福建省邵武市四片區(qū)2022年中考生物模擬預(yù)測題含解析及點睛

1、2021-2022中考生物模似試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。1、 “生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”是重要的生物學(xué)觀點。下列敘述不正確的是（）A鯽魚身體呈流線型，有利于減少水的阻力B蜥蜴體表覆蓋角質(zhì)鱗片，利于維持體溫恒定C鳥類的骨骼中空，能減輕體重，有利于飛行D兔有門齒、臼齒無犬齒，與其植食性相適應(yīng)2、某生物小組的同學(xué)通過調(diào)整細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、目

2、鏡和物鏡，用同一臺顯微鏡觀察同一標(biāo)本四次，記錄如圖，試問所用鏡頭放大倍數(shù)最大和視野最明亮的分別是（）A；B；C；D；3、京潤珍珠廣告圖片“紅唇含珠，瀅澤圓潤”給人強(qiáng)烈視覺沖擊感，珍珠是由母貝的什么形成的（）A由斧足分泌的黏液形成的B由外套膜的分泌物包被異物形成的C由貝殼的分泌物形成的D由肌肉的分泌物包被異物形成的4、下列關(guān)于幾種動物特征的敘述，錯誤的是A鯉魚用鰭游泳，用鰓呼吸B蟾蜍幼體生活在水中，用肺呼吸C家燕體表被覆羽毛，前肢變成翼D獵豹體表被毛，體內(nèi)有膈5、在“草兔狐”食物鏈中，若捕殺狐使其滅絕，則兔的數(shù)量會（）A保持緩慢上升 B迅速上升，不會下降 C仍保持相對穩(wěn)定 D先迅速上升后急劇下降

3、6、左心室的壁與右心室的壁厚是與下列哪項相適應(yīng)（ ）A左心室比右心室輸出的血量多B主動脈比肺動脈口小C右心室比左心室大D左心室輸送血液的距離比右心室長7、下列應(yīng)用實例與采用的生物技術(shù)，對應(yīng)錯誤的是（）A制作酸奶發(fā)酵技術(shù)B培育能產(chǎn)生胰島素的大腸桿菌轉(zhuǎn)基因技術(shù)C利用蘭花的葉肉細(xì)胞培育蘭花植株雜交技術(shù)D多莉羊的誕生克隆技術(shù)8、植物根尖吸收水分的主要部位是A成熟區(qū) B伸長區(qū) C分生區(qū) D根冠9、下列有關(guān)生物分類的圖示中，不正確的是（）A BC D10、在人體消化系統(tǒng)中，消化食物與吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是（ ）A口腔B食管C胃D小腸11、下列幾種微生物有關(guān)的敘述中正確的是（）酵母菌乳酸菌結(jié)核桿菌衣藻肝炎

4、病毒A從結(jié)構(gòu)上看，是真核生物，是原核生物B從新陳代謝類型看，是厭氧型，是異養(yǎng)型C從免疫的角度看，都是抗原D從生態(tài)系統(tǒng)中的成分看，是分解者，是生產(chǎn)者12、下列有關(guān)光合作用與呼吸作用的敘述中，錯誤的是（）A二者都必須在有光的條件下進(jìn)行B沒有光合作用，呼吸作用無法進(jìn)行C沒有呼吸作用，光合作用無法進(jìn)行D呼吸作用與光合作用是相互依存的關(guān)系13、將兩株生長狀況基本相同的玉米幼苗，分別在土壤浸出液和蒸餾水中培養(yǎng)，結(jié)果如圖，此現(xiàn)象說明植物的生活需要（ ）A水B無機(jī)鹽C氧氣D光14、從圖中看，曲線乙表示的是下列哪種物質(zhì)的消化過程（ ）A淀粉 B脂肪 C蛋白質(zhì) D維生素15、艾滋病是嚴(yán)重威脅人類健康的傳染病，是因

5、為感染 HIV 病毒引起的病毒 性傳染病。下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）AHIV 病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)BHIV 病毒是艾滋病傳播的病原體C艾滋病主要傳播途徑是血液傳播、母嬰傳播和性傳播D目前可以通過接種疫苗的方法有效預(yù)防艾滋病16、細(xì)胞中控制生物發(fā)育和遺傳的信息主要儲存在（）A細(xì)胞膜B細(xì)胞質(zhì)C細(xì)胞核D線粒體17、禿鷲在成長的過程中，學(xué)會將骨從空中扔到巖石上摔碎后再吞食，從動物行為獲得途徑上看，與此類似的行為是：（ ）A鸚鵡學(xué)舌、驚弓之鳥、老馬識途B小狗算數(shù)、貓抓老鼠、公雞報曉C望梅止渴、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、孔雀開屏D小鳥喂魚、蜜蜂采蜜、螞蟻搬家18、下列各項實驗設(shè)計不能實現(xiàn)實驗?zāi)康氖牵ǎ〢甲

6、探究光合作用需要光B乙驗證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳C丙探究光合作用產(chǎn)生氧氣D丁驗證蒸騰作用產(chǎn)生水19、下面有關(guān)生物學(xué)中一些內(nèi)容說法你不認(rèn)同的是（ ）A受精的雞卵胚盤色濃而大，此時已為多細(xì)胞的胚胎B果樹嫁接成活的關(guān)鍵是使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合C運動是骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激收縮，牽動骨繞關(guān)節(jié)活動而產(chǎn)生的D現(xiàn)代人類是由黑猩猩經(jīng)過長期的自然選擇進(jìn)化而來的20、上課的時候，小明由看黑板到低頭做筆記的過程中，瞳孔和晶狀體的變化是（）A擴(kuò)大、曲度增加 B縮小、曲度增大C擴(kuò)大、曲度減小 D縮小、曲度減小21、人體最主要的消化和吸收器官是（）A胃B小腸C大腸D消化道22、在一個由草、兔、狐組成的相對封閉的生態(tài)

