余世維講座觀后感

1、余世維講觀后感余世維講座觀后感余世維先生是時(shí)代光華教育發(fā)展有限公司特聘高級(jí)培訓(xùn)師，哈佛大學(xué)企業(yè)管 理博士后津大學(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)博士后國(guó)諾瓦大學(xué)公共決策博士任上海慧 泉企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司董事經(jīng)理國(guó)富頓集團(tuán)中國(guó)總經(jīng)理服務(wù)的客 戶(hù)有：日本航空、飛利浦、柯達(dá)、聯(lián)合利華 三得利、3M、西門(mén)子、摩托 羅拉國(guó)電信等國(guó)內(nèi)外著名企業(yè)我觀看了余世維教授有關(guān)“成功經(jīng)理人” 的講座視頻后挺深的一個(gè)非常成功的商人孜孜不倦的學(xué)習(xí)者、 一個(gè)很有成就的教育者個(gè)知識(shí)淵博的普通人一個(gè)身份都透露著他的成功 而他的視頻表面看來(lái)的講座是講給那些企業(yè)的管理者聽(tīng)的是深思一 下是能從他的話(huà)語(yǔ)中領(lǐng)悟到很多我們現(xiàn)在甚至未來(lái)所需要的人生的知識(shí) 和道理

2、。他告訴我們做一個(gè)人要有責(zé)任感。他講到，在生活中，不要說(shuō)“我以為”， 這就是推卸責(zé)任的一種重要表現(xiàn)我們?cè)谧约旱膬?nèi)心建立起一種勇于承擔(dān) 責(zé)任的意識(shí)為當(dāng)代大學(xué)生們要做一個(gè)勇于表現(xiàn)自己不是永遠(yuǎn)在進(jìn)行 自我辯解的人們由于所謂的面子問(wèn)題愿主動(dòng)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤承受本 屬于自己的責(zé)任于義務(wù)。誰(shuí)不會(huì)犯錯(cuò) ?犯錯(cuò)誤后首先要承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，勇于 說(shuō)“我錯(cuò)了”后分析自己哪里錯(cuò)了而彌補(bǔ)自己的失誤覺(jué)得這是一種 自我認(rèn)識(shí)，這是一種人生態(tài)度，一種處世態(tài)度。其次，就是他告訴我們要有自信?？赡芪覀円呀?jīng)無(wú)數(shù)次聽(tīng)到這樣的諄諄教導(dǎo) 了，要自信。自信心是從責(zé)任建立的，有了自信，我們就會(huì)有自己的思想，敢于 嘗試樣才能發(fā)揮你的潛質(zhì)一個(gè)有用的

3、人其實(shí)所要達(dá)到的目的不單單 是杜絕這類(lèi)行為的出現(xiàn)是在一個(gè)人的內(nèi)心深處立起一種勇于承擔(dān)責(zé)任的 意識(shí)個(gè)責(zé)任感的培養(yǎng)過(guò)程咎于“不知者無(wú)罪”不 知”的限定擴(kuò)大了，我們總寄托于把自己歸入“不知”的行列，寄托于用“不 知”洗脫自己的罪名脫責(zé)任不知是如此越是讓人覺(jué)得你真的很“無(wú) 知”。工作中不僅要有責(zé)任心，還得講求效率和效果，要有主動(dòng)的思考精神，嚴(yán) 格要求自己，細(xì)心謹(jǐn)慎，自動(dòng)、自發(fā)的處理和解決問(wèn)題。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)安排的工作盡 心盡力的全部做到做好容時(shí)何地事都要以誠(chéng)為本低成本的做人方式，就是老老實(shí)實(shí)地做人”，這句話(huà)真的很有道理。誠(chéng)實(shí)，在工 作中也是不可或缺的。我覺(jué)得，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人會(huì)更愿意負(fù)起責(zé)任。對(duì)自己誠(chéng)實(shí)， 對(duì)別

