2009-2022歷年遼寧省大連事業(yè)單位筆試題含答案2022-2023上岸必備帶詳解版2

1、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。 住在富人區(qū)的她 2009-2022歷年遼寧省大連事業(yè)單位筆試題含答案2022-2023上岸必備（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！第壹卷一.歷年真題薈萃(共30題)1.黨的十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)要實(shí)施區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略。該戰(zhàn)略是解決我國(guó)發(fā)展（）的一把金鑰匙。 A.不充分 B.不靈活 C.不持久 D.不平衡參考答案：D 解題思路：本題考查政治常識(shí)。 十九大報(bào)告指出，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，而民生領(lǐng)域存在不少短板，城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展和收入分配差距依然較大。實(shí)施區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略有利

2、于加快革命老區(qū)、民族地區(qū)、邊疆地區(qū)、貧困地區(qū)加快發(fā)展，加快農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化，是解決我國(guó)發(fā)展不平衡的一把金鑰匙。故正確答案為D。2.公文結(jié)尾處的日期表示這篇公文的（）為2021年1月8日。 A.草擬日期 B.公布日期 C.簽發(fā)日期 D.承辦日期參考答案：C 解題思路：本題考查公文寫(xiě)作與處理。 根據(jù)黨政機(jī)關(guān)公文處理?xiàng)l例第三章第九條（十二）：“成文日期指簽署會(huì)議通過(guò)或者發(fā)文機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人簽發(fā)的日期。聯(lián)合行文時(shí)，署最后簽發(fā)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人簽發(fā)的日期?！背晌娜掌谑枪牡纳r(shí)間，是黨政機(jī)關(guān)公文生效的重要標(biāo)志。成文日期確定的原則是：會(huì)議通過(guò)的決議、決定等以會(huì)議正式通過(guò)的日期為準(zhǔn)；經(jīng)發(fā)文機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人簽發(fā)的公文，以簽發(fā)

3、日期為準(zhǔn)；聯(lián)合行文的公文，以最后簽發(fā)的機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人簽發(fā)的日期為準(zhǔn)。由此可知這篇公文下面的日期“2021年1月8日”是成文日期，即簽發(fā)日期。故正確答案為C。3.琵琶始于先秦，時(shí)稱“弦鼗”，成于漢魏，曲項(xiàng)琵琶，盛于唐宋，琵琶大興。及清以降，琵琶 ，各有研究，按樂(lè)曲結(jié)構(gòu)和演奏風(fēng)格，把琵琶藝術(shù)分為三大類：一類是文曲，其特征是寫(xiě)意抒情，表現(xiàn)陰柔美；一類是武曲，其特征是敘事寫(xiě)實(shí)，表現(xiàn)陽(yáng)剛美；還有一類，古人稱之為“大曲”，而今人以為稱“文武曲”為宜，其特征是既有陰柔之幽境，又有陽(yáng)剛之氣勢(shì)，以虛實(shí)并舉、 的中和美為其主要特征。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。 A.流派紛呈 剛?cè)岵?jì) B.泥沙俱下 瓦釜之鳴

4、 C.百家齊放 魚(yú)龍混雜 D.紛紛擾擾 魚(yú)目混珠參考答案：A 解題思路：第一空，搭配“琵琶”，且根據(jù)后文“各有研究”可知，橫線處所填詞語(yǔ)與其語(yǔ)義相近，體現(xiàn)琵琶種類繁多，A項(xiàng)“流派紛呈”指學(xué)術(shù)思想或文藝創(chuàng)作方面的派別很多；C項(xiàng)“百家齊放”比喻各種不同形式和風(fēng)格的藝術(shù)自由發(fā)展，均符合文意，保留。B項(xiàng)“泥沙俱下”指在江河的急流中泥土和沙子隨著水一起沖下，比喻好壞性質(zhì)不同的人或者事物混雜在一起，不符合文意，且與“琵琶”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“紛紛擾擾”指思緒紛亂的樣子，不符合文意，且與“琵琶”搭配不當(dāng)，排除。 第二空，形容“中和美”，橫線處所填詞語(yǔ)與“虛實(shí)并舉”構(gòu)成同義并列，A項(xiàng)“剛?cè)岵?jì)”意思是剛強(qiáng)的

5、和柔和的互相配合，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“魚(yú)龍混雜”意思是形容好人和壞人混在一起，不符合文意，排除。故正確答案為A。4.整個(gè)現(xiàn)代的藝術(shù)正在突破物理限制，從物理現(xiàn)實(shí)向線上的虛擬世界進(jìn)發(fā)，在這樣的過(guò)程中，區(qū)塊鏈技術(shù)保證了數(shù)字的長(zhǎng)存和永生的概念。你真的加入到加密數(shù)字藝術(shù)的生產(chǎn)者的軌道上，你的生產(chǎn)，很可能會(huì)成為人類在虛擬現(xiàn)實(shí)中新的藝術(shù)史，脫離了現(xiàn)實(shí)藝術(shù)史的存在。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。 A.之所以 是因?yàn)?B.如果 那么 C.不是 而是 D.不僅 而且參考答案：B 解題思路：第一空，根據(jù)后文“真的”及“很可能”可知，作者是在進(jìn)行假設(shè)，“加入到加密數(shù)字藝術(shù)的生產(chǎn)者的軌道上”是一種做法，第二空

