第12課《詩經(jīng)二首-關雎》-部編版語文八年級下冊

1、 關 雎 詩經(jīng) 1、熟讀成誦，體味詩歌的音韻美。2、品味詩歌，在反復中朗讀中領悟詩歌的意境美。3、深入理解，提高學生詩歌鑒賞能力。學習目標 詩 經(jīng) 詩經(jīng)是我國的第一部詩歌總集，它收集了從西周初到春秋中期約500年間的305篇詩歌。在先秦古籍中，被稱為詩或詩三百。 形式多樣：史詩、諷刺詩、敘事詩、戀歌、戰(zhàn)歌、頌歌、節(jié)令歌以及勞動歌謠樣樣都有。它內容豐富，對周代社會生活的各個方而，如勞動與愛情、戰(zhàn)爭與徭役、壓迫與反抗、風俗與婚姻、祭祖與宴會，甚至天象、地貌、動物、植物等各個方而都有所反映。 相傳孔子曾整理過這些詩并用來傳授弟子，所以后來被尊為儒家的“五經(jīng)”之一，稱為詩經(jīng)。 詩 經(jīng)內容：風 雅 頌手

2、法：賦 比 興形式：四言為主，重章反復地位：我國古典詩歌現(xiàn)實主義的源頭。 詩經(jīng)的“六義”: 1、三大基本內容： “風”： “雅”： “頌”： 2、三大表現(xiàn)手法： “賦”： “比”： “興”：指十五國風，是各地的民間歌謠。(160篇） 分大雅、小雅，大部分是貴族作品。 (105篇） 是宗廟祭祀用的樂歌及史詩。 (40篇）陳述鋪敘的意思。就是比喻，對人或事物加以形象的比喻，使其特征更加鮮明突出。借助其他事物作為詩歌的發(fā)端，以引起所要歌唱的內容。簡介三種藝術表現(xiàn)手法朱熹的解釋“賦者，敷陳其事而直言之也”“比者，以彼物比此物也” “興者，先言他物以引起所詠之物也”現(xiàn)在的解釋賦就是鋪陳直敘或排比。比就是

3、比喻。興就是借助其它事物為所詠之內容作鋪墊。 詩經(jīng)以四言為主，兼有雜言。 在結構上多采用重章疊句的形式加強抒情效果。每一章只變換幾個字，卻能收到回旋跌宕的藝術效果。 在語言上多采用雙聲疊韻、疊字連綿詞來狀物、擬聲、窮貌?！耙陨倏偠?，情貌無遺”。 此外，詩經(jīng)在押韻上有的句句押韻，有的隔句押韻，有的一韻到底，有的中途轉韻，現(xiàn)代詩歌的用韻規(guī)律在詩經(jīng)中幾乎都已經(jīng)具備了。 寫作背景本文選自詩經(jīng)注析（中華書局1991年版）。關雎選自詩經(jīng)周南,關雎是詩經(jīng)的首篇，通常認為本詩是我國愛情詩之祖。關雎詩經(jīng)周南雎鳩在傳說中是一種情意十分專一的水鳥，其一或死，另一就憂思不食，憔悴而死。詩歌賞析 關雎是詩經(jīng)開卷的第一首

4、詩，歷來為人重視。它描寫了一個青年小伙子偷偷地愛上了一位姑娘那種單相思的動人情景。所以本詩可以理解為一首愛情詩?！瓣P雎”是以詩歌首句中的兩個字作為題目，其它篇章亦是如此。解題詩歌賞析 關雎描寫男戀女之情。大意是：河邊一個采荇菜的姑娘引起一個男子的思慕。那“左右采之”的窈窕形象，使他寤寐不忘，而“琴瑟友之”“鐘鼓樂之”便成為他寤寐求其實現(xiàn)的愿望。關睢關關/睢鳩，在河/之洲。窈窕/淑女，君子/好逑。參差/荇菜，左右/流之。窈窕/淑女，寤寐/求之。求之/不得，寤寐/思服。悠哉/悠哉，輾轉/反側。參差/荇菜，左右/采之。窈窕/淑女，琴瑟/友之。參差/荇菜，左右/芼之。窈窕/淑女，鐘鼓/樂之。hoqix

5、ngw mismolzhnJ jitioyo詩歌賞析 水中的陸地 文靜美好的樣子配偶這里指日日夜夜，寤：醒時。寐：睡時。名作動，彈琴鼓瑟名作動，親近使動用法，使快樂古義：尋求，擇取。今義：流動。窈窕:寤寐:助詞，的。例：在河之洲代詞 例：左右流之名作動，敲鐘擊鼓友：洲:逑:琴瑟:鐘鼓:樂：流:虛詞 之:特殊用法重點實詞芼:挑選，擇取文言知識關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。文靜美好的樣子好的配偶。逑，“仇”的假借字，匹配。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。日日夜夜。寤：醒時。寐：睡時。古義：撈取。今義：流動。象聲詞，雌雄二鳥相互應和的叫聲。一種水鳥名賢良美好的女子。淑，好，善良。譯

