幼兒園中班教案《三只蝴蝶》_第1頁
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文檔簡介

1、Word - 3 -幼兒園中班教案三只蝴蝶 活動目標 1、 仔細觀賞故事，了解故事內(nèi)容2、 在了解故事內(nèi)容的基礎上試試分角色飾演，表演故事內(nèi)容。3、 體味伴侶之間的情感4、 能分析故事情節(jié)，培養(yǎng)想象力。5、 理解故事內(nèi)容，大膽敘述容易的事情。教學重點、難點教學重點：練習敘述故事，大膽試試表演故事內(nèi)容教學難點：好伴侶之間的團結(jié)有愛，相互協(xié)助等道德品質(zhì)活動預備1、 故事預備三只蝴蝶2、 三只蝴蝶、太陽太陽公公、三朵花的頭飾3、 蝴蝶歌曲活動過程一、課前律動蝴蝶幼兒隨著音樂輕輕舞動，體味蝴蝶的柔美，激活幼兒愛好。二、花園里有三只蝴蝶，一只是紅的，一只是黃的，一只是白的，他們每天在花園里一塊兒游玩，一

2、塊跳舞、嬉戲，十分歡樂。有一天，他們正在草地上玩，驟然下起大雨來。老師提問幼兒：小伴侶們，你們想知道三只蝴蝶下面發(fā)生了什么事情么？幼兒集體觀賞故事三只蝴蝶三、老師講完故事提問幼兒：1. 故事里都有誰??？（老師鼓舞幼兒大膽發(fā)言，不足之處老師賦予補充）2. （1）三只蝴蝶向白花姐姐哀求說什么了？白花姐姐是怎么回答的？三只蝴蝶又怎么說？（2）三只蝴蝶像黃花姐姐哀求說什么了？黃花姐姐是怎么回答的？三只蝴蝶又怎么說？（3）三只蝴蝶像紅花姐姐哀求說什么了？紅花姐姐是怎么回答的？三只蝴蝶又怎么說？3最后是誰協(xié)助了三只蝴蝶？4.小伴侶們在三只蝴蝶這首故事里面，你們最喜愛誰?最不喜愛誰？為什么？5.在這首故事里面，小伴侶們明了了一個怎樣的道理啊?四、老師為幼兒佩戴自己喜愛的頭飾，在了解故事內(nèi)容的基礎上，試試飾演故事里的人物，表演故事內(nèi)容?；顒友娱L：回家給爸爸媽媽講講這個故事，和家人表演一下故事的內(nèi)容把。 蝶，通稱為“蝴蝶，節(jié)肢動物門、昆蟲綱、鱗翅目、錘角亞目動物的統(tǒng)稱。全

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