上海市松江區(qū)2020-2021學(xué)年八年級下學(xué)期期中語文試卷

1、2020 學(xué)年第二學(xué)期八年級期中考試語文試卷 （25分）（）寫10分1.海內(nèi)存知己，_（王勃送杜少府之任蜀州） 2._，酒殺雞作食陶淵明桃花源記)3.青青子衿，_。 詩經(jīng)邶風(fēng))4.一個小伙子對意中人思念求之不得內(nèi)心難安的情形可詩雎 中的“”描述。（）讀詩完第56（3）蒹5.這詩描繪深秋凄清的景象表達詩人追“_的情執(zhí)著和可望難即的惆 悵。（1分）6.下對這首詩的理解和分析不確的一項是（ ）（2）A.這首詩運用了“興”的表現(xiàn)手，托物起興，渲染氣氛，烘托心情。B.這首詩三次運用“宛”字，給以迷迷茫茫、若隱若現(xiàn)的感覺。C.這首詩從白露“為霜”到“未”再到“未已”，表明地點轉(zhuǎn)換。D.這首詩共分三章，運用

2、重章疊的形式反復(fù)詠唱，行文富有變化。（三閱下，成79（5） 7.本作者為唐代_（名）分）8.用代漢語翻譯下面的句子。分）9.下對文章內(nèi)容的理解和分析夠恰當(dāng)?shù)囊豁? 分A.第一段中作者因聽到悅耳動聽水聲而“樂”。B.第二段中作者因見到潭中水清可愛而“樂”。C.第四段中作者因感受潭邊清新環(huán)境而“愴”。D.整體來看作者的快樂是表面的憂傷是深層的。（）讀文完第012題（分 10.解釋下面句子中加點詞的含義。分）（1）狄武襄公青初以散直延指使（ ）（2敵人畏懾，無敢者 ） 11.對畫線句的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）。（2）A.將領(lǐng)不了解古今之事，只是個勇無謀的人，不值得推崇。B.將來不了解古今之事，只是

3、個勇無謀的人，不值得推崇。C.將領(lǐng)不了解古今之事，只是個勇無謀的人，不足夠高尚。D.將來不了解古今之事，只是個勇無謀的人，不足夠高尚12.依據(jù)文本，眾人對狄青由贊其勇到“稱其賢”變化的主要原因_（自己的話概括）分（30分）（）讀文完第317題（15） 13.文章題目“容顏成為你的電子身份證”在文中的具體含義_。（2 分）14.第段運用_的說明方法，作用_。 分 15.本文圍繞人臉識別技術(shù)，_ _及臉識別技術(shù)應(yīng)用的現(xiàn)狀及前景等方面進行說明4 分 16.下列對文章的分析和理解不正確的一項是（ ）（2 ）A.首段電影情景開頭，激發(fā)讀者興趣，同時引出本文的說明對象人臉識別技術(shù)。 B.建立人臉圖像數(shù)據(jù)庫

4、是人臉識技術(shù)應(yīng)用先決條件，也需要其他技術(shù)支持。C.現(xiàn)實生活中，人們完全能像中諜 4一樣，瞬間對目標身份信息做出判斷。 D.第段寫到信息被竊取的事件生，是為了說明人臉識別技術(shù)面臨的困境。17.有人認為第段與文章關(guān)聯(lián)不大，可刪除。請聯(lián)系前文談?wù)勀愕睦斫狻?分（）讀社選完122題（15分 旺相 j 18.根據(jù)第段拼音在橫線上寫上漢字 hn j ( ) （2分）19.第段劃線句：“那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥”使用 _修手法，其表效果是 _。（3分） 20.細讀第段，請概括出六一公公情感態(tài)度變化。分對小伙伴不愛護田里羅漢豆（ ）了解偷豆原因后（ ）得到“我”夸獎 后（ ）21.說說選文

5、結(jié)尾處“但我吃了豆，卻并沒有昨夜的豆那么好”這句話的深刻含義。分 22.選出對選文的內(nèi)容解讀錯誤的一項：（ ）分）A.第段中“羅漢豆正旺相”中“旺相”可解釋為茂盛。B.第段描寫了平橋村水鄉(xiāng)美景具有江南地域的特色。C.選文主要寫歸航途中，塑造了群淳樸熱情善良的小伙伴。D.小伙伴們沒有經(jīng)別人同意而去豆的行為，應(yīng)該持否定態(tài)度。（閱下材，成224題5）23.傅雷家書中，傅雷從許多方面對兒子（姓名）進行教育，依據(jù)書中 內(nèi)容填寫表格（3分）方對待生活父的導(dǎo)勞逸結(jié)合，保重身體，保持健康，融入自然； 正確理財，做好經(jīng)濟上的規(guī)劃，總結(jié)一套預(yù)算、決算的方法；謹言慎行，處處小心，待人要和氣；（_2 ）平靜地對待人生

