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文檔簡介
1、長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。 住在富人區(qū)的她 2009-2022歷年安徽省銅陵市事業(yè)單位考試職業(yè)能力傾向測驗(yàn)真題含答案2022-2023上岸必備(圖片大小可自由調(diào)整)全文為Word可編輯,若為PDF皆為盜版,請謹(jǐn)慎購買!第一卷一.歷年真題薈萃(共30題)1.我國酸雨主要出現(xiàn)于長江以南,北方只有零星分布,這是因?yàn)楸狈匠S猩硥m天氣,來自沙漠的沙塵和當(dāng)?shù)赝寥蓝计珘A性。由此可以推出: A.長江以北地區(qū)的酸性污染物排放較少 B.長江以南地區(qū)的土壤偏堿性的較少 C.沙塵天氣可有效降低酸雨出現(xiàn)的幾率 D.有酸雨的地區(qū)出現(xiàn)沙塵天氣的幾率較小 參考答案:C 解題思路:第一步,確定題型。 依據(jù)題干特征和提問方
2、式,確定為歸納推理。第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):題干未提到污染物排放的情況,無法推出,排除;B項(xiàng):題干未提到長江以南地區(qū)土壤的酸堿性,無法推出,排除;C項(xiàng):題干指出北方酸雨只有零星分布是因?yàn)椤皝碜陨衬纳硥m和當(dāng)?shù)赝寥蓝计珘A性”,可以推出;D項(xiàng):題干未提到有酸雨的地區(qū)的沙塵情況,無法推出,排除。因此,選擇C選項(xiàng)。2.就要到了,闊別多年的家鄉(xiāng)如今又會是一種什么樣子?他不禁陷入了對家鄉(xiāng)往日風(fēng)貌的_。填入劃橫線處,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是: A.思索 B.思念 C.想往 D.回憶 參考答案:D 解題思路:第一步,分析語境。文段體現(xiàn)“他”在想家鄉(xiāng)過去的樣子,故空格處應(yīng)填入對家鄉(xiāng)往日情形的回想之意。 第二步,辨析選項(xiàng)。
3、D項(xiàng)“回憶”指過去的事物不在面前,人們在頭腦中把它重新呈現(xiàn)出來的過程,符合文意。A項(xiàng)“思索”指反復(fù)思考探索,文段未體現(xiàn)思考探索之意,排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“思念”指想念,懷念,一般與人搭配,不用于形容家鄉(xiāng),不符合文意,排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“想往”一般指對未知事物的期待,不能形容“往日風(fēng)貌”,不符合文意,排除C項(xiàng)。因此,選擇D選項(xiàng)。3.教師讓四名學(xué)生每人去拿一只桌球,不論什么顏色。學(xué)生拿了球后,教師發(fā)現(xiàn)唯一的一只白球被拿走了,問誰拿了白球。甲說:我沒有拿白球。乙說:是丁拿的白球。丙說:是乙拿的白球。丁說:白球不是我拿的。如果四人中只有一人說的是真話,那么拿了白球的是: A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 參考答案
4、:A 解題思路:第一步,確定題型。 題干有若干論斷和真假限定,確定為真假推理。第二步,找關(guān)系。甲:甲乙:丁丙:乙?。憾∫艺f的“是丁拿的白球”和丁說的“白球不是我拿的”為矛盾關(guān)系。第三步,看其余。根據(jù)矛盾關(guān)系的特性“必定一真一假”及題干的真假限定,甲和丙說的是假話,故甲說:我沒有拿白球?yàn)榧僭?,則甲拿了白球。因此,選擇A選項(xiàng)。4.無因管理:是指沒有法定或約定義務(wù)為他人管理事務(wù)的行為。下面符合無因管理的一項(xiàng)是: A.甲的鄰居久出未歸,甲為防止其屋被暴雨沖毀而進(jìn)行修繕 B.某人搶救落水兒童 C.售貨員將別人遺忘在柜臺上的雨傘保管起來,后來發(fā)現(xiàn)是丈夫買的 D.甲基于合同代乙保管貴物 參考答案:A 解題思
