朵花一定能開(kāi)得更美用

1、你這朵花一定能開(kāi)得更美傅雷 傅聰是鋼琴家，他直率而熱情。他認(rèn)為父親是他最好的老師，父親對(duì)他的影響很大，促使他在藝術(shù)上成熟、成功。他很用功，沉醉于他的藝術(shù)當(dāng)中。傅雷，我國(guó)著名文學(xué)藝術(shù)翻譯家。從三十年代起，致力于法國(guó)文學(xué)的翻譯介紹工作。主要作品有：羅曼羅蘭托爾斯泰傳、巴爾扎克的高老頭、歐也妮葛朗臺(tái)等。教學(xué)重點(diǎn)：1、了解信中父親對(duì)兒子的情感。2、從信中解讀父親的形象特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)文中關(guān)鍵性語(yǔ)句的理解。一、簡(jiǎn)介作者傅雷及其兒子傅聰：傅雷（1908-1966），我國(guó)著名文學(xué)翻譯家、文藝評(píng)論家。上海市南匯人。宇恕安，號(hào)恕庵。筆名傅汝霖、移山、疾風(fēng)、風(fēng)、雷等。一生譯著宏富，譯文以傳神為特色，更兼行文流暢

2、，用字豐富，工于色彩變化。他一生所譯世界名著達(dá)30余部，其中巴爾扎克的名作占了14部。由于他對(duì)巴爾扎克深有研究，曾被法國(guó)巴爾扎克研究協(xié)會(huì)吸收為會(huì)員。主要翻譯作品有羅曼羅蘭長(zhǎng)篇巨著約翰克利斯朵夫，巴爾扎克名著高老頭歐也妮葛朗臺(tái)，傳記貝多芬傳等。傅雷先生為人坦蕩，稟性剛毅，“文革”之初與其妻朱梅馥雙雙受迫害致死。這封信是傅雷在1956年10月3日寫(xiě)給兒子傅聰?shù)?，?dāng)時(shí)傅聰在波蘭留學(xué)，學(xué)習(xí)音樂(lè)，后來(lái)成為世界著名鋼琴家。傅雷夫婦作為中國(guó)父母的典范，一生苦心孤詣，嘔心瀝血培養(yǎng)的兩個(gè)孩子，傅聰著名鋼琴大師、傅敏英語(yǔ)特級(jí)教師，是他們先做人、后成“家”，超脫小我，獨(dú)立思考，因材施教等教育思想的成功體現(xiàn)。家書(shū)中父

3、母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠(chéng)交流，親情溢于字里行間，給天下父母子女強(qiáng)烈的感染啟迪。二、課文分析：這篇課文是父親寫(xiě)給兒子的一封信。信中訴說(shuō)了什么？表達(dá)了什么感情？請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀課文。分析第一段：1、給這段分層：第一層：昨兒整整一天若有所失。表達(dá)對(duì)兒子的思念之情。第二層：孩子對(duì)藝術(shù)對(duì)祖國(guó)的感情。 表達(dá)對(duì)兒子深切的愛(ài),并把這種愛(ài)升華到對(duì)藝術(shù)、對(duì)民族的愛(ài)。第三層：你用在理解樂(lè)曲方面的理智更長(zhǎng)久。 表達(dá)對(duì)兒子的鼓勵(lì)和殷切希望。2、重點(diǎn)、難點(diǎn)理解、探究：1）“昨兒整整一天若有所失。”這里“若有所失”是什么意思？2）怎樣理解“你得千萬(wàn)愛(ài)護(hù)自己，愛(ài)護(hù)我們所珍視的藝術(shù)品！”“若有所失”，感覺(jué)好像丟掉了什么，

4、形容心情悵惘。表現(xiàn)出兒子走了自己有些空落、有些思念之情。這句話既表達(dá)了對(duì)兒子的愛(ài)，也體現(xiàn)了對(duì)兒子的嚴(yán)格要求。希望兒子對(duì)待自己就像對(duì)藝術(shù)一樣，追求完美。3）“你的將來(lái)對(duì)中國(guó)音樂(lè)的前途有那么重大的關(guān)系，你每走一步，無(wú)形中都對(duì)整個(gè)民族藝術(shù)的發(fā)展有影響，所以你更應(yīng)當(dāng)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，鄭重將事！隨時(shí)隨地要準(zhǔn)備犧牲目前的感情，為了更大的感情對(duì)藝術(shù)對(duì)祖國(guó)的感情?！边@里的“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”是什么意思？作者期待兒子做一個(gè)什么樣的人？“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”在這里是說(shuō)話行事小心謹(jǐn)慎的意思.作者把對(duì)兒子的情感上升到了對(duì)藝術(shù)對(duì)民族的情感，希望兒子把對(duì)藝術(shù)的追求，對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)放在第一位。分析第二段：1、根據(jù)內(nèi)容給這段劃分層次：第一層：也是人生莫

5、大的幸福。表達(dá)父子之間有共同的崇高的感情。第二層：除了外界的原因把我自己繼續(xù)改造。對(duì)兒子致歉，承認(rèn)自己的缺點(diǎn)。第三層：盡管人生那么無(wú)情結(jié)尾。直白父子共同的人生境界和對(duì)兒子的期望。2、重點(diǎn)、難點(diǎn)理解、探究：1）“父子之間能有這樣的境界”是怎樣的境界？這一對(duì)父子之間的關(guān)系像什么？2）父親對(duì)兒子致歉，承認(rèn)自己的缺點(diǎn)，影響父親的尊嚴(yán)嗎？父子之間有共同的人生追求，共同崇高的感情。他們之間更像志同道合的朋友、像知己。提示：父親把自己放在和兒子完全平等的地位促膝談心，既有愛(ài)又有教育，父親實(shí)事求是，對(duì)自己嚴(yán)格要求，會(huì)使兒子更受感動(dòng)，更加崇敬父親。三、通過(guò)這封家書(shū)，分析父親的形象：把自己放在與兒子平等的地位，對(duì)待兒子像朋友；勇于承認(rèn)自己的不足；有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心和責(zé)任感；重視對(duì)兒子做人的教育。 三國(guó)演義第四回,曹操刺殺董卓不成,被董卓通緝,幸為陳宮所救,寄宿于曹操的義伯父呂伯奢家.呂氏外出打酒,曹操在呂家誤殺呂氏八口.曹操陳宮策馬出逃,路遇呂伯奢,”操揮劍砍伯奢于驢下”. 宮曰：“知而故殺，大不義也！”操曰：“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我。” 曹操：極端利己