6、后“成為人類在虛擬現(xiàn)實(shí)中新的藝術(shù)史”是結(jié)果，B項(xiàng)“如果那么”為假設(shè)關(guān)系，且“那么”之后為產(chǎn)生的結(jié)果，符合文段語(yǔ)義邏輯，當(dāng)選。 A項(xiàng)“之所以是因?yàn)椤睘橐蚬P(guān)系，且文中第二個(gè)空后是結(jié)果并非原因，排除；C項(xiàng)“不是而是”為反義并列關(guān)系，文中空格前后語(yǔ)義并非相反，排除；D項(xiàng)“不僅而且”為遞進(jìn)關(guān)系，文中空格前后語(yǔ)義程度并非逐漸加重，排除。故正確答案為B。5.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，選出一個(gè)最合理的答案。（） A.A B.B C.C D.D參考答案：C 解題思路：元素組成不同，且無(wú)明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均為漢字，考慮漢字筆畫(huà)數(shù)。九宮格優(yōu)先橫行看，觀察發(fā)現(xiàn)，第一行圖形中漢字筆畫(huà)數(shù)依

7、次為4筆、5筆、6筆，漢字筆畫(huà)數(shù)依次遞增；第二行也滿足此規(guī)律；第三行應(yīng)用此規(guī)律，已有圖形的漢字筆畫(huà)數(shù)依次為8筆、9筆，故？處應(yīng)選擇一個(gè)漢字筆畫(huà)數(shù)為10筆的圖形，只有C項(xiàng)符合。 故正確答案為C。6.下列經(jīng)濟(jì)指標(biāo)中，反映某一時(shí)期生產(chǎn)領(lǐng)域價(jià)格變動(dòng)的是（）。 A.GDP B.赤字率 C.PPI D.恩格爾系數(shù)參考答案：C 解題思路：本題考查經(jīng)濟(jì)常識(shí)。 A項(xiàng)錯(cuò)誤，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）是指在一定時(shí)期內(nèi)（一個(gè)季度或一年），一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的經(jīng)濟(jì)中所生產(chǎn)出的全部最終產(chǎn)品和勞務(wù)的價(jià)值，常被公認(rèn)為衡量國(guó)家經(jīng)濟(jì)狀況的最佳指標(biāo)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，赤字率表示的是一定時(shí)期內(nèi)財(cái)政赤字額與同期國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值之間的比例關(guān)系。赤字率是衡量

8、財(cái)政風(fēng)險(xiǎn)的一個(gè)重要指標(biāo)。C項(xiàng)正確，生產(chǎn)價(jià)格指數(shù)（PPI）是衡量工業(yè)企業(yè)產(chǎn)品出廠價(jià)格變動(dòng)趨勢(shì)和變動(dòng)程度的指數(shù)，是反映某一時(shí)期生產(chǎn)領(lǐng)域價(jià)格變動(dòng)情況的重要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，也是制定有關(guān)經(jīng)濟(jì)政策和國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算的重要依據(jù)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，恩格爾系數(shù)是食品支出總額占個(gè)人消費(fèi)支出總額的比重。恩格爾系數(shù)是國(guó)際上通用的衡量居民生活水平高低的一項(xiàng)重要指標(biāo)，一般隨居民家庭收入和生活水平的提高而下降。故正確答案為C。7.從通知的分類來(lái)看，這是一篇（）。 A.批轉(zhuǎn)性通知 B.指示性通知 C.任免性通知 D.轉(zhuǎn)發(fā)性通知參考答案：B 解題思路：本題考查公文寫(xiě)作與處理。 材料中通知為W省人民政府關(guān)于在中國(guó)（W）自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)開(kāi)展放權(quán)賦權(quán)極

9、簡(jiǎn)審批的通知，是政府針對(duì)自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)如何放權(quán)、賦權(quán)、極簡(jiǎn)審批的相關(guān)通知，針對(duì)如何開(kāi)展工作。A項(xiàng)錯(cuò)誤，批轉(zhuǎn)性通知。用于上級(jí)機(jī)關(guān)批轉(zhuǎn)下級(jí)機(jī)關(guān)的公文，給所屬機(jī)構(gòu)和人員，讓他們周知或執(zhí)行。與題干不符。B項(xiàng)正確，指示性通知。用于上級(jí)機(jī)關(guān)指示下級(jí)機(jī)關(guān)如何開(kāi)展工作。題干中為人民政府發(fā)布的通知，告知如何開(kāi)展工作。故符合題干。C項(xiàng)錯(cuò)誤，任免性通知。用于任免和聘用干部。與題干不符。D項(xiàng)錯(cuò)誤，轉(zhuǎn)發(fā)性通知。用于轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)機(jī)關(guān)和不相隸屬的機(jī)關(guān)的公文，給所屬機(jī)構(gòu)和人員，讓他們周知或執(zhí)行。與題干不符。故正確答案為B。8.與“楊柳綠：杏花紅：郁郁蔥蔥”這組詞邏輯關(guān)系最為相近的一項(xiàng)是（）。 A.流云髻：彎月眉：裊裊婷婷 B.麥

