2020年班級(jí)工作計(jì)劃集合五篇【精品】

1、班級(jí)工作計(jì)劃集合五篇時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，我們的工作又邁入新的階段，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧，以下是 班級(jí)工作計(jì)劃 5篇，歡迎大家分享。一、背景目前學(xué)風(fēng)的現(xiàn)狀本班專業(yè)是計(jì)算機(jī)應(yīng)用， 由 50人組成的集體， 學(xué)生不僅在校必須學(xué)習(xí)語(yǔ)文、 數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等文化課程， 還要進(jìn)行計(jì)算機(jī) 絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。 通過上一學(xué)年的觀察， 我總結(jié)出學(xué)生集體的特點(diǎn)，即性格差異大，總體反應(yīng)迅速，靈活，但是比較浮躁。他們對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容掌握的很快，不過止于表層而不能深入的思考，對(duì)于知識(shí)的遺忘也較快。二、思考產(chǎn)生現(xiàn)狀的原因(一) 思想不重視進(jìn)入職高的學(xué)生在初中階段基本都沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

2、，不知道為什么學(xué)以及怎么學(xué)。在平時(shí)的交談中，他們流露出只要考試及格就萬(wàn)事大吉的思想，而對(duì)于考試，大部分學(xué)生也是臨時(shí)抱佛腳。這就造成他們對(duì)于日常學(xué)習(xí)的不重視。（二）選擇性學(xué)習(xí)由于計(jì)算機(jī)專業(yè)的特殊性，科目較多，而且出現(xiàn)了許多在初中不曾有過的學(xué)科，學(xué)生不免將目光轉(zhuǎn)移到這些技能科目上，并投入了大量的精力。對(duì)于那些“精典”科目，學(xué)生未免就產(chǎn)生了厭煩的心理，加上很多理論知識(shí)比較枯燥，因此導(dǎo)致了他們的選擇性學(xué)習(xí)，即對(duì)于部分科目，或者稱之為感興趣的科目認(rèn)真對(duì)待，而對(duì)于那些相對(duì)枯燥的或者需要自主學(xué)習(xí)較多和科目，學(xué)生就會(huì)出現(xiàn)應(yīng)付的現(xiàn)象。（三）不及時(shí)復(fù)習(xí)前面提到了選擇性學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)于部分科目的學(xué)習(xí)重視不足，就導(dǎo)致了

3、他們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中不能及有效的復(fù)習(xí)，因此，學(xué)生對(duì)于知識(shí)的掌握就相對(duì)淺薄，學(xué)習(xí)的效率也相對(duì)較低。三、行動(dòng)采取措施及結(jié)果針對(duì)以上的現(xiàn)狀及原因分析，我就本班為例采取了以下一系列的措施。（一）整體行動(dòng)在班組中對(duì)于學(xué)生進(jìn)行整體輔導(dǎo)，不僅能節(jié)約大量的時(shí)間，而且有利于促進(jìn)學(xué)生融入集體，從而形成積極向上的班風(fēng)，同時(shí)在集體中也有助于學(xué)生產(chǎn)生安全感，而不至于在學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)過程中出現(xiàn)焦慮情緒。1、不斷念經(jīng)規(guī)范制度組織活動(dòng)樹立典型學(xué)生是成長(zhǎng)過程中的人，因此及時(shí)的正面的教育能夠有效影響學(xué)生一定學(xué)能的培養(yǎng)，促規(guī)范制度組織活動(dòng)樹立典型進(jìn)其優(yōu)良習(xí)慣的形成。 因此，我利用了一切可能的機(jī)會(huì)如班會(huì)向他們 “念經(jīng)”。告訴他們何為對(duì)