4、人誠(chéng)實(shí)。另外他還強(qiáng)調(diào)了時(shí)間觀念的重要性，的確，在這個(gè)社會(huì)里，時(shí)間就 是金錢(qián),我們身為 21 世紀(jì)的大學(xué)生須具有嚴(yán)格的時(shí)間觀念是衡量一個(gè)人 才的重要標(biāo)準(zhǔn)。無(wú)論做什么我們都要有一個(gè)度，一個(gè)準(zhǔn)則，尤其在時(shí)間在。再次，他指出我們?nèi)狈σ浑p發(fā)現(xiàn)的眼睛與一種虛心學(xué)習(xí)的心態(tài)。其實(shí)，這也 是這也和他所說(shuō)的習(xí)慣問(wèn)題有點(diǎn)關(guān)聯(lián)慣對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)尤其重要們作為一 個(gè)大學(xué)生慣對(duì)我們的影響尤其重要慣是一點(diǎn)一滴慢慢培養(yǎng)起來(lái)的以 我們?cè)谄綍r(shí)就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。另外，他還提到學(xué)習(xí)的重要性。的確，科技日新月異，知識(shí)的更新交換，這 些變化在我們身邊悄悄發(fā)生們或許沒(méi)有察覺(jué)到他卻的的確確發(fā)生了 許我們都有這么一個(gè)感覺(jué)，我們都是文盲，即使我們

5、已經(jīng)是大學(xué)生了。余教授在有效溝通方面的見(jiàn)解也是很獨(dú)特的，通過(guò)“成功經(jīng)理人”中余博士 對(duì)于溝通的見(jiàn)解獨(dú)到溝通講的非常透徹常常拿自己和自己的公司為例子 說(shuō)明問(wèn)題人很快能夠了解到溝通的重要性通是人與人之間與群體之 間思想與感情的傳遞和反饋的過(guò)程求思想達(dá)成一致和感情的通暢通有三 個(gè)基本要素：心態(tài)、關(guān)心、主動(dòng)。以關(guān)心為出發(fā)點(diǎn)，注意對(duì)方的狀況與難處；注 意對(duì)方的需求與不便意對(duì)方的痛苦與問(wèn)題實(shí)際工作中我們每個(gè)人要端正 溝通的態(tài)度，以如何提高工作效能為出發(fā)點(diǎn)，加強(qiáng)交流，確保工作成效。有效溝 通光有心態(tài)和關(guān)心還是不夠的要求主動(dòng)即主動(dòng)支持與主動(dòng)反饋確的溝通 心態(tài)，積極主動(dòng)的溝通方式，有助于減少彼此之間的誤會(huì)，促進(jìn)

6、工作開(kāi)展。溝通 三要素是很值得我們?nèi)パ芯?，把握其真諦，并在實(shí)踐中提升溝通技巧。很多時(shí)候我們會(huì)覺(jué)得和別人無(wú)話(huà)可說(shuō)，害怕和別人溝通，尤其是和領(lǐng)導(dǎo)。現(xiàn) 在看來(lái)，我覺(jué)得可能有這樣的原因：一方面，自己不夠積極主動(dòng)。當(dāng)積極主動(dòng)去 做一件事情時(shí)，情緒才會(huì)被調(diào)動(dòng)起來(lái)，思維也會(huì)隨之更加活躍。另一方面，對(duì)于 溝通的話(huà)題自己沒(méi)有做好準(zhǔn)備進(jìn)行溝通的同時(shí)要注重溝通的方法慮溝通 對(duì)象的態(tài)度、知識(shí)、社會(huì)文化背景，正確使用溝通的藝術(shù)，排除各種障礙。在與 別人溝通的時(shí)候，應(yīng)該是多聽(tīng)少講，至少是先聽(tīng)后講，要掌握傾聽(tīng)的技巧，不要 隨便打斷對(duì)方、集中精神、不要批評(píng)、站在對(duì)方立場(chǎng)、控制情緒；還需要我們有傾聽(tīng)的能力，傾聽(tīng)在前、問(wèn)題在后，

