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1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)音三中2011-2012學年度下學期師資培訓計劃一、指導思想 2012年是我校非常重要的一年,既要鞏固教學成果,又要開創(chuàng)課改新局面,學校要發(fā)展,師資隊伍建設要先行。結合教育局2012年工作要點和我校“抓課改,行規(guī)范,求和諧,謀發(fā)展,保升學”的工作主線,扎扎實實地推進我校教師專業(yè)化成長的進程,特制訂此計劃。二、學校教師隊伍現(xiàn)狀分析我校現(xiàn)有在職教師189人,其中具有中學高級教師職務 人、中學一級教師人、中學二級教師人、未評職稱人;其中35歲以下人,占教師總數(shù)的;大專及以上學

2、歷189人,學歷合格率達100%;旗級教學能手人,盟級課堂教學基本功比賽獲獎人?;仡櫧鼛啄陙?,我校的教師成長之路,可以說是一條成功之路,學校之所以發(fā)展的快,這是非常重要的一個方面,在課改新形式下,重視培訓,努力加強教師隊伍建設,制定與素質教育要求相適應的教師發(fā)展目標,轉變教育思想、提高教育教學能力,增強教師的整體素質,是課程改革關鍵。三、目標:1、實現(xiàn)教師由“勤奮型”向“智慧型”轉軌。2、每個學科至少培養(yǎng)1-2名在旗盟兩級有一定影響力的“實力派”名師。3、以課程改革為契機,打造一批“課改名星”。 四、具體措施 1、定期組織教師認真學習教育法、教師法、未成年人保護法等法律法規(guī),以正確的思想理論引

3、導,以法律為依據,規(guī)范教育學生的行為,并做好政治學習筆記。 2、組織教師繼續(xù)學習新課程改革內容。 理念是先導,學習是保證。為進一步轉變廣大教師的教育觀念,把廣大教師的教育理念提升到一個新的層面,本年度,我們要繼續(xù)加強教師的理論和業(yè)務學習,開學初將進行走進新課程的前期理論測試及假期作業(yè)的檢查工作,3、依托“音三中適合教育大講堂” ,開展好業(yè)務培訓。每兩周開展一次講座,內容包括:課例式校本研究,外出學習匯報,一次初一課改經驗交流會等,或聘請本地區(qū)專家走進學校進行新課程理論講座,如果機會成熟,將邀請教育部課程改革專家委員會的專家到校進行指導。鑒于初一年級組將全面開展新課程改革,導學案作為課堂教學改革

4、的主線貫穿始終,在三月初召開“導學案的編寫”和“學生小組建設”課改相關聯(lián)的系列講座,提高教師的教育教學實踐能力。主講教師分別為:李志民和張立偉。4、強化實戰(zhàn)培訓,提高教師崗位適應能力。教師的培訓突出實戰(zhàn)性特點,教師除必須的理論培訓外,開展同組教師的同組教研、共同點評,人人參與、面對教師在教學中的疑難與缺憾反復研究、咀嚼,進行二次上課,經過多次反復性訓練,強化了對新教師上課、聽課、現(xiàn)場評課能力的提高。為了提高理論層次,培養(yǎng)教科研意識和教科研能力,要求每位教師聯(lián)系實際,加強專題研修,鼓勵教師進行教學的反思。5、開展“音三中名師評選”工程。所有任課教師全部參加,分為學科合格教師、學科新秀、學科名師、

5、學科首席代表四步。方法:(1)2009年3月份以來獲得旗級教學能手稱號或盟級基本功競賽一等獎或代表興安盟參加自治區(qū)比賽并獲獎的教師可以直接進入到學科名師的評選行列。(2)2009年3月份以來獲得旗級基本功比賽一等獎,盟級二等獎的教師可以進入到學科新秀的評選行列。(3)沒有獲得過旗級獎勵的教師,要從學科合格教師開始。(4)每個學期最快只能晉一級。(5)2009年3月份以來,在我校擔任初三任課教師并有一定貢獻者才能晉級學科首席教師。(6)課堂教學比賽與水平測試相結合。(7)待遇:新秀及以上教師才有資格外出講課比賽、外出學習、優(yōu)先評模、評優(yōu)、職稱晉級等。名師級以上教師可以寫簡案、才可競聘組長、備課組

6、長。(8)程序:教師個人申請,學校組成若干個小組推門聽課進行評選。6、多方面創(chuàng)造條件為教師提供外出學習、培訓和講課比賽的機會,以獲取先進的教改信息,學習先進的教育理論和實踐經驗。7、發(fā)揮“青藍工程”的職能作用,本學期不重新開展下一屆“工程”,調整上屆部分不方便學習的師徒,促進師徒互幫互學,齊頭并進,第五屆工程在9月份開展。8、提倡教師撰寫教學隨筆,對自己的教學進行反思;搭建交流平臺,用正面教育、榜樣激勵、典型帶動、自我主動等方式,促進教師對自己的教育教學實踐進行思考、校正,提高師德品質,發(fā)揮教師人格力量的引導作用。9月份整理出版行走在反思中第二集。9、信息技術和遠程培訓,隨著我校多媒體設備的增多,使用多媒體設備的教師越來越多,計劃在三月份開展一期培訓,包括多媒體設備硬件的應用,網絡資

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