5、路:第一步,看提問方式,本題屬于選是題。 第二步,找關(guān)鍵信息。沒有法定或約定的義務(wù)為他人管理事務(wù)的行為。第三步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):甲為防止鄰居屋被暴雨沖毀而進(jìn)行修繕屬于“沒有法定或約定的義務(wù)為他人管理房屋的行為”,符合定義;B項(xiàng):搶救落水兒童,不屬于“為他人管理事務(wù)的行為”,不符合定義;C項(xiàng):售貨員保管的雨傘是丈夫買的,不屬于“為他人管理事務(wù)”,不符合定義;D項(xiàng):基于合同代乙保管貨物,屬于約定的義務(wù),不屬于“沒有法定或約定的義務(wù)”,不符合定義。因此,選擇A選項(xiàng)。5.下列句子中沒有歧義的是: A.他曾在中山大學(xué)就讀三個(gè)月。 B.小范跟他學(xué)唱歌。 C.父親從昆明帶回來一箱他最愛吃的蘋果。 D.如果你
6、對象不感興趣,那就不去了。 參考答案:A 解題思路:第一步,A項(xiàng)表述明確,沒有歧義。 第二步,B項(xiàng)有歧義,可理解為“小范和他兩個(gè)人一起學(xué)唱歌”或“他是老師,教小范唱歌”。第三步,C項(xiàng)有歧義,可理解為“蘋果是父親最愛吃的”或“他指兒子或另一個(gè)人,蘋果是他最愛吃的”。第四步,D項(xiàng)有歧義,可理解為“你的男(女)朋友不感興趣”或“你對大象不感興趣”。因此,選擇A選項(xiàng)。6.13610,25714,26816,35715,43714,() A.48524 B.48718 C.46212 D.46813 參考答案:C 解題思路:第一步,數(shù)字變化無明顯規(guī)律,考慮組合拆分。 第二步,觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn):13610,2
7、5714,26816,35715,43714,規(guī)律為每個(gè)五位數(shù)的前三位的數(shù)字之和等于后兩位數(shù),代入選項(xiàng)驗(yàn)證,只有C選項(xiàng)滿足:46212。因此,選擇C選項(xiàng)。7.當(dāng)光輻射增至一定量時(shí),就會對環(huán)境及人體健康產(chǎn)生不良影響,這就是“光污染”。在家里,過于光亮的面墻磚、墻上裝飾的明晃晃的鏡面、閃爍的電視屏幕,以及白天大街上熠熠閃光的大樓玻璃幕墻,夜晚如彩虹般閃爍的霓虹燈、商場招牌、燈光廣告,都是光污染。曾有一份調(diào)查報(bào)告顯示:全球有2/3的人生活在光污染中,而且人為光造成的污染逐年增加,如日本每年增加12%。上述文字主要是說明: A.光輻射都是光污染 B.光污染發(fā)生在夜晚 C.光污染發(fā)生在公共場所 D.光污
8、染目前很嚴(yán)重 參考答案:D 解題思路:第一步,分析文段。文段首先講了光污染就是光輻射增至一定量時(shí)產(chǎn)生的,接下來進(jìn)一步論述了白天也會產(chǎn)生光污染,最后通過調(diào)查報(bào)告再次論證光污染很嚴(yán)重,即文段重點(diǎn)在談當(dāng)前情況下,光污染很嚴(yán)重。 第二步,對比選項(xiàng)。D項(xiàng)是文段主旨的同義替換。A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)均屬于文段的一部分,均排除。因此,選擇D選項(xiàng)。8.社會救助:指國家對無生活收入來源的寡殘孤獨(dú)、遭受天災(zāi)人禍而使生活一時(shí)變得困難的家庭和個(gè)人,在國家規(guī)定最低貧困線以下的社會成員提供的生活保障制度。根據(jù)上述定義,下列符合社會救助的是: A.慈善募捐義演 B.希望工程 C.給孤寡老人送年貨 D.失業(yè)救濟(jì)金 參考答案:D 解