7、能在對(duì)方的講話(huà)中捕捉到可供溝通的信息。 一個(gè)團(tuán)隊(duì)如果沒(méi)有溝通們就無(wú)法了解同事之間的工作進(jìn)展程度解管理工 作思路。沒(méi)有溝通，工作就不可能協(xié)調(diào)好、也不可能干好，團(tuán)隊(duì)就因此而渙散。 學(xué)會(huì)溝通技巧世界就會(huì)變的更美好會(huì)就更和諧隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力就會(huì)不斷增 強(qiáng)業(yè)就會(huì)更進(jìn)步以好的溝通技巧是非常重要的通在不同情境下需求 不同生活的溝通可能因?yàn)槭烊岁P(guān)系隨意一些工作中的溝通則是直接關(guān)系 到工作成果的好壞于工作溝通來(lái)說(shuō)的是為了整體效率的提升或者效益的 增加通是一門(mén)藝術(shù)要我們?nèi)W(xué)訴自己心去聽(tīng)想心他人， 主動(dòng)交流。余教授的講座主題很好，理論具體，案例生動(dòng)，對(duì)實(shí)踐有極高的參照性，有 非常實(shí)在的指導(dǎo)作用寓觀念于談笑間哲理于詼諧中其說(shuō)

8、從他那里學(xué) 到了許多新的知識(shí)，倒不如說(shuō)是他教會(huì)了我們更多做人的道理。靜靜思考一下， 其實(shí)這些道理我們不是不知道是知易行難而已余世維教授就能一絲不茍 的做到了，于是，他成功了。我們能不能也像他一樣，同樣認(rèn)真的做到 相信 我們自己心中都有屬于自己的答案了。生活就是一種體會(huì)，體會(huì)就是一種進(jìn)步， 進(jìn)步就是一種成就就就是一種精神之一句話(huà)重視理論學(xué)習(xí)的同時(shí)必 須付諸實(shí)踐，只有把理論用于指導(dǎo)實(shí)踐才能發(fā)揮理論最大的功效。余世維管理講座觀后感觀看了余世維教授有關(guān)管理學(xué)的視頻，感觸挺深的。尤其佩服他，一個(gè)非常 成功的商人個(gè)孜孜不倦的學(xué)習(xí)者個(gè)很有成就的教育者個(gè)知識(shí)淵博的 普通人，每一個(gè)身份都透露著他的成功而他的視頻

9、，從表面看來(lái)，他的講座是講給那些企業(yè)的管理者聽(tīng)的，但是深 思一下們還是能從他的話(huà)語(yǔ)中領(lǐng)悟到很多人生的知識(shí)理些我們現(xiàn)在 甚至未來(lái)所需要的知識(shí)。首先，他告訴我們要有責(zé)任感，他說(shuō)在生活中不要隨便說(shuō)“我以為”，他告 訴我們?cè)谧约旱膬?nèi)心建立起一種勇于承擔(dān)責(zé)任的意識(shí)為當(dāng)代大學(xué)生們要 做一個(gè)勇于表現(xiàn)自己，而不是永遠(yuǎn)在進(jìn)行自我辯解的人。其次，他指出我們?nèi)狈σ浑p發(fā)現(xiàn)的眼睛與一種虛心學(xué)習(xí)的心態(tài)。其實(shí)，這也是這也和他所說(shuō)的習(xí)慣問(wèn)題有點(diǎn)關(guān)聯(lián)慣對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)尤其重要們作為一 個(gè)大學(xué)生慣對(duì)我們的影響尤其重要慣是一點(diǎn)一滴慢慢培養(yǎng)起來(lái)的以 我們?cè)谄綍r(shí)就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。另外，他還提到學(xué)習(xí)的重要性。的確，科技日新月異，知識(shí)的更新