7、系統(tǒng)中，假如把狐全部殺滅，圖中可以正確表示兔數(shù)量變化趨勢的曲線是（）ABCD23、科學(xué)家將雌黑鼠乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核移到白鼠去核的卵細(xì)胞內(nèi)，待發(fā)育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宮內(nèi)最后產(chǎn)下的小鼠的體色和性別分別是（ ）A黑色，雌性B褐色，雌性C黑色，雄性D白色，雌性24、人體吸氣時，膈肌所處的狀態(tài)、胸廓容積和肺內(nèi)氣壓的變化分別是A收縮、縮小、降低B舒張、縮小、增大C舒張、擴(kuò)大、增大D收縮、擴(kuò)大、降低25、運動員劇烈運動時，滿臉通紅，大汗淋漓，這體現(xiàn)了皮膚的()A保護(hù)和排泄的功能B排泄和調(diào)節(jié)體溫的功能C排泄和感受外界刺激的功能D保護(hù)和感受外界刺激的功能26、下列關(guān)于生物分類的敘述，正確的是( )A生物分

8、類單位中，“屬”是最基本的分類單位B僅比較動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)，就能對動物進(jìn)行分類C越小的分類單位，所屬生物之間親緣關(guān)系越近D越大的分類單位，所屬生物之間共同特征越多27、下圖是“生物圈中碳氧平衡”示意圖，以下敘述不符合事實的是（ ）A碳 氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡B碳 氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣各占50%C人類生活和工業(yè)生產(chǎn)加劇了生物圈中二氧化碳的排放D植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于生物圈中的碳 氧平衡28、鳥類的特征中，與飛翔生活無直接關(guān)系的是( )。A長骨中空，充滿空氣 B胸骨上有發(fā)達(dá)的胸肌C有氣囊，可輔助 D有堅硬的喙，生殖為卵生29、當(dāng)果蔬花期遭遇陰雨連綿天氣時，

9、欲使果樹不減產(chǎn)，可采取的措施是（ ）A少澆水B多施肥C進(jìn)行人工授粉D增加光照30、下列關(guān)于人類進(jìn)化階段的敘述中，正確的是（ ）A南方古猿能人直立人智人B南方古猿能人智人直立人C南方古猿智人直立人能人D南方古猿直立人能人智人31、下列各項中屬于食物鏈的是（ ）A草食草昆蟲青蛙B青蛙蛇貓頭鷹C陽光草食草昆蟲D草食草昆蟲青蛙32、不同生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)不盡相同，下列描述正確的是A細(xì)菌細(xì)胞有成形的細(xì)胞核 B真菌細(xì)胞有葉綠體C植物細(xì)胞有線粒體 D動物細(xì)胞有細(xì)胞壁33、人體的生命活動受神經(jīng)和激素的調(diào)節(jié)下列有關(guān)敘述不正確的是（）A指鼻游戲時完成的越準(zhǔn)確，說明小腦越發(fā)達(dá)B反射弧是反射的生理基礎(chǔ)，一般包括五部分C神

10、經(jīng)系統(tǒng)是由大腦、小腦和脊髓以及發(fā)出的神經(jīng)組成D感覺地震到來之際，心跳加快，血壓升高，腎上腺激素分泌增加34、下列結(jié)構(gòu)與小腸的吸收功能無適應(yīng)關(guān)系的是（）A小腸內(nèi)有腸腺，能分泌多種消化酶B小腸黏膜有皺襞和絨毛C小腸絨毛壁僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成D小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管35、下列各組生物在分類等級中，最可能共同處在同一科的是（ ）A狼和銀杏B麻雀和青蛙C大豆和菜豆D蜻蜓和蜈蚣36、生物分類就是依據(jù)某一標(biāo)準(zhǔn)將生物分門別類，即把具有相同特征的生物或生物結(jié)構(gòu)歸為一類。這是一種重要的思想方法。如圖是將不同生物分為A、B、C、D四類的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：圖中將細(xì)菌、酵母菌、衣藻、草履蟲歸為A類，

11、依據(jù)是它們都是_。將衣藻和葫蘆蘚、小麥、大豆歸為B類，依據(jù)是它們都屬于_。將除病毒以外的其他生物都?xì)w為D類的依據(jù)是_。如果把B類生物分為衣藻、葫蘆蘚和小麥、大豆兩類，則分類的依據(jù)應(yīng)該是_；若進(jìn)一步對小麥和大豆分類，科學(xué)的分類依據(jù)是_。C類生物同屬于動物，若依據(jù)體溫是否恒定可分為_兩類。最高等的動物類群是_，其最主要特征是_。上述資料說明了“生物多樣性”中的_的多樣性。保護(hù)生物多樣性最有效的措施是_。37、閱讀下列資料，回答問題：青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū)，是全國乃至世界重要的候鳥研究基地。每年春夏約有10萬只鳥飛來度夏，主要有斑頭雁、魚鷗、棕頭鷗、鸕鶿、燕鷗、黑頸鶴、天鵝、赤麻鴨等，景象十分壯觀，吸

12、引了大量中外游客。然而，游客撿鳥蛋、破壞鳥巢、亂扔垃圾的現(xiàn)象屢屢發(fā)生。蜂擁而至的游客，打破了鳥島的靜謐，給鳥島帶來了生態(tài)災(zāi)難。2017年8月29曰起，青海湖景區(qū)保護(hù)利用管理局為減少旅游活動對于青海湖生態(tài)環(huán)境的影響、保護(hù)青海湖生態(tài)環(huán)境和自然資源，關(guān)停了青海湖鳥島景區(qū)，并停止了一切旅游經(jīng)營活動。請回答：鳥類的前肢變成_，上面生有幾排大型的羽毛，適于搏擊空氣；身體里有發(fā)達(dá)的_與肺相同，起到輔助呼吸的作用，為飛行提供了充足的氧氣。鳥卵結(jié)構(gòu)中將來可能發(fā)育成雛鳥的是_。資料中體現(xiàn)了生物多樣性中_的多樣性。游客對青海湖鳥島的破壞，警示我們：保護(hù)生物多樣性，人人有責(zé)。你有什么好的建議，既能正常開發(fā)生態(tài)旅游，又

