職中高二語文期中試卷

1、20122013第二學(xué)期期中考試試題高二、選擇題（每小題2分，共24分）1.下列各組詞語中加點(diǎn)字的讀音全都相同的一組是（）A執(zhí)著著想著落棋高一著無處著力B稱職稱贊稱心稱體裁衣瞠目結(jié)舌C閃爍碩大朔望數(shù)見不鮮媒妁之言D譏誚俊俏捎帶懸崖峭壁悄然落淚2.下列詞語中沒有錯別字的一組是（）A街坊囁嚅炯乎不同筆走龍蛇B窈窕輪廓胡服騎射不盈不溢C煩燥啃噬敝帚自珍青紅灶白D停泊蹲伏理值氣壯步步為營3.依次填入下面各句橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）春天把無窮無盡的生命力在萬物的身上，使一切都充滿了生機(jī)。常德一種文化底蘊(yùn)深厚，辦學(xué)理念先進(jìn)，是一所很有的學(xué)校。長沙一種的老師經(jīng)常教育學(xué)生，人家的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)要學(xué)，但邯鄲學(xué)

2、步，亦步亦趨，終會自己。A貫注品味固然迷失B灌注品味雖然喪失C貫注品位雖然喪失D灌注品位固然迷失4.下列各句中加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是（）A榜上無名，腳下有路，屢試不爽的蒲松齡在文學(xué)創(chuàng)作上的成就就是一個明證。B父親去世后，他無比悲痛，經(jīng)常佇立在父親墓前吟詠詩句，長歌當(dāng)哭。C班主任老師告訴我們，現(xiàn)在離高考還有三個月的時間，千萬不能行百里者半九十，中途松懈，功敗垂成。D我本來就對那里的情況不熟悉，你硬要派我去，這不是差強(qiáng)人意嗎。5.標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項(xiàng)是（）A我們信它，因?yàn)樗笆恰?；不信它，因?yàn)樗胺恰?。B“不對，這不是將軍家里的狗”巡警深思地說，“將軍家里沒有這樣的狗。他家的狗，全是大獵狗

3、?！盋人，每天除了要吃進(jìn)一定量的水和鹽以外，還要吃淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪。D他們說得很快，聽不清說些什么？選出使用比喻修辭手法的一項(xiàng)是（）A北京人每個人一輩子吃的大白菜摞起來大概有北海白塔那么高。B有些胡同很小，如耳朵眼胡同。C北京城像一塊大豆腐，四方四正。D除了少數(shù)“宅門”還在那里挺著，大部分民居的房屋都已經(jīng)很殘破。下列句子中沒有語病的一句是（）A網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)和日益普及，豐富并擴(kuò)展閱讀的空間和閱讀的形式，使傳統(tǒng)閱讀生活受到了沖擊與挑戰(zhàn)。B走進(jìn)九寨溝，如同進(jìn)入仙境，那充滿詩情畫意的自然風(fēng)貌把我陶醉了。C我的身體、業(yè)務(wù)水平和思想水平比一年前提高了許多。D干旱是最常見、影響最大的氣候?yàn)?zāi)害，我國每年因干旱

4、造成的糧食減產(chǎn)和其他經(jīng)濟(jì)損失占災(zāi)難損失的50%左右。把后面的句子填到下列兩段話的橫線上，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）春，僅僅作為一個季節(jié)，就有其他季節(jié)無可比擬的色態(tài)，只有春天能使其在總趨勢上發(fā)生良性巨變：。除夕守歲的熱鬧景象，表面上看，自古以來就是文人墨客筆下一片片浪漫的文字與一幅幅亮麗的風(fēng)俗圖，。山為之綠，草為之青，花為之艷，水為之盈。山為之綠，水為之盈，花為之艷，草為之青。與其說它是一種風(fēng)俗、一種傳統(tǒng)，不吐說它是一種文化。它不僅是一種風(fēng)俗、一種傳統(tǒng)，更是一種文化。ABCD下列對課文內(nèi)容表達(dá)有誤的一項(xiàng)是（）A胡同文化用審視的眼光展示了以“忍”為精義的胡同文化，表達(dá)了作者對傳統(tǒng)文化的眷戀之情。語言樸

