學(xué)校班主任辭職報告3篇

1、Word 精選學(xué)校班主任辭職報告3篇 下面是我整理的精選學(xué)校班主任辭職報告3篇(班主任辭職書)，供大家參考。 精選學(xué)校班主任辭職報告1 20 xx年12月19日下午3點50我憧憬常一樣來到三班，這是這個春天最大的暴風(fēng)雨到來的時刻，或許預(yù)知了將要發(fā)生的事！教室里一片嘈雜，首先映入眼簾的是李某同學(xué)。 他站在講臺上，手中拿著從墻上掉下來的宣揚畫，肆意的揮舞著，和同學(xué)打鬧。我便說：“你干嗎呢？”然后他就扔下宣揚畫，跑下講臺。我接著去制止趴在大開的后窗上看雨的同學(xué)。外面的大風(fēng)吹舞著窗簾，同學(xué)的紙張在飄飛。當(dāng)我走到李某面前時我嚴(yán)厲 地說：你怎么玩那個東西，多危急！而該生很強(qiáng)硬的說：我玩那個怎么了？攥著拳頭

2、，直視著我。我生氣了，可我仍舊按捺著火，我把手中的書重重扔到他桌子上。我說：“多危急！”他仍是說：“我玩那個怎么了？”我真的生氣了。然后我就拉他出去，他甩開我的手，沖到門口惡狠狠的罵了一句（難以說出口），說：“不上了我！”我當(dāng)時就蒙了?？晌荫R上找到他家的電話號碼，給他家打電話，告知其家長：“他罵完老師就走了，請家長來！”接著向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報告了狀況！叫班里的張某同學(xué)去校內(nèi)里找！前后門都沒有出去同學(xué)。4點45左右我又讓張某，張某某去校內(nèi)找。我給其家長打電話，其母說：“他頂撞了老師不會回來的，還不到放學(xué)時間！”外面的雨仍在下，我很擔(dān)憂！。兩位領(lǐng)導(dǎo)說等等再說。要我在晚上聯(lián)系其家長。我回到家5點50時給他

3、家打電話，其母仍如上次一樣的回答。由于我曾經(jīng)去過其家，所以讓愛人伴隨我前往。當(dāng)趕到其家時，該生已于6點左右回家（該生衣服是干燥的?。?。我把狀況向其家長說明后，回到家里！ 我徹底絕望了。內(nèi)心冰涼！就在4月1號的晚上8點左右我找到其家長，把該生從某網(wǎng)吧帶回家。不到半個月時間里發(fā)生了這么大的兩件事！作為班主任我感到莫名的可悲。在責(zé)任和義務(wù)面前，我從不曾退卻！而面對該生的污辱，我的心理防線徹底垮了！我可以不顧及面子，我可以原諒他。可我自己的心在作痛，頭在痛。我沒有士氣想起當(dāng)著全班孩子被罵的一幕！ 在師生關(guān)系如此脆弱的今日，同學(xué)告老師，屢見不鮮！換位思索！莫非15歲的孩子對自己過失沒有任何愧疚？還可以于

4、4月20號早上來安穩(wěn)自若的上課？好多人，整個社會都在維護(hù)孩子的心靈！莫非我24歲的心不叫心了嗎？我的心靈損害誰來負(fù)責(zé)？有人看到老師那顆流血的心了嗎？班主任究竟該如何做？社會如何看待這個浩大的教育群體無形的精神損害問題？莫非戴上班主任的帽子后，必需忍受一些孩子賜予的巨大精神損害？孩子有權(quán)利接受九年義務(wù)教育。不能由于一次次上網(wǎng)吧，一次辱罵老師而扼殺了他學(xué)習(xí)，成材的權(quán)利！而我作為班主任，甚至是一名老師的熱忱，對事業(yè)的美妙向往都受到嚴(yán)峻的打擊！或許我內(nèi)心深處的抑郁，悲傷會日益加重！甚至對待如何管理同學(xué)，如何做一位老師我都感到茫然！ 人應(yīng)當(dāng)是有選擇的，那我也是！在社會，家長，甚至我們自己都無法正確看待，