13、不破壞生物多樣性。_38、如圖為動物和植物兩種不同類型的細(xì)胞模式圖，請分析回答問題（1）圖甲是_細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙是_細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖（2）動、植物細(xì)胞共同點是都具有C細(xì)胞_、D細(xì)胞_和B細(xì)胞_，在細(xì)胞質(zhì)中都具有F_（3）動、植物細(xì)胞不同點是人和動物細(xì)胞沒有A細(xì)胞_、G_和E_（4）若將細(xì)胞甲放在顯微鏡下觀察，一般不易看到的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞_39、請分析圖1圖3，回答問題：（1）圖1是制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的幾個步驟，正確的排序為_（填字母）步驟的目的是_（2）圖2是視野中觀察到的口腔上皮細(xì)胞，請在圖中標(biāo)出與控制物質(zhì)進(jìn)出有關(guān)的結(jié)構(gòu)并寫出名稱（3）將圖2中的物像再放大觀察，需依次調(diào)節(jié)圖3中顯

14、微鏡的結(jié)構(gòu)是（填標(biāo)號）_（4）制作細(xì)胞模型是學(xué)習(xí)細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)的一種方法，以下是制作動物細(xì)胞模型的方案，請指出其中錯誤之處40、花生是我省重要的油料作物，某科研小組根據(jù)花生種子萌發(fā)過程中幼苗干重和鮮重的變化繪制了兩條曲線，請分析回答：人們用“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子”來描述花生。“麻屋子” 指的是花生果實的_，是由花的_結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的。花生油主要是從“白胖子”的_榨出來的。在日常生活中我們會發(fā)現(xiàn)，有的花生果實有兩粒種子，有的花生果實有三粒種子，這是因為子房內(nèi)_數(shù)目不同。 播種花生時要選用粒大飽滿的種子，原因是_；早春播種花生時常采用地膜覆蓋的方法，這是為了_，利于種子的萌發(fā)。表示花生萌發(fā)過

15、程中幼苗鮮重變化的曲線是_，曲線乙中ac變化的主要原因是種子萌發(fā)過程中進(jìn)行_使有機(jī)物減少，c點后，曲線不再下降的原因是_。參考答案1、B【解析】鯽魚屬于魚類，身體呈流線型，有利于減少水的阻力，有利于游泳，故A不符合題意；蜥蜴屬于爬行動物，體表覆蓋角質(zhì)細(xì)鱗或甲，防止體內(nèi)水分散失，故B符合題意；鳥類的骨中空，胸肌發(fā)達(dá)，減輕體重，有利于飛行，故C不符合題意；兔屬于哺乳動物，有門齒、臼齒的分化，無犬齒，與其植食性相適應(yīng)，故D不符合題意。故選B。2、B【解析】此題考查了顯微鏡的使用操作技能中，用低倍鏡換高倍鏡的操作步驟，顯微鏡成像的特點是倒立放大的像，放大倍數(shù)目鏡倍數(shù)物鏡倍數(shù)。【詳解】顯微鏡的放大倍數(shù)越

16、大，看到的細(xì)胞就越大，細(xì)胞數(shù)目越少，視野就越小，進(jìn)入的光線越少，視野也越暗。圖的細(xì)胞體積最大，說明顯微鏡的放大倍數(shù)最大，因而視野最暗；而圖的細(xì)胞體積最小，放大倍數(shù)最小，視野最亮。因此如圖，其中放大倍數(shù)最大和視野最明亮的分別是，。故選：B。【點睛】解本題時，要注意換高倍鏡會出現(xiàn)以下問題：一是視野會變窄，二是視野會變暗。3、B【解析】軟體動物的身體柔軟，具有堅硬的貝殼，體外有外套膜，能分泌珍珠質(zhì)，分析作答。【詳解】軟體動物的外套膜能夠分泌珍珠質(zhì)，珍珠是由于軟體動物的外套膜所分泌的珍珠層將偶然落入的沙粒包裹而形成的，產(chǎn)量很少；人們利用珍珠形成的原理，通過一定的技術(shù)處理，將人工做成的珍珠核植入珍珠貝和

17、三角帆蚌中，然后將其放回水中養(yǎng)殖，就可以得到大量人工培育的珍珠。因此珍珠是由外套膜的分泌物包被異物形成的。故選：B。【點睛】解題的關(guān)鍵是知道軟體動物外套膜的作用。4、B【解析】魚類的特征是：終生生活在水中，體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，體溫不恒定。兩棲動物的特征是：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在陸地上，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸。鳥類的特征：有喙無齒，身體被覆羽毛，前肢特化為翼，長骨中空，心臟四腔，用肺呼吸，有氣囊輔助呼吸，體溫恒定，卵生。哺乳動物的特征：體表被毛覆蓋有保溫作用，體腔內(nèi)有膈，牙齒分為門齒、臼齒、犬齒，心臟四腔，用肺呼吸，體溫恒

18、定、胎生哺乳等特征?！驹斀狻緼、鯉魚終生生活在水中，用鰭游泳，用鰓呼吸，A敘述正確。B、蟾蜍屬于兩棲動物，幼體生活在水中，用鰓呼吸，B敘述錯誤。C、家燕屬于鳥類，體表被覆羽毛，前肢變成翼鯉魚飛行，C敘述正確。D、獵豹屬于哺乳動物，體表有毛，保溫；體腔內(nèi)有膈，D敘述正確。故選B。5、D【解析】生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)。生態(tài)平衡是一個動態(tài)的平衡，生物的種類數(shù)量不是不變、而是相對穩(wěn)定?！驹斀狻可鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，在草兔狐組成的食物鏈中，狐被大量捕殺，兔會因為失去天敵的控制數(shù)量會在短時間內(nèi)上升；兔數(shù)量多了，草的數(shù)量會減少；草少了，兔子又會因食

