校長職級的述職報(bào)告（共20篇）

1、 校長職級的述職報(bào)告（共20篇）篇1：校長職級述職報(bào)告一年來，盡管角色發(fā)生了變化，但全心全意為師生服務(wù)的宗旨始終沒變，特殊是在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動中，始終堅(jiān)持把群眾的利益放在首位，時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，依靠集體的力氣把學(xué)校辦好。下面,我從五個(gè)方面對領(lǐng)導(dǎo)和同志們述職,請予評議。一、盡心盡責(zé)，履行職責(zé)在財(cái)會學(xué)校的六年里，雖然主管的工作不斷發(fā)生變化，自己都能很快適應(yīng)角色的變化，在工作中邊干邊學(xué)，教學(xué)工作需要的是務(wù)實(shí)精神和進(jìn)展的意識，我在擔(dān)當(dāng)教學(xué)副校長期間，常常深化教學(xué)一線，與老師共同探討教學(xué)問題，引導(dǎo)老師在教學(xué)方法、教學(xué)模式上不斷創(chuàng)新，學(xué)校在抓高三升學(xué)方面積累了珍貴閱歷，高職升學(xué)率始終在

2、財(cái)經(jīng)類學(xué)校中處于領(lǐng)先地位。今年5月份，財(cái)會學(xué)校與金融學(xué)校正式合并，當(dāng)時(shí)學(xué)校的部分老師、同學(xué)心情很大，我和班子成員做了大量工作，急躁的找同學(xué)和老師談心，準(zhǔn)時(shí)向上級領(lǐng)導(dǎo)反饋師生看法和要求，為局領(lǐng)導(dǎo)正確決策供應(yīng)依據(jù)，保證了兩所學(xué)校的平穩(wěn)組合。兩校合并后，由于校舍承載力量有限，學(xué)校高二班級只得租用了南京九校，由于該校是所學(xué)校，很多狀況不適合高中同學(xué)，教學(xué)環(huán)境很緊急，辦公環(huán)境很艱苦，我和班子其他兩名同志，帶領(lǐng)大家改造環(huán)境，教育老師和同學(xué)，學(xué)會適應(yīng)，在那里，我們加強(qiáng)對同學(xué)的管理，精彩完成了教學(xué)任務(wù)，完成了高職分班工作，各項(xiàng)考試、對老師的各項(xiàng)管理都是有條不紊的進(jìn)行，并收到了預(yù)期效果。二、勵精圖治，謀求進(jìn)展今

3、年7月份，受組織委派，調(diào)任政法學(xué)校擔(dān)當(dāng)校長，這對我來說無疑是新的挑戰(zhàn)。上任之初，深化了解政法學(xué)?，F(xiàn)狀，對學(xué)校面臨的問題進(jìn)行分析，利用暑假組織部分老師進(jìn)行市場調(diào)研，對學(xué)校現(xiàn)有專業(yè)進(jìn)行調(diào)研，認(rèn)真討論專業(yè)進(jìn)展方向，形成政法學(xué)校進(jìn)展的可行性報(bào)告，同時(shí)對學(xué)校將來進(jìn)展提出設(shè)想，制定了政法學(xué)校五年進(jìn)展規(guī)劃，在專業(yè)進(jìn)展上，樂觀向外廣泛聯(lián)系，已經(jīng)與沈陽市公安部局保安管理處進(jìn)行多次溝通，擬開辦保安專業(yè)和進(jìn)行短期培訓(xùn)，此舉一經(jīng)成行，將為學(xué)校的進(jìn)展帶來新的生氣和活力，也將意味著市教育局和市公安局的首次聯(lián)合。學(xué)校要進(jìn)展，要健全制度，規(guī)范管理，為此，重新完善了原有的各項(xiàng)規(guī)章制度，重視對中層干部的培育和教育，形成定期例會匯

4、報(bào)制度，對中層干部工作中存在的問題，敢說敢管，不姑息遷就，同時(shí)關(guān)心愛惜，注意樹立中層干部威信。在班子隊(duì)伍建設(shè)中，堅(jiān)持大事集體決策，小事準(zhǔn)時(shí)通報(bào)，講真話，說實(shí)話，辦實(shí)事，做到知無不言、言無不盡，工作分工不分家，相互支持、相互協(xié)作，形成合力。班子成員嚴(yán)格堅(jiān)持黨性原則，謹(jǐn)言慎行，領(lǐng)先垂范。三、以人為本，為民謀利堅(jiān)持正確的群眾路線，從群眾中來、到群眾中去，充分發(fā)揮教代會作用，仔細(xì)傾聽群眾看法和呼聲，針對群眾反映劇烈的問題，一一落實(shí)解決，真正為群眾辦實(shí)事、做好事。本學(xué)期，主要解決：1、吃飯難問題。學(xué)校共投入三萬多元，解決了全校教職工午餐問題，學(xué)校委派總務(wù)主任詳細(xì)負(fù)責(zé)，工會協(xié)作，切實(shí)解決老師吃飯難問題，定

