【詳細(xì)版】小學(xué)英語人教新起點四年級下冊Unit4Hobbies周霞Unit4Hobbies教案

1、人教版小學(xué)英語四年級下冊Unit4 HobbiesLesson 1 成都市武侯實驗小學(xué) 周霞課題:Unit4 Hobbies Lesson 1課型：詞匯話題：興趣愛好學(xué)生：四年級學(xué)習(xí)內(nèi)容教材P40，本課以Lily介紹朋友們興趣到一些愛好的話題而開展學(xué)習(xí)，學(xué)生將會學(xué)習(xí)一些描述興趣愛好的單詞和短語，還會用已經(jīng)學(xué)過的功能句來描述自己和他人的興趣愛好。教材分析本單元涉及到的話題是興趣愛好，即談?wù)撟约汉退说呐d趣愛好。就內(nèi)容而言，這一個單元用涉及到本套教材在二年級下冊第一單元Playtime;三年級下冊第三單元 Afterschool Activities,第五單元Family Activities；四

2、年級上冊第一單元Sports and Game，第二單元On the Weekend；和本冊第三單元My Travel Plan 所學(xué)相關(guān)活動類詞匯，是以上內(nèi)容的延伸。在前面幾冊的單元中，本單元的某些詞匯已經(jīng)有滲透，如: sing,dance,read,make models,eraser.本課時為第一課時，是一節(jié)詞匯課，作為本單元的第一課時，教學(xué)內(nèi)容主要由A. B. C三個部分組成SectionA Look，listen and repeat這一部分主要是學(xué)習(xí)新詞,Section B Lets play,讓孩于們用已經(jīng)學(xué)習(xí)過的句型對Section A所學(xué)詞匯進(jìn)行操練和分角色扮演，Sectio

3、n C Lets Write,讓孩子們通過模仿對所學(xué)新詞匯進(jìn)行規(guī)范書寫。通過貫穿整個單元的主情境圖，我們可以看到Lesson1詞匯教學(xué)是后面幾個課時學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和保障，Lesson2會進(jìn)入到新句型的學(xué)習(xí)和操練中，Lesson3會進(jìn)入到閱讀篇章的學(xué)習(xí)，Lesson 4為語音學(xué)習(xí)，Lesson5將會對1、 2. 3課時的回顧、綜合運用和檢測，第六課時(Stonytime)將會對整個單元學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行鞏固和拓展。學(xué)情分析班學(xué)生從一年級開始學(xué)習(xí)英語，經(jīng)過三年多的英語學(xué)習(xí)(周課時一二年級二節(jié)，三年級三節(jié))，己初步良好的聽、說和朗讀的習(xí)慣。同時，他們中的大多數(shù)都能聽懂老師簡單的課堂指令。這個年齡段的學(xué)生活潑好

4、動，對新鮮的事物充滿好奇心，并且樂于參與，樂于表現(xiàn)，對英語學(xué)習(xí)有較高的興趣。但是用英語來做事情、用英語來思考的品質(zhì)還有待培養(yǎng)和提高。本節(jié)課，學(xué)生將會學(xué)到有興趣愛好的相關(guān)詞匯。在此之前，學(xué)生在二三四年級的教材中均學(xué)習(xí)過相關(guān)的活動詞匯，這一單元所學(xué)內(nèi)容是前面所學(xué)內(nèi)容的延伸。基于本課，學(xué)生在二年級下冊unit1 Playtime中已經(jīng)學(xué)過相關(guān)的話題，已經(jīng)掌握的活動類短語（make a model plane），三年級下冊unit 3 Afterschool Activities中也已經(jīng)學(xué)習(xí)了有關(guān)活題，已經(jīng)了解與本課有關(guān)的活動類單詞和短語(dance，sing songs，read books)。學(xué)生

5、在一年級下冊Unit6和四年級上冊Unit1，學(xué)習(xí)了與“l(fā)ike”有關(guān)的句子。學(xué)習(xí)目標(biāo)一、知識與技能目標(biāo)1.能夠聽懂、會讀、會說描述興趣愛好的單詞和短語 hobbies, reading, doing jigsaw puzzles, singing, dancing, skateboarding, making models, collecting erasers.2.能正確聽懂、會讀、會說描述自己和他人興趣愛好的句子：like(s)二、能力目標(biāo)能用已學(xué)過的句子結(jié)構(gòu)及單詞“l(fā)ike(s)”描述某人的興趣愛好。三、情感態(tài)度目標(biāo)能夠通過課堂交流，了解興趣愛好的多樣性，開闊視野。學(xué)習(xí)重點能夠聽懂、會

6、讀、會說描述興趣愛好的單詞、短語和句子。學(xué)習(xí)難點 jigsaw puzzles, skateboarding,collecting erasers的正確發(fā)音。2.like(s)句型結(jié)構(gòu)的操練運用。教學(xué)準(zhǔn)備教材、PPT、單詞圖卡、人物頭像、視頻StepsPurposeActivitiesAdjustmentStep1Warm up復(fù)習(xí)Activity1 GreetingsActivity 2 Review根據(jù)場景，復(fù)習(xí)與本課話題相關(guān)的活動類詞匯。Step2Lead in引入，呈現(xiàn)話題Activity 1 Free talk.引導(dǎo)學(xué)生說出自己喜歡做的事。I like引出話題HobbiesStep3

7、Presentation創(chuàng)設(shè)情景，呈現(xiàn)主題。觀察圖片，讀圖思考，說出找到的圖片信息。帶著問題聽錄音，整體感知新語言，初步建立詞匯音與義的聯(lián)系。分段聽錄音，進(jìn)一步了解各種愛好，學(xué)習(xí)新詞匯和短語，建立詞匯音、義、形的聯(lián)系。通過回顧鞏固所學(xué)詞匯，同時為B部分做好準(zhǔn)備。Activity 1 Look and say.PPT呈現(xiàn)P40 A圖，學(xué)生帶問題仔細(xì)看圖片：說人物，猜測他們的愛好。Who are they? What are their hobbies? Can you guess?Activity 2 Look，listen and answer.T:Lily is talking about

8、her friends s listen to it. 1）整體聽第一遍錄音說愛好。（小組討論）T：What are their hobbies?（播放第一遍錄音，整體感知新語言材料。）學(xué)生說出聽到的愛好。2）整體聽第二遍錄音給愛好排序。T：Now Lets liten to the text again,and try to check their answer and put them in order.Activity 3 Look,listen ,repeat and free talk. 分段聽第三遍錄音1)Talk about “reading”.Q:Whats Lilys hob

9、by? What kind of books do you like reading?PPT出示story book,comic book, science book等書籍圖片，一方面幫助學(xué)生加深對reading 詞的理解，另一方面擴(kuò)展學(xué)生的語言。2)Talk about the hobbies“doing jigsaw puzzles,singing,dancing,skateboarding, making models, collecting erasers”with the same steps above.通過多種方式（圖片、視頻），幫助學(xué)生建立詞匯的義、音、形的聯(lián)系。Lilyrea

10、dingBilldoing jiasaw puzzlesJoysinging and dancingBinbinskateboardingAndymaking modelsMikecollecting erasersActivity 4 Look and say.看圖復(fù)述A項孩子們的愛好。Activity 5 Free talk拓展愛好，說一說自己的愛好 I likeStep4 Consolidation操練句型通過情境交流，幫助學(xué)生操練A項詞匯，并體會詞匯在交際情境中的運用。Activity 1 Look and answer.1）Free talkPPT出示B項圖片T：There is a hobby show.What are they talking about？Activity 2 Listen and read.Activity 3 L