19、物缺乏而數(shù)量減少。故兔的數(shù)量是先迅速上升后急劇下降。【點睛】在分析生態(tài)系統(tǒng)中某種生物數(shù)量變化時，既要考慮種間斗爭，又要考慮到種內(nèi)斗爭，做好全面分析。6、D【解析】心臟是血液循環(huán)的動力器官，心臟壁越厚，肌肉越發(fā)達(dá)，收縮和舒張就越有力，輸送血液的距離就長?！驹斀狻孔笮氖业氖湛s把血液輸送到全身，而右心室的收縮把血液輸送到肺，二者相比，左心室輸送血液的距離長，與此功能相適應(yīng)，左心室的壁比右心室的壁厚?！军c睛】理解“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”的生物學(xué)觀念，對做好該題的關(guān)鍵。7、C【解析】現(xiàn)代生物技術(shù)一般包括基因工程、細(xì)胞工程、酶工程、發(fā)酵工程和蛋白質(zhì)工程；克隆技術(shù)屬于細(xì)胞工程，轉(zhuǎn)基因技術(shù)屬于基因工程?！驹斀狻緼

20、制酸奶是利用乳酸菌發(fā)酵獲得的，屬于發(fā)酵技術(shù)，A正確。 B把人的胰島素基因注入大腸桿菌體內(nèi)，再將大腸桿菌放入發(fā)酵罐中進(jìn)行大規(guī)模培養(yǎng)，可以通過大腸桿菌生產(chǎn)胰島素，因此培育能產(chǎn)生胰島素的大腸桿菌屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)，B正確。C利用蘭花的葉肉細(xì)胞培育蘭花植株，是植物的組織培養(yǎng)，不屬于雜交技術(shù)，C錯誤。D多莉羊的誕生利用的是克隆技術(shù)，D正確。故選：C?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是熟知生物技術(shù)的應(yīng)用和實例。8、A【解析】試題分析：根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段，它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)，成熟區(qū)也叫根毛區(qū)，在伸長區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長，并且開始分化，表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水

21、分和無機(jī)鹽的主要部位，根毛的存在增加了根的吸收面積，根毛能分泌多種物質(zhì)，如有機(jī)酸等，使土壤中難于溶解的鹽類溶解，成為容易被植物吸收的養(yǎng)分，成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽，故選A?？键c：本題考查的是根尖的成熟區(qū)的功能，解答此類題目的關(guān)鍵是理解成熟區(qū)適于吸收的特點。9、B【解析】科學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，把它們分成不同等級的分類單位。界、門、綱、目、科、屬、種是生物的七個分類單位，其中界是最大的分類單位，往下依次減小，種是最基本的分類單位。【詳解】桃這個物種，屬于梅屬、薔薇科，A正確；分類單位由大到小為：界、門、綱、目、科、屬、種，科比屬大，B錯誤；魚屬于魚綱

22、、動物界，C正確；植物包括種子植物和孢子植物，種子植物又包括單子葉植物和雙子葉植物，D正確。【點睛】關(guān)鍵是熟記生物的分類單位等級，明確種是最基本的單位。10、D【解析】消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門；主要的消化腺有唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺、肝臟等；小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所?！驹斀狻啃∧c是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所，這是與小腸的結(jié)構(gòu)特點相適應(yīng)的：小腸長約56m，小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液；腸液、胰液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，膽汁能促進(jìn)脂肪的消化；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸

23、絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入小腸內(nèi)壁的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管中。【點睛】掌握小腸的功能即可解答。11、C【解析】微生物的個體微小，結(jié)構(gòu)簡單，有的無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，如病毒，只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的，有的是單細(xì)胞的，如細(xì)菌、酵母菌，有的是多細(xì)胞的，如青霉、曲霉等。微生物的代謝類型多，代謝強(qiáng)度高，個體微小，繁殖速度快，因此數(shù)量多、分布廣。酵母菌屬于真菌；乳酸菌、結(jié)核桿菌屬于細(xì)菌；衣藻屬于藻類植物；肝炎病毒屬于病毒?！驹斀狻渴钦婧松铮皇窃松?；是病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，A錯誤；從新陳代謝類型看，乳酸

24、菌進(jìn)行無氧呼吸，是厭氧型，衣藻細(xì)胞內(nèi)有葉綠體，能進(jìn)行光合作用，是自養(yǎng)型，B錯誤；抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等。不僅僅是指侵入人體的病原體。從免疫的角度看，都是抗原，C正確；從生態(tài)系統(tǒng)中的成分看，是分解者，是生產(chǎn)者，是病毒，營寄生生活，不屬于分解者，D錯誤?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記病毒、細(xì)菌、真菌的結(jié)構(gòu)特點和營養(yǎng)方式。12、A【解析】光合作用必需在有光的條件下進(jìn)行，而呼吸作用有光無光都能進(jìn)行，A錯誤；如果沒有光合作用制造的有機(jī)物，呼吸作用就無法進(jìn)行，B正確；如果沒有呼吸作用，光合作用也無法進(jìn)行，C正確；呼吸作用所分解的有機(jī)物正是光合作用的產(chǎn)物。呼吸作用所釋放的能量正