5、期向老師征求看法，準(zhǔn)時(shí)反饋給食堂，食堂限期整改，保證就餐人數(shù)，為教育教學(xué)供應(yīng)保證。2、洗澡難問題。學(xué)校浴池每周免費(fèi)為教職工開放一次，原來很少來學(xué)校洗澡的離退休老同志也增加了，他們感到便利了，也特別感謝學(xué)校。3、上課難問題。每到冬季，老師們劇烈反映教室和辦公室冷，同學(xué)宿舍冷等問題，為此學(xué)校利用暑假，著重進(jìn)行暖氣改造和修理，對八樓女生宿舍進(jìn)行吊棚，對墻體做保溫處理，師生們普遍反映溫和了，上課、備課不凍手了，八樓宿舍的溫度達(dá)到20度。4、待遇低問題。針對老師反響比較劇烈的待遇低問題，班子成員坐下來，仔細(xì)討論，對比兄弟學(xué)校，看自己學(xué)校，還要使學(xué)校有可持續(xù)進(jìn)展空間，確立了學(xué)校結(jié)構(gòu)工資的增長基數(shù)，形成班子

6、決議，公布后大家基本滿足。5、關(guān)懷少問題。學(xué)校的進(jìn)展靠的是老師，老師是學(xué)校的仆人，只有發(fā)揮廣闊老師的樂觀性、主動性和創(chuàng)新精神，學(xué)校才有將來，于是我們從關(guān)懷老師的小事做起，老師生病的探望與問候；困難家庭的解燃眉之急；老老師的上班難問題；離退休老老師的采暖費(fèi)拖欠問題，每名老師生日的祝愿和送上的生日蛋糕等，人性化管理的多了，說教少了，老師的工作熱忱卻提高了，干群之間的情感更貼近了。四、規(guī)范管理，廉潔從政校長的崗位給予了我許多責(zé)任，對黨負(fù)責(zé)、對群眾負(fù)責(zé)，做讓群眾滿足、領(lǐng)導(dǎo)放心的合格校長是我工作的基本目標(biāo)，黨和人民給予我的權(quán)利是為人民服務(wù)，對于我個(gè)人而言，沒有絲毫特權(quán)，為此，工作中嚴(yán)格履行組織程序，做到

7、公正、公正、公開。做到了評優(yōu)、評先公開；獎懲制度公開；學(xué)校重大決策公開；施工項(xiàng)目公開；辦事程序公開；學(xué)校各種選購、基建手續(xù)公開；學(xué)校招投標(biāo)項(xiàng)目公開等，公開的目的是接受群眾監(jiān)督，現(xiàn)在學(xué)校各部門沒有私設(shè)“小金庫”現(xiàn)象，均履行正常財(cái)務(wù)手續(xù)，學(xué)校基建工作均實(shí)行先立項(xiàng)、拿預(yù)算、雙方共同驗(yàn)收，重新核對工作量、最終做決算，報(bào)請市教育局審計(jì)，學(xué)校自己存檔等程序，保證各項(xiàng)工程手續(xù)健全、合理、規(guī)范。五、正視問題，加強(qiáng)整改1、工作中閱歷不足，做事有時(shí)急于求成。2、聯(lián)系群眾少，傾聽群眾看法少。3、對中層干部的關(guān)心教育不夠急躁、細(xì)致，批判多、關(guān)心少。4、班子成員間有時(shí)缺乏必要溝通，開展批判與自我批判少。5、對于一些遺留