10、穗沉：草鞋輕：熱熱鬧鬧 C.黃鶴鳴：白鷺飛：星星點(diǎn)點(diǎn) D.天欲曉：日將明：影影綽綽參考答案：B 解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。 綠色的楊柳，紅色的杏花，描寫(xiě)出生機(jī)勃勃的景象，前兩詞均為偏正結(jié)構(gòu)，且與第三詞為對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：似流云的發(fā)髻，似彎月的眉毛，展現(xiàn)女子姿態(tài)柔美的樣子，前兩詞均為偏正結(jié)構(gòu)，但詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)順序與題干相反，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：沉甸甸的麥穗，輕快的草鞋，描寫(xiě)出氣氛活躍的景象，前兩詞均為偏正結(jié)構(gòu)，且與第三詞為對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：黃鶴啼鳴，白鷺飛翔，星星點(diǎn)點(diǎn)是指數(shù)量極少，前兩詞均為主謂結(jié)構(gòu)，與題干邏輯關(guān)系不一

11、致，排除；D項(xiàng)：天將要破曉，太陽(yáng)將要照明，此時(shí)的事物模糊、隱約，看不真切，前兩詞均為主謂關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。9.古人把禮義廉恥作為國(guó)之四維，嵌入社會(huì)生活的方方面面，管子中就有四維不張，國(guó)乃滅亡的說(shuō)法。從哲學(xué)上講，這體現(xiàn)了（）。 A.社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在起決定作用 B.社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有反作用 C.社會(huì)存在對(duì)社會(huì)意識(shí)起決定作用 D.社會(huì)存在對(duì)社會(huì)意識(shí)具有反作用參考答案：B 解題思路：本題考查政治常識(shí)。 根據(jù)歷史唯物主義的觀點(diǎn)，社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系為：1.社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)；2.社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有反作用；3.社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性。A項(xiàng)錯(cuò)誤，社會(huì)存在決

12、定社會(huì)意識(shí)，社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有反作用。因此，起“決定作用”的應(yīng)為社會(huì)存在，而并非社會(huì)意識(shí)。B項(xiàng)正確，社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有反作用，“禮義廉恥”是一種社會(huì)意識(shí)，古人將其作為“國(guó)之四維”，嵌入社會(huì)生活的方方面面，即講“禮義廉恥”作為現(xiàn)實(shí)生活中的道德標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范等，體現(xiàn)社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有反作用。C項(xiàng)錯(cuò)誤，社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有反作用。題干中的“禮義廉恥”是一種社會(huì)意識(shí)，而并非社會(huì)存在。選項(xiàng)表述正確，但與題干無(wú)關(guān)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有反作用。因此，具有“反作用”的應(yīng)為社會(huì)意識(shí)，而并非社會(huì)存在。故正確答案為B。10.依次填入下列畫(huà)橫線部分

13、的字最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（1）氣候系統(tǒng)中一些敏感的要素一旦突破某些 值或臨界點(diǎn)，則會(huì)發(fā)生快速變化，帶來(lái)不可逆轉(zhuǎn)的影響。（2）美麗中國(guó)、平安中國(guó)建設(shè)，必須要減排和適應(yīng)并重，要提升氣候 性，促進(jìn)人與自然和諧共生。（3）如果說(shuō)碳達(dá)峰需要在現(xiàn)有政策基礎(chǔ)上再加把 ，那么實(shí)現(xiàn)碳中和目標(biāo)，則需要社會(huì)經(jīng)濟(jì)體系的全面深刻轉(zhuǎn)型。 A.閾 韌 勁 B.閾 軔 勁 C.域 軔 剄 D.域 韌 剄參考答案：A 解題思路：第一空，根據(jù)文意可知，橫線處所填詞語(yǔ)形容到達(dá)某個(gè)臨界點(diǎn)，“閾值”又叫臨界值，是指一個(gè)效應(yīng)能夠產(chǎn)生的最低值或最高值，符合文意，保留A、B兩項(xiàng)?！坝颉敝改撤N范圍，如疆域、地域，不符合文意，排除C、D兩項(xiàng)。

14、第二空，搭配“氣候”，根據(jù)“促進(jìn)人與自然和諧共生”可知，橫線處要體現(xiàn)氣候與人們生活互相適應(yīng)的特性，A項(xiàng)“韌”指柔軟、柔韌，“韌性”指物體柔軟不易折斷的性能，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“軔”指支住車輪不使旋轉(zhuǎn)的木頭，不符合文意，排除。第三空代入驗(yàn)證，“在現(xiàn)有政策基礎(chǔ)上再加把勁”形容繼續(xù)努力，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為A。【文段出處】實(shí)現(xiàn)“雙碳”目標(biāo)如何挑戰(zhàn)中抓機(jī)遇11.要解決這些問(wèn)題，我們應(yīng)集中力量打造紅色文藝IP。這句話最適合放在文中的（）處。 A.（1） B.（2） C.（3） D.（4）參考答案：C 解題思路：所給文字出現(xiàn)指代詞“這些問(wèn)題”及對(duì)策“打造紅色文藝IP”，故該句話前文應(yīng)有相應(yīng)問(wèn)題表

