2017年人教版六年級語文下冊第一次月考試卷

1、時(shí)量 100分鐘姓名看拼音寫詞語。時(shí)量 100分鐘姓名看拼音寫詞語。（ 8分）58座鐵鎖橋。（縮句）分?jǐn)?shù)本試卷共 100分班級一、 nu y zh ng rng k wi zhu n xn zh zh( ) ( ) ( ) ( ) dun li n y u y f h y zhng xn chng ( ) ( ) ( ) ( ) 二、選擇正確的讀音，畫上橫線。 （3分）摻和（chn h ch n huo） 奇葩（qbqp） 風(fēng)箏（fng zheng f ng zhng）招徠（zho l i zh o l i ）貯藏（zh cng z cng）土馕（t nng t nng）三、 比一比再組詞。（

2、 8分）挪（ ） 蒸（ ） 秧（ ） 萎（ ）娜（ ） 丞（ ） 映（ ） 委（ ）番（ ） 鍛（ ） 雅（ ） 勃（ ）翻（ ） 緞（ ） 難（ ） 脖（ ）四、我能仿照寫這幾個(gè)詞語。（ 6分）自由自在頭涔涔得意洋洋驚天動地五、把詞語補(bǔ)充完整。（ 6分）（ ）燈（ ）彩 （ ）天（ ）地 （ ）歌（ ）舞 七（ ）八（ ）行（ ）積（ ） 橫（ ）直（ ） （ ）山（ ）嶺 千（ ）萬（ ）天（ ）海（ ） （ ）不（ ）收 （ ）（ ）起敬 （ ）（ ）而至六、選詞填空。（ 5分）玩賞 欣賞 觀賞1.春節(jié)期間，爸爸帶我到中山公園（ ）了在這里舉行的全市花卉展覽。2.叔叔送給我一張巴西國家隊(duì)

3、對中國國家隊(duì)的足球賽票， 使我有幸坐在工人體育場的看臺上（ ）到一場高水平的精彩球賽，真是太開心了。3.我正在（ ）一部會自動轉(zhuǎn)向的玩具小汽車，媽媽叫我都沒有聽見。陳列 羅列1.光（ ）事實(shí)是不行的，必須加以研究分析。2.博物館里（ ）著許多出土文物。七、按要求寫句子。（ 6分） 1姑娘在微笑。（擴(kuò)句） 2身無分文的唐東杰布在雅魯藏布江上留下了 3和田維吾爾人熱愛土地的程度令人驚嘆。（用加點(diǎn)的詞造句）令人驚嘆八、用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話并成一句話。（ 3分）例：我們上課時(shí)要專心聽講。我們上課時(shí)要積極開動腦筋。我們上課時(shí)不但要專心聽講，而且要積極開動腦筋。海洋是一座自然資源的寶庫。海洋是一座知識的寶庫

4、。（從中你感受了什么？）二人弈，其一人（）而射之。（1分）神色凄楚地看著女兒痛苦地掙扎， ）醫(yī)生：“救救我女兒，救救我女兒！”（從中你感受了什么？）二人弈，其一人（）而射之。（1分）神色凄楚地看著女兒痛苦地掙扎， ）醫(yī)生：“救救我女兒，救救我女兒！” ），也要看她的造化。），不知該如何幫助鄉(xiāng)親們要保證邊防戰(zhàn)士糧足彈滿，以便狠狠打擊入侵的敵人。3 這篇文章在寫法上有些不足之處。這篇文章的感情真摯，內(nèi)容具體充實(shí)。九、按要求，理解句子。（ 6分）1為是其智弗若與？曰：非然也。（用自己的話說說這個(gè)句子的意思）2我掩著面嘆息。 但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。3種樹的人不再來了，桃花心木也不會

5、枯萎了。（為什么不會枯萎了？）十、日積月累。（ 6分）1人非生而知之者， ？ 師說2一鼓作氣，再而 ，三而 。 左傳3種樹者 ，種德者 。 墨子4少壯 ， 。 長歌行5在 的日子里，在 里的我能做些什么呢？只有罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如 ，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽 了；我留著些什么痕跡呢？十一、 閱讀短文，完成練習(xí)。（ 13分）（一）學(xué)弈弈秋，通國之善弈者也。 使弈秋（惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思（雖與之（ ），弗若之矣。為是其（ ）弗若與？曰：非然也。1在括號里正確地填上課文的內(nèi)容。（ 2.5 分）2解釋加點(diǎn)的字。（

6、2分）弈： 惟： 弗： 為：3本文選自 ，講了兩個(gè)人向弈秋學(xué)下棋，因?yàn)樗麄兊牟煌?，所以學(xué)習(xí)的結(jié)果也就不同，從中我們明白了 的道理。 1.5 分我還想到了一句名言警句：（二）母 愛 的 力 量那年，小妹因?yàn)槭軅∵M(jìn)了醫(yī)院，我去陪護(hù)。同病房有一個(gè)女孩，她是因?yàn)檐嚨溩∵M(jìn)來的。自住進(jìn)來的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不時(shí)地喊著：“媽媽，媽媽！”女孩的爸爸手足無措地坐在病床前，女兒，只是不停地（他不知道，醫(yī)生該用的藥都已用了，而病人，有時(shí)候也是要自救的。能不能活下，既要看她對這個(gè)世界是否充滿生的（一個(gè)護(hù)士問那個(gè)男人：“孩子的媽媽呢？你為什么不叫她媽媽來？”男人埋下頭，低低地說：“我們離婚很久了，

7、我找不到她?！弊o(hù)士皺了皺眉頭，默默地坐下來，輕輕握住女孩涼涼的手，柔聲說：“女兒乖，媽媽在，媽媽在?！蹦腥颂痤^，吃驚地看著護(hù)士，少頃，臉上流滿淚說：“謝謝，謝謝！” ）護(hù)士的手，呼吸慢慢均勻下來。（1.5 分） ）護(hù)士的手，呼吸慢慢均勻下來。（1.5 分）1分）（1分）1分）女孩像落水者抓到了一根稻草般死死（在以后的日子里，那位護(hù)士像一位真正的媽媽那樣，一有空就守在女孩病床前，握著她的手，跟她說話，講故事，輕輕地唱歌直到那女孩完全醒來。醫(yī)生說：“她能蘇醒是個(gè)奇跡?！迸⒄f：“我感覺到媽媽用一雙溫暖的手，一直牽著我，一直牽著我，把我從一個(gè)黑黑的冰冷冷的井里拉上來”人們把贊揚(yáng)的目光投向那位充滿愛心的護(hù)士，護(hù)士的臉微微紅了說：“我記得讀過一句名言，母愛可拯救一切?！?給文中標(biāo)有的地方選擇最恰當(dāng)?shù)脑~。 懇求 哀求 要求 （ 希望 期望 渴望 （ 抓住 攥緊 牽著 （2. 這位女護(hù)士做了一件什么事呢？ （1分）3.“女孩蘇醒是個(gè)奇跡”，請問是什么創(chuàng)造了這個(gè)奇跡？（4.歌頌?zāi)笎鄣拿曰蛟娋浜芏啵埬銓懸痪洹?.讀了這篇