6、的起伏，淡然處事；保持心胸開闊和新鮮感就不會對藝術(shù)厭倦；藝術(shù)修養(yǎng)將自己的感情投入藝術(shù)，為藝術(shù)服務(wù)； 24.請你仿照示例，用一句話點評傅雷家書（不超字）。（2分） 示例：水滸傳：反抗暴政的英雄傳奇傅雷家書（40分題：動我心要求：（1）寫一篇不少600字記敘文。（2）不得透露個人相關(guān)信息。（3）不得抄襲。參考答案及評分標準一文文25 分）（）寫共 10 分每題 2 ，、一扣 1 分扣為）1.天若比鄰 便還家 3. 悠我心4.悠悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)（ 分5.（1 分）人6.（2 分）（ 分7.柳元1 分）8.因這里的環(huán)境過于凄清能長時間停留詞居一扣一分分 9.C（2 分（四 分10.（各 1 分）擔(dān)任 （

7、2）“擋擋11.A（2 分）12.狄青能夠虛心聽取別人建議，博古通今（通究古今大功1 點 1 分；如答出第 1 點可給 分后面兩點任 1 點 分二現(xiàn)文讀30 分）（一 分13.（2 分通過人臉比對可以識別（判斷）個人身份（或身份識別）14.（1+2 分運用了舉例子、列數(shù)字的說明方法，具體準確地說明了建立人臉圖像數(shù)據(jù)庫 在人臉識別技術(shù)方面的重要性(具體準確地說明了第 首)。15.（2+2 分人臉識別技術(shù)應(yīng)用的過程人臉識別技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)工程16.（2 分）D（4 分可除該主要說明了許多因素影響人臉識別系統(tǒng)準確 分 前文介紹了人臉識別技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)工(或表述為：人臉圖像數(shù)據(jù)庫和現(xiàn)代移動互聯(lián)科技 也可

8、)這是人臉識別系統(tǒng)準確性前提條件1 段圍繞人臉識別技術(shù)，對上文人臉 識別系統(tǒng)的進行補充說明2 分）（有利于人們對人臉識別系統(tǒng)的現(xiàn)狀的了解，更全面更 客觀 2 分回可以刪去，多得 2 分）（15 分）18. 痕 （字 1 分共 2 分19.比喻出船行的速度快現(xiàn)了小伙伴們駕船技藝的高超和急切的心情映我 當(dāng)時愉悅心情和豐富想象力 分。意對即可）20.生氣（氣憤） 理感激 （共 3 分意對即可）21.一方面是偷豆吃的緊張刺激與有趣興奮令人回味；一方面是難忘小伙伴們的天真淳樸與 自由率真；另一方面難忘平橋人樸實、真摯的感情，農(nóng)村特有風(fēng)光和人與人之間和諧親密 的關(guān)系。（共 4 分答到一方面 2 分意對即可

9、）22.D（ 3 分三、綜合運用（5 分23.(1)傅（ 分） (2)做處事（兩個要點，每點 1 分，表述接近即可，共 2 分 24.示例：教育子女的父愛情深形式 1 分文本內(nèi)容 1 分共 2 分四寫（ 分）25.題目：撥了的弦等第綜合評分中心與材料語言表達思路與結(jié)構(gòu)A 4035 分題意理解正確心明； 選材恰當(dāng)，有新意；對生 活的認識正確，且有自己能 正 表達 己 的 思 ；語 流思路通暢；條理清 晰；結(jié)構(gòu)安排有特的見解；感情真摯，想象 力豐富。暢一定的表現(xiàn) 色。 力。題意理解正確心確； 能 較 楚地表 達思路連貫；條理清B 3429 分C 2822 分選材恰當(dāng)；對生活正確認 識；感情真實，有一定的 想象力。題意理解基本正確，選材 基本能為中心服務(wù)；對生 活的認識基本正確。題意理解偏頗，中心不明 確；內(nèi)容空洞；選材不合自己的思想句 通順，用語得當(dāng)。思 想 達基 清 楚 ； 句基 通 順 ； 語基 正 確。思 想 達不 清 楚 ； 句不 通楚；結(jié)構(gòu)合理。思路基本清楚；結(jié) 構(gòu)基本合理。思路不清楚；結(jié)構(gòu) 不完整。 （三中D 21 分下理缺乏真情實感 順 ； 語不夠 恰 中符合一項，皆為 D）當(dāng)項符合 一項，皆為 D）符合一項，皆為 D）說明：1、整體基準分 32