9、題思路:第一步,看提問方式,本題屬于選是題。 第二步,找關(guān)鍵信息。國家;無生活收入來源的寡殘孤獨(dú)、遭受天災(zāi)人禍而使生活一時(shí)變得困難的家庭和個(gè)人,在國家規(guī)定最低貧困線以下的社會成員;提供生活保障制度。第三步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):慈善募捐義演一般是社會團(tuán)體或愛心人士組織的,不是國家提供,且募捐對象不明確,不符合定義;B項(xiàng):希望工程的對象是上學(xué)困難的青少年,不符合定義;C項(xiàng):送年貨的主體不明確,不一定是國家,并且孤寡老人不一定是無收入來源或處于貧困線以下的人員,送年貨也不符合提供生活保障制度,不符合定義;D項(xiàng):失業(yè)救濟(jì)金,是指勞動(dòng)者暫時(shí)喪失工作和勞動(dòng)收入后,在等待就業(yè)期間,從國家和社會獲得物質(zhì)幫助的一種
10、社會保障,符合定義。因此,選擇D選項(xiàng)。9.掌舵劃槳 A.伙伴搭檔 B.領(lǐng)導(dǎo)顧問 C.向?qū)Ц?D.指揮演奏 參考答案:D 解題思路:第一步,確定題干邏輯關(guān)系。 “掌舵”者決定“劃槳”者前進(jìn)的方向,“掌舵”者起決定作用,二者屬于對應(yīng)關(guān)系。第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):“伙伴”與“搭檔”屬于近義關(guān)系,排除;B項(xiàng):“顧問”為“領(lǐng)導(dǎo)”決策提供參考,不具有決定作用,排除;C項(xiàng):“向?qū)А迸c“跟班”無明顯邏輯關(guān)系,排除;D項(xiàng):“指揮”者決定“演奏”的節(jié)奏,“指揮”者起決定作用,二者屬于對應(yīng)關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,符合。因此,選擇D選項(xiàng)。10.機(jī)關(guān)行政現(xiàn)代化是指機(jī)關(guān)行政觀念民主化,規(guī)章制度人性化和管理手段科學(xué)化,
11、機(jī)關(guān)行政是現(xiàn)代社會發(fā)展和科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的客觀需要,是經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的重要組成部分,現(xiàn)在,行政環(huán)境已經(jīng)發(fā)生了根本性的劃時(shí)代的變化。以下選項(xiàng)能最好地補(bǔ)充上文的是: A.行政機(jī)關(guān)也不能因循守舊,裹足不前,必須隨著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展,隨著時(shí)代的變化而變化 B.行政機(jī)關(guān)必須樹立很強(qiáng)的時(shí)效觀念,及時(shí)高效地為行政首長和行政部門提供服務(wù) C.每個(gè)行政機(jī)關(guān)必須制定行之有效的規(guī)章制度,這是實(shí)現(xiàn)機(jī)關(guān)行政規(guī)范化管理和提高行政效率的保證 D.隨著科學(xué)技術(shù)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,行政機(jī)關(guān)必須實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化和網(wǎng)絡(luò)化 參考答案:A 解題思路:第一步,快速瀏覽文段,重點(diǎn)分析尾句,判別尾句話題的落腳點(diǎn)。文段首先論述“機(jī)關(guān)行政單位”的
