【詳細(xì)版】小學(xué)語(yǔ)文人教三年級(jí)上冊(cè)第五組趙州橋教案

1、、趙州橋教學(xué)目標(biāo)：有感情地朗讀課文，理解趙州橋設(shè)計(jì)的特點(diǎn)及其好處。了解我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和才干，增強(qiáng)自豪感。積累語(yǔ)言的同時(shí)，學(xué)習(xí)怎樣圍繞一個(gè)意思把一段話(huà)寫(xiě)清楚。教學(xué)重難點(diǎn)：理解趙州橋設(shè)計(jì)的特點(diǎn)及其好處。教具準(zhǔn)備：多媒體課件。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課。二、品讀課文。1、自由地朗讀課文，說(shuō)說(shuō)各自然段的主要內(nèi)容。2、在理解構(gòu)段的基礎(chǔ)上，完成填空。（1）趙州橋是世界聞名的石拱橋。（2）趙州橋既非常雄偉，又十分堅(jiān)固。（3）趙州橋不但堅(jiān)固，而且美觀。（4）趙州橋是我國(guó)寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。、學(xué)習(xí)第一自然段。（齊讀）（1）讀了這一段你知道了什么？（2）請(qǐng)根據(jù)第一自然段內(nèi)容用“因?yàn)樗浴闭f(shuō)一句完整的話(huà)來(lái)贊美趙

2、州橋。（3）以自豪、贊美的語(yǔ)氣朗讀第一自然段。4、學(xué)習(xí)第二自然段。（1）自讀并思考：全段有幾句話(huà)，說(shuō)說(shuō)每句話(huà)的主要意思。整個(gè)自然段是圍繞哪一句話(huà)來(lái)寫(xiě)的？（2）指名朗讀，其他同學(xué)邊聽(tīng)邊劃出文中具體寫(xiě)趙州橋雄偉堅(jiān)固的詞語(yǔ)和句子。（3）練習(xí)用“因?yàn)樗浴钡木涫较虼蠹医榻B趙州橋的雄偉堅(jiān)固，以及其建筑結(jié)構(gòu)在建橋史上的創(chuàng)舉。（4）指導(dǎo)學(xué)生以贊美的感情朗讀第二自然段。5、學(xué)習(xí)第三自然段。（1）女生齊讀，男生認(rèn)真聽(tīng)，討論：第三自然段主要寫(xiě)什么？圍繞哪句話(huà)來(lái)寫(xiě)的？第三自然段和第二站的內(nèi)容是怎樣聯(lián)系起來(lái)的？（2）練習(xí)用“有的有的還有的”寫(xiě)話(huà)，把事物描寫(xiě)生動(dòng)具體。6、學(xué)習(xí)第四自然段。思考：本文課題是“趙州橋”，課文一至三自然段已把趙州橋建造的年代，外形特點(diǎn)和籃板上精美的圖案做了介紹。為什么還要寫(xiě)第四自然段？（2）大聲朗讀最后一自然段，要讀出自豪的感情。三、體悟中心這篇課文主要寫(xiě)了聞名于世的趙州橋的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，它的雄偉、堅(jiān)固、美觀，在世界橋梁史上是一個(gè)創(chuàng)舉，贊美了我國(guó)古代勞動(dòng)人民