2021年外科護(hù)理工作總結(jié)

1、2021 年外科護(hù)理工作總結(jié)2021 年外科護(hù)理工作總結(jié)2021202112020針對年初制定的目標(biāo)計(jì)劃，狠抓落實(shí)，認(rèn)真實(shí)施，圓滿地完成了各項(xiàng)任 務(wù)，現(xiàn)將全年的護(hù)理工作總結(jié)如下：一、優(yōu)質(zhì)護(hù)理方面一、優(yōu)質(zhì)護(hù)理方面動服務(wù)，深入到病房中去，了解病人的需求，改善護(hù)患關(guān)系?？剖覞M意度 95動服務(wù)，深入到病房中去，了解病人的需求，改善護(hù)患關(guān)系?？剖覞M意度 95濟(jì)效益和社會效益的雙豐收。二、科室質(zhì)量和安全管理方面二、科室質(zhì)量和安全管理方面質(zhì)量和安全管理是醫(yī)院永恒不變的主題，定期進(jìn)行檢查考核，是提高護(hù)理質(zhì)量的保證。為了增高護(hù)理質(zhì)量，科室在總結(jié)以往工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對護(hù)理臺帳重新規(guī)劃，在基礎(chǔ)管理、質(zhì)量工作安排做

2、到月有計(jì) 劃，周有安排，日有重點(diǎn)。在基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)質(zhì)量和安全管理是醫(yī)院永恒不變的主題，定期進(jìn)行檢查考核，是提高護(hù)理質(zhì)量的保證。為了增高護(hù)理質(zhì)量，科室在總結(jié)以往工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對護(hù)理臺帳重新規(guī)劃，在基礎(chǔ)管理、質(zhì)量工作安排做到月有計(jì) 劃，周有安排，日有重點(diǎn)。在基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量管理上，嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)理操作規(guī)范，加強(qiáng)檢查，確保落實(shí)。科室量管理上，嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)理操作規(guī)范，加強(qiáng)檢查，確保落實(shí)。科室2323具體地原因分析，并通過深入細(xì)致的思想教育，強(qiáng)化護(hù)理人員的服務(wù)意識、質(zhì)量意識、安全意識。毒隔離方面，嚴(yán)格把關(guān)，從點(diǎn)滴做起，全年安全達(dá)標(biāo)、消毒隔離95想教育，強(qiáng)化護(hù)理人員的服務(wù)意識、質(zhì)量意識、安全意識。毒隔離方面，嚴(yán)格把

3、關(guān)，從點(diǎn)滴做起，全年安全達(dá)標(biāo)、消毒隔離95100%。 三、人員管理和培訓(xùn)方面205規(guī)范的崗前培訓(xùn)，所有的新進(jìn)護(hù)士均能盡快的適應(yīng)自己的工作。205規(guī)范的崗前培訓(xùn)，所有的新進(jìn)護(hù)士均能盡快的適應(yīng)自己的工作。并認(rèn)真落實(shí)，通過晨間提問、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理查房、操作訓(xùn)練等64教育。四、三甲創(chuàng)建方面四、三甲創(chuàng)建方面20年20年x甲標(biāo)準(zhǔn)， 帶領(lǐng)全科護(hù)理人員學(xué)規(guī)范、規(guī)范做。把各種護(hù)理文件工作標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范了物品管理流程，做到護(hù)理有章可依，各項(xiàng)護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范了物品管理流程，做到護(hù)理有章可依，各項(xiàng)護(hù)理工作進(jìn)一步規(guī)范統(tǒng)一，牢記等級醫(yī)院評審的主題：質(zhì)量、安全、服務(wù)、管理、績效，落實(shí)質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。工作進(jìn)一步規(guī)范統(tǒng)一，牢記等級

4、醫(yī)院評審的主題：質(zhì)量、安全、服務(wù)、管理、績效，落實(shí)質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。五、增收節(jié)支方面五、增收節(jié)支方面規(guī)范管理科室耗材和物品管理，定期檢查，杜絕浪費(fèi)，并不斷強(qiáng)化科室人員的節(jié)約意識。規(guī)范管理科室耗材和物品管理，定期檢查，杜絕浪費(fèi)，并不斷強(qiáng)化科室人員的節(jié)約意識。六、存在不足六、存在不足1、個別護(hù)士溝通能力不強(qiáng)，需進(jìn)一步提高。1、個別護(hù)士溝通能力不強(qiáng)，需進(jìn)一步提高。2、年輕護(hù)士?？浦R和技能需進(jìn)一步加強(qiáng)。2、年輕護(hù)士?？浦R和技能需進(jìn)一步加強(qiáng)。3、科研能力不強(qiáng)。3、科研能力不強(qiáng)。20212021220導(dǎo)、支持下，在全科護(hù)士的共同努力下，圓滿完成了年初下達(dá)的20導(dǎo)、支持下，在全科護(hù)士的共同努力下，圓滿完成了

5、年初下達(dá)的對照標(biāo)準(zhǔn)，逐條逐項(xiàng)抓好各項(xiàng)工作，通過這個活動，有效的促進(jìn)我科護(hù)理管理制度化、規(guī)范化，護(hù)理質(zhì)量穩(wěn)步提高，現(xiàn)總結(jié)如下1.護(hù)理質(zhì)量穩(wěn)步提高1.護(hù)理質(zhì)量穩(wěn)步提高作，并帶動了科內(nèi)護(hù)理質(zhì)量的提高。下半年試行開展的“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)病房”活動，對科內(nèi)的護(hù)理工作更上一個臺階。使護(hù)理人員明白，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，是提高護(hù)理質(zhì)量，確保醫(yī)療護(hù)行了各項(xiàng)制度，使環(huán)節(jié)質(zhì)量有了提高。病室管理，基礎(chǔ)護(hù)理、分質(zhì)量從內(nèi)涵也有了提高。全年無嚴(yán)重差錯事故的發(fā)生。作，并帶動了科內(nèi)護(hù)理質(zhì)量的提高。下半年試行開展的“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)病房”活動，對科內(nèi)的護(hù)理工作更上一個臺階。使護(hù)理人員明白，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，是提高護(hù)理質(zhì)量，確保醫(yī)療

6、護(hù)行了各項(xiàng)制度，使環(huán)節(jié)質(zhì)量有了提高。病室管理，基礎(chǔ)護(hù)理、分質(zhì)量從內(nèi)涵也有了提高。全年無嚴(yán)重差錯事故的發(fā)生。2.提高了護(hù)理人員的素質(zhì)2.提高了護(hù)理人員的素質(zhì)求護(hù)理人員認(rèn)真做好筆記。參加護(hù)理部進(jìn)行的“三基”理論、操求護(hù)理人員認(rèn)真做好筆記。參加護(hù)理部進(jìn)行的“三基”理論、操100%.下半年，科室試行“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)病房”活動，使護(hù)理人員觀念上有了更新，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸鲃訛椴∪朔?wù)”，得到廣大患及護(hù)理，使患者得到系統(tǒng)的指導(dǎo)及完整的服務(wù)。下半年，科室試行“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)病房”活動，使護(hù)理人員觀念上有了更新，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸鲃訛椴∪朔?wù)”，得到廣大患及護(hù)理，使患者得到系統(tǒng)的指導(dǎo)及完整的服務(wù)。3.加強(qiáng)了護(hù)理人員醫(yī)德醫(yī)

7、風(fēng)建設(shè)3.加強(qiáng)了護(hù)理人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)理人員的工作和服務(wù)態(tài)度，增強(qiáng)護(hù)理人員工作的信心與自豪感。感也增強(qiáng)了。理人員的工作和服務(wù)態(tài)度，增強(qiáng)護(hù)理人員工作的信心與自豪感。感也增強(qiáng)了。4.加強(qiáng)了院內(nèi)感染管理4.加強(qiáng)了院內(nèi)感染管理認(rèn)真落實(shí)消毒隔離制度，做好一次性物品的使用及管理工作。加強(qiáng)了護(hù)理人員職業(yè)防護(hù)技能的培訓(xùn)，強(qiáng)化自我防護(hù)意識，發(fā)生。認(rèn)真落實(shí)消毒隔離制度，做好一次性物品的使用及管理工作。加強(qiáng)了護(hù)理人員職業(yè)防護(hù)技能的培訓(xùn)，強(qiáng)化自我防護(hù)意識，發(fā)生。5.基本完成科研及護(hù)理教學(xué)工作5.基本完成科研及護(hù)理教學(xué)工作(1)擔(dān)負(fù)莆田學(xué)院醫(yī)學(xué)院護(hù)理系的臨床教學(xué)工作，圓滿完成各教學(xué)任務(wù)，受到學(xué)生的好評。(1)擔(dān)負(fù)莆田學(xué)院