4、，何為錯(cuò)；何為積極，何為消極。同學(xué)之間經(jīng)常進(jìn)行交流，共同協(xié)作，相互引導(dǎo)同學(xué)之間合理安排自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，討論學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)和支持同學(xué)參與學(xué)校的各種技能培訓(xùn)；培養(yǎng)較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性和學(xué)習(xí)動(dòng)力，如：鼓勵(lì)同學(xué)參加計(jì)算機(jī)等級(jí)考試以及其他職業(yè)資格證的考試等。2、組織全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，積極與各任課老師溝通，以班委和各宿舍長(zhǎng)為組，組織并帶動(dòng)其他同學(xué)，確實(shí)做好班組班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。過分的制度化會(huì)限制學(xué)生的發(fā)展，可是適當(dāng)?shù)闹贫然瘏s也是尤其重要。我在班組立下了幾條班規(guī)，如不可以遲到，不可以作弊，不可以抄襲等，讓學(xué)生了解自己行為的底線，當(dāng)然，要允許學(xué)生犯錯(cuò)誤，適當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤能起到積極的教育

5、作用，但是不能犯同樣的錯(cuò)誤。3、活動(dòng)可以幫助學(xué)生在做中學(xué)，學(xué)中做，加深其對(duì)所學(xué)知識(shí)的印象，提高他們知識(shí)學(xué)習(xí)的效率。本學(xué)期，我打算發(fā)動(dòng)班委組織一些活動(dòng)，選出各項(xiàng)高手，既提高了學(xué)生的積極性，也帶動(dòng)班級(jí)形成良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。4、榜樣的樹立可以使得學(xué)生在短期內(nèi)有一個(gè)小目標(biāo)，同時(shí)可以優(yōu)化班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛。班內(nèi)每月評(píng)選五星，這個(gè)在政教工作中要求過，但我作了一個(gè)小小的改動(dòng)，就是，除了要在選票中選出心目中的五星還要寫出原因。在公開唱票時(shí)，讀票的學(xué)生將該原因一并讀出，讓學(xué)生知道自己的不足。在結(jié)果出來(lái)之后，我再以這些有進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行大力的表?yè)P(yáng)，讓這些學(xué)生在隨后的學(xué)習(xí)中更加努力。而在班級(jí)中，我還在墻上留出了一片園地，將

6、該月的評(píng)選之星的照片掛在墻上，其他的同學(xué)可以給他寫寄語(yǔ)貼在照片周圍，這結(jié)于該生本身也是一個(gè)很大的鼓勵(lì)，對(duì)于班級(jí)其他學(xué)生也是一種激勵(lì)。（二）局部行動(dòng)雖然整體行動(dòng)有其優(yōu)勢(shì)，但是不利于個(gè)性發(fā)展。每們學(xué)生都有其特點(diǎn)，如果忽略了這些特點(diǎn)，就無(wú)法因材施教。因此，整體教育的同時(shí)，也必須有局部行動(dòng)。1、 互助小組任何一門學(xué)科都有習(xí)得較好的學(xué)生，任何一位學(xué)生都有習(xí)得較好的一門科目。那么就讓這些學(xué)生發(fā)揮其所長(zhǎng)，幫助那些有困難的學(xué)生，形成互助小組。班內(nèi)組成了八組學(xué)習(xí)小組，各組之間由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組的 學(xué)習(xí)任務(wù)， 檢查隊(duì)員的學(xué)習(xí)效果。 這不僅在班組內(nèi)部形成了良好的學(xué)習(xí)氣氛，也在班組之間創(chuàng)設(shè)了良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。談心跟上2、談

