸出液都能催化H2O2分解成水和氧。Fe3、PH、溫度等都會影響H2O2的分解。下表是用FeC3、土豆浸出液和人的新鮮唾液等為資料，挨次進行的實驗及實驗結(jié)果。請分析回答實驗

6、序號反響物加入物質(zhì)條件現(xiàn)象1H2O2FeC3室溫少許氣泡2HO土豆浸出液室溫大批氣泡223H2O2人的新鮮唾液室溫沒有氣泡（1）在1和2的實驗中自變量是，因變量是，沒關(guān)變量是。（2）實驗1和2能夠證明酶擁有。（3）實驗3都是在室溫條件下進行，這是在控制變量。（4）實驗2和3能夠證明酶擁有。（5）能證明酶在細(xì)胞外也擁有催化作用的實驗是。6）某同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗2連續(xù)一段時間后，就不再產(chǎn)生氣泡了，他以為出現(xiàn)這類現(xiàn)象的原由可能有兩點，請你分析這兩點原由是什么7）要研究唾液中酶的化學(xué)實質(zhì)，必然采納試劑進行判斷。43（每空1分，共10分）請回答制作果酒和果醋的有關(guān)問題。（1）果酒和果醋的制作挨次利用了和兩種微生物，二者在構(gòu)造上最主要差別是；從代謝種類上看，二者的同樣之處是。（2）在設(shè)計發(fā)酵裝置時，排氣口要經(jīng)過一個長而曲折的膠管與瓶身相連，其目的是。（3）果酒發(fā)酵時間一般為1012d，但也可能由于等外界條件而發(fā)生改變。工作人員可經(jīng)過按期取發(fā)酵液與試劑反響來檢測發(fā)酵狀況，如發(fā)酵液中含有酒精則溶液表現(xiàn)現(xiàn)象。（4）為提升果酒的質(zhì)量及節(jié)儉生產(chǎn)成本，可采納固定