8、問題，解決的不徹底。一學(xué)期的工作，熬煉了我的力量，增長了才能，也從班子其他成員身上學(xué)到了很多優(yōu)秀品質(zhì)，通過一段時(shí)間的磨合，我們共同進(jìn)步，共同提高，同時(shí)也在相互爭辯中加深了了解，增進(jìn)了團(tuán)結(jié)，也更加喜愛這個(gè)集體，這是我們以后做好工作的保證。為了不斷充實(shí)自己，我本人正在沈陽師范高校教育管理專業(yè)攻讀教育碩士，明年即將畢業(yè)，盼望通過學(xué)習(xí)，會給自己在管理學(xué)校中供應(yīng)有益的關(guān)心。篇2：校長職級的述職報(bào)告學(xué)校進(jìn)展 老師成長 辦人民滿足的教育 述職述廉報(bào)告 荊家鎮(zhèn)中心學(xué)校校長 王樹兵 一年來，荊家鎮(zhèn)中心學(xué)校在縣教體局和鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下，立足實(shí)際，細(xì)心謀劃，加大投入，創(chuàng)新工作，內(nèi)涵進(jìn)展，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)

9、，使我鎮(zhèn)教育的形象有了新的突破。一、主要工作成果：1、堅(jiān)持科學(xué)進(jìn)展， 提升學(xué)校辦學(xué)水平 近兩年累計(jì)投資246萬余元，購置了電子白板、微機(jī)、圖書、音體美衛(wèi)和試驗(yàn)器材，極大改善了辦學(xué)條件。今年，爭取上級資金60萬元，新建3個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)水沖式廁所，投資90余萬元的幼兒園改建項(xiàng)目正在施工中。涉及四所學(xué)校，六個(gè)教學(xué)樓的校舍改造項(xiàng)目已經(jīng)進(jìn)入圖紙?jiān)O(shè)計(jì)論證階段，估計(jì)上級財(cái)政支持資金近千萬元。幾個(gè)項(xiàng)目建成后，困擾我鎮(zhèn)近二十年的校舍問題將初步得以解決，教育資源進(jìn)行二次整合后，我鎮(zhèn)的教育事業(yè)將進(jìn)入一個(gè)全新的進(jìn)展階段。2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，培育新型的老師隊(duì)伍 為提升校長管理水平，組織開展了校長讀書會、校長論壇、學(xué)校管理溝通會

10、現(xiàn)場會等活動。(述職報(bào)告 )一支理念先進(jìn)、敬業(yè)務(wù)實(shí)的校長隊(duì)伍逐步形成。重視老師素養(yǎng)提升，多次組織老師外出學(xué)習(xí)，借鑒先進(jìn)的辦學(xué)理念、科學(xué)規(guī)范化的學(xué)校管理，指導(dǎo)自身的工作實(shí)踐。充分利用教育資源，加強(qiáng)城鄉(xiāng)溝通、區(qū)域共同體建設(shè)，提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。常常聘請教研員及外校優(yōu)秀老師參加校本教研，邀請專家舉辦專題報(bào)告，促進(jìn)了老師的專業(yè)成長，確保了全鎮(zhèn)中學(xué)校教學(xué)成果多年來始終位列全縣前茅。3、加強(qiáng)學(xué)校管理，爭創(chuàng)學(xué)校特色品牌 圍繞“規(guī)范管理、特色進(jìn)展”兩大主題，規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)施精細(xì)化管理，爭創(chuàng)特色學(xué)校。后孫學(xué)校的生本課堂、德育實(shí)踐、陳橋?qū)W校的校本培訓(xùn)、大元學(xué)校的名人題詞與傳統(tǒng)的孝文化、伊家學(xué)校的寫字教學(xué)、后孫幼

11、兒園的民間嬉戲等已初顯特色。今年，后孫學(xué)校的德育活動被評為市德育品牌。二、廉政建設(shè)落實(shí)狀況：1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決治理教育亂收費(fèi)。健全和完善黨風(fēng)廉政各項(xiàng)規(guī)章制度。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校重大事項(xiàng)集體討論制度及財(cái)務(wù)管理等規(guī)章制度。仔細(xì)學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)治理中學(xué)校亂收費(fèi)的有關(guān)文件精神，從嚴(yán)治教，依法治校。2、進(jìn)一步做好治本工作，從源頭預(yù)防和解決腐敗問題。（1）、嚴(yán)格執(zhí)行教育項(xiàng)目公開進(jìn)行招投標(biāo)、基建修理項(xiàng)目、大宗物品和設(shè)備儀器實(shí)行政府選購的規(guī)定。（2）連續(xù)推行校務(wù)公開工作，加強(qiáng)民主理財(cái)，健全財(cái)務(wù)監(jiān)督機(jī)制。（3）堅(jiān)持經(jīng)費(fèi)預(yù)算制度，對學(xué)校財(cái)務(wù)運(yùn)行狀況進(jìn)行管理與調(diào)控。（4）、堅(jiān)持大額資金審批制度，了解學(xué)校重點(diǎn)資金是否使用到位