5、實(shí)雅致，富有表現(xiàn)力。B廢墟的召喚道出了歷史和時代賦予我們的使命：不要忘記民族歷史上的恥辱，所以作者呼喚人們保留這“凝固的歷史”，讓后人憑吊。筆法簡約含蓄，語言富于形象性和節(jié)奏感。C過萬重山漫想以游三峽所見之景為依據(jù)，謳歌了“第一個穿過三峽的人”和歷史上無數(shù)“第一人”的首創(chuàng)精神，號召人們要發(fā)揚(yáng)光大這種精神，創(chuàng)造新的輝煌。文章語言用詞生動，具有感染力。D內(nèi)蒙訪古從眾多的見聞中精選三處古跡加以敘述，結(jié)合議論與抒情，表達(dá)了“加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)”有利社會進(jìn)步的觀點(diǎn)。語言簡潔流暢、活潑好動。下列句中沒有通假字的是（）A蒙故業(yè)，因遺策B天下云集響應(yīng)，嬴糧而景從C合從締交，相與為一D百有余年閱讀下面一首詩，完成11

6、12題紅梅蘇軾怕愁貪睡獨(dú)開遲怕愁貪睡獨(dú)開遲故作小紅桃杏色寒心未肯隨春態(tài)自恐冰容不入時。尚余孤瘦雪霜姿。酒暈無端上玉肌。詩老不知梅格在，更看綠葉與青枝。詩老：指蘇軾的前輩詩人石曼卿。對這首詩的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A“獨(dú)開遲”既點(diǎn)出了紅梅晚開，也賦予了她不與眾花爭春的品性。B“自愁”句不是說自己真的擔(dān)心，而是含蓄地表達(dá)了不愿趨時的情感。C“尚余”句在寫紅梅“雪霜姿”的同時，也透露出一絲無奈。D“酒暈”句是說梅花之色仿佛是人飲酒后臉上泛起的紅暈。對這首試的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A詩人使用擬人手法，以紅梅自況，表達(dá)了與桃杏起裝點(diǎn)春天的愿望。B心境幽寒的紅梅“怕愁貪睡”，不肯隨“春”，故而未能及早

7、開放。C紅梅生機(jī)難抑，爛漫開放，冰容雪態(tài)，孤瘦高潔，自成一片春光。D面對百花盛開的“春態(tài)”，紅梅仍身自怵惕，保持自己的節(jié)操。選擇題（每題2分，共8分）閱讀下面的文字，完成1316題。樹是一部活檔案，樹干的年輪就是歷史的記錄。1901年，美國人道格拉斯發(fā)現(xiàn)居住地附近新近砍伐留下的樹木樁上，都有相同的圖案紋理。譬如說，這些樹木年輪的外面三圈都較寬，這表明近3年居住地附近環(huán)境與氣候條件較好，樹木生長較快。相反的結(jié)論也可以由此得出。這個發(fā)現(xiàn)促使道格拉斯致力于樹木年輪的深入研究。他用“同一地區(qū)同時期年輪模式相同”的假設(shè)，以“接龍”方式推算老樹的初生年份。比如一顆被砍伐的百年古樹，其砍伐年代不詳，但是它的

8、年輪中卻有一圈與當(dāng)?shù)匾活w1864年砍下的大樹年輪最外圈相吻合。由于最外圈是被砍伐當(dāng)年的年輪，因此推出這相吻合的一圈為1864年的年輪，由此向內(nèi)按每進(jìn)一圈是一年推算，就可以算出這棵樹的初生年份。一些科學(xué)家還根據(jù)年輪推算出發(fā)生過酸雨的年份。哥倫比亞大學(xué)的雅格比解釋說，隨著樹木越長越老，年輪也變得越來越窄，而酸雨對樹木恰恰起著相反的作用。年輪還可以記錄下火山爆發(fā)與地震?；鹕奖l(fā)時，大量灰塵與氣體進(jìn)入同溫層，遮住了陽光，這會使溫度降到冰點(diǎn)以下，給樹木留下一道叫做“霜輪”的特殊標(biāo)記。東印度群島坦波拉火山爆發(fā)曾使1816年成了“沒有夏天的一年”，這個標(biāo)記甚至出現(xiàn)在南非的樹木上。地震也可以給樹木造成損害，使