8、醫(yī)學(xué)院護(hù)理系的臨床教學(xué)工作，圓滿完成各教學(xué)任務(wù)，受到學(xué)生的好評。(2)科室護(hù)理人員在論文撰寫方面不夠積極，在以后的工作中，要不斷總結(jié)臨床經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫論文。(2)科室護(hù)理人員在論文撰寫方面不夠積極，在以后的工作中，要不斷總結(jié)臨床經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫論文。6.存在問題6.存在問題（1）護(hù)理人員的整體素質(zhì)仍有待進(jìn)一步提高，仍需要加強(qiáng)“三基”及?？评碚撝R學(xué)習(xí)。（1）護(hù)理人員的整體素質(zhì)仍有待進(jìn)一步提高，仍需要加強(qiáng)“三基”及?？评碚撝R學(xué)習(xí)。（2）護(hù)理質(zhì)量仍需進(jìn)一步提高。（2）護(hù)理質(zhì)量仍需進(jìn)一步提高。（3）個別護(hù)理人員危機(jī)感不強(qiáng)，存在工作欠主動的現(xiàn)象。（3）個別護(hù)理人員危機(jī)感不強(qiáng)，存在工作欠主動的現(xiàn)象。（4

9、）整體護(hù)理，尤其健康教育有待進(jìn)一步加強(qiáng)。（4）整體護(hù)理，尤其健康教育有待進(jìn)一步加強(qiáng)。202120213上半年，我科遵循醫(yī)院所倡導(dǎo)的“以病人為中心，以提高醫(yī)按土右旗醫(yī)院護(hù)理服務(wù)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)的基本要求及標(biāo)準(zhǔn)考核細(xì)則，完善各項(xiàng)護(hù)理規(guī)章制度，改進(jìn)服務(wù)流程，改善住院環(huán)境，加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量控制，持護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)?，F(xiàn)將上半年，我科遵循醫(yī)院所倡導(dǎo)的“以病人為中心，以提高醫(yī)按土右旗醫(yī)院護(hù)理服務(wù)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)的基本要求及標(biāo)準(zhǔn)考核細(xì)則，完善各項(xiàng)護(hù)理規(guī)章制度，改進(jìn)服務(wù)流程，改善住院環(huán)境，加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量控制，持護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)?，F(xiàn)將20年上半年我科工作總結(jié)如下：一、 落實(shí)護(hù)理人才培養(yǎng)計(jì)劃，提高護(hù)理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)一、 落實(shí)護(hù)理人

10、才培養(yǎng)計(jì)劃，提高護(hù)理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)11術(shù)操作考核。22?？浦R。33核。4。 組織全科護(hù)士學(xué)習(xí)醫(yī)院護(hù)理核心制度，并進(jìn)行了考核。4。 組織全科護(hù)士學(xué)習(xí)醫(yī)院護(hù)理核心制度，并進(jìn)行了考核。5597%。66100%，并取得優(yōu)異的成績。對護(hù)理服務(wù)的意見，對存在的問題查找原因，提出整改措施，不對護(hù)理服務(wù)的意見，對存在的問題查找原因，提出整改措施，不20100%，提名表揚(yáng)服務(wù)態(tài)度。發(fā)生 每周護(hù)士會進(jìn)行安全意識教育，查找工作中不安全因素提制度的執(zhí)行情況，護(hù)理差錯事故發(fā)生率為零。發(fā)生 每周護(hù)士會進(jìn)行安全意識教育，查找工作中不安全因素提制度的執(zhí)行情況，護(hù)理差錯事故發(fā)生率為零。四、護(hù)理文書書寫，力求做到準(zhǔn)確、客觀及連續(xù)

11、 護(hù)理文書態(tài)度，同時加強(qiáng)監(jiān)督檢查力度，每班檢查上一班記錄有無紕漏，四、護(hù)理文書書寫，力求做到準(zhǔn)確、客觀及連續(xù) 護(hù)理文書態(tài)度，同時加強(qiáng)監(jiān)督檢查力度，每班檢查上一班記錄有無紕漏，量檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，每月進(jìn)行護(hù)理文書質(zhì)量分析，對存在問題提出整改措施，并繼續(xù)監(jiān)控。量檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，每月進(jìn)行護(hù)理文書質(zhì)量分析，對存在問題提出整改措施，并繼續(xù)監(jiān)控。五、規(guī)范病房管理，建立以人為本的住院環(huán)境，使病人達(dá)到接受治療的最佳身心狀態(tài)。病房每日定時通風(fēng)，保持室內(nèi)安靜、整潔、空氣新鮮，對意識障礙病人提供安全有效的防護(hù)措施，落實(shí)崗位責(zé)任制，按責(zé)任制護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理病人，落實(shí)健康教育，加100%，無護(hù)理并發(fā)五、規(guī)范病

12、房管理，建立以人為本的住院環(huán)境，使病人達(dá)到接受治療的最佳身心狀態(tài)。病房每日定時通風(fēng)，保持室內(nèi)安靜、整潔、空氣新鮮，對意識障礙病人提供安全有效的防護(hù)措施，落實(shí)崗位責(zé)任制，按責(zé)任制護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理病人，落實(shí)健康教育，加100%，無護(hù)理并發(fā)癥。100%，急救物品進(jìn)行“四定”管理，每周專管人員進(jìn)行全面檢查一次，護(hù)士長每周檢查，隨時抽100%，急救物品進(jìn)行“四定”管理，每周專管人員進(jìn)行全面檢查一次，護(hù)士長每周檢查，隨時抽查，保證了急救物品始終處于應(yīng)急狀態(tài)。七、按醫(yī)院內(nèi)感染管理標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)加強(qiáng)了醫(yī)療廢物管理，完流程，并進(jìn)行了專項(xiàng)考核，使院感監(jiān)控指標(biāo)達(dá)到治療標(biāo)準(zhǔn)。工作中還存在很多不足：七、按醫(yī)院內(nèi)感染管理標(biāo)準(zhǔn)，重

13、點(diǎn)加強(qiáng)了醫(yī)療廢物管理，完流程，并進(jìn)行了專項(xiàng)考核，使院感監(jiān)控指標(biāo)達(dá)到治療標(biāo)準(zhǔn)。工作中還存在很多不足：學(xué)習(xí)風(fēng)氣不夠濃厚，無學(xué)術(shù)論文。 五、護(hù)理文書書寫有漏項(xiàng)、學(xué)習(xí)風(fēng)氣不夠濃厚，無學(xué)術(shù)論文。 五、護(hù)理文書書寫有漏項(xiàng)、漏記、內(nèi)容缺乏連續(xù)性等缺陷。 六、健康教育不夠深入，缺乏漏記、內(nèi)容缺乏連續(xù)性等缺陷。 六、健康教育不夠深入，缺乏動態(tài)連續(xù)性。動態(tài)連續(xù)性。2021202142020下，針對年初制定的目標(biāo)計(jì)劃，狠抓落實(shí)，認(rèn)真實(shí)施，圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將全年的護(hù)理工作總結(jié)如下：基本情況基本情況112215162、工作量統(tǒng)計(jì)：普外科全年共收治住院病人24002、工作量統(tǒng)計(jì)：普外科全年共收治住院病人24001

14、650一、優(yōu)質(zhì)護(hù)理方面一、優(yōu)質(zhì)護(hù)理方面1、繼續(xù)實(shí)行分組責(zé)任包干制，包床到護(hù)，責(zé)任到人。要求8241、繼續(xù)實(shí)行分組責(zé)任包干制，包床到護(hù)，責(zé)任到人。要求824續(xù)實(shí)行APN 排班模式，同時采取中長期排班模式，每月排班，同時兼顧個人需求，體現(xiàn)人性化為原則。每日彈性排班，根據(jù)病人數(shù)、危重病人數(shù)、手術(shù)病人數(shù)、在班護(hù)士的能級進(jìn)行彈性排班，人人分管病人，體現(xiàn)分層及扁平化管理，能級對應(yīng)。2、設(shè)立入院一角，責(zé)任護(hù)士對患者進(jìn)行初次評估，自我介2、設(shè)立入院一角，責(zé)任護(hù)士對患者進(jìn)行初次評估，自我介紹，測量生命體征，拉近護(hù)患距離，減輕患者陌生感和恐懼感。紹，測量生命體征，拉近護(hù)患距離，減輕患者陌生感和恐懼感。3、加強(qiáng)健康

15、教育，要求責(zé)任護(hù)士在不同的時間段：入院時、手術(shù)前、手術(shù)后、出院時進(jìn)行健康教育，其內(nèi)容豐富，多采用圖文并茂的方式，淺顯易懂。3、加強(qiáng)健康教育，要求責(zé)任護(hù)士在不同的時間段：入院時、手術(shù)前、手術(shù)后、出院時進(jìn)行健康教育，其內(nèi)容豐富，多采用圖文并茂的方式，淺顯易懂。4、夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，提供感動服務(wù)，對生活不能自理的患者，責(zé)任護(hù)士及時滿足患者需求，如協(xié)助更衣、更換被服、床上洗頭等，得到患者及家屬一致的好評。4、夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，提供感動服務(wù)，對生活不能自理的患者，責(zé)任護(hù)士及時滿足患者需求，如協(xié)助更衣、更換被服、床上洗頭等，得到患者及家屬一致的好評。5、設(shè)立護(hù)理工作日志，記錄工作量，護(hù)士長根據(jù)工作數(shù)量、質(zhì)量、技術(shù)