15、述，后文應(yīng)圍繞如何打造紅色文藝IP展開(kāi)論述。對(duì)應(yīng)C項(xiàng)，（3）處前文論述“紅色題材文藝創(chuàng)作，目前存在著力量分散、對(duì)相關(guān)素材開(kāi)掘不夠、主題創(chuàng)作系列化程度不高等問(wèn)題”，屬于問(wèn)題表述，后文論述“打造紅色文藝IP必須樹(shù)立整體的創(chuàng)作觀。具體言之”，屬于打造紅色I(xiàn)P的具體措施，該句置于此處可起到承上啟下的作用，當(dāng)選。 A項(xiàng)，（1）處后文論述“歷史從來(lái)沒(méi)有走遠(yuǎn)，紅色文化是上一代人的記憶，更要成為這一代和下一代人的記憶”，即紅色文化的重要性，該句話置于此處無(wú)法引起下文，排除；B項(xiàng)，（2）處前文論述紅色文化重要性，并未出現(xiàn)問(wèn)題表述，故該句話置于此處無(wú)指代對(duì)象，排除；D項(xiàng)，（4）處前后文均為國(guó)內(nèi)外如何打造文藝IP的

16、例子，該句話置于此處與前后文無(wú)關(guān)，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯咳绾谓柚鶬P讓紅色文化“出圈”12.根據(jù)我國(guó)憲法的規(guī)定，除憲法的修改外，法律和其他議案由全國(guó)人民代表大會(huì)以全體代表的（）通過(guò)。 A.過(guò)三分之一 B.過(guò)半數(shù) C.過(guò)三分之二 D.過(guò)五分之三參考答案：B 解題思路：本題考查法律常識(shí)。 根據(jù)憲法第六十四條規(guī)定：“憲法的修改，由全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)或者五分之一以上的全國(guó)人民代表大會(huì)代表提議，并由全國(guó)人民代表大會(huì)以全體代表的三分之二以上的多數(shù)通過(guò)。法律和其他議案由全國(guó)人民代表大會(huì)以全體代表的過(guò)半數(shù)通過(guò)。”故正確答案為B。13.假如一個(gè)人右手舉著300克重的砝碼，這時(shí)在其左手上放30

17、5克的砝碼，他并不會(huì)感覺(jué)到有多少差別，直到左手砝碼的重量加到308克才會(huì)察覺(jué)。如果右手舉著600克，這時(shí)左手上的重量要達(dá)到612克才能感覺(jué)到左手上的砝碼重了，后來(lái)就必須加更大的重量才能感覺(jué)到差別，這種現(xiàn)象被稱為貝勒定律。根據(jù)上述定義，下列沒(méi)有體現(xiàn)貝勒定律的是（）。 A.原本800元的移動(dòng)硬盤(pán)漲價(jià)5元，甚至漲價(jià)10元，人們往往不會(huì)太介意，但原本5角錢一份的報(bào)紙突然漲價(jià)1元，人們會(huì)覺(jué)得不可思議 B.陌生人給你的一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)懷，你可能會(huì)感動(dòng)不已，但父母對(duì)你的寵愛(ài)，你可能會(huì)不那么容易察覺(jué)到 C.有些人總愛(ài)抱怨，親密的朋友對(duì)自己不如剛認(rèn)識(shí)時(shí)那么好了 D.小明考上大學(xué)之后，覺(jué)得自己的同學(xué)都很優(yōu)秀，而相比之下自

18、己就顯得沒(méi)那么優(yōu)秀了參考答案：D 解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。 “對(duì)于更重的砝碼必須加更大的重量才能感覺(jué)到差別”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：800元對(duì)比5角錢數(shù)額大很多，因此800元漲價(jià)甚至10元人們都不會(huì)有很大感覺(jué)，但5角錢漲價(jià)1元會(huì)感覺(jué)很明顯，符合“對(duì)于更重的砝碼必須加更大的重量才能感覺(jué)到差別”，符合定義，排除；B項(xiàng)：父母一直都比陌生人給我們的愛(ài)更多，因此父母對(duì)你的寵愛(ài)變化并不會(huì)有很大的感覺(jué)，符合“對(duì)于更重的砝碼必須加更大的重量才能感覺(jué)到差別”，符合定義，排除；C項(xiàng)：親密的朋友關(guān)系已經(jīng)非常緊密，因此朋友對(duì)你的關(guān)愛(ài)變化并不會(huì)有很大的感覺(jué)，符合“對(duì)于更重的砝碼必須加更大的重量才能感覺(jué)到

19、差別”，符合定義，排除；D項(xiàng)：小明對(duì)比大學(xué)同學(xué)覺(jué)得自己沒(méi)有那么優(yōu)秀，體現(xiàn)了與他人的對(duì)比，但沒(méi)有體現(xiàn)“更重的砝碼”，不符合定義，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。14.填入畫(huà)橫線處的結(jié)語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?A.此致，敬禮 B.以上通知，如無(wú)不妥，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行 C.妥否，請(qǐng)批復(fù) D.本通知自發(fā)布之日起施行參考答案：D 解題思路：本題考查公文寫(xiě)作與處理。 A項(xiàng)錯(cuò)誤，“此致敬禮”是書(shū)信常用語(yǔ)，用作信末祝頌問(wèn)安，不適合做公文結(jié)尾。B項(xiàng)錯(cuò)誤，通知的結(jié)尾用語(yǔ)一般用“以上通知，望遵照?qǐng)?zhí)行”?！叭鐭o(wú)不妥”，一般用于請(qǐng)示。C項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例第八條規(guī)定：“（十一）請(qǐng)示。適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示、批