10、交換，這 些變化在我們身邊悄悄發(fā)生們或許沒(méi)有察覺(jué)到他卻的的確確發(fā)生了 許我們都有這么一個(gè)感覺(jué)，我們都是文盲，即使我們已經(jīng)是大學(xué)生了。還有的就是他告訴我們要有自信，可能我們已經(jīng)無(wú)數(shù)次聽(tīng)到這樣的諄諄教導(dǎo) 了，要自信。有了自信，我們就會(huì)有自己的思想，敢于嘗試，然后發(fā)揮潛能，做 一個(gè)有用的人。另外他還強(qiáng)調(diào)了時(shí)間觀念的重要性，的確，在這個(gè)社會(huì)里，時(shí)間 就是 money,我們身為 21 世紀(jì)的大學(xué)生，必須具有嚴(yán)格的時(shí)間觀念，這是衡量一 個(gè)人才的重要標(biāo)準(zhǔn)。無(wú)論做什么我們都要有一個(gè)度，一個(gè)準(zhǔn)則，尤其在時(shí)間在。最后，令我印象最深刻的就是他說(shuō)，我們不能只為自己而活。這話(huà)，我不曾 一次對(duì)自己說(shuō)，在高三辛苦的備考中，

11、我無(wú)數(shù)次撐著疲憊的身體，疲倦的心，暗 暗的對(duì)自己說(shuō)，姑且不考慮那什么為中華之崛起而讀書(shū)，為祖國(guó)的繁榮而努力。也要想想年邁的雙親，想想他們的辛苦，從而得到更多的動(dòng)力，鞭策自己往 前走個(gè)大學(xué)生怎能僅僅為了自己而活呢？?jī)H僅為自己的活的人怎能在大 學(xué)這充滿(mǎn)誘-惑的花花世界里修身，齊家，然后在偉大一點(diǎn)的平天下呢？靜靜思考一下，其實(shí)這些道理我們不是不知道，只是知易行難而已，但余世 維教授就能一絲不茍的做到了，于是，他成功了。我們能不能也像他一樣，同樣 認(rèn)真的做到呢？相信我們自己心中都有屬于自己的答案了。生活就是一種體會(huì)， 體會(huì)就是一種進(jìn)步，進(jìn)步就是一種成就，成就就是一種精神?？傊痪湓?huà)，我們要好好的生活，

12、要好好的活。余世維贏在執(zhí)行觀后感通過(guò)觀看了余世贏在執(zhí)行講座接到自己實(shí)際工作當(dāng)中頗有啟發(fā)。 對(duì)于我這個(gè)從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)管理學(xué)的員工來(lái)說(shuō)在管理學(xué)上進(jìn)行了一次啟 蒙教育，受益匪淺。對(duì)于執(zhí)行力的重要性以前認(rèn)識(shí)較模糊，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我對(duì)執(zhí) 行力有了更深的理解和認(rèn)識(shí)“執(zhí)行”的定義非常簡(jiǎn)單：就是保質(zhì)保量地完成自己工作和任務(wù)。學(xué)習(xí)完余世維先生的贏在執(zhí)行后，我深刻體會(huì)到執(zhí)行力在企業(yè)中的重要性。對(duì)于剛走 上工作崗位的人來(lái)說(shuō)行力是職業(yè)生涯中最基礎(chǔ)關(guān)鍵的一步我們?cè)诓?同崗位對(duì)不同程度的工作時(shí)們沒(méi)有說(shuō)“NO”的理由為正確的執(zhí)行是 不需要任何借口的，不要用借口來(lái)為自己工作失誤或錯(cuò)誤的執(zhí)行開(kāi)脫、搪塞對(duì)于余博士的一句話(huà)我覺(jué)得說(shuō)出

13、了一些企業(yè)執(zhí)行力不強(qiáng)的原因，他說(shuō)：“不 把任務(wù)當(dāng)回事標(biāo)再明確也不行”就是我們經(jīng)常所說(shuō)的責(zé)任心個(gè)責(zé)任 心不強(qiáng)的員工管有豐富的經(jīng)驗(yàn)足夠高的學(xué)歷也沒(méi)辦法完成重要的工 作也使我認(rèn)識(shí)到一個(gè)企業(yè)個(gè)好的企業(yè)必須注重培養(yǎng)員工的工作責(zé)任 心立工作責(zé)任感為下級(jí)就必須認(rèn)真執(zhí)行企業(yè)下達(dá)的任務(wù)和指令于執(zhí) 行中遇到的問(wèn)題，需要大家以積極的心態(tài)去對(duì)待，去解決。余博士說(shuō)：一個(gè)人不管做任何事都要有積極性，要樂(lè)意助人“不忙的時(shí)候， 主動(dòng)幫助別人”。對(duì)于這句話(huà)，我的個(gè)人理解是，幫助別人也就是幫助自己。一 個(gè)企業(yè)就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)成團(tuán)結(jié)互助的習(xí)慣也就是培養(yǎng)了員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)為 企業(yè)一員有具備團(tuán)隊(duì)精神徹領(lǐng)悟企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的思想能提高個(gè)人的工作 能力