16、難度、崗位、患者滿意度等來核算績效考核，提高患A5、設(shè)立護(hù)理工作日志，記錄工作量，護(hù)士長根據(jù)工作數(shù)量、質(zhì)量、技術(shù)難度、崗位、患者滿意度等來核算績效考核，提高患A了市專家的一致好評，尤其APN理工作日志等方面，同時護(hù)理工作日志已被借鑒。二、科室質(zhì)量和安全管理方面：二、科室質(zhì)量和安全管理方面：科室在總結(jié)以往工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對護(hù)理臺帳重新規(guī)劃，質(zhì)控分為三個層面，護(hù)士長質(zhì)控小組護(hù)理組長質(zhì)控，護(hù)士長每日落實(shí)五查房，建立護(hù)士長巡查日志，及時將護(hù)理核。質(zhì)控小組質(zhì)控：每周護(hù)士長帶一名質(zhì)控護(hù)士進(jìn)行質(zhì)控，每月科室在總結(jié)以往工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對護(hù)理臺帳重新規(guī)劃，質(zhì)控分為三個層面，護(hù)士長質(zhì)控小組護(hù)理組長質(zhì)控，護(hù)士長

17、每日落實(shí)五查房，建立護(hù)士長巡查日志，及時將護(hù)理核。質(zhì)控小組質(zhì)控：每周護(hù)士長帶一名質(zhì)控護(hù)士進(jìn)行質(zhì)控，每月護(hù)理質(zhì)量，每天對組內(nèi)的工作進(jìn)行質(zhì)控，對年資低的護(hù)士，責(zé)任組長帶領(lǐng)她們運(yùn)用護(hù)理程序的方法逐一對分管病人進(jìn)行全面評估，制定個性化護(hù)理計(jì)劃單，指導(dǎo)組員及時實(shí)施護(hù)理，每天上下班進(jìn)行檢查，達(dá)到質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。護(hù)理質(zhì)量，每天對組內(nèi)的工作進(jìn)行質(zhì)控，對年資低的護(hù)士，責(zé)任組長帶領(lǐng)她們運(yùn)用護(hù)理程序的方法逐一對分管病人進(jìn)行全面評估，制定個性化護(hù)理計(jì)劃單，指導(dǎo)組員及時實(shí)施護(hù)理，每天上下班進(jìn)行檢查，達(dá)到質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。法識別。手術(shù)患者高齡患者、溝通障礙患者，危重患者必須帶腕帶，腕帶必須雙人核對。制定高?；颊呷朐涸u估表，減少

18、安全隱患。建立冰箱及特殊藥品管理制度，保證用藥安全。認(rèn)真學(xué)習(xí)輸法識別。手術(shù)患者高齡患者、溝通障礙患者，危重患者必須帶腕帶，腕帶必須雙人核對。制定高?；颊呷朐涸u估表，減少安全隱患。建立冰箱及特殊藥品管理制度，保證用藥安全。認(rèn)真學(xué)習(xí)輸24加強(qiáng)重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)病人的管理：實(shí)行彈性排班，合理搭配獨(dú)精神；加強(qiáng)對危重、手術(shù)病人的護(hù)理，交接時對病人現(xiàn)存的和潛在的風(fēng)險進(jìn)行評估，達(dá)成共識，引起各班重視。加強(qiáng)重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)病人的管理：實(shí)行彈性排班，合理搭配獨(dú)精神；加強(qiáng)對危重、手術(shù)病人的護(hù)理，交接時對病人現(xiàn)存的和潛在的風(fēng)險進(jìn)行評估，達(dá)成共識，引起各班重視。三、人員管理和培訓(xùn)方面三、人員管理和培訓(xùn)方面20205員分層培

19、訓(xùn)計(jì)劃并認(rèn)真落實(shí)，通過晨間提問、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理查3員分層培訓(xùn)計(jì)劃并認(rèn)真落實(shí)，通過晨間提問、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理查36科學(xué)歷的繼續(xù)教育。202120215很多，同事們的工作干勁也大大提升了。 在科主任、護(hù)士長的帶領(lǐng)下，每日滿負(fù)荷的工作著，加班加點(diǎn)也是司空見慣的事情，搶救回來，無輪工作多忙多累，大家毫無怨言、踏踏實(shí)實(shí)的做好每一份工作。很多，同事們的工作干勁也大大提升了。 在科主任、護(hù)士長的帶領(lǐng)下，每日滿負(fù)荷的工作著，加班加點(diǎn)也是司空見慣的事情，搶救回來，無輪工作多忙多累，大家毫無怨言、踏踏實(shí)實(shí)的做好每一份工作。神經(jīng)外科是外科中急、危、重病號較多的科室，特別是節(jié)假q2h積極認(rèn)真貫徹“以病人為中心”的護(hù)理理

20、念，一切從病人出發(fā)，神經(jīng)外科是外科中急、危、重病號較多的科室，特別是節(jié)假q2h積極認(rèn)真貫徹“以病人為中心”的護(hù)理理念，一切從病人出發(fā)，一切為病人著想，努力保證護(hù)理安全，防范護(hù)理差錯。現(xiàn)將一年來存在的問題簡單歸納如下；1、執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度不嚴(yán)，落實(shí)不到位，未嚴(yán)格執(zhí)行三查1、執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度不嚴(yán)，落實(shí)不到位，未嚴(yán)格執(zhí)行三查七對原則。七對原則。2、醫(yī)囑查對不認(rèn)真，過醫(yī)囑只復(fù)核，未能及時轉(zhuǎn)抄或更改醫(yī)囑執(zhí)行單，出現(xiàn)抄錯，漏抄現(xiàn)象。2、醫(yī)囑查對不認(rèn)真，過醫(yī)囑只復(fù)核，未能及時轉(zhuǎn)抄或更改醫(yī)囑執(zhí)行單，出現(xiàn)抄錯，漏抄現(xiàn)象。3、工作責(zé)任心不強(qiáng)，不能及時巡視病人，觀察病情不仔細(xì)。3、工作責(zé)任心不強(qiáng)，不能及時巡視病人，

21、觀察病情不仔細(xì)。4、病房管理有待提高，病人自帶物品較多，物品放置雜亂。4、病房管理有待提高，病人自帶物品較多，物品放置雜亂。5、主動學(xué)習(xí)風(fēng)氣不夠濃厚。5、主動學(xué)習(xí)風(fēng)氣不夠濃厚。6、健康教育不夠深入，缺乏動態(tài)連續(xù)性。6、健康教育不夠深入，缺乏動態(tài)連續(xù)性。在今后的工作中我會做到以下幾點(diǎn)：在今后的工作中我會做到以下幾點(diǎn)：1、嚴(yán)格執(zhí)行三查七對制度，加強(qiáng)重點(diǎn)環(huán)節(jié)的監(jiān)控，堅(jiān)持做到“三清”，即書面，口頭，床旁交接清楚。1、嚴(yán)格執(zhí)行三查七對制度，加強(qiáng)重點(diǎn)環(huán)節(jié)的監(jiān)控，堅(jiān)持做到“三清”，即書面，口頭，床旁交接清楚。2 、過醫(yī)囑時特殊用藥或特殊治療均應(yīng)寫在護(hù)士動態(tài)交班上，復(fù)核醫(yī)囑前須轉(zhuǎn)抄或更改醫(yī)囑執(zhí)行單。2 、過醫(yī)

22、囑時特殊用藥或特殊治療均應(yīng)寫在護(hù)士動態(tài)交班上，復(fù)核醫(yī)囑前須轉(zhuǎn)抄或更改醫(yī)囑執(zhí)行單。3100%。急救物品進(jìn)行交接班管理，3100%。急救物品進(jìn)行交接班管理，每天專管人員進(jìn)行全面檢查一次，護(hù)士長每周檢查，隨時抽查，保證了急救物品始終處于應(yīng)急狀態(tài)。4、以病人為中心，加強(qiáng)護(hù)患溝通，改善服務(wù)流程，服務(wù)質(zhì)量明顯提高4、以病人為中心，加強(qiáng)護(hù)患溝通，改善服務(wù)流程，服務(wù)質(zhì)量明顯提高55求。求。6、在生活上為病人提供了各種便利條件，并廣泛聽取病人施并及時進(jìn)行整改。6、在生活上為病人提供了各種便利條件，并廣泛聽取病人施并及時進(jìn)行整改。的病體變得健康，一幅幅痛苦的表情離去。雖然繁忙；雖然失去偷的往肚子里咽，但我們想到的

