初中地理人教七年級上冊第三章 天氣與氣候多變的天氣教案

1、多變的天氣導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)知道天氣和氣候的區(qū)別，并能正確描述和應(yīng)用。2、能舉例說明天氣對人們生活、生產(chǎn)影響。3、能正確判讀衛(wèi)星云圖，識記常用的天氣符號，能看懂簡單的天氣預(yù)報(bào)圖。4、知道天氣預(yù)報(bào)的主要內(nèi)容，掌握簡易的天氣預(yù)報(bào)圖的播報(bào)技能。重點(diǎn)難點(diǎn)比較天氣與氣候差異。（難點(diǎn)與重點(diǎn)） 2、知道天氣對生產(chǎn)生活的影響。（重點(diǎn)）3、判讀衛(wèi)星云圖的方法。（重點(diǎn)） 4、識記常用的天氣符號圖。（重點(diǎn)）5、正確辨認(rèn)風(fēng)向和風(fēng)力。（重點(diǎn)與難點(diǎn)）教學(xué)準(zhǔn)備1.教材和地圖2.導(dǎo)學(xué)案和學(xué)案教學(xué)方法1.三疑三探法課時1課時教學(xué)過程情境導(dǎo)入視頻導(dǎo)入到“多變的天氣” 天氣與氣候（板書） 多變的天氣介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和重難點(diǎn)比較天氣

2、與氣候 自探問題一師指導(dǎo)學(xué)生讀課本P46-47的第一、二段上的圖文，在課本上勾畫出以下問題的答案，并把P47的活動1題的答案寫在課本上：（1）我們通常從哪方面來描述天氣？（2）什么是天氣？它有哪些特點(diǎn)？（3）我們通常從哪方面來描述氣候？（4）什么是氣候？它有哪些特點(diǎn)？（5）天氣和氣候有什么關(guān)系？（區(qū)別、聯(lián)系、相同點(diǎn)）讓學(xué)生描述攀枝花今天的天氣和氣候：今天的天氣：今天 ， 風(fēng)，最高氣溫_，最低氣溫_。攀枝花的氣候：夏季 ，冬季 ，屬于 氣候。學(xué)生自探完成后，老師講解。主要講：1、把攀枝花與北京的氣候做比較，指出攀枝花獨(dú)特的氣候條件吸引眾多的外地人到攀枝花康養(yǎng)。既是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)鄉(xiāng)土地理，也是對學(xué)生

3、進(jìn)行愛我家鄉(xiāng)的地理情懷的教育。2、師生共同完成下表： 天氣和氣候的差異：特點(diǎn)項(xiàng)目時間長短變化情況天氣氣候要素相同點(diǎn)點(diǎn)撥：如何區(qū)分天氣與氣候：（1）天氣通常是以日為單位，關(guān)注的是短時間內(nèi)大氣的變化狀況，變化大。氣候通常是以年為單位，關(guān)注的是長時間內(nèi)的天氣的平均狀況，變化不大。（2）詞句中有“日、天、夜”，通常表示的是天氣；有“月、季、年”，通常表示的是氣候。暢所欲言環(huán)節(jié)1.你喜歡什么樣的天氣？為什么？2.你上學(xué)放學(xué)途中遇到過什么天氣，對你產(chǎn)生了什么影響？引入：天氣對生產(chǎn)生活的影響。天氣對生產(chǎn)生活的影響（板書）合探問題一小組合探，然后全班合探。讀課本P47-48活動2題，合探完成該題，把答案寫在題

4、上：材料A、B、C、D分別說明了天氣與 的關(guān)系？把答案直接寫在課本的P48的活動題上。舉例說明天氣對生產(chǎn)生活的影響。（準(zhǔn)備好展示的事例）（3）下列天氣與圖中所從事的活動搭配正確的一組是（ ） 本部分的教學(xué)盡量引導(dǎo)學(xué)生感知天氣給我們帶來的影響，要多舉例，且要讓學(xué)生感知我們與天氣密切聯(lián)系，要抓住對我們有利的天氣，避免和預(yù)防不利天氣帶來的影響。課外拓展：天氣對我們的影響都是不利的嗎？（目的：培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維）師：如何才能避免天氣給我們帶來的負(fù)面影響？導(dǎo)入到：三、明天的天氣是怎樣的？（板書）自探問題二3、讀課本P48到50頁，自探導(dǎo)學(xué)案上的第3題，并在課本上勾畫出知識點(diǎn)：（1）為什么要對天氣進(jìn)行預(yù)報(bào)