12、，防止資金的無方案使用。述職人：20 xx年xx月xx日篇3：企業(yè)職級晉升述職報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)，友愛的同事們：在職責(zé)上勤奮努力?；仡櫼荒陙淼淖陨砉ぷ?。我主要是：一、注意工作的力。把握好工作規(guī)律，工作有條不紊地。常規(guī)性工作和突擊性工作相，統(tǒng)籌兼顧。工作的和任務(wù)后就不停留在號召和被動應(yīng)付上，而是抓，一年來的工作和本院催辦的狀況。在“三民工程”活動中工作組周家鄉(xiāng)宋家村，參與每月10號的民情溝通日活動，對該村資料臺帳建設(shè)建言獻(xiàn)策，工作進(jìn)展。溝通，下情上達(dá)。鄉(xiāng)里在三民工程物質(zhì)建設(shè)上遇到，尋求市中院支持，多次后，為宋家村用于購置電腦和投影機(jī)的8000元款項(xiàng)到位。周家鄉(xiāng)黨委特別滿足，黨委書記帶上我到市法院表示感謝。

13、今年，在8名公務(wù)員考核錄用上克服人多分散的沖突，抓緊工作，節(jié)省開支辦事。在科級非職務(wù)辦理過程中，基礎(chǔ)工作，程序，材料詳實(shí)，與區(qū)委組織部匯報(bào)溝通，思想工作到位，地了8名同志的主任科員的任職和3名副主任科員的材料報(bào)送了20名同志的法官等級和警銜，123人次的工資和津貼，干部任免12人，3人轉(zhuǎn)正定級，2人的退休手續(xù)的辦理，38人次的續(xù)職等培訓(xùn)。工作涉及到個(gè)人利益，排查，公開公示，漏、錯。領(lǐng)先在全市法院政治處自身的力氣了全省新的人事信息系統(tǒng)安裝錄入工作，的做法在省高院政工院園地予以刊登。與此表彰嘉獎和教育活動等工作?？h聯(lián)動競爭性選拔干部工作中動員，使我院符合參與，組織選擇。組織學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。在由區(qū)

14、委宣揚(yáng)部前頭，區(qū)委組織部、區(qū)機(jī)關(guān)工委的批學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)狀況抽查中，了確定，被列為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作六個(gè)好的，通報(bào)表揚(yáng)。昂揚(yáng)的工作姿勢。在法院綜合工作20足年余，任政治處主任也7年有余。在崗位過長，總會有惰性。始終能夠的心態(tài)投入到工作當(dāng)中去。其主要的緣由，工作的性高。能夠把工己任。工作長說明白更多的組織培育，唯有工作才是對組織的最好回報(bào)；在工作長，能夠積累更的工作閱歷，工作更能夠游刃有余，能夠把工作任務(wù)得更快；私心雜念少，社會應(yīng)酬不多，能夠靜得下心來工作，能夠有精力工作，能夠有心思去工作，而不會患得患失，斤斤計(jì)較，感到有吃虧，感到組織上有虧待；工作的樂趣，的。人在為生計(jì)奔波發(fā)愁時(shí)而一份穩(wěn)定的

15、職業(yè)，倍感珍惜，投入。在的工作當(dāng)中細(xì)致不應(yīng)付。講求工作，謀劃在前，常常加班加點(diǎn)已融入日常生活中。在干部隊(duì)伍建設(shè)上，能夠與黨組輿論同聲，行動同拍。對隊(duì)伍中的思想波動，能夠和黨組一班人合力合拍，幫助院長談心交心，做思想工作，化解沖突，怨氣。在經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)等涉及法院全局干部選拔任用組織談話中，能夠從班子團(tuán)結(jié)，法院整體形象，有利于干部成長的角度談看法，談狀況，談建議。在涉及人事、表彰嘉獎、教育培訓(xùn)，能夠原則和標(biāo)準(zhǔn)，工作實(shí)績，不搞親親稀稀，不做交易，公道正派。二、的主要問題應(yīng)當(dāng)說的工作努力的，在工作的定位上追求從要求向更高的層次描繪，考慮工作在前、細(xì)致，注意工作的力，也了的。也糊涂地看到有不少的問題和。