20、準(zhǔn)?！闭?qǐng)示的結(jié)尾常用語(yǔ)有“當(dāng)（妥、可）否，請(qǐng)批復(fù)（批示）”、“以上請(qǐng)示如無(wú)不妥，請(qǐng)批復(fù)（批準(zhǔn)、審批）”、“特此請(qǐng)示，請(qǐng)批復(fù)（批示）”、“以上請(qǐng)示如無(wú)不妥，請(qǐng)轉(zhuǎn)報(bào)審批”等。D項(xiàng)正確，“本通知自發(fā)布之日起施行?！笔峭ㄖ獞T用結(jié)束語(yǔ)。故正確答案為D。15.行政法制監(jiān)督由主體、對(duì)象和內(nèi)容三部分構(gòu)成，其中，行政法制監(jiān)督的對(duì)象是（）。 A.國(guó)家司法機(jī)關(guān) B.上級(jí)行政機(jī)關(guān) C.國(guó)家立法機(jī)關(guān) D.行政主體及其工作人員參考答案：D 解題思路：本題考查法律常識(shí)。 行政法制監(jiān)督是指國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)、國(guó)家司法機(jī)關(guān)、上級(jí)行政機(jī)關(guān)、專門(mén)行政監(jiān)督機(jī)關(guān)及國(guó)家機(jī)關(guān)體系以外的公民、組織依法對(duì)行政主體及其工作人員是否依法行使行政職權(quán)和是

21、否遵紀(jì)守法所進(jìn)行的監(jiān)督。因此行政法制監(jiān)督的對(duì)象是行政主體及其工作人員。故正確答案為D。16.以下可以被冠以IP的名義進(jìn)行開(kāi)發(fā)的有（）個(gè)。李子柒孫悟空跟著電影去旅行國(guó)家寶藏 A.1 B.2 C.3 D.4參考答案：D 解題思路：、為兩個(gè)名字，為一句話，為一個(gè)綜藝品牌，根據(jù)文章第二段“現(xiàn)在的IP概念已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出知識(shí)產(chǎn)權(quán)的范疇，明星、品牌、創(chuàng)意，甚至一句話、一個(gè)符號(hào)、一個(gè)名字，都可以被冠以IP的名義進(jìn)行開(kāi)發(fā)”可知，四項(xiàng)均可以被冠以IP的名義進(jìn)行開(kāi)發(fā)，D項(xiàng)當(dāng)選。 A、B、C三項(xiàng)均不符合文意，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯咳绾谓柚鶬P讓紅色文化“出圈”17.拇指姑娘是世界著名童話作家安徒生的作品，故事

22、講述了一個(gè)只有大拇指大小的姑娘的歷險(xiǎn)故事。她的心永遠(yuǎn)向往著陽(yáng)光，不向黑暗屈服。文章以表現(xiàn)拇指姑娘的堅(jiān)強(qiáng)、美麗。向往幸福的渴望，揭露了人心嫉妒、自私的陰暗面，同時(shí)也啟發(fā)人們無(wú)論遇到任何挫折，都要坦然面對(duì)，要勇敢，要堅(jiān)強(qiáng)，永遠(yuǎn)不要失去對(duì)美好生活的期望。此童話曾被多次改編為動(dòng)畫(huà)片及電影，在世界上獲得很高的贊譽(yù)。這段文字主要講述的是（）。 A.拇指姑娘的創(chuàng)作背景 B.拇指姑娘的故事內(nèi)容簡(jiǎn)介 C.拇指姑娘這一作品在童話故事創(chuàng)作領(lǐng)域的地位 D.拇指姑娘改編的動(dòng)畫(huà)片及電影的受歡迎程度參考答案：B 解題思路：文段首先指出拇指姑娘是童話作家安徒生的作品，進(jìn)而介紹了該故事的梗概，即講述了一個(gè)只有大拇指大小的姑娘的

23、歷險(xiǎn)故事。接著對(duì)其故事內(nèi)容進(jìn)行了具體的解釋說(shuō)明，并指出這個(gè)童話故事被改編多次，受人稱贊。故文段為總-分結(jié)構(gòu)，意在介紹拇指姑娘這一故事的內(nèi)容梗概，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。 A、C兩項(xiàng)，“創(chuàng)作背景”及“在童話故事創(chuàng)作領(lǐng)域的地位”文段未提及，無(wú)中生有，均排除；D項(xiàng)，僅對(duì)應(yīng)文段尾句，為分述句內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯堪俣劝倏颇粗腹媚?8.正當(dāng)防衛(wèi)：指對(duì)正在進(jìn)行不法侵害行為的人，而采取的制止不法侵害的行為，對(duì)不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。假想防衛(wèi)，是指行為人由于主觀認(rèn)識(shí)上的錯(cuò)誤，誤認(rèn)為有不法侵害的存在，實(shí)施防衛(wèi)行為結(jié)果造成損害的行為。典型例證：（1）韓悅還未睡醒，迷糊間看見(jiàn)合

