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一年級科教學(xué)計劃 一年 嘗逐步學(xué)會科 保持; 1、提供足夠的材料讓學(xué)生在動手動腦中完成探究任務(wù)。2、幫助學(xué)生把現(xiàn)象、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為證據(jù)，利用證據(jù)得出結(jié)論。3、建立科學(xué)概念，讓學(xué)生的認(rèn)識沿著概念形成的規(guī)律發(fā)展。4 1但學(xué)生 高學(xué)我要求學(xué) 1強理論的學(xué)習(xí)別是小學(xué)科學(xué)課中關(guān)于“科學(xué)探究學(xué)習(xí)” 法2 求3 力4;為學(xué)生的探究活動創(chuàng);5 理6料 動721 2 1、制定課題組計劃。2、制定個人教學(xué)計劃。 1、歸納收集資料，檢驗實驗效果。2、做好期末復(fù)習(xí)工作。3、撰寫學(xué)期工作總結(jié)。 3培養(yǎng)學(xué)生動手動腦學(xué)聯(lián)系他最終達到將科學(xué)知 學(xué)生 ：一) ;觀察與探究是五年級 (二知識1 243 4質(zhì)能將材料的特征 5 (三能力 源能利 對研究過 5 ,培努力 很大的彈性和開放性突出包括九個單元動物源與 理解科學(xué)探究的基本 地球 6通過豐富多彩的教學(xué)活動把 培養(yǎng)能力 合科學(xué)課的特點 1、對學(xué)科知識無學(xué)習(xí)興趣2、無科學(xué)探究意識，科學(xué)探究能力差;3、缺乏合作意識4、實踐能力不足。首先提供合 ; 7

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