12、概念,后指出“機(jī)關(guān)行政單位”的重要性,最后引出話題的落腳點(diǎn),即“行政環(huán)境”已經(jīng)發(fā)生了變化,接下來應(yīng)圍繞“行政機(jī)關(guān)應(yīng)隨著行政環(huán)境的變化而變化”這一話題繼續(xù)論述。 第二步,對比選項(xiàng)。A項(xiàng)符合上述語境。因此,選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng):沒有提到“行政環(huán)境變化”這一話題,且“行政首長和行政部門”在文段中無中生有。C項(xiàng):“行政機(jī)關(guān)的規(guī)章制度”是前文論述的內(nèi)容,且“是實(shí)現(xiàn)機(jī)關(guān)行政規(guī)范化管理和提高行政效率的保證”的邏輯關(guān)系無中生有。D項(xiàng):“行政機(jī)關(guān)必須實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化和網(wǎng)絡(luò)化”文段沒有涉及,與尾句話題不一致。11.偶然性在心理學(xué)中扮演的角色時(shí)常被外行人士甚至臨床心理從業(yè)者忽略。人們很難意識到,行為的變化有一部分是隨機(jī)因
13、素引起的,因此心理學(xué)家不應(yīng)自詡能夠預(yù)測每一個(gè)案的行為。心理學(xué)的預(yù)測應(yīng)該是概率性的,表示自己可以在個(gè)體層次上進(jìn)行心理預(yù)測,是臨床心理學(xué)家常犯的錯(cuò)誤。這段文字意在說明: A.臨床心理學(xué)家更擅長對個(gè)體進(jìn)行心理預(yù)測 B.目前對人類行為預(yù)測的準(zhǔn)確性還不高 C.心理學(xué)的預(yù)測是對行為的總體預(yù)測 D.人的行為發(fā)展變化具有偶然性 參考答案:C 解題思路:第一步,分析文段。第一句指出“偶然性在心理學(xué)中扮演的角色常被忽略”。第二句通過“因此”作總結(jié),即心理學(xué)家不能保證對每一個(gè)個(gè)案進(jìn)行百分之百預(yù)測。最后一句對結(jié)論進(jìn)行補(bǔ)充說明,表明對個(gè)案進(jìn)行心理預(yù)測是有問題的。文段重點(diǎn)在第二句的“因此”之后,“表示自己可以在個(gè)體層次上
14、進(jìn)行心理預(yù)測,是臨床心理學(xué)家常犯的錯(cuò)誤”,也就是說“心理學(xué)家能夠預(yù)測的不是個(gè)案的,而是整體的”。 第二步,對比選項(xiàng),C項(xiàng)“總體預(yù)測”是文段重點(diǎn)的同義替換。因此,選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng):“臨床心理學(xué)家更擅長對個(gè)體進(jìn)行心理預(yù)測”與原文“表示自己可以在個(gè)體層次上進(jìn)行心理預(yù)測,是臨床心理學(xué)家常犯的錯(cuò)誤”意思相悖。B項(xiàng):“目前對人類行為預(yù)測的準(zhǔn)確性還不高”是無中生有,預(yù)測性高不高文段沒有說。D項(xiàng):“人的行為發(fā)展變化具有偶然性”與文段的主體不符,文段圍繞論述的主體是“心理預(yù)測”。12.2,6,13,24,41,() A.68 B.54 C.47 D.58 參考答案:A 解題思路:第一步,本題考查冪次數(shù)列。 第二
