小班語(yǔ)言小烏龜上幼兒園教案反思

1、小班語(yǔ)言小烏龜上幼兒園教案反思小班語(yǔ)言小烏龜上幼兒園教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)延長(zhǎng)，活動(dòng)反思等內(nèi)容，熟識(shí)故事，根本理解故事內(nèi)容，初步了解交好友的方法，合適幼兒園老師們上小班語(yǔ)言活動(dòng)課，快來(lái)看看小烏龜上幼兒園教案吧。活動(dòng)目標(biāo)：1、熟識(shí)故事，根本理解故事內(nèi)容。2、初步了解交好友的方法。3、感受和好好友一起游戲的樂(lè)趣。4、通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充足感受故事的童趣。5、領(lǐng)悟故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。活動(dòng)準(zhǔn)備：故事大書(shū)小烏龜上幼兒園，動(dòng)物頭飾若干?；顒?dòng)過(guò)程：一、賞識(shí)故事，了解故事內(nèi)容1、出示故事大書(shū)，幼兒觀看封面，說(shuō)一說(shuō)看到了什么？猜一猜書(shū)中講的是關(guān)于誰(shuí)的故事？2、老師和幼

2、兒一起閱讀故事大書(shū)，組織幼兒商量小烏龜?shù)谝惶焐嫌變簣@心情怎么樣？它都遇到了誰(shuí)？假如你是小烏龜，你會(huì)怎么辦？二、再次賞識(shí)故事并商量，感受小烏龜心情的改變小烏龜?shù)谋砬橛惺裁锤淖?？小?dòng)物們看到小烏龜后，是怎么做的？你們?cè)谟變簣@里開(kāi)心嗎？假如班上也有小好友像小烏龜一樣害怕，我們?cè)鯓訋兔λ?？（如：跟他說(shuō)我們一起玩、抱抱他、大家一起勸慰他）三、故事表演請(qǐng)部分幼兒分別扮演故事中的小動(dòng)物，帶上頭飾表演故事，其他幼兒和老師一起講故事?；顒?dòng)延長(zhǎng)：1、播放歌曲好好友，幼兒隨音樂(lè)和自己的好好友一起跳舞。2、在語(yǔ)言區(qū)投放動(dòng)物頭飾和大書(shū)，幼兒可進(jìn)行表演?；顒?dòng)反思：這是一節(jié)小班語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)，在活動(dòng)中我采納了賞識(shí)、商量、表演等形式完成了本節(jié)活動(dòng)，在活動(dòng)中，幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好始終保持較好，活動(dòng)目標(biāo)也根本達(dá)成。首先我出示故事大書(shū)，引起幼兒的愛(ài)好，并引導(dǎo)幼兒觀看大書(shū)封面，初步了解大書(shū)中講的是關(guān)于誰(shuí)的故事，然后一頁(yè)一頁(yè)講故事，商量故事內(nèi)容，再次賞識(shí)故事，感受小烏龜表情的改變，接著激勵(lì)幼兒表演故事，最終播放歌曲，激勵(lì)幼兒和好好友一起跳舞。在最終的環(huán)節(jié)，我進(jìn)行了小結(jié)，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)小烏龜，每天要開(kāi)心的來(lái)幼兒園，這是活動(dòng)的重點(diǎn)教育目標(biāo)所在。表演故事環(huán)節(jié)由于準(zhǔn)備