25、是光合作用儲存的能量；植物進(jìn)行光合作用的時候，原料的吸收和產(chǎn)物的運輸所需要的能量，正是呼吸作用釋放出來的，D正確。13、B【解析】試題分析：由實驗可知，植物的生長需要無機(jī)鹽，沒有無機(jī)鹽就會影響植物的生活，土壤浸出液中培養(yǎng)的幼苗生長良好，而蒸餾水中的幼苗生長不好，此實驗說明土壤浸出液中含多種無機(jī)鹽，能滿足植物生長的需要?？键c：無機(jī)鹽的類型及其對植物的作用。14、C【解析】食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程如圖：【詳解】淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻牵?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為

26、葡萄糖；蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的，當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后，在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸；脂肪的消化開始于小腸，小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，同時，肝臟分泌的膽汁也進(jìn)入小腸，膽汁雖然不含消化酶，但膽汁對脂肪有乳化作用，使脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，有利于脂肪的消化，脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸。所以，從圖中可以看出，物質(zhì)甲最先被消化，然后是物質(zhì)乙被消化，最后是丙被消化，可以判斷甲是淀粉，乙代表蛋白質(zhì)，丙代表脂肪。故選C。【點睛】正

27、確理解曲線圖是解答此類題的關(guān)鍵。15、D【解析】艾滋病，即獲得性免疫缺陷綜合癥的簡稱，是人類因為感染人類免疫缺陷病毒（HIV）后導(dǎo)致免疫缺陷，后期發(fā)生一系列并發(fā)癥及腫瘤，嚴(yán)重者可導(dǎo)致死亡的綜合征?！驹斀狻緼HIV是病毒，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行繁殖，A正確。B病原體是指引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等生物。HIV 病毒是艾滋病傳播的病原體，B正確。C艾滋病的傳播途徑主要包括血液傳播、性傳播和母嬰傳播，但日常接觸不會傳播，C正確。D目前對艾滋病仍無有效的治療藥物，至今沒有研發(fā)出疫苗，主要還是以預(yù)防為主，D錯誤?！军c睛】此題考查了艾滋病的傳播途徑及其預(yù)防，多以選擇題的形式

28、考查，難度一般。16、C【解析】植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體、液泡和線粒體等結(jié)構(gòu)?！驹斀狻考?xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能，A不符合題意。細(xì)胞質(zhì)能不斷的流動，它的流動加速了細(xì)胞與外界之間的物質(zhì)交換，B不符合題意。細(xì)胞核是遺傳信息庫能夠控制細(xì)胞的代謝和遺傳，是細(xì)胞的控制中心，C符合題意。線粒體是有氧呼吸的主要場所，能將儲存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，D不符合題意。【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞各部分的功能。17、A【解析】（1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為。 （2）學(xué)習(xí)行為是指動物在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而

29、獲得的行為?！驹斀狻慷d鷹在成長的過程中，學(xué)會將骨從空中扔到巖石上摔碎后再吞食。從行為獲得途徑上看，屬于學(xué)習(xí)行為。選項中的鸚鵡學(xué)舌、驚弓之鳥、老馬識途、小狗算數(shù)、望梅止渴都是動物出生后，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)建立起來的后天學(xué)習(xí)行為；貓抓老鼠、公雞報曉、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、孔雀開屏、小鳥喂魚、蜜蜂采蜜、螞蟻搬家都是生來就有的，由遺傳物質(zhì)決定的先天性行為。所以，選項A都屬于學(xué)習(xí)行為。故選A。【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為獲得途徑和特點。18、D【解析】光合作用是綠色植物把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程。蒸騰作用是水分以氣體狀態(tài)從活的植物體內(nèi)通過植物體表

30、面（主要是葉子）散失到植物體外的大氣中的過程。呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程。【詳解】該實驗中用不透光的錫箔片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋，部分葉片遮光，還有部分葉片沒有遮光，這樣處理可以形成見光和不見光兩部的對照實驗，此實驗的變量是光。該實驗現(xiàn)象能說明光合作用需要光，故A不符合題意；該實驗裝置內(nèi)的氫氧化鈉溶液能夠吸收空氣中的二氧化碳，從而驗證光合作用的原料是二氧化碳，故B不符合題意；該裝置是驗證光合作用產(chǎn)生氧氣，金魚藻光合作用產(chǎn)生的氧氣不溶于水，利用排水取氣法氧氣進(jìn)入試管，利用氧氣助燃的特性來檢驗，故C不符合題意；植物進(jìn)行蒸騰作用的主要

31、器官是葉，用塑料袋將植物連同盆土一同罩住，這樣塑料袋內(nèi)壁的水珠是否來自葉片的蒸騰作用就不能確定，因為把花盆中的土壤也扎在里面，水蒸氣有可能來自土壤中的水分，故D符合題意?！军c睛】明確實驗?zāi)康?，確定實驗原理，遵循實驗原則，選擇實驗材料，設(shè)計實驗步驟，預(yù)測實驗結(jié)果，是解答此類題目的關(guān)鍵。19、D【解析】人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成。嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿，現(xiàn)代類人猿包括大猩猩、黑猩猩、長臂猿和猩猩。黑猩猩是人類的近親，它們是與

32、人類血緣最近的動物，黑猩猩和人有許多相似之處，也是除人類之外智力水平最高的動物親緣關(guān)系越近，遺傳物質(zhì)的相似程度越高?！驹斀狻侩u卵卵黃上的小白點叫做胚盤，胚盤是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。未受精的卵，胚盤色淺而??；已受精的卵的胚盤色濃而略大，這是因為胚胎發(fā)育已經(jīng)開始，故A正確；嫁接時，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接時應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保成活，因為形成層具有很強(qiáng)的分裂能力，能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使得接穗和砧木長在一起，易于成活，故B正確；運動是骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激收縮，牽動骨繞關(guān)節(jié)活動而產(chǎn)生的，故C正確；人類和黑猩猩都是由森林古猿經(jīng)過漫長的年代進(jìn)化而來的，人類不是由黑

