大班數(shù)學優(yōu)質(zhì)課教案及教學反思《感知10以內(nèi)的序數(shù)》_第1頁
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文檔簡介

1、 大班數(shù)學優(yōu)質(zhì)課教案及教學反思感知10以內(nèi)的序數(shù) 活動目的： 1、初步理解序數(shù)的含義，能用序數(shù)詞正確表示10以內(nèi)物體排列的次序。 2、感知上下、左右、前后等不同方位，以及從不同的方向樂觀探究四周環(huán)境中物體所處的位置。 活動（一）：感知5以內(nèi)的序數(shù) 活動過程： 1、教師出示火車車廂，引導(dǎo)幼兒觀看： (1)火車有幾節(jié)車廂，邀請小動物坐上火車。 (2) 從前后不同的方位說一說：小動物坐第幾節(jié)車廂? 2、幼兒操作：按教師指令的要求，邀請小動物坐火車郊游。 3、嬉戲：開火車：聽指令，請乘客下車。 3、幼兒跑組活動： (1)、小樹排隊：供應(yīng)5棵高矮不一的小樹排隊，并用數(shù)字卡片標上序號。 (2)、串珠子：供

2、應(yīng)5粒不同顏色的珠子，幼兒串好珠子后記錄珠子的序號。 (3)送小動物住新居：依據(jù)卡片的要求，把動物送回家。 活動（二）：感知10以內(nèi)的序數(shù) 活動過程： 1、出示“動物旅館“的掛圖，提問： (1) 動物旅館有幾層，每層有幾個房間? (2)小兔、小貓、小狗分別住在第幾層的第幾間?.來源屈.教師教案網(wǎng);(從不同的方向推斷動物所在的位置) 2、嬉戲：猜一猜，它住哪里? 規(guī)章：按教師的指令把動物精確送回家。 3、幼兒跑組活動： (1)找座位：幼兒兩兩玩找座位嬉戲，甲幼兒拿電影票，由乙幼兒隨便抽出一張，并把電影票插入座位中。再由甲幼兒檢查是否正確，嬉戲交換進展。 (2)跳格子：5個幼兒共同玩，比一比誰跳得

3、最遠，并說一說“我跳的是第幾行的第幾格?“ (3)練一練：供應(yīng)10以內(nèi)粗細、寬窄不同的物體，幼兒按挨次排列并放上相應(yīng)的數(shù)字卡片。 (4)看誰飛得遠：供應(yīng)紙飛機，幼兒站在同一起點線上飛，飛機落地后，說“我的飛機落在第幾行的第幾格?“ 教學反思： 1.備課過程中考慮到幼兒對數(shù)的概念有點抽象，所以我預(yù)備了直觀，生動的動物圖片進展教學，使幼兒更好的理解和承受。 2.對活動過程的反思： (1)對幼兒進展的反思，經(jīng)過直觀教學，加上動物圖片，幼兒都理解和把握。通過多元嬉戲使每個幼兒都快樂的融入到這次教學中，通過與環(huán)境材料、同伴以及教師的互動，使幼兒的規(guī)律思維和想象思維的更好的得到了進展。 (2)對師幼互動的反思，師幼協(xié)作很好，幼兒在教師的引導(dǎo)下正確的進展教學活動。 3.

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