16、主要在四個(gè)：在與班子之間匯報(bào)、溝通、溝通思想、工作少。政工工作是政治處的職能工作，但上是法院的一項(xiàng)全局性的工作。當(dāng)前在新的下法院的隊(duì)伍建設(shè)的任務(wù)越來越重，要求越來越高，越來越多樣，政工是主力軍，但僅僅靠政工單打獨(dú)斗是做不好工作的，更需要舉全院之力。這就對政工要匯報(bào)、溝通、溝通支持上了要求。而在點(diǎn)上我做的很，關(guān)起門來干事，溝通、溝通、匯報(bào)少。在新的下如何創(chuàng)新思想政治工作方法不多、思路不寬。思想政治工作中的新問題，創(chuàng)新思想政治工作方法不活，路子不寬，載體不多，內(nèi)容不新，地、前瞻性工作，更多的是停留在按部就班，以日常工作任務(wù)為主。思想政治工作不活躍，性不強(qiáng)，收到的不。發(fā)掘先進(jìn)、總結(jié)閱歷、弘揚(yáng)典型，如

17、何營造向上、奮勉爭先，懷有劇烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心的還做得。在隊(duì)伍建設(shè)中有畏難心情，感覺大。新下隊(duì)伍建設(shè)的難度加大，工作是務(wù)虛來的，現(xiàn)在審判工作的任務(wù)特別艱難。在的狀況下再把務(wù)虛的工作布置下去很簡單流于，的難度比以往大，很有畏難心情?，F(xiàn)在上面部署的工作越來越多，而且上面的分工細(xì)，上頭千條線，下面一根針，二個(gè)人要應(yīng)對上面那么多的事情，感覺到。三、今后的努力方向上述問題和根源，今后的整改措施主要是“拉高標(biāo)桿追逐跨越，科學(xué)進(jìn)展?fàn)幃?dāng)先鋒”要求，著力五力建設(shè)，即：把“創(chuàng)先爭優(yōu)”的前提，貫穿解放思想的靈魂；把服務(wù)力“創(chuàng)先爭優(yōu)”的關(guān)鍵，科學(xué)進(jìn)展的實(shí)踐；把制度力“創(chuàng)先爭優(yōu)”的基礎(chǔ)，深化工作機(jī)制的創(chuàng)新；把力

18、“創(chuàng)先爭優(yōu)”的，務(wù)實(shí)操作的實(shí)效；把免疫力“創(chuàng)先爭優(yōu)”的保障，體現(xiàn)廉潔從政的要求，在七個(gè)深化功夫：（一）在勤奮學(xué)習(xí)，履職的力量上深化功夫。學(xué)習(xí)是勝任本職工作的內(nèi)在要求和必由之路。要新的歷史條件下的新要求，就要學(xué)習(xí)，力量和。在學(xué)習(xí)上要能夠靜得下心來，擠出，真正把學(xué)習(xí)當(dāng)作生活、工作責(zé)任、精神追求。學(xué)習(xí)，堅(jiān)決抱負(fù)信念，政治素養(yǎng)，熬煉道德情操，提升思想境界，實(shí)踐人生追求，履職力量。（二）在服務(wù)、總攬全力量上深化功夫。要擅長從工作考慮和問題，自覺把政工工作置于中去謀劃、去支配，的政治方向，政工工作服務(wù)、服務(wù)審判、服務(wù)干警的。（三）在擅長溝通、的力量上深化功夫。要在實(shí)踐中養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，親和的人格魅力，

19、較強(qiáng)的表達(dá)力量和力量。要在工作中領(lǐng)先垂范，勤勉敬業(yè)，一絲不茍，細(xì)致，以此工作的感召力。面對工作，努力安靜的心態(tài)、從容的心情、理智的頭腦和豁達(dá)的胸懷。要地總結(jié)閱歷，學(xué)會溝通，擅長溝通，多請示，多匯報(bào)，多做解釋工作，努力、理解和支持，工作合力，隊(duì)伍建設(shè)更上一層樓。（四）在求真務(wù)實(shí)、調(diào)查的力量上下功夫。政治處主任是班子，但更多的是生產(chǎn)隊(duì)長，二個(gè)人的來說不把高高掛起。，在工作中要付出更大的努力，不擺花架子，不做表面文章，不流于，親躬親為，腳踏實(shí)地地做工作。，為使工作更有性，更富有實(shí)效效性，對工作中孤立就工作而工作，要勤于總結(jié)，要擅長思索，多搞調(diào)研，工作的質(zhì)量。（五）在鉆研、勝任本職的力量上深化功夫。在