24、租的室友拿著“刀”向她走來(lái)，她以為室友要傷害自己，于是沖過(guò)去將舍友推倒在地，造成室友頭部損傷，實(shí)際室友拿著的是一根香蕉。（2）公車上，有小偷偷胡桃的手機(jī)，被胡桃發(fā)現(xiàn)，抓小偷時(shí)，不慎將小偷的胳膊抓傷。（3）孫駿察覺(jué)自己正在遭受電信詐騙，于是他及時(shí)報(bào)警，并通過(guò)巧妙的周旋，幫助警察快速抓住犯罪嫌疑人。上述典型例證可以被認(rèn)定為假想防衛(wèi)的有（）個(gè)。 A.0 B.1 C.2 D.3參考答案：B 解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。 正當(dāng)防衛(wèi)：“對(duì)正在進(jìn)行不法侵害行為的人，而采取的制止不法侵害的行為”、“對(duì)不法侵害人造成損害”；假想防衛(wèi)：“指行為人由于主觀認(rèn)識(shí)上的錯(cuò)誤，誤認(rèn)為有不法侵害的存在”、“實(shí)施防衛(wèi)行為

25、結(jié)果造成損害的行為”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。（1）：韓悅在未睡醒迷糊間將香蕉誤認(rèn)為刀，以為室友要傷害自己，符合“指行為人由于主觀認(rèn)識(shí)上的錯(cuò)誤，誤認(rèn)為有不法侵害的存在”；將舍友推倒在地，造成室友頭部損傷，符合“實(shí)施防衛(wèi)行為結(jié)果造成損害的行為”，符合“假想防衛(wèi)”定義，當(dāng)選；（2）：胡桃發(fā)現(xiàn)小偷偷自己的手機(jī)時(shí)去抓小偷，符合“對(duì)正在進(jìn)行不法侵害行為的人，而采取的制止不法侵害的行為”；不慎將小偷的胳膊抓傷，符合“對(duì)不法侵害人造成損害”，符合“正當(dāng)防衛(wèi)”定義，不符合“假想防衛(wèi)”定義，排除；（3）：孫駿察覺(jué)自己正在遭受電信詐騙，于是他及時(shí)報(bào)警，快速抓住犯罪嫌疑人，不符合“對(duì)不法侵害人造成損害”；也沒(méi)有涉及主

26、觀認(rèn)識(shí)的錯(cuò)誤，不符合“指行為人由于主觀認(rèn)識(shí)上的錯(cuò)誤，誤認(rèn)為有不法侵害的存在”，不符合任何一個(gè)定義，排除。故正確答案為B。19.下列不屬于優(yōu)秀、成功的IP所具備的特征的是（）。 A.靈活考慮不同受眾的喜好 B.能在各種媒介語(yǔ)境中傳播 C.以實(shí)現(xiàn)商業(yè)市場(chǎng)化為目標(biāo) D.體現(xiàn)積極深遠(yuǎn)的價(jià)值理念參考答案：C 解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)文章第五段“打造紅色文藝IP，就要讓IP作品靈活多變，以適應(yīng)在不同媒介語(yǔ)境中傳播，滿足不同受眾人群的需求”，可知IP需滿足多元化需求，該項(xiàng)表述正確，排除； B項(xiàng)，根據(jù)文章第五段“IP要想獲得上述四種競(jìng)爭(zhēng)力，必須經(jīng)受不同媒介和時(shí)空環(huán)境的洗禮，得到市場(chǎng)和受眾的認(rèn)可”，可知IP必須經(jīng)受

27、不同媒介洗禮，該項(xiàng)表述正確，排除；C項(xiàng)，根據(jù)文章第六段“打造紅色文藝IP，方法不同，路徑各異，但有一點(diǎn)須謹(jǐn)記：商業(yè)化也好，市場(chǎng)化也罷，都只是手段，不是目的”，可知商業(yè)化只是手段而非目標(biāo)，該項(xiàng)表述與文意相悖，當(dāng)選；D項(xiàng)，根據(jù)文章第六段“一些紅色經(jīng)典之所以被反復(fù)改編，成為只有生命力的IP，從根本上講是因?yàn)槠涑休d的愛(ài)國(guó)主義精神、英雄主義情懷、理想主義氣質(zhì)具有穿越時(shí)空的深邃力量”，可知IP內(nèi)涵深刻價(jià)值觀，該項(xiàng)表述正確，排除。本題為選非題，故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯咳绾谓柚鶬P讓紅色文化“出圈”20.甲奸乙后，擔(dān)心乙事后報(bào)警或者報(bào)復(fù)，便將乙殺害，則對(duì)甲應(yīng)以（）。 A.強(qiáng)奸罪一罪論處 B.故意殺人罪一罪