7、心跟上有的學(xué)生在某一個(gè)學(xué)習(xí)階段會(huì)出現(xiàn)迷惘或者懈怠情緒，這個(gè)時(shí)候，需要我們班主任給予一定的指導(dǎo)及支持。因此在課余時(shí)間，與學(xué)生的談心有時(shí)候顯得尤為有效效。這不僅表明教師對(duì)學(xué)生的關(guān)注及鼓勵(lì)，也對(duì)于教師了解及把握學(xué)生的個(gè)性發(fā)展有著積極的意義。個(gè)人在學(xué)?；蛟谛Ｍ庾⒁庾约旱难孕?，處處起到帶模范頭作用，以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，要有朝氣蓬勃、文明健康的氣質(zhì)，樂于助人、遵紀(jì)守法、熱愛集體，不斷地完善自己。并具有較強(qiáng)的奉獻(xiàn)精神，敢于批評(píng)和自我批評(píng)，接受同學(xué)和老師的監(jiān)督。學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)貫穿學(xué)生在校期間始終的一項(xiàng)任務(wù)，它不是一蹴而就的，作為教師，我們必須主動(dòng)抓，常抓，并不斷反思，找出相對(duì)有效的方式加大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的動(dòng)

8、力，從而為形成一個(gè)健康向上的班集體而不斷努力。時(shí)間飛快，作為新生的那一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。五班同學(xué)，經(jīng)過一個(gè)多學(xué)期的大學(xué)生活，逐漸適應(yīng)了大學(xué)的節(jié)奏。 我班班委，經(jīng)過一學(xué)期的探索和總結(jié)， 這一學(xué)期有了明確的工作計(jì)劃。一、加強(qiáng)班委職能班長(zhǎng)、團(tuán)支書做好部署、實(shí)施、監(jiān)督各項(xiàng)班級(jí)工作的作用，對(duì)各項(xiàng)工作全面總抓。各委員之間，既要分工明確，又要相互配合，各委員也要又明確的工作目標(biāo)。堅(jiān)持每周的例行班委會(huì)議，解決上周出現(xiàn)的問題，并部署下周的工作。為同學(xué)們做好服務(wù)工作，如各項(xiàng)活動(dòng)的通知與組織、考前資料的匯集等。二、提高學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)?、做好班?wù)公開對(duì)班費(fèi)以及宿舍費(fèi)的收支情況，每隔一段時(shí)間需要在班級(jí)里公開一次，每項(xiàng)資金流程要有

9、負(fù)責(zé)人、監(jiān)督人；信息的傳遞力爭(zhēng)及時(shí)；做好考勤工作，并公布考勤結(jié)果。四、做好 絡(luò)工作加強(qiáng)本班 群的建設(shè)與維護(hù)， 為大家提供一個(gè)自由與溫馨的家園， 促進(jìn)大家的溝通與了解。同時(shí)對(duì)于一些共享 ，如通訊錄、學(xué)習(xí)資料、活動(dòng)通知等內(nèi)容在群里公示出來(lái)。五、加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，豐富同學(xué)課余生活我班將適時(shí)、適度地開展一些班內(nèi)或者聯(lián)誼活動(dòng)，從而增強(qiáng)同學(xué)感情，豐富同學(xué)們的課余生活。如剛剛組織的放風(fēng)箏活動(dòng)， 增強(qiáng)的了大家凝聚力今后， 類似的活動(dòng)將繼續(xù)推出，希望大家提出新穎的想法。六、搞好公共活動(dòng)對(duì)于學(xué)?；蛘咴合到M織的活動(dòng)，我們采取興趣與自愿優(yōu)先，義務(wù)參加為輔的原則。在保適當(dāng)擴(kuò)大照顧范圍， 并對(duì)每次的工作做好記錄。;學(xué)會(huì)倒退

10、走 適當(dāng)擴(kuò)大照顧范圍， 并對(duì)每次的工作做好記錄。;學(xué)會(huì)倒退走 ;發(fā)展四散跑的能力。健康：;用短句表達(dá)對(duì)故事的理解 ;學(xué)念古;發(fā)展路線圖與實(shí)際的對(duì)應(yīng)概念 ;了感受家人在一起的樂趣。;學(xué)習(xí)折疊和粘貼的方式。音樂：學(xué)會(huì)兒歌感受韻律;理解兒歌，學(xué)會(huì)用形容詞表達(dá)。區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容結(jié)合教學(xué)活動(dòng)美術(shù)：嘗試用繪畫表現(xiàn)家人和房子 ;初步建;學(xué)唱歌曲，欣七、為貧困同學(xué)、困難同學(xué)謀利益班級(jí)有關(guān)負(fù)責(zé)人要積極、努力做好有關(guān)同學(xué)的工作。在條件允許的情況下，積極的為大家謀利益，在重點(diǎn)照顧部分同學(xué)的同時(shí)，上月情況分析幼兒經(jīng)過中班一學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)，孩子們?cè)谏钭岳砟芰?、常?guī)方面都有了一定的進(jìn)步。又經(jīng)過了新的一年，孩子的各項(xiàng)常規(guī)和