20、當(dāng)前工作任務(wù)重，要求高，事情多，人員少的狀況下如何使工作游刃有余，就要努力：做思想政治工作要活。表彰嘉獎工作要新，教育培訓(xùn)工作要實(shí)。干部任開除級晉升工作要公。法官警銜工資工作要細(xì)?？记诳冃Э己斯ぷ饕?。支部工會工作要勤。篇4：企業(yè)職級晉升述職報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)，友愛的同事們：大家好。我不盼望自己的述職是沒有溫度和情感的報(bào)告，所以請領(lǐng)導(dǎo)允許我任性一回！在xx學(xué)院，誰，沒有掙扎。一半海水一半火焰，一邊是墜落一邊在升騰，有人走了，有人來了，更多的人依舊在路上；有人盼來了期盼中的成長，有人年華老去。在座的各位，走得太遠(yuǎn)，會不會遺忘了自己當(dāng)時(shí)為什么動身？學(xué)工部為我供應(yīng)了另一視角來理解輔導(dǎo)員工作，也供應(yīng)了寬闊的舞臺

21、讓我去發(fā)揮自己的能量，更盡可能為我制造機(jī)會，讓我抬頭看到了外面的風(fēng)景。當(dāng)時(shí)“三尺講臺三千桃李，十年樹木十萬棟梁”的教育幻想深藏心中，我一刻都沒有懷疑過曾經(jīng)輔導(dǎo)員的這份“接地氣”的工作讓我最有成就感，在學(xué)校里，同學(xué)才是我永久讀不厭倦的“教科書”。五年的工作經(jīng)受，轉(zhuǎn)變的不僅是工作內(nèi)容、技巧和方法，更重要的是職業(yè)心態(tài)的成長。常常有同事問我是做輔導(dǎo)員辛苦，還是在學(xué)工部辛苦，我給不出答案。人永久最在乎當(dāng)下的自己，痛或者歡樂都是最切身。在xx學(xué)院的運(yùn)行體制下，它的確相比其他傳統(tǒng)高校而言，工作要累許多。入職時(shí)很渴望拿優(yōu)秀，后來拿優(yōu)秀了，覺得也不過如此。但是，拿優(yōu)秀最大的好處就是讓我明白了：努力和平臺，在職場

22、里缺一不行。拿過一次優(yōu)秀以后，就不會有這么深厚的優(yōu)秀情結(jié)，不必執(zhí)著，可以放下，可以更輕松、更有自信的向前走。盼望“讓想干事的人有機(jī)會，能干事的人有舞臺，會干事的人有地位”這一目標(biāo)距離大家都不會太遙遠(yuǎn)。張艾嘉忙與盲道出了我的心境：很多的電話在響/很多的事要備忘/很多的門與抽屜/開了又關(guān)關(guān)了又開如此的驚慌/我來來往往我匆忙忙忙/從一個(gè)方向到另一個(gè)方向/忙忙忙/忙是為了自己的抱負(fù)/還是為了不讓別人絕望/盲盲盲/盲的已經(jīng)沒有主見/盲的已經(jīng)失去方向/忙得分不清高興和悲傷/忙得沒有時(shí)間痛哭一場。高校的同學(xué)工作是熬煉人的，獨(dú)立學(xué)院更是如此。我們在布滿著各種探究、創(chuàng)新的江河中翻騰，誰能確認(rèn)自己最終抓住的是救生

23、圈還是一根稻草。但對于工作，我們是要懷抱敬畏之心的。輔導(dǎo)員沙龍、業(yè)務(wù)技能大賽、案例編輯、輔導(dǎo)員職級晉升、輔導(dǎo)員同學(xué)評價(jià)系統(tǒng)，沖突和成長是事務(wù)進(jìn)展的兩面，而我也慢慢適應(yīng)了這種工作氛圍。當(dāng)枯燥、繁瑣、無奈、崩潰的工作撲面而來，我不會因個(gè)人喜惡而拒絕，唯一能做的就是擺正自己心態(tài)，坦然面對。五年來，我是充實(shí)的，也是知足的。我很好，而不是比別人好。明天，我照舊會期盼，并開頭信仰。每個(gè)人的心中都有屬于自己的一塊圣地，每個(gè)人都是自己靈魂的朝圣者。仔細(xì)做事只能把事情做對，專心做事才能把事情做好。教育既要追求科學(xué)理性的最高成就，也要有一抹浪漫和優(yōu)雅的亮色。詩意和理性是教育者一生的探究。“書生意氣，教導(dǎo)方遒”，詩