28、論處 C.強(qiáng)奸罪和故意殺人罪數(shù)罪并罰 D.強(qiáng)奸罪和故意殺人罪擇一處罰參考答案：C 解題思路：本題考查法律常識(shí)。 根據(jù)刑法規(guī)定，非法剝奪他人生命的行為構(gòu)成故意殺人罪。甲在強(qiáng)奸實(shí)行終了之后，因擔(dān)心乙事后報(bào)警或者報(bào)復(fù)而將乙殺害，獨(dú)立構(gòu)成故意殺人罪。因此對(duì)于甲的強(qiáng)奸罪和事后的故意殺人罪需要數(shù)罪并罰。故本題答案為C。21.下列選項(xiàng)中，能由左邊的立方體展開(kāi)而成的是（）。 A.A B.B C.C D.D參考答案：D 解題思路：本題為空間重構(gòu)題。對(duì)展開(kāi)圖進(jìn)行編號(hào)，如下圖所示： A項(xiàng)：選項(xiàng)中面a、面b、面c中的公共點(diǎn)引發(fā)出兩條線段，而題干中三個(gè)面的公共點(diǎn)只引發(fā)出一條線段，選項(xiàng)與題干不一致，排除；B項(xiàng)：選項(xiàng)中面a

29、、面b、面c中的公共點(diǎn)沒(méi)有引發(fā)出線段，而題干中三個(gè)面的公共點(diǎn)引發(fā)出一條線段，選項(xiàng)與題干不一致，排除；C項(xiàng)：選項(xiàng)中面a、面b、面c中的公共點(diǎn)引發(fā)出兩條線段，而題干中三個(gè)面的公共點(diǎn)只引發(fā)出一條線段，選項(xiàng)與題干不一致，排除；D項(xiàng)：選項(xiàng)與題干一致，當(dāng)選。故正確答案為D。22.電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，在常人眼中就是打游戲。有所不同的是，普通人以休閑和娛樂(lè)的心態(tài)看待打游戲，但對(duì)電競(jìng)運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，則是一項(xiàng)職業(yè)行為。值得注意的是，在高等職業(yè)學(xué)校設(shè)置電競(jìng)專業(yè)其初衷未必是為了培養(yǎng)電競(jìng)運(yùn)動(dòng)員。事實(shí)上，現(xiàn)在市場(chǎng)上的俱樂(lè)部體系，已經(jīng)能夠培養(yǎng)出大批職業(yè)選手。但是，由于常年的粗放生長(zhǎng)，電競(jìng)運(yùn)動(dòng)缺乏嚴(yán)格的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，配套人才也明顯不足。例

30、如教練、戰(zhàn)術(shù)分析師等職位，因?yàn)楦鼜?qiáng)調(diào)專業(yè)性和規(guī)范性，由學(xué)校教育來(lái)培養(yǎng)是合適的。以下說(shuō)法符合文意的是（）。 A.電競(jìng)運(yùn)動(dòng)就是以休閑和娛樂(lè)的心態(tài)打游戲 B.高等職業(yè)學(xué)校設(shè)置電競(jìng)專業(yè)是為了培養(yǎng)電競(jìng)運(yùn)動(dòng)員 C.與俱樂(lè)部相比，由學(xué)校來(lái)培養(yǎng)電競(jìng)運(yùn)動(dòng)教練更合適 D.俱樂(lè)部培養(yǎng)電競(jìng)運(yùn)動(dòng)員的方式比學(xué)校更專業(yè)參考答案：C 解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)“有所不同的是，普通人以休閑和娛樂(lè)的心態(tài)看待打游戲，但對(duì)電競(jìng)運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，則是一項(xiàng)職業(yè)行為”可知，選項(xiàng)表述有誤，偷換概念，排除； B項(xiàng)，根據(jù)“值得注意的是，在高等職業(yè)學(xué)校設(shè)置電競(jìng)專業(yè)其初衷未必是為了培養(yǎng)電競(jìng)運(yùn)動(dòng)員”可知，選項(xiàng)表述與原文相悖，排除；C項(xiàng)，根據(jù)“但是，由于常年的粗放

31、生長(zhǎng)，電競(jìng)運(yùn)動(dòng)缺乏嚴(yán)格的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，配套人才也明顯不足由學(xué)校教育來(lái)培養(yǎng)是合適的”可知，學(xué)校比俱樂(lè)部更能培養(yǎng)電競(jìng)運(yùn)動(dòng)的專業(yè)教練，表述正確，當(dāng)選；D項(xiàng)，根據(jù)“事實(shí)上，現(xiàn)在市場(chǎng)上的俱樂(lè)部體系例如教練、戰(zhàn)術(shù)分析師等職位，因?yàn)楦鼜?qiáng)調(diào)專業(yè)性和規(guī)范性，由學(xué)校教育來(lái)培養(yǎng)是合適的”可知，在專業(yè)性和規(guī)范性較強(qiáng)的職位培養(yǎng)上，學(xué)校教育是比俱樂(lè)部更專業(yè)的，選項(xiàng)表述和文意相悖，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯拷逃龝r(shí)評(píng)：電競(jìng)專業(yè)進(jìn)高校：包容也要防投機(jī)23.全球化時(shí)代，人才的跨國(guó)流動(dòng)推動(dòng)了全球范圍內(nèi)科技和經(jīng)濟(jì)進(jìn)步，盲目上演自我封閉、仇恨、排外的鬧劇，無(wú)異于 。開(kāi)放帶來(lái)進(jìn)步，封閉必然落后，這是必須 的歷史經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。依次填入畫(huà)