11、自理能力又會(huì)有所下降。所以，這學(xué)期的第一個(gè)月，重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練和安全教育，使各項(xiàng)工作走入正軌。本月工作重點(diǎn)1. 做好各項(xiàng)計(jì)劃，認(rèn)真扎實(shí)的開展教學(xué)活動(dòng)。2. 召開新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)明確教育方向。3. 加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。4. 布置單元、課題墻飾、區(qū)域角，認(rèn)真做好家長(zhǎng)園地的更換。5. 做好幼兒的每日晨檢工作，加強(qiáng)幼兒戶外活動(dòng)，提升幼兒身體素質(zhì)。教育目標(biāo)主要教育活動(dòng)內(nèi)容參考環(huán)境創(chuàng)設(shè)體育：學(xué)習(xí)穿越障礙行進(jìn)，初步獲得競(jìng)賽概念學(xué)習(xí)幫助家人做簡(jiǎn)單的家務(wù)。心理健康：知道沒實(shí)現(xiàn)愿望不要灰心，遇到不愉快的事保持良好情緒來(lái)解決。語(yǔ)言：理解故事并感知故事的特殊幽默感詩(shī)和兒歌，感受其韻律

12、?？茖W(xué)：積極參與觀察和統(tǒng)計(jì)活動(dòng)解家的外部和內(nèi)部結(jié)構(gòu)，自己家的四周環(huán)境。社會(huì)：有禮貌的拜訪，有禮貌的接待客人。學(xué)習(xí)幫助家人做簡(jiǎn)單家務(wù)，立空間與方位概念的認(rèn)知賞三拍子歌曲抒情的旋律中班整合課程其他教學(xué)活動(dòng)布置整合單元墻飾; ;小雞是怎么來(lái)的 ;“我”從哪里來(lái) ; ; ;小雞是怎么來(lái)的 ;“我”從哪里來(lái) ; ;玩具被搶后 ; ;小兔子過生日 ;小蝌蚪找媽媽 ;想媽媽 ; ;我和朋友手拉手 ;彩蛋涂色 ;美麗的蝴蝶 ; ;認(rèn)識(shí)和復(fù)習(xí)長(zhǎng)方形;認(rèn)識(shí)和復(fù)習(xí)健康：情緒溫度計(jì)心理健康：我沒得到五角星語(yǔ)言：會(huì)唱歌的生日蛋糕科學(xué)：生日列車 ;和朋友比高矮 ;小青蟲變魔術(shù) ;蝴蝶怎么來(lái) ; 社會(huì)：我的生日 ;親親好朋

13、友 ;媽咪寶貝親又親 ;兔寶寶找家 ; 繪畫：生日祝賀會(huì)手工：小丑面具 ;做燈籠;折青蛙;指偶蝴蝶 ; 分享閱讀竹籬笆和牽?；ㄈコ需F馬英語(yǔ)教學(xué)： Unit 1:Its Cold Outside! Unit 2:Where Are You Going? 智力活動(dòng)卡：認(rèn)識(shí)和復(fù)習(xí)圓形 ;認(rèn)識(shí)和復(fù)習(xí)正方形 ;認(rèn)識(shí)和復(fù)習(xí)三角形橢圓形;認(rèn)識(shí)和復(fù)習(xí)半圓形 ;認(rèn)識(shí)和復(fù)習(xí)梯形 ; 家長(zhǎng)工作1、召開新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，介紹本學(xué)期的課程內(nèi)容，請(qǐng)家長(zhǎng)做好配合工作。2、配合幼兒園做好幼兒環(huán)保、健康、安全教育工作。3、開展多種形式的家訪工作，并與家長(zhǎng)及時(shí)溝通。4、填好每位幼兒的家園練習(xí)冊(cè)，做好本月測(cè)評(píng)記錄。觀察評(píng)估1、 能夠