14、和執(zhí)行力，在工作中做到有壓力才有動(dòng)力。余博士說(shuō)：不管是企業(yè)也好、個(gè)人也好都必須講誠(chéng)信，這不是說(shuō)說(shuō)而已，很 多人是說(shuō)得容易做起來(lái)難現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活里們做人做事什么都不缺的 是人心的是誠(chéng)信的是人去尋找誠(chéng)信的機(jī)會(huì)和條件的人只是要求別人 有誠(chéng)信講誠(chéng)信自己就很難用誠(chéng)信來(lái)對(duì)待他人文明發(fā)展的今天應(yīng)該體 現(xiàn)人事的誠(chéng)信度，結(jié)果卻令人大失所望余教授在談到回報(bào)的問(wèn)題時(shí)他提出實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中要不斷關(guān)注進(jìn)、 緊盯工作任務(wù)事要設(shè)立反饋機(jī)制是就是所謂的回報(bào)們?cè)趫?zhí)行上級(jí)主 管的任務(wù)命令時(shí)落實(shí)怎么樣么情況及時(shí)的向上級(jí)回報(bào)， 這不僅是了解執(zhí)行力程度且便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)解決問(wèn)題制度在執(zhí) 行過(guò)程中更加完善，使各項(xiàng)工作更加完美。通過(guò)這次學(xué)

15、習(xí)我的思維影響很大我的崗位和工作有了很多新的認(rèn)識(shí)， 同時(shí)也是一種職業(yè)道德和綜合素質(zhì)上的提高與升華們?cè)趰徫慌嘤?xùn)化崗位 技能提高綜合素質(zhì)時(shí)行中存在很多問(wèn)題往往與自身能力不足有關(guān)以必須 加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)握崗位技能養(yǎng)自我個(gè)人執(zhí)行力能力升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。余世維有效溝通觀后感近期我又認(rèn)真觀看了余世維博士的有效溝通學(xué)習(xí)光盤(pán)，聆聽(tīng)了余博士關(guān) 于溝通藝術(shù)的精彩詮釋什么說(shuō)又呢一次是在離退休職工醫(yī)院學(xué)習(xí)次 聆聽(tīng)他的精彩演說(shuō)了，更使我感受頗深，余世維有效溝通觀后感。溝通是一個(gè)很大的話(huà)題，對(duì)于個(gè)人和單位來(lái)說(shuō)又是一個(gè)極其重要的事情。一 個(gè)人和一個(gè)單位的成功，這其中的溝通起著非常重要的因素 21 世紀(jì)是一個(gè)充 滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)為

16、一名專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作者僅要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力要 與領(lǐng)導(dǎo)、同事等建立良好的人際關(guān)系，因此，提升個(gè)人的溝通藝術(shù)，運(yùn)作好人際 關(guān)系，就成為事業(yè)成功的重要環(huán)節(jié)。余博士首先講述了企業(yè)溝通的目的，一是溝通是為了控制成員的行為，看看 員工是否按照你的意思去做果不經(jīng)過(guò)溝通是不會(huì)知道的是激勵(lì)員工 善績(jī)效；三是表達(dá)情感，分享挫折與滿(mǎn)足；四是流通信息，強(qiáng)化你的信息，不讓 信息斷裂。溝通三要素：心態(tài)、關(guān)心、主動(dòng)。以關(guān)心為出發(fā)點(diǎn)，注意對(duì)方的狀況與難處； 注意對(duì)方的需求與不便意對(duì)方的痛苦與問(wèn)題如我們科室的患者要求我們 治療時(shí)間要短要好要低我們要換位思考者的角度出發(fā)， 把他們當(dāng)作親人一樣對(duì)待樣一來(lái)患雙方溝通找到了關(guān)注的焦點(diǎn)通