32、橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。 A.畫(huà)地為牢 接收 B.自取其咎 接納 C.自食其果 吸取 D.作繭自縛 汲取參考答案：D 解題思路：第一空，根據(jù)“無(wú)異于”引導(dǎo)解釋類對(duì)應(yīng)可知，此處應(yīng)體現(xiàn)盲目自我封閉、仇恨、排外的結(jié)果。A項(xiàng)“畫(huà)地為牢”原指在地上畫(huà)個(gè)框，作為牢獄，后用來(lái)比喻只許在規(guī)定好的范圍內(nèi)活動(dòng)，D項(xiàng)“作繭自縛”比喻自己束縛了自己或使自己陷入困境，二者置于此處均可體現(xiàn)封閉自己、排斥外界帶來(lái)的不良后果，保留。B項(xiàng)“自取其咎”指自己招惹來(lái)的麻煩，文段并未體現(xiàn)具體的麻煩，與文意不符，排除；C項(xiàng)“自食其果”指做了壞事，結(jié)果害了自己，文段并未體現(xiàn)自作自受之意，與文意不符，排除。 第二空，搭配“經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)”

33、，D項(xiàng)“汲取”指吸取，吸收，與“經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)”搭配得當(dāng)，當(dāng)選。A項(xiàng)“接收”指收到、接納的意思，通常搭配具體的人或物，與抽象的“經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)”搭配不當(dāng)，排除。故正確答案為D。24.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，選出一個(gè)最合理的答案。（） A.A B.B C.C D.D參考答案：C 解題思路：元素組成相似，優(yōu)先考慮樣式規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均由上下兩個(gè)部分組成，且上白下黑，故？處也應(yīng)選擇上白下黑的圖形，只有C項(xiàng)符合。 故正確答案為C。25.與“臥薪嘗膽：勾踐：春秋時(shí)期”這組詞邏輯關(guān)系最為相近的一項(xiàng)是（）。 A.四面楚歌：諸葛亮：三國(guó)時(shí)期 B.負(fù)荊請(qǐng)罪：廉頗：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 C.完璧歸趙：藺相如：漢朝 D.破釜沉

34、舟：項(xiàng)羽：商朝參考答案：B 解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。 臥薪嘗膽是關(guān)于春秋時(shí)期勾踐的典故，三者為典故、人物與時(shí)間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：四面楚歌是關(guān)于項(xiàng)羽的典故，與三國(guó)時(shí)期的諸葛亮無(wú)關(guān)，三者不是典故、人物與時(shí)間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：負(fù)荊請(qǐng)罪是關(guān)于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期廉頗的典故，三者為典故、人物與時(shí)間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：完璧歸趙是關(guān)于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期藺相如的典故，與漢朝無(wú)關(guān)，三者不是典故、人物與時(shí)間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：破釜沉舟是關(guān)于秦末時(shí)期項(xiàng)羽的典故，與商朝無(wú)關(guān)，三者不是典故、人物與時(shí)間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與

35、題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。26.在我們的文化中，與死相關(guān)的話題人們常常是避而不談的，或者是避而少談的。很多人在兒時(shí)都有這樣的經(jīng)歷，當(dāng)我們開(kāi)口向父母詢問(wèn)死為何物時(shí)，馬上就會(huì)換來(lái)一句別提，不吉利。學(xué)校教育中，也長(zhǎng)期存在著對(duì)生命教育的淡化和弱化現(xiàn)象?？稍缭?500多年前，圣賢孔子就曾指出 ，死亡是人類無(wú)法逃避的結(jié)局。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。 A.朝聞道，夕死可矣 B.篤信好學(xué)，守死善道 C.逝者如斯夫，不舍晝夜 D.一簞食，一瓢飲，在陋巷參考答案：C 解題思路：橫線出現(xiàn)在文段結(jié)尾，但是橫線前后仍有內(nèi)容，故所填語(yǔ)句需要和尾句話題保持一致。文段上文表明在我們的文化中，不管是家庭還是學(xué)校教育中，對(duì)死亡相關(guān)的話題都是有所避諱的，接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“可”強(qiáng)調(diào)死亡是不可避免的結(jié)局。橫線出現(xiàn)在轉(zhuǎn)折之后，故橫線所填語(yǔ)句和后文應(yīng)共同表達(dá)死亡是不可避免的結(jié)局這一含義，C項(xiàng)“逝者如斯夫，不舍晝夜”意為時(shí)間像流水一樣過(guò)去，一去不復(fù)返，即每個(gè)人的時(shí)間、生命都在流逝，不可能重來(lái)，時(shí)間的流逝必然性即為死亡是人類無(wú)法避免的結(jié)局，故C項(xiàng)和后文銜接恰當(dāng)，當(dāng)選。 A項(xiàng)，“朝聞道，夕可死矣”意為早上明白了一個(gè)真理，晚上死了也可以，此句通過(guò)生命強(qiáng)調(diào)“道”的重要性，但文段未提及“道”，和文段無(wú)法銜接