23、是責(zé)任，就會振作精神，以飽滿兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、默默無聞的奉獻(xiàn)著，在今后的護(hù)理工作中我會更加努力！的病體變得健康，一幅幅痛苦的表情離去。雖然繁忙；雖然失去偷的往肚子里咽，但我們想到的是責(zé)任，就會振作精神，以飽滿兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、默默無聞的奉獻(xiàn)著，在今后的護(hù)理工作中我會更加努力！202120216一、 常用藥物有一、 常用藥物有1.1.甘露醇要快速滴完？3030環(huán)內(nèi)，從而降低顱內(nèi)壓，減輕腦水腫；如慢速進(jìn)入血循環(huán)則不能明顯提高血漿滲透壓，因而無明顯組織脫水作用。環(huán)內(nèi)，從而降低顱內(nèi)壓，減輕腦水腫；如慢速進(jìn)入血循環(huán)則不能明顯提高血漿滲透壓，因而無明顯組織脫水作用。2. 甘油果糖氯化鈉：用于腦血管病、

24、腦外傷、腦腫瘤、顱內(nèi)炎癥及其他原因引起的急慢性顱內(nèi)壓增高，腦水腫等癥。2. 甘油果糖氯化鈉：用于腦血管病、腦外傷、腦腫瘤、顱內(nèi)炎癥及其他原因引起的急慢性顱內(nèi)壓增高，腦水腫等癥。3. 氨溴索：鹽酸氨溴索注射液具有粘痰排除及溶解分泌物的特性，它可促進(jìn)呼吸道內(nèi)粘稠分泌物的排除及減少粘液的滯留，因而顯著促進(jìn)排痰，改善呼吸狀況。3. 氨溴索：鹽酸氨溴索注射液具有粘痰排除及溶解分泌物的特性，它可促進(jìn)呼吸道內(nèi)粘稠分泌物的排除及減少粘液的滯留，因而顯著促進(jìn)排痰，改善呼吸狀況。4. 醒腦靜：清熱瀉火，涼血解毒，開竅醒腦。用于流行性5.死周邊領(lǐng)域使血流量下降，作用于腦梗死急性期，抑制腦水腫、4. 醒腦靜：清熱瀉火

25、，涼血解毒，開竅醒腦。用于流行性5.死周邊領(lǐng)域使血流量下降，作用于腦梗死急性期，抑制腦水腫、6. 注射用鼠神經(jīng)生長因子：加速受損神經(jīng)細(xì)胞修復(fù)。7. 吡拉西坦：用于治療因腦外傷所致的顱內(nèi)壓增高癥。7. 吡拉西坦：用于治療因腦外傷所致的顱內(nèi)壓增高癥。8. 阿莫西林鈉舒巴坦鈉：注射用阿莫西林鈉舒巴坦鈉成份8. 阿莫西林鈉舒巴坦鈉：注射用阿莫西林鈉舒巴坦鈉成份吸道感染、下呼吸道感染、泌尿生殖道感染、皮膚軟組織感染等吸道感染、下呼吸道感染、泌尿生殖道感染、皮膚軟組織感染等癥。癥。9. 頭孢曲松鈉：第三代頭孢菌素，對革蘭菌作用強(qiáng)。9. 頭孢曲松鈉：第三代頭孢菌素，對革蘭菌作用強(qiáng)。10.10.代頭孢菌素（如

26、頭孢他啶 ）的菌株均有效。11.11.缺血癥狀的改善。12.管病，作用為擴(kuò)張腦血管，改善腦供血。使用時應(yīng)避光以預(yù)防藥物分解；輸入速度宜慢。 13. 硝普鈉：強(qiáng)力血管擴(kuò)張劑，迅速降血壓。作用迅速，但維持時間短暫。 14. 胞二磷膽堿：改善12.管病，作用為擴(kuò)張腦血管，改善腦供血。使用時應(yīng)避光以預(yù)防藥物分解；輸入速度宜慢。 13. 硝普鈉：強(qiáng)力血管擴(kuò)張劑，迅速降血壓。作用迅速，但維持時間短暫。 14. 胞二磷膽堿：改善腦代謝。15. 低分子右旋糖酐：增加血容量，改善微循環(huán)。15. 低分子右旋糖酐：增加血容量，改善微循環(huán)。營養(yǎng)。常用的有，中長鏈脂肪乳、氯化鉀、濃氯化鈉、維生素b6，維生素c、氨基酸、

27、葡萄糖酸鈣等。營養(yǎng)。常用的有，中長鏈脂肪乳、氯化鉀、濃氯化鈉、維生素b6，維生素c、氨基酸、葡萄糖酸鈣等。二、 神經(jīng)外科病人的基礎(chǔ)護(hù)理二、 神經(jīng)外科病人的基礎(chǔ)護(hù)理1. 口腔護(hù)理：1. 口腔護(hù)理：1) 口腔護(hù)理的對象：長期鼻飼者。1) 口腔護(hù)理的對象：長期鼻飼者。2) 目的：2) 目的：a、保持清潔、濕潤，使病員舒適，預(yù)防口腔感染等并發(fā)癥。ba、保持清潔、濕潤，使病員舒適，預(yù)防口腔感染等并發(fā)癥。b常功能。c、觀察口腔粘膜和舌苔的變化及特殊的口腔氣味，提供病情的動態(tài)信息。c、觀察口腔粘膜和舌苔的變化及特殊的口腔氣味，提供病情的動態(tài)信息。3）昏迷患者口腔護(hù)理的注意事項(xiàng)：3）昏迷患者口腔護(hù)理的注意事項(xiàng)

28、：a、昏迷患者禁止漱口，以防誤吸。a、昏迷患者禁止漱口，以防誤吸。b、昏迷患者每次擦洗只夾一個棉球，防止棉球遺留在口腔內(nèi)。 c、棉球不能過濕，防止因水份過多造成誤吸。b、昏迷患者每次擦洗只夾一個棉球，防止棉球遺留在口腔內(nèi)。 c、棉球不能過濕，防止因水份過多造成誤吸。d、使用開口器時，應(yīng)從臼齒處放入。d、使用開口器時，應(yīng)從臼齒處放入。e、動作要輕柔，以免碰傷粘膜和牙齦，對凝血功能差的患者應(yīng)更加小心。e、動作要輕柔，以免碰傷粘膜和牙齦，對凝血功能差的患者應(yīng)更加小心。2. 留置尿管的護(hù)理：對留置尿管的病人應(yīng)每天用碘伏消毒尿道口，以防留2. 留置尿管的護(hù)理：對留置尿管的病人應(yīng)每天用碘伏消毒尿道口，以防

29、留置時間過長引起尿道感染。置時間過長引起尿道感染。3. 留置胃管的護(hù)理：由于醫(yī)院護(hù)士工作量很大，病人的日3. 留置胃管的護(hù)理：由于醫(yī)院護(hù)士工作量很大，病人的日常飲食一般由家常飲食一般由家人做。人做。1) 方法：首先證實(shí)胃管是否在胃內(nèi)。先注入少量溫開水，再緩慢灌注1) 方法：首先證實(shí)胃管是否在胃內(nèi)。先注入少量溫開水，再緩慢灌注鼻飼液，注入完畢后，再次注入少量溫開水沖凈胃管。每次鼻飼量鼻飼液，注入完畢后，再次注入少量溫開水沖凈胃管。每次鼻飼量200ml200ml38402h。需用藥物時，應(yīng)將藥片研碎、溶解后再灌入。2) 證實(shí)胃管在胃內(nèi)的方法、2) 證實(shí)胃管在胃內(nèi)的方法、1. 接注射器于胃管后回抽，

30、抽吸有胃液1. 接注射器于胃管后回抽，抽吸有胃液2.2.10ml氣，聽到氣過水聲。氣過水聲。3.3.3) 長期鼻飼者應(yīng)每天進(jìn)行口腔護(hù)理，胃管應(yīng)每周更換（晚上拔出，次日晨再由另一鼻孔插入）日晨再由另一鼻孔插入）4.對切口進(jìn)行消毒，更換敷料。（用碘酊消毒，再用酒精脫碘兩次。）再用酒精脫碘兩次。）5.瓶，瓶內(nèi)滅菌水低于最低水位時，應(yīng)加瓶，瓶內(nèi)滅菌水低于最低水位時，應(yīng)加6.6.保護(hù)膜。常規(guī)消毒。若為股靜脈，應(yīng)及時備皮。備皮。7. 心電監(jiān)護(hù)病人的護(hù)理：定時測量病人血壓，心率，血氧飽和度。嚴(yán)密觀7. 心電監(jiān)護(hù)病人的護(hù)理：定時測量病人血壓，心率，血氧飽和度。嚴(yán)密觀察病人生命體征。察病人生命體征。三、 總結(jié)：