17、也 能順利進(jìn)行，排除溝通時(shí)自私、自我、自大心態(tài)等障礙。有效溝通光有心態(tài)和關(guān) 心還是不夠的，還要求主動(dòng)，即主動(dòng)支持與主動(dòng)反饋。對(duì)于醫(yī)院來(lái)說(shuō)，我們主動(dòng) 地為患者提供信息等支持們的患者會(huì)很感激為醫(yī)院一名員工動(dòng)向上 級(jí)事反饋工作進(jìn)展等信息有助于同事之間的相互了解互支持見(jiàn)正確 的溝通心態(tài)主動(dòng)的溝通方式于減少彼此之間的誤會(huì)工作開(kāi)展。 溝通三要素是很值得我們?nèi)パ芯?，把握其真諦，并在實(shí)踐中提升溝通技巧。很多時(shí)候我們會(huì)覺(jué)得和別人無(wú)話(huà)可說(shuō)，害怕和別人溝通，尤其是和領(lǐng)導(dǎo)?，F(xiàn) 在看來(lái)，我覺(jué)得可能有這樣的原因：一方面，自己不夠積極主動(dòng)。當(dāng)積極主動(dòng)去 做一件事情時(shí)，情緒才會(huì)被調(diào)動(dòng)起來(lái)，思維也會(huì)隨之更加活躍。另一方面，對(duì)于

18、 溝通的話(huà)題自己沒(méi)有做好準(zhǔn)備與別人溝通的時(shí)候該是多聽(tīng)少講少是先聽(tīng)后講，要掌握傾聽(tīng)的技巧，不要隨便打斷對(duì)方、集中精神、不要批評(píng)、站在 對(duì)方立場(chǎng)、控制情緒；還需要我們有傾聽(tīng)的能力，傾聽(tīng)在前、問(wèn)題在后，能在對(duì) 方的講話(huà)中捕捉到可供溝通的信息。一個(gè)團(tuán)隊(duì)如果沒(méi)有溝通，我們就無(wú)法了解同事之間的工作進(jìn)展程度，了解管 理工作思路。沒(méi)有溝通，工作就不可能協(xié)調(diào)好、也不可能干好，團(tuán)隊(duì)就因此而渙 散。學(xué)會(huì)溝通技巧，這世界就會(huì)變的更美好，社會(huì)就更和諧，團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力就會(huì)不 斷增強(qiáng)，事業(yè)就會(huì)更進(jìn)步；所以，溝通不是一種說(shuō)服，而是一種感染、一種形像 展示、一種言行一致的體現(xiàn)。余博士的講座中有這樣一句話(huà)：越學(xué)越聰明。溝通是一門(mén)藝術(shù)

19、，需要我們?nèi)?學(xué)；告訴自己：用心去聽(tīng)、去想，關(guān)心他人，主動(dòng)交流。余世維成功經(jīng)理人系列講座觀后感公司組織培訓(xùn)觀看余世維的南京郵電講座，我覺(jué)得自己收獲甚多。這次培訓(xùn) 雖然時(shí)間不長(zhǎng)使我們各方面的素質(zhì)都有所提高些都為我們今后的工作奠 定了良好的基礎(chǔ)。聽(tīng)完這個(gè)講座，我從中學(xué)了很多知識(shí)，感觸也很多。感觸一講座中提出的經(jīng)理人常犯的 種錯(cuò)誤有感觸包含了做人 做事的很多道理，值得我們?nèi)タ剂恳幌伦约骸Ｋ^在其位謀其事，每個(gè)普通員工和他們的管理者是一樣的，在自己的崗位 上就要承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任夠做到為事情的結(jié)果負(fù)責(zé)里有什么需要改進(jìn)的 地方應(yīng)該自覺(jué)學(xué)習(xí)去完善司需要的是一種主人翁的意識(shí)乏了這種意識(shí)就 會(huì)導(dǎo)致逃避和推卸責(zé)任