【數(shù)學(xué)教案】人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)案設(shè)計(jì)全冊(cè)_第1頁(yè)
【數(shù)學(xué)教案】人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)案設(shè)計(jì)全冊(cè)_第2頁(yè)
【數(shù)學(xué)教案】人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)案設(shè)計(jì)全冊(cè)_第3頁(yè)
【數(shù)學(xué)教案】人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)案設(shè)計(jì)全冊(cè)_第4頁(yè)
【數(shù)學(xué)教案】人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)案設(shè)計(jì)全冊(cè)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩5頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

【數(shù)學(xué)教案】人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)案設(shè)計(jì)全冊(cè) 位置與方向教材分析通過(guò)結(jié)合 使學(xué) 1 使學(xué)生認(rèn)識(shí)東、南、西、北四個(gè)方向，能夠用給定的一個(gè)方向辨認(rèn)其余的三個(gè)方 2 使學(xué)生知道地圖上的方向。 3 使學(xué)生會(huì)看簡(jiǎn)單的路線圖（四個(gè)方向），并能描述行走的路線。 使 5 使學(xué)生會(huì)看簡(jiǎn)單的路線圖（八個(gè)方向），并能描述行走的路線。 第 2 頁(yè)至 4 1 2 3 第 第 4 頁(yè)：2 饋123 4 5例 16 78 1234第 2 題。頁(yè). 第 5 頁(yè) 31 23 第 例 3們嗎? 1234 51了 120 向 ) 走了 )米到2第 第 2 頁(yè)、第 3 頁(yè) 第 8 至 9 頁(yè)的例 51 2 34121 21234一-指南 1 向指 51234 廈門在北京的方向 大致在北京的西北方向，大致在北京的西南方向， 12 第 至 12 1 23 認(rèn)識(shí)運(yùn)用 ？沒(méi) 1 路公交1、1 路公23!4 1 照 1 2 3

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論