31、神經(jīng)外科病人主要牽涉到的理論知識為顱腦損傷的相關(guān)知識。三、 總結(jié)：神經(jīng)外科病人主要牽涉到的理論知識為顱腦損傷的相關(guān)知識。病人的觀察重點(diǎn)是神志及生命體征。病人的觀察重點(diǎn)是神志及生命體征。202120217今年在院部的關(guān)心與支持下，在全體醫(yī)護(hù)人員的共同努力下，針對年初制定的目標(biāo)計(jì)劃，狠抓落實(shí)，認(rèn)真實(shí)施，圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將全年的護(hù)理工作總結(jié)如下。今年在院部的關(guān)心與支持下，在全體醫(yī)護(hù)人員的共同努力下，針對年初制定的目標(biāo)計(jì)劃，狠抓落實(shí)，認(rèn)真實(shí)施，圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將全年的護(hù)理工作總結(jié)如下。一、優(yōu)質(zhì)護(hù)理方面一、優(yōu)質(zhì)護(hù)理方面繼續(xù)實(shí)行分組責(zé)任包干制，包床到護(hù)，責(zé)任到人。要求責(zé)任繼續(xù)實(shí)行分組責(zé)任包

32、干制，包床到護(hù)，責(zé)任到人。要求責(zé)任824行行apn顧個人需求，體現(xiàn)人性化為原則。每日彈性排班，根據(jù)病人數(shù)、危重病人數(shù)、手術(shù)病人數(shù)、在班護(hù)士的能級進(jìn)行彈性排班，人人分管病人，體現(xiàn)分層及扁平化管理，能級對應(yīng)。設(shè)立入院一角，責(zé)任護(hù)士對患者進(jìn)行初次評估，自我介紹，測量生命體征，拉近護(hù)患距離，減輕患者陌生感和恐懼感。顧個人需求，體現(xiàn)人性化為原則。每日彈性排班，根據(jù)病人數(shù)、危重病人數(shù)、手術(shù)病人數(shù)、在班護(hù)士的能級進(jìn)行彈性排班，人人分管病人，體現(xiàn)分層及扁平化管理，能級對應(yīng)。設(shè)立入院一角，責(zé)任護(hù)士對患者進(jìn)行初次評估，自我介紹，測量生命體征，拉近護(hù)患距離，減輕患者陌生感和恐懼感。加強(qiáng)健康教育，要求責(zé)任護(hù)士在不同的

33、時間段：入院時、手術(shù)前、手術(shù)后、出院時進(jìn)行健康教育，其內(nèi)容豐富，多采用圖文并茂的方式，淺顯易懂。夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，提供感動服務(wù)，對生活不能自理的患者，責(zé)任護(hù)士及時滿足患者需求，如協(xié)助更衣、更換被服、床上洗頭等，得到患者及家屬一致的好評。設(shè)立護(hù)理工作日志，記錄工作量，護(hù)士長根據(jù)工作數(shù)量、質(zhì)量、技術(shù)難度、崗位、患者滿意度等來核算績效考核，提高患者滿意度。加強(qiáng)健康教育，要求責(zé)任護(hù)士在不同的時間段：入院時、手術(shù)前、手術(shù)后、出院時進(jìn)行健康教育，其內(nèi)容豐富，多采用圖文并茂的方式，淺顯易懂。夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，提供感動服務(wù)，對生活不能自理的患者，責(zé)任護(hù)士及時滿足患者需求，如協(xié)助更衣、更換被服、床上洗頭等，得到患者及家

34、屬一致的好評。設(shè)立護(hù)理工作日志，記錄工作量，護(hù)士長根據(jù)工作數(shù)量、質(zhì)量、技術(shù)難度、崗位、患者滿意度等來核算績效考核，提高患者滿意度。二、科室質(zhì)量和安全管理方面二、科室質(zhì)量和安全管理方面科室在總結(jié)以往工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對護(hù)理臺帳重新規(guī)劃，填寫在巡查日志上，以便護(hù)士及時翻閱，并納入績效考核。每周科室在總結(jié)以往工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對護(hù)理臺帳重新規(guī)劃，填寫在巡查日志上，以便護(hù)士及時翻閱，并納入績效考核。每周題的原因，提出改進(jìn)措施，必要時復(fù)查，直至問題改進(jìn)。題的原因，提出改進(jìn)措施，必要時復(fù)查，直至問題改進(jìn)。計(jì)劃單，指導(dǎo)組員及時實(shí)施護(hù)理，每天上下班進(jìn)行檢查，達(dá)到質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。計(jì)劃單，指導(dǎo)組員及時實(shí)施護(hù)理，每天

35、上下班進(jìn)行檢查，達(dá)到質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。三、人員管理和培訓(xùn)方面三、人員管理和培訓(xùn)方面人員年輕化，科室制訂了詳細(xì)的人員分層培訓(xùn)計(jì)劃并認(rèn)真落實(shí)，通過晨間提問、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理查房、操作訓(xùn)練等形式進(jìn)一步夯實(shí)三基知識和?？萍寄?。人員年輕化，科室制訂了詳細(xì)的人員分層培訓(xùn)計(jì)劃并認(rèn)真落實(shí)，通過晨間提問、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理查房、操作訓(xùn)練等形式進(jìn)一步夯實(shí)三基知識和專科技能。202120218的放矢開展帶教培訓(xùn)計(jì)劃、培養(yǎng)護(hù)生敏銳的觀察力與創(chuàng)新思維，保證護(hù)生們順利安全的進(jìn)行實(shí)習(xí)，使護(hù)生在我科高質(zhì)量完成實(shí)的放矢開展帶教培訓(xùn)計(jì)劃、培養(yǎng)護(hù)生敏銳的觀察力與創(chuàng)新思維，保證護(hù)生們順利安全的進(jìn)行實(shí)習(xí)，使護(hù)生在我科高質(zhì)量完成實(shí)不足之處需要不斷

36、完善與改進(jìn)。不足之處需要不斷完善與改進(jìn)。一、我科在帶教過程中存在的問題一、我科在帶教過程中存在的問題1、監(jiān)督力度不夠，帶教老師責(zé)任心不強(qiáng)臨床帶教制度不夠完善，監(jiān)督措施不得力。例如個別老師帶教意識淡漠，缺乏責(zé)任感，片面認(rèn)為帶教是一種負(fù)擔(dān)，害怕護(hù)生出了問題要老師負(fù)責(zé)。個別不重視帶教工作，只讓學(xué)生跑腿干雜活，不教予知識；而有為醫(yī)療糾紛的發(fā)生埋下了隱患。1、監(jiān)督力度不夠，帶教老師責(zé)任心不強(qiáng)臨床帶教制度不夠完善，監(jiān)督措施不得力。例如個別老師帶教意識淡漠，缺乏責(zé)任感，片面認(rèn)為帶教是一種負(fù)擔(dān)，害怕護(hù)生出了問題要老師負(fù)責(zé)。個別不重視帶教工作，只讓學(xué)生跑腿干雜活，不教予知識；而有為醫(yī)療糾紛的發(fā)生埋下了隱患。2、

37、帶教老師經(jīng)驗(yàn)缺乏：由于實(shí)習(xí)護(hù)生與帶教老師之間存在年齡差距，導(dǎo)致帶教老師不懂得年輕護(hù)生的心理狀況，此外，由于對教育心理學(xué)了解不夠，其教學(xué)方法、方式死板，很難激發(fā)護(hù)生的學(xué)習(xí)興趣。2、帶教老師經(jīng)驗(yàn)缺乏：由于實(shí)習(xí)護(hù)生與帶教老師之間存在年齡差距，導(dǎo)致帶教老師不懂得年輕護(hù)生的心理狀況，此外，由于對教育心理學(xué)了解不夠，其教學(xué)方法、方式死板，很難激發(fā)護(hù)生的學(xué)習(xí)興趣。3、帶教老師自身職業(yè)素質(zhì)不足：臨床帶教老師職業(yè)素質(zhì)不把護(hù)生當(dāng)勞動力，使喚他們做這做那，自己卻坐著不動等等。3、帶教老師自身職業(yè)素質(zhì)不足：臨床帶教老師職業(yè)素質(zhì)不把護(hù)生當(dāng)勞動力，使喚他們做這做那，自己卻坐著不動等等。44操作技術(shù)生硬、不熟練，讓患者難以

38、接受，即使勉強(qiáng)接受，也會引起患者不滿，易引起醫(yī)療糾紛。部分護(hù)生責(zé)任心、耐心較差，引起患者不滿，易引起醫(yī)療糾紛。部分護(hù)生責(zé)任心、耐心較差，對患者的詢問感到不耐煩。對自身要求不高，對患者的詢問感到不耐煩。對自身要求不高，5、護(hù)生理論知識薄弱：實(shí)習(xí)是護(hù)生過渡為稱職護(hù)生的必須校時期的幼稚期，獨(dú)立思考能力及觀察力還有待提高。5、護(hù)生理論知識薄弱：實(shí)習(xí)是護(hù)生過渡為稱職護(hù)生的必須校時期的幼稚期，獨(dú)立思考能力及觀察力還有待提高。6：護(hù)生的法律意識薄弱：護(hù)生進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)，對醫(yī)療護(hù)理事的護(hù)理工作，說話做事不夠嚴(yán)謹(jǐn)，容易引起醫(yī)療糾紛。還有些擅自執(zhí)行醫(yī)囑的現(xiàn)象，以致造成護(hù)理差錯，引起醫(yī)療糾紛。6：護(hù)生的法律意識薄弱：

