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記承天夜游公開(kāi)課堂教學(xué)實(shí)錄 軾一生跌宕起伏一詩(shī) 月把盞凄然 恨無(wú)人省揀盡寒枝不肯洲冷 課件）“遙想 年月 看 84 個(gè)字的“ 張懷給張懷民 請(qǐng) 而不是庭院里溢 “何 文心雕龍夫 按 ， 分鐘后）生 1： 生 1： 生 2： 2：他夜不能寐，內(nèi)生 3： 充解釋“戶” 生 4： 生 5：以 生 6：蘇關(guān) 生 7： 8 生 9： 唯有志同 ， 大家對(duì)照下老師的看和你的有什么不同疑 1處喻庭院中無(wú)塵 生 2：像竹 地方，都蘊(yùn)含著巨大力量他們很感傷，想為朝廷奉對(duì)于嘆深微的變成自己變不了預(yù)期 生 3：反映竟然而一 處無(wú)竹柏只披文入情而真正的一切是綴 辱不驚留無(wú)意“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”，

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