14、積極參加班級(jí)各項(xiàng)工作。2、 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。一、活動(dòng)目標(biāo)：通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境2、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。3、每小組準(zhǔn)備小節(jié)目，進(jìn)行才藝大比拼，評(píng)出最佳小組，最佳個(gè)人等獎(jiǎng)項(xiàng)。4、做好課件， 4個(gè)小球， 4個(gè)繩子三、活動(dòng)過程活動(dòng)一：表彰優(yōu)秀生男：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，女：聽，悠揚(yáng)的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋男：六月，是童年的搖籃；女：六月，是童年

15、的夢(mèng)鄉(xiāng)男：六月，有童年的沃土；女：六月，有童年的太陽(yáng)男：五年級(jí)慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)主題班會(huì)（合）現(xiàn)在開始，首先，我們以熱烈的掌聲歡迎班主任宣布 20 xx 學(xué)年度班優(yōu)秀個(gè)人名單?；顒?dòng)二：我們是光榮的少先隊(duì)員女：從踏進(jìn)校門的那一天起，心里就埋藏下了一個(gè)愿望男：聽，嘹亮的隊(duì)歌， 唱出了我們崇高的理想 （請(qǐng)欣賞歌表演 我們是共產(chǎn)主義接班人 ）游戲：戴紅領(lǐng)巾比賽（一組選派一個(gè)代表，看誰(shuí)戴得最快最好）活動(dòng)三：才藝大比拼男：讓我們用心靈的琴弦女：用童年的祝愿男：用稚嫩的小手女：用五彩的畫筆合：去歌唱美好的未來(lái)，去描繪燦爛的明天?；顒?dòng)：才藝大比拼（以小組為單位，進(jìn)行才藝展示，全體學(xué)生舉手打分）活動(dòng)四：感恩

16、回報(bào)練就好體魄男：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗女：是老師無(wú)私情懷，孕育了無(wú)數(shù)未來(lái)的希望男：感謝生命，讓我們有跳動(dòng)的靈魂；女：感謝陽(yáng)光，讓我們有溫暖的擁抱；合：感謝生活，讓我們有喜怒哀樂；男：讓我們一起說一聲： （合）謝謝運(yùn)動(dòng)游戲：運(yùn)球比賽：（二人夾球跑）團(tuán)結(jié)向前：（二人綁腿跑）1分鐘跳繩比賽、花樣跳繩比賽活動(dòng)五：雛鷹展翅飛男：夜的朦朧，止不住顆顆激昂的心女：風(fēng)的輕柔，道不盡人間深深的愛和情男：同學(xué)們，伙伴們女：讓我們唱起生日歌男：慶祝我們共同的節(jié)日（合）六一國(guó)際兒童節(jié)音樂聲起（生日歌）男：看，雛鷹正在展翅飛翔女：聽，中國(guó)少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響男：我們是明天的雄鷹女：我們是祖國(guó)的未來(lái)

17、合：讓我們，去迎接新世紀(jì)的曙光！男：五年級(jí)慶祝“六一”國(guó)際兒童節(jié)主題班會(huì)（合）到此結(jié)束四、注意事項(xiàng)：1、講安全：服從負(fù)責(zé)同學(xué)或者老師的安排，按要求活動(dòng)。2、講文明：自覺排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。3、講衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾。4、講紀(jì)律：統(tǒng)一著裝，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請(qǐng)假對(duì)初來(lái)幼兒園的小班幼兒來(lái)說，剛來(lái)上學(xué)會(huì)有一定的困難。但是，相信我們會(huì)在工作上齊心協(xié)力共同做好班級(jí)各項(xiàng)工作。使孩子的常規(guī)得到更快的發(fā)展。現(xiàn)將制定以下工作計(jì)劃：一、基本情況分析我班是有一半的新生幼兒，由于幼兒剛從家庭生活向幼兒園生活過度會(huì)存在許多不適應(yīng)問題，如：哭鬧、