39、護(hù)生進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)，對醫(yī)療護(hù)理事的護(hù)理工作，說話做事不夠嚴(yán)謹(jǐn)，容易引起醫(yī)療糾紛。還有些擅自執(zhí)行醫(yī)囑的現(xiàn)象，以致造成護(hù)理差錯，引起醫(yī)療糾紛。二、我科針對以上問題采取了相應(yīng)的措施二、我科針對以上問題采取了相應(yīng)的措施1、增強(qiáng)帶教意識與責(zé)任心，加強(qiáng)對帶教工作的組織與管理，實(shí)行一對一的帶教。帶教老師必須嚴(yán)格示教，堅(jiān)持一帶一，放手不放眼，在臨床護(hù)理教學(xué)中能突出重點(diǎn)，講清難點(diǎn)，并能將護(hù)理護(hù)、尊重和理解。采取多種帶教方法，理論與實(shí)踐緊密結(jié)合 多1、增強(qiáng)帶教意識與責(zé)任心，加強(qiáng)對帶教工作的組織與管理，實(shí)行一對一的帶教。帶教老師必須嚴(yán)格示教，堅(jiān)持一帶一，放手不放眼，在臨床護(hù)理教學(xué)中能突出重點(diǎn)，講清難點(diǎn)，并能將護(hù)理護(hù)、

40、尊重和理解。采取多種帶教方法，理論與實(shí)踐緊密結(jié)合 多年來，我們堅(jiān)持了以實(shí)踐為中心的方針，帶教中注重提問式為主，灌輸式為輔；示范為中心的方針，帶教中注重提問式為主，灌輸式為輔；示范性為主，理論為輔，帶教老師盡量多引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生在眼看、口問、手做上下工夫，提高學(xué)生的認(rèn)識能力、觀察能力。性為主，理論為輔，帶教老師盡量多引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生在眼看、口問、手做上下工夫，提高學(xué)生的認(rèn)識能力、觀察能力。2、不斷完善自身的教學(xué)素養(yǎng)：臨床帶教老師應(yīng)積極參加各種帶教培訓(xùn)，學(xué)會主動摸索、改進(jìn)教學(xué)方法。要抓住護(hù)生的心理特點(diǎn)和心理狀態(tài)，因人施教，靈活變通。在帶教中注重理論與操作相結(jié)合，使護(hù)生不僅知其然，還要知其所以然。同時注

41、意把多準(zhǔn)確回答他們的問題，采用激勵式教學(xué)法，多鼓勵少批評。要設(shè)2、不斷完善自身的教學(xué)素養(yǎng)：臨床帶教老師應(yīng)積極參加各種帶教培訓(xùn)，學(xué)會主動摸索、改進(jìn)教學(xué)方法。要抓住護(hù)生的心理特點(diǎn)和心理狀態(tài)，因人施教，靈活變通。在帶教中注重理論與操作相結(jié)合，使護(hù)生不僅知其然，還要知其所以然。同時注意把多準(zhǔn)確回答他們的問題，采用激勵式教學(xué)法，多鼓勵少批評。要設(shè)升他們職業(yè)素質(zhì)的目的。3、師生雙方建立互相信任、互相學(xué)習(xí)的關(guān)系3、師生雙方建立互相信任、互相學(xué)習(xí)的關(guān)系我科改變傳統(tǒng)的“護(hù)生是護(hù)士的附屬品”的觀念，從護(hù)生入得到充分發(fā)揮。并調(diào)動護(hù)生主觀能動性，鼓勵經(jīng)常向老師提問，在解答問題的過程中，互相學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。且關(guān)心護(hù)生的

42、生活是老師又是朋友。我科改變傳統(tǒng)的“護(hù)生是護(hù)士的附屬品”的觀念，從護(hù)生入得到充分發(fā)揮。并調(diào)動護(hù)生主觀能動性，鼓勵經(jīng)常向老師提問，在解答問題的過程中，互相學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。且關(guān)心護(hù)生的生活是老師又是朋友。4、重視護(hù)理教學(xué)查房、鼓勵護(hù)生積極參與4、重視護(hù)理教學(xué)查房、鼓勵護(hù)生積極參與我科能嚴(yán)格按護(hù)理部的教學(xué)要求及認(rèn)真執(zhí)行科室教學(xué)計(jì)劃，我科能嚴(yán)格按護(hù)理部的教學(xué)要求及認(rèn)真執(zhí)行科室教學(xué)計(jì)劃，書照念的習(xí)慣，有針對性的，制定切實(shí)可行的護(hù)理措施，老師在整個教學(xué)查房過書照念的習(xí)慣，有針對性的，制定切實(shí)可行的護(hù)理措施，老師在整個教學(xué)查房過問題，學(xué)會解決問題，實(shí)行以來，發(fā)現(xiàn)比以往老師“填鴨式”的一味講解效果明顯。問題，

43、學(xué)會解決問題，實(shí)行以來，發(fā)現(xiàn)比以往老師“填鴨式”的一味講解效果明顯。5、提高護(hù)生工作條理性及動手能力5、提高護(hù)生工作條理性及動手能力首先，讓其在實(shí)習(xí)前階段制定實(shí)習(xí)計(jì)劃，有目標(biāo)的去學(xué)習(xí)，提高工作效率及條理性；其次，培養(yǎng)護(hù)生動手能力，這是一個長些復(fù)雜的操作技術(shù)分成簡單容易的操作程序，以促進(jìn)記憶和操作，并給予鼓勵和肯定，使學(xué)生愿意學(xué)、有興趣學(xué)，逐步熟悉操作規(guī)程后，再到實(shí)踐中應(yīng)用，做到了熟練，并指導(dǎo)她們按正規(guī)操作流程進(jìn)行操作，避免從一開始就養(yǎng)成錯誤習(xí)慣；再次，培養(yǎng)對之處及惡習(xí)。首先，讓其在實(shí)習(xí)前階段制定實(shí)習(xí)計(jì)劃，有目標(biāo)的去學(xué)習(xí)，提高工作效率及條理性；其次，培養(yǎng)護(hù)生動手能力，這是一個長些復(fù)雜的操作技術(shù)分

44、成簡單容易的操作程序，以促進(jìn)記憶和操作，并給予鼓勵和肯定，使學(xué)生愿意學(xué)、有興趣學(xué)，逐步熟悉操作規(guī)程后，再到實(shí)踐中應(yīng)用，做到了熟練，并指導(dǎo)她們按正規(guī)操作流程進(jìn)行操作，避免從一開始就養(yǎng)成錯誤習(xí)慣；再次，培養(yǎng)對之處及惡習(xí)。6、加強(qiáng)帶教老師和實(shí)習(xí)護(hù)生法律意識的培養(yǎng)。6、加強(qiáng)帶教老師和實(shí)習(xí)護(hù)生法律意識的培養(yǎng)。以糾正。帶教過程中始終堅(jiān)持尊重患者，維護(hù)患者的權(quán)利，保護(hù)進(jìn)行操作，避免出現(xiàn)糾紛和差錯。以糾正。帶教過程中始終堅(jiān)持尊重患者，維護(hù)患者的權(quán)利，保護(hù)進(jìn)行操作，避免出現(xiàn)糾紛和差錯。2020盼、銀立姿、佘穎穎、劉雨、肖絲絲、海彬彬、康紅蘋、李昱婷等。202120219現(xiàn)將護(hù)理工作總結(jié)以下：現(xiàn)將護(hù)理工作總結(jié)以下

45、：一、加強(qiáng)三基三嚴(yán)培訓(xùn)，進(jìn)步護(hù)理服務(wù)水平一、加強(qiáng)三基三嚴(yán)培訓(xùn)，進(jìn)步護(hù)理服務(wù)水平11病房的護(hù)理安全。2240次。其實(shí)不斷完善科內(nèi)護(hù)理常規(guī)。拓寬了護(hù)士的知識面，進(jìn)步了識水平，遭到患者、家屬及醫(yī)生的一致好評。識水平，遭到患者、家屬及醫(yī)生的一致好評。3每個月堅(jiān)持展開護(hù)理病例討論，針對護(hù)理疑問病例，危重癥病例，全科護(hù)士展開討論，各抒己見，進(jìn)步了護(hù)士對疑問危步了對護(hù)理題目的預(yù)感性和應(yīng)對能力。3每個月堅(jiān)持展開護(hù)理病例討論，針對護(hù)理疑問病例，危重癥病例，全科護(hù)士展開討論，各抒己見，進(jìn)步了護(hù)士對疑問危步了對護(hù)理題目的預(yù)感性和應(yīng)對能力。4題目，及時糾正。通過一年來的三基三嚴(yán)培訓(xùn)，使護(hù)士的業(yè)務(wù)水4題目，及時糾正。通