33、猩猩進(jìn)化而來的，故D錯誤。故選D?！军c睛】本題考查骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌在運動中的協(xié)調(diào)配合關(guān)系。熟知受精卵中胚盤的特點。理解形成層的特點。人類的起源和進(jìn)化。20、B【解析】瞳孔是光線進(jìn)入我們眼睛的窗口，光線強(qiáng)時瞳孔變小，光線弱時瞳孔變大，看近處時瞳孔變小，看遠(yuǎn)處時瞳孔變大。這是一種反射性調(diào)節(jié)。人體能看遠(yuǎn)近不同的物體主要是通過睫狀體調(diào)節(jié)晶狀體的曲度完成的。人視近物時，睫狀體收縮，晶狀體曲度變大；視遠(yuǎn)物時，正好相反?！驹斀狻客ㄟ^分析可知，由看黑板眺變?yōu)榈皖^做筆記時，瞳孔由大變小，晶狀體曲度由小變大。故B符合題意。【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握瞳孔和晶狀體的變化。21、B【解析】小腸的長度長、內(nèi)表面

34、積大，同時含有多種消化酶，因此，小腸是人體消化和吸收的主要場所。故選B。22、D【解析】生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，若某種生物的數(shù)量發(fā)生變化會影響其它生物數(shù)量的變化，最后趨于達(dá)到生態(tài)平衡【詳解】在食物鏈“草兔狐”中，如果“狐”突然滅絕，兔的數(shù)量將會先增加，草隨著兔的增多而減少后來兔的數(shù)量又因草的數(shù)量減少而減少可見D符合題意【點睛】在分析生態(tài)系統(tǒng)中某種生物數(shù)量變化時，既要考慮種間斗爭，又要考慮到種內(nèi)斗爭，做好全面分析23、A【解析】試題分析：基因控制生物的性狀，基因在DNA上，DNA在染色體上，染色體在細(xì)胞核里，細(xì)胞核是遺傳信息庫小鼠體內(nèi)的遺傳物質(zhì)來源于雌黑鼠乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核因此小鼠的體色與

35、性別是黑色、雌性故選A【詳解】24、D【解析】吸氣時：肋間外肌、膈肌收縮肋骨向上向外移動（膈肌頂部下降）胸廓擴(kuò)大、胸腔容積增大肺擴(kuò)張外界大氣壓力大于肺內(nèi)氣壓外界氣體進(jìn)入肺；呼氣時：肋間外肌、膈肌舒張肋骨下降，膈肌頂部回升胸腔容積縮小肺借彈性回縮導(dǎo)致肺內(nèi)氣壓增大肺內(nèi)氣體排出肺。【考點定位】呼氣和吸氣【名師點睛】本題主要考查吸氣過程與呼吸過程的相關(guān)知識，要求學(xué)生熟記吸氣時肌肉的狀態(tài)，壓力的變化等。25、B【解析】運動員劇烈運動時，體內(nèi)產(chǎn)熱量增多，需要通過擴(kuò)張血管和增加汗液分泌來調(diào)節(jié)體溫，同時隨汗液排出體內(nèi)產(chǎn)生的一部分廢物。因此這體現(xiàn)了皮膚的排泄和調(diào)節(jié)體溫的功能。26、C【解析】分類單位中，最基本的

36、分類單位是種，不是屬，A錯誤；分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的特征，所以僅比較動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)，不能對動物進(jìn)行分類，B錯誤；分類單位越大，所包含的生物共同特征越少，生物種類越多，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)；反之，分類單位越小，所包含的生物共同特征越多，生物種類越少，親緣關(guān)系越近，C正確；越大的分類單位，所屬生物之間共同特征越少，不是越多，D錯誤。27、B【解析】（1）A過程是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用；（2）B過程是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程，叫做呼吸作用，在這兩個過程中光合作用消

37、化二氧化碳?！驹斀狻緼、綠色植物不斷地進(jìn)行著光合作用，消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧又以氣體的形式進(jìn)入大氣，這樣就使的生物圈中的氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態(tài)，簡稱碳 氧平衡，所以說是光合作用維持了大氣中的氧氣和二氧化碳的平衡，故A正確；B、大氣中的氧氣占空氣體積的21%，二氧化碳占0.03%，所以碳 氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣各占50%，故B錯誤；C、工業(yè)生產(chǎn)使用大量的化石燃料，造成二氧化碳排放加劇，故C正確；D、植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于生物圈中的碳 氧平衡，故D正確?！军c睛】本題主要考查綠色植物有助于維持生物圈中的碳 氧平衡。理解掌握綠色植物在維持生物圈的碳-氧平衡

38、中的作用是解答此題的關(guān)鍵。28、D【解析】多數(shù)鳥類營飛行生活，其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的。如鳥類大多體表被羽毛，前肢變成翼，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力等特征。【詳解】長骨中空，薄、中空、堅固，減少了自身的質(zhì)量，利于飛行，A不符合題意；龍骨突上有發(fā)達(dá)的胸肌，利于牽動兩翼完成飛行動作，B不符合題意；用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸，提高氣體交換的效率，利于飛行，C不符合題意；具有堅硬的角質(zhì)喙與取食有關(guān)而與飛行生活沒有直接關(guān)系，D符合題意?！军c睛】鳥的飛行生活是和它的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點相適應(yīng)的，可結(jié)合著鳥類的主要特征理解掌握。29、C【解析】植物開花后，花粉從花藥里散發(fā)出來，通過一定的方式，