24、意的工作追求明媚清澈的教育理念，胸懷抱負(fù)、志存高遠(yuǎn)。理性的工作仰仗仰視星空之后的腳踏實(shí)地。做一位敬業(yè)的員工并不難，然而把自己打造成具有生命質(zhì)感、人格魅力和強(qiáng)大氣場的教育工實(shí)非易事。我盼望再一個(gè)五年，面對自己時(shí)，我是豐滿的，無畏的，幸福的。感謝大家！篇5：校長職級績效考核方案校長職級績效考核方案第一章 總則第一條 為深化公辦中學(xué)校人事制度改革，促進(jìn)中學(xué)校校長專業(yè)化、職業(yè)化進(jìn)展，結(jié)合本市實(shí)際狀況，制定本方法。其次條 本方法所稱校長職級制，是指在本市公辦中學(xué)校設(shè)置獨(dú)立的校長職級序列，建立獨(dú)立的校長職務(wù)通道和專業(yè)的職級評定標(biāo)準(zhǔn)，對符合資格條件的校進(jìn)步行綜合評定、分級聘任的校長管理制度。第三條 本方法所

25、稱中學(xué)校校長，是指市、區(qū)教育行政部門(含高等院校)所屬的全日制公辦一般中學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校、特別教育學(xué)校和工讀學(xué)校(統(tǒng)稱中學(xué)校)的正、副職校長。第四條 市、區(qū)教育行政部門按管理權(quán)限，負(fù)責(zé)所屬中學(xué)校校長職級制的實(shí)施。市、區(qū)人事主管部門對校長職級制的實(shí)施狀況進(jìn)行監(jiān)督檢查。其次章 職級設(shè)置第五條 校長職級制分別設(shè)置正校長、副校長兩個(gè)職務(wù)序列。正校長職務(wù)共設(shè)5個(gè)等級，自上而下分別為特級正校長、一級正校長、二級正校長、三級正校長、四級正校長;副校長職務(wù)共設(shè)4個(gè)等級，自上而下分別為一級副校長、二級副校長、三級副校長、四級副校長。第六條 二級以上正、副校長實(shí)行職數(shù)掌握。特級正校長不超過正校長總崗位數(shù)的5%，

26、一級正校長不超過正校長總崗位數(shù)的10%，二級正校長不超過正校長總崗位數(shù)的15%。一級副校長、二級副校長分別不超過副校長總崗位數(shù)的20%。第三章 選拔聘任第七條 中學(xué)校正、副校長按現(xiàn)行人事管理權(quán)限，由市、區(qū)組織人事部門、教育行政部門選拔產(chǎn)生，其后納入職級制管理。第八條 受聘校長崗位的，應(yīng)當(dāng)具備以下資格條件：(一)受聘正校長崗位的，應(yīng)在副校長崗位聘任滿3年及以上;或具備受聘正校長的其他條件。(二)受聘學(xué)校副校長崗位的，應(yīng)在一級老師(中級)專業(yè)技術(shù)職務(wù)(崗位)聘滿3年及以上且具有3年及以上學(xué)校中層管理崗位正職工作經(jīng)受;受聘中學(xué)(含九年一貫制、中等職業(yè)、特別教育、工讀學(xué)校)副校長崗位的，應(yīng)在高級老師專

27、業(yè)技術(shù)職務(wù)(崗位)聘滿3年及以上且具有3年及以上學(xué)校中層管理崗位正職工作經(jīng)受;或具備受聘副校長的其他條件。受聘校長的其他條件，由市教育行政部門另行制定。第九條 中學(xué)校校長按現(xiàn)行人事管理權(quán)限聘任，每一聘期為4年。第四章 職級評定第十條 市、區(qū)教育行政部門分別成立中學(xué)校校長職級評定委員會(以下簡稱“評定委員會”)，負(fù)責(zé)對校長職級進(jìn)行評定。評定委員會由教育專家、名校長、名老師組成，人數(shù)不少于11人。評定委員會開展職級評定時(shí)，評定委員會成員是參評校長的近親屬或者與參評校長有其他關(guān)系、可能影響公正評定的，應(yīng)當(dāng)回避。應(yīng)當(dāng)回避而未回避的，取消其評定委員會成員資格，取消與其有具有回避情形的參評校長的評定結(jié)果。