46、過一年來的三基三嚴(yán)培訓(xùn)，使護(hù)士的業(yè)務(wù)水平不斷進(jìn)步，為患者提供更加優(yōu)良的服務(wù)二、加強(qiáng)護(hù)士素質(zhì)教育，進(jìn)步護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，積極展開人性化服務(wù)二、加強(qiáng)護(hù)士素質(zhì)教育，進(jìn)步護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，積極展開人性化服務(wù)1、科室內(nèi)年輕護(hù)士作為主要?dú)饬?，既為我科增加了生氣，注進(jìn)了新鮮血液，同時又為病房的管理工作提出了更高的要求。21、科室內(nèi)年輕護(hù)士作為主要?dú)饬?，既為我科增加了生氣，注進(jìn)了新鮮血液，同時又為病房的管理工作提出了更高的要求。21-2況，催促低年資護(hù)士加強(qiáng)專科學(xué)習(xí)。2、針對病房年輕護(hù)士多，處理糾紛等突發(fā)事件的經(jīng)驗(yàn)相對2、針對病房年輕護(hù)士多，處理糾紛等突發(fā)事件的經(jīng)驗(yàn)相對例，具體分析，組織討論，教會年輕護(hù)士學(xué)會處理題目

47、。例，具體分析，組織討論，教會年輕護(hù)士學(xué)會處理題目。三、積極展開優(yōu)良護(hù)理服務(wù)示范工程、積極展開人性化護(hù)理三、積極展開優(yōu)良護(hù)理服務(wù)示范工程、積極展開人性化護(hù)理1、展開優(yōu)良護(hù)理服務(wù)工程伊始，科室召開了生活會，將相干的精神傳到達(dá)每名護(hù)士，向大家說明，為何要展開這項(xiàng)工作，獲得科室護(hù)士的認(rèn)可。1、展開優(yōu)良護(hù)理服務(wù)工程伊始，科室召開了生活會，將相干的精神傳到達(dá)每名護(hù)士，向大家說明，為何要展開這項(xiàng)工作，獲得科室護(hù)士的認(rèn)可。2病情觀察、健康宣教等。護(hù)士長、醫(yī)治護(hù)士在病房工作高峰時參2病情觀察、健康宣教等。護(hù)士長、醫(yī)治護(hù)士在病房工作高峰時參與。3、積極組織科室護(hù)士進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理操縱大練兵，為了能將各項(xiàng)生活護(hù)理操縱

48、更好的提供給病人，我們先在自己的身上練患者提供優(yōu)良的護(hù)理服務(wù)。3、積極組織科室護(hù)士進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理操縱大練兵，為了能將各項(xiàng)生活護(hù)理操縱更好的提供給病人，我們先在自己的身上練患者提供優(yōu)良的護(hù)理服務(wù)。4、加大病房安全管理。我們從病人一進(jìn)院開始就進(jìn)行細(xì)致詳實(shí)的安全教育，預(yù)防可能發(fā)生的跌倒、燙傷等事件。簽好各項(xiàng)值做好相干的預(yù)防措施。如穿防滑鞋、床頭掛跌倒警示標(biāo)識、科室走廊掛放跌倒展板等等。4、加大病房安全管理。我們從病人一進(jìn)院開始就進(jìn)行細(xì)致詳實(shí)的安全教育，預(yù)防可能發(fā)生的跌倒、燙傷等事件。簽好各項(xiàng)值做好相干的預(yù)防措施。如穿防滑鞋、床頭掛跌倒警示標(biāo)識、科室走廊掛放跌倒展板等等。四、科室不足四、科室不足1低年資

49、護(hù)士工作能力，突發(fā)事件應(yīng)對能力及心理素質(zhì)有1低年資護(hù)士工作能力，突發(fā)事件應(yīng)對能力及心理素質(zhì)有待進(jìn)一步進(jìn)步。待進(jìn)一步進(jìn)步。2作為年輕護(hù)士長，管理經(jīng)驗(yàn)不足，科室管理能力有待于進(jìn)一步進(jìn)步。2作為年輕護(hù)士長，管理經(jīng)驗(yàn)不足，科室管理能力有待于進(jìn)一步進(jìn)步。五、工作假想五、工作假想1制定1制定20年科室工作計(jì)劃，制定具體的培訓(xùn)計(jì)劃，使科內(nèi)護(hù)士培訓(xùn)規(guī)范化。2根據(jù)2根據(jù)80承受能力的培養(yǎng)，使她們盡快的成熟，更好的投進(jìn)到工作中。3進(jìn)步本身業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)管理知識的學(xué)習(xí)，進(jìn)步本身管理水平。3進(jìn)步本身業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)管理知識的學(xué)習(xí)，進(jìn)步本身管理水平。20212021102020年就要過去了外科的工作也基本步入正軌現(xiàn)總結(jié)如

50、下。一、思想上。發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛精神，互相關(guān)心、互相幫助：一、思想上。發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛精神，互相關(guān)心、互相幫助：在這一年中外科最少只有八名護(hù)士，最多有十二名護(hù)士，每位護(hù)士都很熱愛這個年輕的集體，不管工作有多忙多累，在這一年中外科最少只有八名護(hù)士，最多有十二名護(hù)士，每位護(hù)士都很熱愛這個年輕的集體，不管工作有多忙多累，譽(yù)，關(guān)鍵時候，同志們能夠犧牲個人利益顧全大局。二、工作上。按照年初的計(jì)劃：二、工作上。按照年初的計(jì)劃：1、大家認(rèn)真開展了“百日無缺陷活動”，執(zhí)行科室防范護(hù)理缺陷的方案，增強(qiáng)護(hù)理人員參與意識，共同提高護(hù)理質(zhì)量；1、大家認(rèn)真開展了“百日無缺陷活動”，執(zhí)行科室防范護(hù)理缺陷的方案，增強(qiáng)護(hù)理人員參與意

51、識，共同提高護(hù)理質(zhì)量；2、組織護(hù)理人員共同學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)決定成敗、沒有任何借口兩本書，落實(shí)科室的護(hù)理細(xì)節(jié)質(zhì)控措施；2、組織護(hù)理人員共同學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)決定成敗、沒有任何借口兩本書，落實(shí)科室的護(hù)理細(xì)節(jié)質(zhì)控措施；3、建立了外科手術(shù)備皮的細(xì)節(jié)質(zhì)控管理制度，每位護(hù)士都能夠按此執(zhí)行，達(dá)到了有效提高備皮質(zhì)量、控制感染的目的；3、建立了外科手術(shù)備皮的細(xì)節(jié)質(zhì)控管理制度，每位護(hù)士都能夠按此執(zhí)行，達(dá)到了有效提高備皮質(zhì)量、控制感染的目的；4、規(guī)范了科室的入院指導(dǎo)、住院指導(dǎo)、圍術(shù)期指導(dǎo)，并裝質(zhì)量；4、規(guī)范了科室的入院指導(dǎo)、住院指導(dǎo)、圍術(shù)期指導(dǎo)，并裝質(zhì)量；5、全員參與護(hù)理部組織的禮儀培訓(xùn)，并積極參與展示風(fēng)采的禮儀情景劇的評比，努力為

52、科室爭得榮譽(yù)；5、全員參與護(hù)理部組織的禮儀培訓(xùn)，并積極參與展示風(fēng)采的禮儀情景劇的評比，努力為科室爭得榮譽(yù)；6、按照護(hù)理部的要求，規(guī)范執(zhí)行“床旁交接”禮儀和“接待禮儀”；6、按照護(hù)理部的要求，規(guī)范執(zhí)行“床旁交接”禮儀和“接待禮儀”；7、全年基本做到了對化驗(yàn)單的細(xì)節(jié)管理，確保每位患者住院期間能夠及時留取所需化驗(yàn)，真正做到以人為本；7、全年基本做到了對化驗(yàn)單的細(xì)節(jié)管理，確保每位患者住院期間能夠及時留取所需化驗(yàn)，真正做到以人為本；三、管理上。緊密跟隨醫(yī)院、護(hù)理部的各項(xiàng)改革：三、管理上。緊密跟隨醫(yī)院、護(hù)理部的各項(xiàng)改革：11HIS大家溝通。大家溝通。2、護(hù)理質(zhì)量管理逐步提高。配合護(hù)理部的取消季度檢查、做好

