小學信息技術人教五年級上冊第課演示文稿再接觸課件制作一教案_第1頁
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文檔簡介

1、課件制作（一）瀘州市實驗小學 殷綱一、教學目標（1）知識與技能方面1、學會使用powrepoint中的畫圖工具繪制和調整圖形。 2、制作三角形的翻轉動畫。過程與方法方面1、學生能能根據(jù)課程需要設計制作做課件。 2、學會表達主題，運用多媒體技術表現(xiàn)幻燈片的能力。（3）情感態(tài)度與價值觀方面通過動手操作培養(yǎng)學生自主學習和實踐創(chuàng)新的能力；養(yǎng)成做事嚴謹、有條不紊的良好習慣。二、教學重點、難點教學重點：幻燈片畫圖工具和動畫效果的綜合、靈活運用。教學難點：三角形翻轉動畫的制作。三、教學程過程 （一）導入新課多媒體演示幾個利用ppt繪圖工具繪制的平面圖形，以及一個有趣的ppt動畫，請學生觀看。提問：你們這些圖

2、形和動畫有趣嗎？知道它們是怎么做出來的嗎？請一到兩個同學進行回答。（二）自學思考1、談話：今天我們先來研究在powerpoint程序中的畫圖工具。2、自學6264頁的內容。 3、自學后，多媒體出示幾個簡單的ppt繪制的圖形，請同們分小班合作畫出屏幕上的圖形，分設置顏色以及邊框樣式等。（三）演示過程1、演示制作完成的三角形翻轉動畫2、演示方法。（1）畫出三角形，并復制出第一個三角形。（2）演示對復制出的三角形添加動畫動作。（3）對添加的動畫動作進行設置。（4）復制多個設置好動畫的三角形，并調整好位置。（四）合作完成任務1、分組合作完成作務。各小組照老師的演示方法制作規(guī)定的動畫。2、教師巡視，適時指導在學生完成任務的過程中，教師巡視觀察學生完成情況，并針對發(fā)現(xiàn)的問題適時給予指導。（五）思考分析多媒體出示兩個問題：1、在動畫制作時，是先復制圖形再依次為每個圖形設置動畫還是先設為一個圖形設置好動畫后再進行復制方便？為什么？2、如果復制的三角形更多，動畫效果會有什么變化？請同學們思考后分小班交流想法。并在電腦上試試，看看自己的猜想是否正確。（五）拓展知識 在這一環(huán)節(jié)中老師提出一個問題：為什么我們只是讓每個三角形在畫面中閃動一次，但播放時我們看到的卻是一個連續(xù)的動畫呢？請同學們說說看法，最后為學生簡單介紹動畫中的視覺暫留現(xiàn)象，拓展學生的知識面。八、板書制作課件制

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