9、樹在以后的一些年中形成較窄的年輪。由此看來，倘若說樹木年輪“泄露天機(jī)”，似乎并不為過。對下面的說法解釋正確的一項(xiàng)是（）A“相反的結(jié)論”如果樹木某一年的年輪比較窄，那就證明該地區(qū)這一年環(huán)境與氣候條件不好。B“初生年份”指樹的栽種年份。C“這相吻合的一圈”：指導(dǎo)1864年砍下的大樹年輪的最外圈。D“這個標(biāo)記的作用”是指“霜輪”，即冰點(diǎn)以下生長時留下的年輪?！跋喾吹淖饔谩笔侵福海ǎ〢酸雨會改變年輪的圖案紋理模式。B酸雨會刺激樹木的生長。C酸雨會加速樹木的老化，使樹木的年輪變窄。D酸雨會延緩“越長越老”的樹木的生命。下列說法正確的一項(xiàng)是（）A樹木年輪的圖案都是相同的。B道格拉斯的假設(shè)是從“相吻合的一圈

10、”中提出來的。C樹木的“霜輪”與“酸雨”沒有關(guān)系。D樹木的年輪變窄，這是地震給樹木造成的損害。下列說法不符合本文意思的一項(xiàng)是（）A“接龍”是一種分析、比較同一地區(qū)兩棵樹年輪模式的方式，用這種方式可以推知其中一棵樹的初生年份。B通過年輪研究酸雨、火山爆發(fā)與地震，所依據(jù)的主要原理是自然條件對樹木生長會產(chǎn)生的直接影響。C樹木年輪可以記錄下歷史上發(fā)生的某些自然現(xiàn)象的時間、地點(diǎn)。D說“樹木年輪泄露天機(jī)”，是因?yàn)闃淠镜哪贻喛梢允谷祟惛玫仡A(yù)知某些自然現(xiàn)象的發(fā)生。選擇題（每題2分，共8分）閱讀下面的文字，完成1720題。不違農(nóng)時，谷不可勝食也;數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也;斧斤以時入山林，材木不可勝用也。谷

11、與魚鱉不可勝食，材木不可勝用，是使民養(yǎng)生喪死無憾也。養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也。五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜，無失其時，七十者可以食肉矣。百畝之田，勿奪其時，數(shù)口之家可以無饑矣；謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也。選出與“谷不可勝食也”的“也”用法相同的一項(xiàng)是（）A寡人之于國也，盡心焉耳矣B寡人之民不加多，何也C然而不王者，未之有也D人死，則曰：“非我也，歲也?！毕铝芯渲小爸弊钟梅ú煌囊豁?xiàng)是（）A寡人之民不加多B謹(jǐn)庠序之教C是寡人之過也D然而不王者，未之有也選出與“申之以孝悌之義”句式不同的一項(xiàng)（）A王如

12、知此，則無望民之多于鄰國也B王好戰(zhàn)，請以戰(zhàn)喻C頒白者不負(fù)戴于道路矣D五畝之宅，樹之以桑選出與“木之有也”句式相同的一項(xiàng)（）A無乃爾是過與B何以伐為C莫之能御也D豫州今欲何往填空（每空1分，共6分）廢墟的召喚的作者是，原名。被魯迅先生稱贊為“西漢鴻文”的是的過秦論一文，其中心論點(diǎn)是。祝福選自魯迅的短篇小說集，在這篇小說中作者重點(diǎn)為我們塑造了的形象。按要求完成下列各句。（每題2分，共4分）用“儒、道、佛”作開頭，重組下面這個句子，不得改變原意。（2分）蘇軾的生活與創(chuàng)作充滿了矛盾，因?yàn)樗艿饺?、道、佛各方面的影響，思想比較復(fù)雜。依照下面例句的內(nèi)容與修辭手法，再寫一個句子。例句：流星劃破黑夜，彩虹驅(qū)

13、散風(fēng)雨，熱情戰(zhàn)勝氣餒。仿寫：閱讀（共10分）閱讀下面的文章，回答2629題生命的本質(zhì)楚女夜幕降臨，對門那人家又傳出熟悉的和生疏的音樂，響起時緊時緩的舞蹈腳步。那是一對才搬來的殘疾夫妻，男的一雙腳掌向后撇，女的是啞巴。那天初次見到他們時，一股憐憫之情在我心頭升起：這樣的人生、這樣的家庭，該怎樣艱難！這不是我鄙視他們，我認(rèn)為作為一個正常人，是應(yīng)該有一點(diǎn)這樣的憐憫之心的。但接下來的事實(shí)卻讓我大吃一驚，這些天來，他們的那些殘疾人朋友絡(luò)繹在夜幕之后前來集會，空氣里傳來他們的音樂、舞蹈和歡笑。我看不到他們的表情，但我可以感覺到他們的舞蹈火一般忘情、熱烈。面對著這樣的一群人，我感到世人所有的詞匯變得蒼白、不