5、？（在課本上勾畫）（2）獲取天氣預(yù)報(bào)的途徑主要有 。（3）天氣預(yù)報(bào)要播報(bào)一日或幾日內(nèi) 、 、 和 。（4）衛(wèi)星云圖上的藍(lán)、白、綠三色分別代表 、 、 。（5）識記P49的常用的天氣符號。 學(xué)生自探完成后，老師補(bǔ)充講解：民間的諺語，讓學(xué)生感知地理即生活，生活即地理。 老師播放視頻講解：天氣預(yù)報(bào)的主要內(nèi)容，以及如何判讀衛(wèi)星云圖。 （視頻的目的：讓學(xué)生直觀感知，同時提醒學(xué)生要懂天氣圖，提高學(xué)生的讀圖技巧，培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力。） 老師讓學(xué)生記憶天氣預(yù)報(bào)的符號，并進(jìn)行搶答活動。（目的：讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識。用競賽的方式進(jìn)行，易于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。）點(diǎn)撥記憶方法：順口溜：一個太陽是晴天，一片雪花是小雪，一

6、條閃電是雷陣雨，小雨落在烏云下，有云無日表示陰，太陽躲在云后為多云，三橫表示霧，雨旁加雪花是雨夾雪。 要重點(diǎn)講解：風(fēng)向與風(fēng)力的判斷，這是學(xué)生難懂的地方。讓學(xué)生當(dāng)天氣預(yù)報(bào)的播報(bào)員，及時消化和反饋學(xué)生對本部分知識的掌握。（這種學(xué)習(xí)形式學(xué)生較喜歡）課堂練習(xí)單項(xiàng)選擇題：1、下列敘述中，描寫天氣的是（ ）A.山前桃花山后雪 B.終年炎熱干燥 C.昆明四季如春 D.夜來風(fēng)雨聲，花落知多少2、下列不是描述天氣現(xiàn)象的是（ ） A. 晴轉(zhuǎn)多云 B. 今天有大霧 C. 風(fēng)和日麗 D. 冬冷夏熱3、操場旗桿上五星紅旗向西北方向飄揚(yáng)，此時風(fēng)向?yàn)椋?） A.西北風(fēng) B.西南風(fēng) C.東北風(fēng) D.東南風(fēng)4.要了解近幾天的天

7、氣情況，主要渠道有（ ） 當(dāng)天的報(bào)紙 課本 手機(jī)短信 收音機(jī) 互聯(lián)網(wǎng) 電視 雜志 地圖冊 A. B. C. D.5.三國時，諸葛亮借東南風(fēng)火燒敵營，下圖風(fēng)向標(biāo)表示東南風(fēng)4級的是（）6、有關(guān)衛(wèi)星云圖的說法正確的是（ ）A.綠色表示海洋 B.藍(lán)色表示陸地 C.白色表示云區(qū) D.云層越厚顏色越黑7、天氣預(yù)報(bào)說明天將有寒潮到來，你需要做的準(zhǔn)備是（ ）A、減少御寒衣服 B.帶好雨傘，預(yù)防冰雹 C.帶好防雨雨具 D.多穿御寒衣服8、天氣符號 表示的天氣是（ ）大霧 B. 沙塵暴 C. 陰天 D. 霜凍9、下列天氣符號表示霜凍的是（）10、下列敘述中，表示天氣的是()北京的春天經(jīng)常受沙塵暴的危害 福州地區(qū)一年長夏短冬今年端午節(jié)是個艷陽天 韓日世界杯足球賽閉幕式出現(xiàn)大風(fēng)降溫天氣AB CD11、中央電視臺在某日的中國城市天氣預(yù)報(bào)圖上，蘭州的天氣符號和氣溫狀況如下圖所示，說明 蘭州的天氣情況是()A多云轉(zhuǎn)晴，最低氣溫13，最高氣溫21B