39、落到雌蕊的柱頭上，這個過程叫傳粉?！驹斀狻慨惢▊鞣弁菀资艿江h(huán)境條件的限制，得不到傳粉的機(jī)會，如風(fēng)媒傳粉沒有風(fēng)，蟲媒傳粉因風(fēng)大或氣溫低，而缺少足夠昆蟲飛出活動傳粉等，從而降低傳粉和受精的機(jī)會，影響到果實和種子的產(chǎn)量。果樹多是異花傳粉，果樹開花如果遇到連綿陰雨天氣時，影響了昆蟲的活動，從而影響到傳粉，會導(dǎo)致果樹減產(chǎn)。為了彌補(bǔ)自然下狀態(tài)傳粉不足使果樹不減產(chǎn)，可以采取的有效措施是進(jìn)行人工輔助授粉。故選：C?！军c睛】人工輔助授粉的最直接的意義就是克服因條件不足而使傳粉得不到保證的缺陷，以達(dá)到預(yù)期的產(chǎn)量。30、A【解析】人類起源森林古猿，古人類在發(fā)展過程中，經(jīng)歷了南方古猿、能人、直立人和智人四個階段。

40、【詳解】人類的進(jìn)化通常分為南方古猿、能人、直立人、智人四個階段。其中南方古猿只能使用天然工具；能人能制造簡單的工具（石器）；直立人會打制不同用途的石器，學(xué)會了用火；智人已經(jīng)學(xué)會了人工取火，會制造精細(xì)的石器和骨器，能用骨針縫制獸皮衣物，可用標(biāo)槍和長矛進(jìn)行狩獵、捕魚。A正確?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是結(jié)合人類進(jìn)化的歷程了解在人類進(jìn)化的各個階段的特點。31、A【解析】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者初級消費者次級消費者注意起始點是生產(chǎn)者?！驹斀狻吭撌澄镦溦_表示了生產(chǎn)者與消費者的關(guān)系，A正確；青蛙是動物屬于消費

41、者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始，B錯誤；陽光屬于非生物部分，而食物鏈不包括非生物部分，C錯誤；箭頭反了，食物鏈的箭頭應(yīng)該指向消費者，D錯誤。【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解食物鏈的概念和組成。32、C【解析】試題分析：A、細(xì)菌細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核，A 錯誤；B、真菌細(xì)胞沒有葉綠體，B 錯誤；C、植物細(xì)胞由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、線粒體；C 正確；D、動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，D 錯誤。【考點定位】本題考查綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次；動物體人體的結(jié)構(gòu)層次，容易題，屬于理解層次。33、C【解析】神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成，腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)，腦包括大腦，小

42、腦和腦干組成；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)。神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元。神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體生命活動的基本方式是反射。反射是通過反射弧這種神經(jīng)結(jié)構(gòu)來完成的?！驹斀狻啃∧X的主要功能是使運動協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，維持身體的平衡，指鼻游戲時完成的越準(zhǔn)確，說明小腦越發(fā)達(dá)，故A正確；神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射是通過反射弧這種神經(jīng)結(jié)構(gòu)來完成的，反射弧必須完整才能完成反射，反射弧包括感受器，傳入神經(jīng)，神經(jīng)中樞，傳出神經(jīng)，效應(yīng)器，故B正確；神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成。腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)

43、系統(tǒng)的周圍部分叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)，故C錯誤；當(dāng)人情緒激動時，大腦皮層就會特別興奮，并通過支配腎上腺的神經(jīng)促使腎上腺分泌較多的腎上腺素等，這些激素能夠促使心跳加快、血壓升高，并且促使皮膚因血管擴(kuò)張而顯得面紅耳赤，故D正確。故選C?！军c睛】解題的關(guān)鍵是掌握理解神經(jīng)系統(tǒng)的組成。34、A【解析】消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門，小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所?！驹斀狻啃∧c是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所，小腸在消化道內(nèi)最長，長約56米，小腸壁的內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞，皺襞上有許多絨毛狀的突起，這種突起叫做小腸絨毛，由于環(huán)形皺襞和小腸絨毛的存在，使小腸的吸收

44、面積大大增加，可達(dá)200平方米以上，小腸絨毛壁很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，而且絨毛中有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，這種結(jié)構(gòu)特點有利于小腸吸收營養(yǎng)物質(zhì)。小腸內(nèi)有腸腺，腸腺分泌的腸液參與物質(zhì)的消化，與營養(yǎng)物質(zhì)的吸收無關(guān)。故選A?！军c睛】本題主要考查小腸內(nèi)壁的結(jié)構(gòu)與其吸收功能適應(yīng)的特點。解題的關(guān)鍵是掌握小腸內(nèi)壁的結(jié)構(gòu)與其吸收功能適應(yīng)的特點。35、C【解析】科學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，把它們分成不同等級的分類單位。界、門、綱、目、科、屬、種是生物的七個分類單位，其中界是最大的分類單位，往下依次減小，種是最基本的分類單位。【詳解】狼屬于動物界，銀杏屬于植物界，二者不同界，因此也不可能處在同一科，故A錯

45、誤；麻雀屬于鳥綱，青娃屬于兩棲綱，二者不同綱，因此也不可能處在同一科，故B錯誤；大豆和菜豆都屬于豆科，因此共同處在同一科，故C正確；蜻蜓屬于昆蟲綱，蜈蚣屬于多足綱，二者不同綱，因此也不可能處在同一科，故D錯誤。故選C。【點睛】關(guān)鍵是熟記生物的分類單位等級，明確種是最基本的單位。解答時可以從分類單位以及分類等級方面來切入。36、單細(xì)胞生物 綠色植物 都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) 能否產(chǎn)生種子 子葉的數(shù)目 變溫動物和恒溫動物 哺乳動物 胎生、哺乳 生物種類 建立自然保護(hù)區(qū) 【解析】生物分類的依據(jù)，生物學(xué)家根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、營養(yǎng)方式、在生態(tài)系統(tǒng)中的作用以及在進(jìn)化上的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系等，將生物分為若干類。如植物界