18、不愿來(lái)幼兒園、不習(xí)慣集體生活、不會(huì)自己吃飯、不會(huì)入廁、不合群，任性。有的說話不清楚？為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí)，我們老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，給每個(gè)孩子更多呵護(hù)，足夠的愛，使每位幼兒都能愉快的生活二、衛(wèi)生保健嚴(yán)格按要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作， 更好的預(yù)防各種傳染病的發(fā)生。 護(hù)理好有病的幼兒，做到按時(shí)服藥，結(jié)合冬季天氣的變化， 戶外活動(dòng)及時(shí)給孩子 加衣服，同時(shí)加強(qiáng)戶外體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒的體制。三、班級(jí)工作任務(wù)及目標(biāo)穩(wěn)定幼兒情緒，讓每個(gè)幼兒愿意來(lái)幼兒園，喜歡并逐漸適應(yīng)集體生活。孩子首次跨出家門，進(jìn)入集體生活，

19、如何讓孩子盡快適應(yīng)尤為重要， 在開學(xué)的第一個(gè)月盡快讓幼兒熟悉老師、同伴，消除陌生感，了解幼兒園的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，逐漸讓孩子學(xué)會(huì)向熟悉的成人自然的表達(dá)自己的情感，學(xué)習(xí)控制自己的情緒，關(guān)注別人的情感和態(tài)度，學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)自己的行為，喜歡參加集體活動(dòng)，學(xué)習(xí)不打擾別人一起學(xué)習(xí)游戲，教師平等對(duì)待每個(gè)孩子，多給每個(gè)孩子關(guān)愛，引起幼兒愉悅的情緒反應(yīng)，盡快使幼兒把對(duì)家長(zhǎng)的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上。四、加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)的培養(yǎng)，及衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育幫助幼兒逐步建立一日生活的常規(guī)，學(xué)習(xí)使用標(biāo)記，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的座位、茶杯、毛巾，通過各種手段讓幼兒明確洗手、吃飯的常規(guī)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的生活。自理能力，如：獨(dú)立進(jìn)餐、入廁、洗手、喝水，穿

20、脫衣服，逐步學(xué)會(huì)穿鞋系鞋帶等，養(yǎng)成午睡習(xí)慣，便后、飯前洗手的良好習(xí)慣，糾正不正確的坐姿。1、生活常規(guī)新生入園是進(jìn)入集體生活的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是進(jìn)行常規(guī)教育的關(guān)鍵時(shí)期，因此，我們要把常規(guī)教育放在工作的首要位置。我們要誠(chéng)懇、和藹、有耐心、循序漸進(jìn)，持之以恒的指導(dǎo)每位幼兒，特別是培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，如：洗手、吃飯、如廁等、要多給他們時(shí)間，反復(fù)練習(xí)，多給表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，使他們逐漸形成良好的生活習(xí)慣。具體做到：（1）能高高興興來(lái)幼兒園，早上來(lái)后向老師問好，離園時(shí)會(huì)說再見等禮貌用語(yǔ)，（2）逐步養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣，會(huì)主動(dòng)向老師表達(dá)要大小便，學(xué)會(huì)獨(dú)立如廁。（3）學(xué)會(huì)使用小勺，獨(dú)立進(jìn)餐，不挑食，能主動(dòng)表示要喝水等要求。（4）會(huì)取放小椅子，玩具玩后在成人的反復(fù)提醒下放到指定位置。（5）在成人的指導(dǎo)下