53、本職工作。2、護(hù)理質(zhì)量管理逐步提高。配合護(hù)理部的取消季度檢查、做好本職工作。3、根據(jù)工作崗位的變化，及時調(diào)整了崗位職責(zé)，在普通病作內(nèi)容更加突出、同志們工作更加明確。3、根據(jù)工作崗位的變化，及時調(diào)整了崗位職責(zé)，在普通病作內(nèi)容更加突出、同志們工作更加明確。4、設(shè)立了“記事本”，記錄需每位護(hù)理人員應(yīng)知曉及注意的事情，固定放在護(hù)士站，并閱者簽字，確保有效傳達(dá)。4、設(shè)立了“記事本”，記錄需每位護(hù)理人員應(yīng)知曉及注意的事情，固定放在護(hù)士站，并閱者簽字，確保有效傳達(dá)。5、設(shè)立了出院患者登記本、會診登記本，保證出院證明能夠準(zhǔn)確及時送到出院處、會診但能夠及時送到會診醫(yī)生手中。5、設(shè)立了出院患者登記本、會診登記本，

54、保證出院證明能夠準(zhǔn)確及時送到出院處、會診但能夠及時送到會診醫(yī)生手中。四、學(xué)習(xí)上。四、學(xué)習(xí)上。11每日晨交班提問一個專業(yè)知識的小問題，共同學(xué)習(xí)。2、每天學(xué)習(xí)一個醫(yī)學(xué)英文單詞、一句英語，記錄在本上，到底。2、每天學(xué)習(xí)一個醫(yī)學(xué)英文單詞、一句英語，記錄在本上，到底。3、每位護(hù)士能夠利用業(yè)余時間自覺的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，3、每位護(hù)士能夠利用業(yè)余時間自覺的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，續(xù)專、續(xù)本，不斷提高自身文化修養(yǎng)。續(xù)專、續(xù)本，不斷提高自身文化修養(yǎng)。在這過去的一年中，有成功、有失敗、有快樂、有辛酸，質(zhì)量；培養(yǎng)同志們的科研能力，爭取多發(fā)表有意義的論文；堅(jiān)持每日英語的學(xué)習(xí)等等。在這過去的一年中，有成功、有失敗、有快樂、有

55、辛酸，質(zhì)量；培養(yǎng)同志們的科研能力，爭取多發(fā)表有意義的論文；堅(jiān)持每日英語的學(xué)習(xí)等等。讓我們大家每個人都貢獻(xiàn)出自己的力量共同建設(shè)好讓我們大家每個人都貢獻(xiàn)出自己的力量共同建設(shè)好外科這個年輕的科室吧。2021202111以病人為中心，一切為病人”的服務(wù)宗旨，針對年初制定的目標(biāo)規(guī)劃，全體護(hù)理人員狠抓落實(shí)、認(rèn)真實(shí)施、不懈努力，圓滿地完成了各項(xiàng)護(hù)理工作，同時也取得了較好的成績?，F(xiàn)將以病人為中心，一切為病人”的服務(wù)宗旨，針對年初制定的目標(biāo)規(guī)劃，全體護(hù)理人員狠抓落實(shí)、認(rèn)真實(shí)施、不懈努力，圓滿地完成了各項(xiàng)護(hù)理工作，同時也取得了較好的成績?，F(xiàn)將20年工作作如下總結(jié)：一、護(hù)理安全管理一、護(hù)理安全管理1、今年我科根據(jù)創(chuàng)

56、“二乙”評審標(biāo)準(zhǔn)的要求，積極整改完1、今年我科根據(jù)創(chuàng)“二乙”評審標(biāo)準(zhǔn)的要求，積極整改完全目標(biāo)管理在科室進(jìn)行分工，讓全科護(hù)士主動參與護(hù)理安全管全目標(biāo)管理在科室進(jìn)行分工，讓全科護(hù)士主動參與護(hù)理安全管報(bào)表及壓瘡/跌倒呈報(bào)表及流程，建立關(guān)健科室間的病人轉(zhuǎn)接制度，包括身份識別與登記制度，使護(hù)理人員工作有單可循，使護(hù)理行為更加科學(xué)、規(guī)范；為了掌握各項(xiàng)制度，提高護(hù)士的應(yīng)急能力，科室組織學(xué)習(xí)了病區(qū)管理制度、危急值報(bào)告制度、醫(yī)療廢物的處理、低血容量性休克的急救流程，進(jìn)行心肺復(fù)蘇、簡易呼吸100%，從而使護(hù)士能夠規(guī)范落實(shí)各項(xiàng)護(hù)理操作，有較強(qiáng)的應(yīng)急能力，遇事臨危不亂，沉著、冷靜，大大的提高了護(hù)理的安全，減少了差錯事

57、故的發(fā)生。報(bào)表及壓瘡/跌倒呈報(bào)表及流程，建立關(guān)健科室間的病人轉(zhuǎn)接制度，包括身份識別與登記制度，使護(hù)理人員工作有單可循，使護(hù)理行為更加科學(xué)、規(guī)范；為了掌握各項(xiàng)制度，提高護(hù)士的應(yīng)急能力，科室組織學(xué)習(xí)了病區(qū)管理制度、危急值報(bào)告制度、醫(yī)療廢物的處理、低血容量性休克的急救流程，進(jìn)行心肺復(fù)蘇、簡易呼吸100%，從而使護(hù)士能夠規(guī)范落實(shí)各項(xiàng)護(hù)理操作，有較強(qiáng)的應(yīng)急能力，遇事臨危不亂，沉著、冷靜，大大的提高了護(hù)理的安全，減少了差錯事故的發(fā)生。今年我科發(fā)生一般護(hù)理差錯 7232232經(jīng)驗(yàn)，對她們進(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理規(guī)章制度、職責(zé)、護(hù)理病歷書寫，專技能等。二、護(hù)理質(zhì)量管理二、護(hù)理質(zhì)量管理11管的任務(wù)，從而提高護(hù)士主觀能動性和

58、主動參管的任務(wù)，從而提高護(hù)士主觀能動性和主動參與管理的意識，護(hù)士長發(fā)現(xiàn)問題能及時上報(bào)、分析、糾正處施，并且進(jìn)行整改后的評價，從而進(jìn)一步提高護(hù)理質(zhì)量水平，經(jīng)過不懈的努力，我科在護(hù)理質(zhì)量檢查中取得較好的成績，1-10月平均得分為 95.5 分，獲得流動紅旗“最佳護(hù)士站”的稱號。與管理的意識，護(hù)士長發(fā)現(xiàn)問題能及時上報(bào)、分析、糾正處施，并且進(jìn)行整改后的評價，從而進(jìn)一步提高護(hù)理質(zhì)量水平，經(jīng)過不懈的努力，我科在護(hù)理質(zhì)量檢查中取得較好的成績，1-10月平均得分為 95.5 分，獲得流動紅旗“最佳護(hù)士站”的稱號。2、針對護(hù)理工作中存在的難點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，設(shè)置工作重點(diǎn)，作細(xì)節(jié)。使護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)落到實(shí)處，滲透、貫穿、

59、落實(shí)到每個護(hù)的重要指標(biāo)，讓患者真正從質(zhì)量管理中得到實(shí)惠。2、針對護(hù)理工作中存在的難點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，設(shè)置工作重點(diǎn)，作細(xì)節(jié)。使護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)落到實(shí)處，滲透、貫穿、落實(shí)到每個護(hù)的重要指標(biāo)，讓患者真正從質(zhì)量管理中得到實(shí)惠。3320年110月共收治住院病人648人平均住院日8.08447三、病房管理三、病房管理1、我科共有床位1、我科共有床位48510護(hù)理，自覺進(jìn)行晨晚間護(hù)理，協(xié)助病人進(jìn)行日常生活的護(hù)理，保護(hù)理，自覺進(jìn)行晨晚間護(hù)理，協(xié)助病人進(jìn)行日常生活的護(hù)理，保證病人“三短六潔”。督促工友做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，為病人評。證病人“三短六潔”。督促工友做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，為病人評。2、我科全體護(hù)士自覺遵守勞動

60、紀(jì)律，堅(jiān)守崗位，不遲到、不早退，十分注重護(hù)士儀表，態(tài)度，每位護(hù)士統(tǒng)一著裝，配戴統(tǒng)為2、我科全體護(hù)士自覺遵守勞動紀(jì)律，堅(jiān)守崗位，不遲到、不早退，十分注重護(hù)士儀表，態(tài)度，每位護(hù)士統(tǒng)一著裝，配戴統(tǒng)為91分以上（20年新制定的住院病人滿意度調(diào)查表-計(jì)算方法與去年不同）四、消毒隔離四、消毒隔離12121手術(shù)期抗生素使用知識的學(xué)習(xí)。2、每月進(jìn)行科室消毒隔離質(zhì)量管理的自查及整改，每季度組織全體醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行院感反饋會議及整改，1-102、每月進(jìn)行科室消毒隔離質(zhì)量管理的自查及整改，每季度組織全體醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行院感反饋會議及整改，1-1095.85醫(yī)療垃圾處理，環(huán)境衛(wèi)生管理等等。醫(yī)療垃圾處理，環(huán)境衛(wèi)生管理等等。五、