28、各區(qū)評定委員會成員組成應(yīng)報(bào)市教育行政部門備案。第十一條 市評定委員會負(fù)責(zé)評定全市二級及以上正、副校長和市教育行政部門直屬學(xué)校校長的職級。區(qū)評定委員會負(fù)責(zé)評定本區(qū)三級及以下正、副校長的職級。區(qū)評定委員會評定結(jié)果應(yīng)自確定之日起5日內(nèi)，報(bào)市教育行政部門備案。第十二條 校長職級評定，應(yīng)具備以下基本條件：(一)學(xué)歷條件。應(yīng)達(dá)到國家規(guī)定的學(xué)歷要求和具備相應(yīng)的上崗證書。(二)任職年限條件。特級正校長須擔(dān)當(dāng)一級正校長兩年及以上，一級正校長須擔(dān)當(dāng)二級正校長兩年及以上，二級正校長須擔(dān)當(dāng)三級正校長兩年及以上，三級正校長須擔(dān)當(dāng)正校長兩年及以上。一級副校長須擔(dān)當(dāng)二級副校長兩年及以上，二級副校長須擔(dān)當(dāng)三級副校長兩年及以上

29、，三級副校長須擔(dān)當(dāng)副校長兩年及以上。第十三條 市教育行政部門依據(jù)學(xué)校規(guī)模、類型及校長工作資格、專業(yè)力量和工作成效等因素，制定符合本市實(shí)際的中學(xué)校校長職級評定方法和評價(jià)量化指標(biāo)體系。第十四條 中學(xué)校校長職級原則上每2年評定一次。評定委員會依據(jù)職級數(shù)量空缺狀況，在核定的職級數(shù)量范圍內(nèi)對中學(xué)校校進(jìn)步行評定。特別狀況下，市、區(qū)教育行政部門可臨時(shí)召集評定委員會進(jìn)行評定。第十五條 首次受聘為校長職務(wù)的，原則上均從該職務(wù)最低職級起任，其中正校長認(rèn)定為四級正校長，副校長認(rèn)定為四級副校長。屬本市引進(jìn)的市外校長或者從本市其他單位聘任校長的，可由市、區(qū)評定委員會依據(jù)實(shí)際狀況評定職級。第五章 考核、溝通和轉(zhuǎn)聘第十六條

30、 市、區(qū)教育行政部門制定完善中學(xué)校校長考核方法，由聘任機(jī)關(guān)進(jìn)行考核。第十七條 三級及以上正、副校長年度考核為基本合格的，降低一個(gè)職級。四級正、副校長在一個(gè)聘期內(nèi)年度考核有兩次為基本合格的，撤銷職級并予以解聘。中學(xué)校校長年度考核為不合格的，撤銷職級并予以解聘。第十八條 市教育行政部門制定中學(xué)校校長溝通方法，鼓舞優(yōu)秀校長向偏遠(yuǎn)或基礎(chǔ)薄弱的學(xué)校溝通，提升教育質(zhì)量。第十九條 中學(xué)校校長不再擔(dān)當(dāng)校長職務(wù)的，可以依據(jù)職級工資執(zhí)行狀況，在本市教育系統(tǒng)內(nèi)轉(zhuǎn)聘等于或者高于受聘校長前崗位等級的崗位，但被市、區(qū)教育行政部門解除聘任的除外。需調(diào)任、溝通至其他機(jī)關(guān)事業(yè)單位的，按本市相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。第六章 職級工資其次十條 市人力資源保障、教育、財(cái)政等部門，結(jié)合校長職級制改革，完善校長工資安排方法。第七章 紀(jì)律與監(jiān)督其次十一條 為確保職級評定的公開、公正、公正，市教育行政部門應(yīng)建立申訴委員會，受理實(shí)施中的投訴與申訴，對職級評定工作進(jìn)行監(jiān)督。申訴委員會由教育專家或者社會知名人士3人，與市教育、人力資源保障部門負(fù)責(zé)人各1人組成。參評校長以及其他單位和個(gè)人發(fā)覺評定委員會成員有應(yīng)當(dāng)回避而未回避情形，或者存在其他違反本方法規(guī)定情形的，可自知曉上述情形之日起15日內(nèi)，向申訴委員會書面提出異議。申訴委員會應(yīng)當(dāng)自收到異議之日起30日內(nèi)做出處理。其次十二條 校長職級評定委員會成員在評定過程中，消失失職失