15、步,冪次化指數(shù)形式如下:觀察發(fā)現(xiàn)底數(shù)是公差為1的等差數(shù)列,則下一項(xiàng)為516;指數(shù)為2的常數(shù)數(shù)列,修正項(xiàng)為的冪次數(shù)列,則下一項(xiàng)為32。故所求項(xiàng)為63268。因此,選擇A選項(xiàng)。13.我國的傳統(tǒng)節(jié)日不像西方國家以宗教為主,我們是一個(gè)講求禮義忠孝、仁愛康壽的_,傳統(tǒng)節(jié)日代表著我們天人合一、和諧共生的文化根基和歷史印記。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是: A.國家 B.地區(qū) C.民族 D.國度 參考答案:D 解題思路:第一步,分析語境。根據(jù)“我國的傳統(tǒng)節(jié)日不像西方國家以宗教為主”可知,文段是在介紹國家層面的內(nèi)容,該空應(yīng)與“我國”對應(yīng)。 第二步,辨析選項(xiàng)。B項(xiàng)“地區(qū)”指行政區(qū)的時(shí)候級別比國家低,不符合語境,排
16、除B項(xiàng)。C項(xiàng)“民族”指歷史上形成的、處于不同社會發(fā)展階段的各種人的共同體,不符合語境,排除C項(xiàng)。A項(xiàng)“國家”和D項(xiàng)“國度”兩個(gè)詞具有相同的意思,但用法不同,“國家”一般用于政治、地理等方面,如“我國是幅員遼闊的國家”“主權(quán)國家”,而“國度”一般用于文化、思想、文學(xué)等層面,如“這是一個(gè)充滿愛的國度”,所以“國度”更符合語境,排除A項(xiàng)。因此,選擇D選項(xiàng)。14.依次填入劃橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:(1)科學(xué)傳播不可能起到立竿見影的效果,誰這樣想,誰就會_科學(xué),最終將會危害科學(xué)。(2)近幾年我國出土了大量先秦時(shí)期的典籍,使我們有可能對過去被批判為偽書的作品重新加以_。(3)每年賽季開始之前,足球隊(duì)
17、有關(guān)人員都要_歐洲各國,耗費(fèi)大量的精力和財(cái)力去請外援。 A.誤解甄別周游 B.曲解鑒別漫游 C.誤解鑒別漫游 D.曲解甄別周游 參考答案:A 解題思路:第一步,分析第一空??茖W(xué)是客觀的,該空強(qiáng)調(diào)自己對科學(xué)理解錯(cuò)誤,而不是故意解釋錯(cuò)誤。A項(xiàng)和C項(xiàng)“誤解”指理解得不正確,符合文意。B項(xiàng)和D項(xiàng)“曲解”指錯(cuò)誤地解釋客觀事實(shí)或別人的原意,多指故意地,與文意不符,排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。 第二步,分析第二空。該句強(qiáng)調(diào)我們重新辨別以前被批判的書,辨別其中的優(yōu)劣、真?zhèn)?。A項(xiàng)“甄別”意為審查辨別優(yōu)劣、真?zhèn)?,有按一定?biāo)準(zhǔn)來辨別真假的意思,符合文意。C項(xiàng)“鑒別”指的是審察辨別,語義較輕,未明確表達(dá)辨優(yōu)劣、真?zhèn)沃?,無法對應(yīng)
18、原文“被批判為偽書的作品”,不符合文意,排除C項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。第三步,驗(yàn)證第三空。該句強(qiáng)調(diào)去歐洲各國目的是請外援,“周游”指到各地游歷、游遍,具有目的性,符合文意。因此,選擇A選項(xiàng)。漫游:隨意地不受拘束地游覽。15.19/13,1,13/19,10/22,() A.7/24 B.7/25 C.5/26 D.7/26 參考答案:B 解題思路:第一步,本題考查非整數(shù)數(shù)列中的分?jǐn)?shù)數(shù)列。 第二步,將原數(shù)列轉(zhuǎn)化為:、(),分子分母分別成規(guī)律。分子數(shù)列:19,16,13,10,(7),是公差為(3)的等差數(shù)列,則下一項(xiàng)為1037;分母數(shù)列:13,16,19,22,(25),是公差為3的等差數(shù)列,則下一