5、老師的精神受到損害時該如何維護(hù)時，我只能放棄班主任這頂桂冠！我不知道我該如何去面對班級里將要發(fā)生的事！由于我年輕，我必需學(xué)會愛護(hù)自己，我不能置我受傷的心與不顧！由于我年輕，我必需學(xué)會選擇，我不能放棄我接下來生命的精彩！由于我年輕，我必需學(xué)會糊涂，麻木的忍受精神的損害，會葬送我本應(yīng)絢爛的人生！ 我無法連續(xù)時，我選擇放棄！我無法忍受時，我選擇躲避！我有選擇活著，且活的真我的權(quán)利！ 我懇請領(lǐng)導(dǎo)們，站在中國教育前沿的全部老師，理解我！理解一顆才24歲的心！給我一次機(jī)會，給我點時間，讓我去撫慰我受傷的心！ 情非得已，給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩了！在此說一聲：對不起！理解萬歲！ xxx 20 xx.12.20 精選學(xué)校

6、班主任辭職報告2 敬重的校長： 你好。 首先向你說聲對不起，我辜負(fù)了你對我的期望，今日寫信是向您提出辭職的。 自去年安排到我校以來，我始終受到了您的各方面的關(guān)心，對此我是感恩不盡的。剛高校畢業(yè)，我由一名同學(xué)成了一位光榮的人民老師，對老師這職業(yè)我是既熟識又生疏。記得在我來校的其次天，你就找我談話，將很多教學(xué)閱歷傳授給我。從備課到講解，從和同學(xué)相處到批改作業(yè)，從教態(tài)到板書設(shè)計，從語言運用到為人處世，你是那樣的急躁啊！那天我學(xué)了不少東西。您是很器重我的，所以您竟給了我一個班讓我管理。應(yīng)當(dāng)說我是很仔細(xì)很努力地在工作，假如沒有發(fā)生這件事，我怕也是同學(xué)和同事們心中的一個好班主任老師，好老師吧。但都怪我，一

7、時的沖動造成現(xiàn)在這種糟糕的局面。 平常也算班上的一個好同學(xué)吧，可那天他找我請假時實在太過分。我不知平常隨和的他，那天卻那樣的固執(zhí)。我無論怎么講，他就是不聽，我不準(zhǔn)假他就是不走。我由于下午有課，中午飯間時間又短，我是個非午后休息會兒不行的人。中午哪怕打個盹兒也行，否則整個下午我就象丟了魂一樣，頭昏昏沉沉，精神萎靡不振。因此我讓他下午上完課再找我說，可他就是非要我當(dāng)場給他批假條。關(guān)于同學(xué)請假，我班剛開過班會，制定了詳細(xì)措施，我不能為他破班里的法規(guī)。長說短說，他耗在那里就是一個辦法，我實在是生氣。但強(qiáng)壓住并未發(fā)火，后又以我該休息了，下午還有課，企圖讓他先走，他不動。我躺在床上，心想他站就讓他站吧。可

8、這時他卻走到我床邊，嘴里仍嘟嘟嚷嚷讓我準(zhǔn)假，我實在壓不住火了。我站起來說你走不走，他說不走。我順手抓了把水果刀，攆他走。其實當(dāng)時我只是隨便拿了件東西，并未太在意手里畢竟拿的是什么。他走后，我才發(fā)覺我是拿了把小刀的。從他離去的表情上我已預(yù)感到什么了，我本想上完下午的課再去找您說此事的。可上完第一節(jié)課后，李主任就找了我。 這件事在學(xué)校引起了一個小轟動，我對不起全部關(guān)懷我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們?；蛟S我太年輕了，或許我還沒有真正懂得老師這一職業(yè)。但不管怎樣，我知道，我可能將因此而告辭這神圣的講臺了。所以主動提出辭去班主任老師職務(wù)，辭去任課老師的資格。若一時還找不到合適的老師接替我的課，我可以先代著。 我是懷戀

9、這三尺講臺的，由于我站在上面還不夠天，但我犯的錯誤卻是不行原諒的。我期盼著上級和學(xué)校盡快對我做出最終處理。 此致 敬禮! 年月日 精選學(xué)校班主任辭職報告3 敬重的領(lǐng)導(dǎo)： 您好！ 我很圓滿自己在這個時候向?qū)W校正式提出辭職我很圓滿自己在這個時候向?qū)W校正式提出辭職。 人應(yīng)當(dāng)是有選擇的，那我也是。在社會，家長，甚至我們自己都無法正確看待，老師的精神受到損害時該如何維護(hù)時，我只能放棄班主任這頂桂冠。我不知道我該如何去面對班級里將要發(fā)生的事。由于我年輕，我必需學(xué)會愛護(hù)自己，我不能置我受傷的心與不顧。由于我年輕，我必需學(xué)會選擇，我不能放棄我接下來生命的精彩。由于我年輕，我必需學(xué)會糊涂，麻木的忍受精神的損害，會葬送我本應(yīng)絢爛的人生。 我無法連續(xù)