6、文：關關和鳴的雎鳩，相伴在河中的小洲。那美麗賢淑的女子，是君子的好配偶。長短不齊的樣子。水草類植物。譯文：參差不齊的荇菜，從左到右去撈它。那美麗賢淑的女子，醒來睡去都想追求她。水中的陸地 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。思念。 服，想意為“悠悠”，就是長。這句是說思念綿綿不斷。悠，感思。哉，語氣助詞。翻覆不能入眠。輾，古字作展。展轉，即反側。反側，猶翻覆。譯文：追求卻沒法得到，白天黑夜便總思念她。長長的思念喲，叫人翻來覆去難睡下。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。彈琴鼓瑟來親近她。琴、瑟，皆弦樂器。琴五或七弦，瑟二十五或五十弦。友：用作動詞，此處有親近之意。譯文：參差不齊的荇菜，

7、從左到右去采它。那美麗賢淑的女子，奏起琴瑟來親近她。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。擇取，挑選樂，使動用法，使快樂譯文：參差不齊的荇菜，從左到右去拔它。那美麗賢淑的女子，敲起鐘鼓來取悅她。關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 第一節(jié)：以起興手法開篇，由關雎立在水中沙洲上鳴叫起興，引出淑女是君子喜愛的配偶的聯(lián)想。由此奠定了全篇的抒情中心。 起興：就是觸景生情，因事寄興。第二句統(tǒng)率全詩。 關 雎詩歌賞析參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。優(yōu)哉游哉， 輾轉反側。 第二節(jié)：詩歌以眼前景物為比喻，以時而向左時而向右挑選、采摘荇菜的動作，隱喻淑女難以追求，以及君子對淑女

8、鍥而不舍的追求。 第三節(jié)：通過對君子求之不得的具體情態(tài)的細致描寫，極其逼真地表現(xiàn) 了這位君子對心目中戀人的癡情和執(zhí)著。詩歌賞析參差荇菜，左右采之。窈窕淑女。琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。 第四、五節(jié)：虛寫這位君子在想象中與這位淑女相會的情景。詩歌仍以來采摘荇菜的眼前情景起興，設想這位女子已經(jīng)答應自己的要求，于是這位君子興奮地彈奏琴瑟，敲擊鐘鼓來親近她，友愛她，并使她快樂異常。 詩歌通過對這種幻想的烘托渲染，將主人公追求愛情的熾烈專一表現(xiàn)得淋漓盡致。詩歌賞析細節(jié)分析:關關雎鳩（情意真摯，互相和唱）聯(lián)想 興開頭以雎鳩和鳴的情景起興，渲染了一種情意綿綿、癡心相戀的情調。君子、淑女

9、和樂恭敬相處細節(jié)分析:窈窕淑女，君子好遂。 君子初見淑女時，心中充滿著喜悅和愛慕的情感。這一句在結構上統(tǒng)領全詩，起著關鍵的作用，“逑”突出了全篇的中心。細節(jié)分析:參差荇菜難求 君子思服窈窕淑女興細節(jié)分析:寤寐思服輾轉反側 可以看出君子在追求淑女時，特別是“求之不得”時，內心焦慮、苦悶、失望的情感。細節(jié)分析:琴瑟友之鐘鼓樂之 可以看出睡夢中、向往中，出現(xiàn)了和淑女相親相愛的愉快情景，此時此刻，君子的內心充滿陶醉和幸福的情感。情感變化：受挫愛慕與喜悅河邊邂逅，一見鐘情相思與失望朝思暮想，輾轉反側幻想與愉悅琴瑟鐘鼓，幻想迎娶幻想 全詩可分為三章。 第一章（前四句）愛慕：由關雎立在水中沙洲上鳴叫起興，寫一個男子在河邊遇到一位美麗的姑娘，于是萌發(fā)了愛慕之情。 第二章（中間八句）思念：以左右采摘荇菜的動作，隱喻淑女難以追求，由此引出男子對姑娘思念不止，以致夢寐以求，輾轉反側。 第三章（最后八句）愿望：仍以來采摘荇菜的眼前情景起興，表達了希望與姑娘成婚的美好愿望。 詩歌賞析人物情感體會詩中主人公的感情變化。解析：愛慕與喜悅【河邊邂逅，一見鐘情（前