19、項(xiàng)為22325。則所求項(xiàng)為。因此,選擇B選項(xiàng)。16.在今天這樣一個(gè)和平年代,由于軍人職業(yè)的特殊性,人民群眾對軍隊(duì)和軍人生活的了解,已經(jīng)有了較大的局限性。除了執(zhí)行抗洪救災(zāi)等特殊使命之外,老百姓對軍人的了解更多的是借助于媒體,特別是電視劇這種藝術(shù)形式,因?yàn)樗哂衅渌襟w不可替代的先天優(yōu)勢。因此,向人民群眾展示什么樣的軍人形象,便成為軍旅電視藝術(shù)家的光榮使命,也是神圣責(zé)任。這段文字表達(dá)的主要意思是: A.現(xiàn)在人民對軍隊(duì)和軍人生活的了解有很大的局限 B.現(xiàn)在人民對軍隊(duì)和軍人生活的了解主要通過電視劇這種藝術(shù)形式實(shí)現(xiàn) C.軍人形象的展示是軍旅電視藝術(shù)家的光榮使命 D.借助電視劇了解軍隊(duì)和軍人生活比借助其他
20、媒體形式更具優(yōu)勢 參考答案:C 解題思路:第一步,分析文段。文段首句引出問題,即現(xiàn)在群眾對軍人和軍隊(duì)的了解已有較大的局限性。第二句具體進(jìn)行解釋,表明“老百姓對軍人的了解更多的是借助于媒體,特別是電視劇這種藝術(shù)形式”。尾句通過“因此”引出重點(diǎn)內(nèi)容,即軍旅電視藝術(shù)家的光榮使命是向人民群眾展示軍人形象。故文段為分總結(jié)構(gòu),尾句為主旨。 第二步,對比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對文段主旨句的同義替換。A項(xiàng)為首句問題內(nèi)容,非重點(diǎn),排除。B項(xiàng)為次句解釋說明內(nèi)容,非重點(diǎn),排除。D項(xiàng)“更具優(yōu)勢”體現(xiàn)的比較文段未提及,排除。因此,選擇C選項(xiàng)。17.()對于知識相當(dāng)于分析對于() A.書本;理論 B.學(xué)習(xí);結(jié)論 C.學(xué)問;研究 D
21、.學(xué)生;研究員 參考答案:B 解題思路:分別將選項(xiàng)代入題干,確定邏輯關(guān)系。 A項(xiàng):“書本”是學(xué)習(xí)“知識”的工具,“分析”需要“理論”,前后邏輯關(guān)系不一致,排除;B項(xiàng):“學(xué)習(xí)”與“知識”屬于動(dòng)賓關(guān)系,“分析”與“結(jié)論”屬于動(dòng)賓關(guān)系,前后邏輯關(guān)系一致,符合;C項(xiàng):“學(xué)問”和“知識”屬于近義關(guān)系,“分析”就是將研究對象的整體分為各個(gè)部分,并分別加以考察的認(rèn)識活動(dòng),“研究”是探索、鉆研,“分析”和“研究”不屬于近義關(guān)系,前后邏輯關(guān)系不一致,排除;D項(xiàng):“學(xué)生”學(xué)習(xí)“知識”,二者屬于主賓關(guān)系,“研究員”與“分析”屬于主謂關(guān)系,前后邏輯關(guān)系不一致,排除。因此,選擇B選項(xiàng)。18.水環(huán)境質(zhì)量惡化城市危機(jī)出現(xiàn)排
22、放工業(yè)廢水呼吁改變城市環(huán)境狀況工業(yè)迅速發(fā)展 A. B. C. D. 參考答案:D 解題思路:觀察選項(xiàng),確定首句應(yīng)從中選擇。 先是“工業(yè)迅速發(fā)展”,然后“排放工業(yè)廢水”,導(dǎo)致“水環(huán)境質(zhì)量惡化”,最后“城市危機(jī)出現(xiàn)”,即首句應(yīng)為,排除A、B、C三項(xiàng)。因此,選擇D選項(xiàng)。19.8,12,18,27,() A.39 B.37 C.40.5 D.42.5 參考答案:C 解題思路:第一步,做差做和無規(guī)律,考慮做商。 第二步,兩兩做商(后前)如圖所示:觀察發(fā)現(xiàn)商數(shù)列是的常數(shù)列,故所求項(xiàng)為2740.5。因此,選擇C選項(xiàng)。20.羅德島太陽神巨像是七大奇觀中最為神秘的,因?yàn)樗挥形迨甑纳阋虻卣鸲瓜?,至今?/p>
