幼兒園中班教案《三只蝴蝶》_第1頁
幼兒園中班教案《三只蝴蝶》_第2頁
幼兒園中班教案《三只蝴蝶》_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、Word - 3 -幼兒園中班教案三只蝴蝶 活動目標 1、 仔細觀賞故事，了解故事內容2、 在了解故事內容的基礎上試試分角色飾演，表演故事內容。3、 體味伴侶之間的情感4、 能分析故事情節(jié)，培養(yǎng)想象力。5、 理解故事內容，大膽敘述容易的事情。教學重點、難點教學重點：練習敘述故事，大膽試試表演故事內容教學難點：好伴侶之間的團結有愛，相互協助等道德品質活動預備1、 故事預備三只蝴蝶2、 三只蝴蝶、太陽太陽公公、三朵花的頭飾3、 蝴蝶歌曲活動過程一、課前律動蝴蝶幼兒隨著音樂輕輕舞動，體味蝴蝶的柔美，激活幼兒愛好。二、花園里有三只蝴蝶，一只是紅的，一只是黃的，一只是白的，他們每天在花園里一塊兒游玩，一

2、塊跳舞、嬉戲，十分歡樂。有一天，他們正在草地上玩，驟然下起大雨來。老師提問幼兒：小伴侶們，你們想知道三只蝴蝶下面發(fā)生了什么事情么？幼兒集體觀賞故事三只蝴蝶三、老師講完故事提問幼兒：1. 故事里都有誰??？（老師鼓舞幼兒大膽發(fā)言，不足之處老師賦予補充）2. （1）三只蝴蝶向白花姐姐哀求說什么了？白花姐姐是怎么回答的？三只蝴蝶又怎么說？（2）三只蝴蝶像黃花姐姐哀求說什么了？黃花姐姐是怎么回答的？三只蝴蝶又怎么說？（3）三只蝴蝶像紅花姐姐哀求說什么了？紅花姐姐是怎么回答的？三只蝴蝶又怎么說？3最后是誰協助了三只蝴蝶？4.小伴侶們在三只蝴蝶這首故事里面，你們最喜愛誰?最不喜愛誰？為什么？5.在這首故事里面，小伴侶們明了了一個怎樣的道理啊?四、老師為幼兒佩戴自己喜愛的頭飾，在了解故事內容的基礎上，試試飾演故事里的人物，表演故事內容?；顒友娱L：回家給爸爸媽媽講講這個故事，和家人表演一下故事的內容把。 蝶，通稱為“蝴蝶，節(jié)肢動物門、昆蟲綱、鱗翅目、錘角亞目動物的統(tǒng)稱。全

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論