14、貼切。說殘疾人也愛生活、也需要音樂和舞蹈，這樣的解釋是那么的無力、詞不達(dá)意。只有用火的舞蹈，才恰如其分?；鹪谖璧?，那扭動、變形的舞姿是火的生命的表達(dá)。燃體在火的舞蹈中發(fā)出畢畢剝剝的吟唱，燃體不盡，火的舞蹈不停。熟悉的和陌生的音樂像一支焰火，一下子照亮了我記憶的天空。我透過遙遠(yuǎn)歲月重又看到生命在另一種形式下的舞蹈：那是在一座簡陋的磚瓦窯，我三十年前下放勞動的地方。窯師傅的小女兒才七八歲，就開始幫大人做事了。這個小姑娘一身衣服綴滿補(bǔ)丁，正當(dāng)讀書和游戲的年齡，就過早地承擔(dān)了生活的艱辛。當(dāng)時我也以憐憫的目光注視這個小女孩，但艱辛的勞動在小女孩身上卻成了舞蹈，她蹦蹦跳跳舞著工具，全無一點(diǎn)悲愁。她一下子就

15、讓我陷入對生命的沉思和叩問：生命的本質(zhì)是什么?是什么讓生命以這樣歡樂的形式前行的?用童心無邪、用不諳世事、用樂觀主義來解釋都是不夠的。上蒼仿佛有意安排，讓我看到不同形式的兩次生命的舞蹈。生命從一降生，就穿上了一雙紅舞鞋。這是生命的本質(zhì)，是人在任何艱難困苦的情況下都會歌唱、都會歡樂的原因。人類的生命史穿越了數(shù)千年，其間戰(zhàn)爭、災(zāi)難、病痛、死亡都阻擋不了生命歡樂的舞蹈。廢墟上一次又一次出現(xiàn)輝煌的殿宇，災(zāi)難之后，人類又一代代繁衍生息。沒有畏懼、從不悲觀，生命就這樣一路舞著唱著前行，這一切都因?yàn)樯谋举|(zhì)就是舞蹈。TOC o 1-5 h z第二段，作者說：“一股憐憫之情在我心頭升起?！笔且?yàn)檫@對夫妻有殘

16、疾而憐憫嗎？有必要嗎？試做分析。（2分）第五段，作者說：“熟悉的或陌生的音樂像一支焰火，一下子照亮了我記憶的天空?！狈治鲞@個比喻的含義。（3分）第六段，作者說：“生命從一降生，就穿上了一雙紅舞鞋。”這句話用了什么修辭方法？試分析這句話的作用。（3分）對這篇散文的賞析，正確的兩項(xiàng)是（）（2分）A文章旨在說明生命的本質(zhì)。通過對殘疾人、小姑娘的抒寫，作者用極其形象的語言作了回答：“生命從一降生，就穿上了一雙紅舞鞋?！盉文章先寫作者對殘疾人的憐憫，后寫對他們的敬仰，是一種欲揚(yáng)先抑的寫法，受到較好的效果；這種寫法如果同樣用于對小姑娘的敘寫上就更好了。C第六段所說的“不同形式的兩次生命的舞蹈”，一是指殘疾人，一是指小姑娘。文章由此生發(fā)開去，闡述了生命的本質(zhì)意義。D文章表現(xiàn)了作者的憐憫之情，從三十年前對小姑娘的憐憫，到現(xiàn)在對殘疾人的憐憫，憐憫之情自始至終貫穿于全文，說明作者是一個善于憐憫別人的人。E文章先寫殘疾人，后寫小姑娘，最后再寫對整個人類的遐思，由點(diǎn)及面，試圖在更普遍的意義上去探尋生命的本質(zhì)，結(jié)果適得其反。作文（60分）每一個人的心靈深處都希望能得到別人的肯定，而來自他人的依據(jù)普普通通的喝彩，也將給我們的生活注入鮮活的美麗，有時甚至?xí)绊懸粋€人的一生。請以“喝彩”為話題寫一篇文