46、、動物界、原核生物界、原生生物界、真菌界、非細(xì)胞生物界。根據(jù)動物的體溫是否恒定，可以將動物分為恒溫動物和變溫動物兩類，其中屬于恒溫動物的有鳥類和哺乳動物。哺乳動物的主要特征體表有毛，牙齒分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達(dá)，體溫恒定，胎生，哺乳。生物的多樣性包含物種多樣性，遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，生物物種之間的差異是由各自的遺傳物質(zhì)決定的，生物遺傳多樣性是物種多樣性的基礎(chǔ)，任何一種生物都生活在一定的生態(tài)環(huán)境中，生態(tài)系統(tǒng)多樣性為不同種類的生物提供了各自的棲息或是生存環(huán)境。生物多樣性的保護(hù)有就地保護(hù)，易地保護(hù)和加強(qiáng)法制宣傳教育，其中建立自然保護(hù)是最有效的措施?！驹斀狻浚?）細(xì)菌、酵母

47、菌、衣藻、草履蟲都屬于單細(xì)胞生物，結(jié)構(gòu)簡單，身體微小。（2）衣藻和葫蘆蘚、小麥、大豆都屬于綠色植物，它們都具有葉綠體，能自己制造有機(jī)物；除病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)外，其它生物都是有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的。因此，將衣藻和葫蘆蘚、小麥、大豆歸為B類，依據(jù)是它們都屬于綠色植物。將除病毒以外的其他生物都?xì)w為D類的依據(jù)是都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。（3）衣藻、葫蘆蘚都不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物；小麥、大豆都結(jié)種子，用種子繁殖后代，屬于種子植物，它們分類依據(jù)是能否產(chǎn)生種子。單子葉植物和雙子葉植物都屬于種子植物中的被子植物，都能產(chǎn)生種子，單子葉植物的種子有一片子葉，有胚乳，葉脈多為平行脈；雙子葉植物的種子有兩片子葉，無胚乳，葉脈多

48、為網(wǎng)狀脈。大豆的種子有兩片子葉，無胚乳，葉脈都為網(wǎng)狀脈，屬于雙子葉植物；而小麥的種子只有一片子葉，有胚乳，葉脈都為平行脈，屬于單子葉植物。因此，如果把B類生物分為衣藻、葫蘆蘚和小麥、大豆兩類，則分類的依據(jù)應(yīng)該是能否產(chǎn)生種子；若進(jìn)一步對小麥和大豆分類，科學(xué)的分類依據(jù)是子葉的數(shù)目。（4）根據(jù)動物的體溫是否恒定，可以將動物分為恒溫動物和變溫動物兩類，其中屬于恒溫動物的有鳥類和哺乳動物。因此，C類生物同屬于動物，若依據(jù)體溫是否恒定可分為變溫動物和恒溫動物兩類，鯽魚屬于變溫動物，家兔屬于恒溫動物。（5）哺乳動物的主要特征體表有毛，牙齒分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達(dá)，體溫恒定，胎生，哺乳。

49、因此，最高等的動物類群是哺乳動物，其最主要特征是胎生和哺乳。（6）生物的多樣性包含物種多樣性，遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，生物物種之間的差異是由各自的遺傳物質(zhì)決定的，生物遺傳多樣性是物種多樣性的基礎(chǔ)，任何一種生物都生活在一定的生態(tài)環(huán)境中，生態(tài)系統(tǒng)多樣性為不同種類的生物提供了各自的棲息或是生存環(huán)境。因此，上述資料說明了“生物多樣性”中的生物種類的多樣性。（7）生物多樣性的保護(hù)有就地保護(hù)，易地保護(hù)和加強(qiáng)法制宣傳教育，其中建立自然保護(hù)是最有效的措施。因此，保護(hù)生物多樣性最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)?！军c睛】正確掌握生物的分類依據(jù)，哺乳動物的特征，生物多樣性的含義和保護(hù)。37、翼 氣囊 胚盤 生物種類

50、 植樹造林，綠化草地，不踐踏草坪等等行動來保護(hù)綠色植物，使它們多吸收二氧化碳來幫助減緩溫室效應(yīng) 【解析】生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。【詳解】（1）家鴿的前肢變成翼，呈扇形，利于飛行。家鴿身體內(nèi)部有許多發(fā)達(dá)的氣囊與肺相通，使它在飛翔時獲得足夠的氧氣，家鴿的這種呼吸方式叫雙重呼吸，大大提高了氣體交換的效率。（2）卵黃上的小白點叫胚盤，受精卵的胚盤顏色更白，因為胚胎已經(jīng)發(fā)育，含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是由受精卵分裂形成的，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位，將來發(fā)育成雛鳥。 （3）生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富

51、性，每年春夏約有10萬只鳥飛來度夏，主要有斑頭雁、魚鷗、棕頭鷗、鸕鶿、燕鷗、黑頸鶴、天鵝、赤麻鴨等。資料中體現(xiàn)了生物多樣性中生物種類的多樣性。 （4）過熱的生態(tài)旅游使不少地區(qū)的生物多樣性遭到破壞，與全球的溫室效應(yīng)是分不開的。溫室效應(yīng)加劇主要是由于現(xiàn)代化工業(yè)社會燃燒過多煤炭、石油和天然氣，這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入大氣造成的，二氧化碳?xì)怏w具有吸熱和隔熱的功能。它在大氣中增多的結(jié)果是形成一種無形的玻璃罩，使太陽輻射到地球上的熱量無法向外層空間發(fā)散，其結(jié)果是地球表面變熱起來。因此，二氧化碳也被稱為溫室氣體；為減少大氣中過多的二氧化碳，我們還可以通過植樹造林，綠化草地，不踐踏草坪等等行動來保護(hù)綠色植物，使它們多吸收二氧化碳來幫助減緩溫室效應(yīng)。故我們在使生態(tài)旅游正常開發(fā)，又不破壞生物多樣性的情況下通過植樹造林，綠化草地，不踐踏草坪等等行動來保護(hù)綠色植物，使它們多吸收