幼兒園中班教案《壞習(xí)慣》含反思

1、Word - 4 -幼兒園中班教案壞習(xí)慣含反思 活動(dòng)目標(biāo) 1讓幼兒知道哪些行為是好的，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持，哪些行為是錯(cuò)的，應(yīng)當(dāng)改正。2讓幼兒試試用盡整話往返答問題，培養(yǎng)幼兒的語言表述能力。3在嬉戲中，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)精神，和體悟勝利的歡樂。4培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說一般話。5初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：讓幼兒知道哪些行為習(xí)慣是不好的，要改正，哪些行為習(xí)慣是好的，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持。教學(xué)難點(diǎn)：讓幼兒用盡整話往返答問題。活動(dòng)預(yù)備大的骰子 紅旗藍(lán)旗各若干個(gè) 大的跳棋一個(gè) 教學(xué)用掛圖若干 好習(xí)慣 壞習(xí)慣 字條若干 錄音活動(dòng)過程一、故事 不講衛(wèi)生的小豬 情景導(dǎo)入1、老師一邊講解故事，一

2、邊逐幅圖的展示掛圖。2、幼兒看圖聽老師講解。二 基本環(huán)節(jié)1、幼兒看圖用盡整話回答老師問題。2、老師板演對(duì)應(yīng)每幅圖，貼出相應(yīng)的字條：例如：壞習(xí)慣：不按時(shí)起床 飯前便后不起手 吃水果不洗 不洗澡不換衣服肚子里有蛔蟲3、問幼兒我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)這個(gè)小豬的這些壞習(xí)慣嗎？4、鼓舞幼兒說出相應(yīng)的好習(xí)慣，用盡整話說出應(yīng)當(dāng)怎樣做？例如：好習(xí)慣：按時(shí)起床 飯前便后要洗手 果蔬要洗整潔 勤洗澡勤換衣服肚子里沒有蛔蟲5、小豬知道自己錯(cuò)了，也知道以后應(yīng)當(dāng)怎么做，他編了一個(gè)好聽的數(shù)字歌送給幼兒，放錄音，小伴侶們聽，然后有節(jié)奏的兩人一伙拍手說：數(shù)字歌。例如： 你拍一我拍一，清潔衛(wèi)生要銘記。你拍二我拍二，洗手洗臉要勤快。你拍三我

3、拍三，刷牙洗腳在睡前。你拍四我拍四，每天早睡又早起。你拍五我拍五，自己整理好床鋪。你拍六我拍六，庇護(hù)鼻子不亂摳。你拍七我拍七，衣服襪子自己洗。你拍八我拍八，清潔衛(wèi)生靠大家。你拍九我拍九，飯前便后要洗手。你拍十我拍十，清潔衛(wèi)生是事件。6、延長：在我們的幼兒園，或家里還有哪些小伴侶認(rèn)為是不好的行為呢，我們應(yīng)當(dāng)怎么樣做呢？7、幼兒踴躍回答，倡導(dǎo)說完整話。例如：壞習(xí)慣：個(gè)別幼兒上下樓梯打鬧，有些幼兒鋪張水，有些幼兒罵人，有些幼兒吃零食，有些幼兒午睡說笑打鬧等等。好習(xí)慣：應(yīng)當(dāng)上下樓梯寧靜，不鋪張水，不打人不罵人，不吃零食，不挑食，寧靜睡午覺 等等。8、嬉戲好習(xí)慣跳跳跳，壞習(xí)慣退退退嬉戲規(guī)章：地上放一個(gè)大

4、的跳棋，老師自制的，上邊有一些圖片，有些圖片是好習(xí)慣，上邊有提醒，好的習(xí)慣向前走，不好的圖片就后退。將幼兒按人數(shù)分成紅，藍(lán)兩隊(duì)，每對(duì)每次選出一名幼兒擲骰子，然后找到相應(yīng)的圖片，在分析是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣，比比哪隊(duì)最先到達(dá)盡頭。三、結(jié)束部分，拓展延長：請(qǐng)小伴侶們回到家里以后找一找，看看家里有哪些是不好的習(xí)慣，哪些是好習(xí)慣。教學(xué)反思本節(jié)課，很貼近生活，是對(duì)幼兒舉行品德教導(dǎo)的一節(jié)課，意義深遠(yuǎn)，本節(jié)課運(yùn)用了大量的圖片教具，直觀易懂，使幼兒易于理解和接受，因此教學(xué)目標(biāo)基本完成。重難點(diǎn)突出，尤其是嬉戲環(huán)節(jié)的設(shè)置，讓幼兒心情高漲，都踴躍參加其中，感觸勝利的喜悅，和團(tuán)隊(duì)精神，幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，即愉悅了情緒，又鞏固練習(xí)了新學(xué)問，效果很好，只是在回答問題時(shí)，仍有表達(dá)不完整