23、古學(xué)家仍未確定它的位置及外觀。羅德島太陽神巨像位于愛琴海東南部的羅德島上。古典學(xué)者表示,類似巨像的雕像大多是豎立在神廟旁,但羅德島的太陽神廟位于城中央山丘上,廟旁沒有任何巨像影跡,卻發(fā)現(xiàn)一道重要線索,巨像時(shí)代的巨大城墻從城鎮(zhèn)一直延伸到港口,證明羅德斯港大半是人工建造的,也表示巨像可能就在全新港口城墻的尾端。與這段文字文意相符的是: A.類似巨像的雕像大多是豎立在神廟旁,而羅德島太陽神巨像可能就在全新港口城墻的尾端 B.至今考古學(xué)家仍未發(fā)現(xiàn)羅德島太陽神巨像的位置及外觀的蛛絲馬跡 C.羅德斯港大半是人工建造的,巨像就在全新港口城墻的尾端 D.羅德島太陽神巨像是七大奇觀中最為神秘的,因?yàn)樗挥形迨?/p>
24、年的生命便因地震而倒下 參考答案:A 解題思路:第一步,分析文段,將選項(xiàng)與文段一一對應(yīng)。 第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對應(yīng)“類似巨像的雕像大多是豎立在神廟旁”和“巨像可能就在全新港口城墻的尾端”,符合文意,正確。B項(xiàng)對應(yīng)“至今考古學(xué)家仍未確定它的位置及外觀”和“卻發(fā)現(xiàn)一道重要線索”,說明發(fā)現(xiàn)了線索,故選項(xiàng)“沒有發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡”不符合文意,排除。C項(xiàng)對應(yīng)“羅德斯港大半是人工建造的,也表示巨像可能就在全新港口城墻的尾端”,文段用“可能”為不確定性表述,選項(xiàng)中“就在”為確定性表述,偷換語氣,排除。D項(xiàng)偷換邏輯,文段中“因?yàn)樗挥形迨甑纳阋虻卣鸲瓜隆笔桥c下文“至今考古學(xué)家仍未確定它的位置及外觀”構(gòu)成
25、因果關(guān)系,選項(xiàng)將其與“羅德島太陽神巨像是七大奇觀中最為神秘的”構(gòu)成因果關(guān)系,不符合文意,排除。因此,選擇A選項(xiàng)。21.下面句子中有歧義的一項(xiàng)是: A.最后走出來的副總統(tǒng)的助理作了大會總結(jié)。 B.會上,大家對小陳提出的問題展開了討論。 C.這里的夏季炎熱的天氣給他留下來深刻的印象。 D.大家對統(tǒng)計(jì)和審計(jì)工作的意義、程序、方法進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)。 參考答案:A 解題思路:第一步,審題干,找出有歧義的一項(xiàng)。 第二步,A項(xiàng)“最后走出來的”可以是“副總統(tǒng)”或“助理”,有歧義,正確。B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)均沒有歧義,排除。因此,選擇A選項(xiàng)。22.如果天氣晴朗,小劉就去郊游;如果老婆不與他同去,小劉就不去郊游;如果單
26、位有急事,小劉就不去郊游;如果今天不是星期六,小劉就不去郊游。假設(shè)以上說法正確,那么,如果小劉去郊游,則不能判定下述哪項(xiàng)正確? A.老婆與小劉同去郊游 B.天氣晴朗 C.小劉單位沒有急事 D.今天是星期六 參考答案:B 解題思路:第一步,確定題型。 根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果就”等及提問方式,確定為翻譯推理選非題。第二步,翻譯題干。晴朗劉去郊游(老婆與他同去)劉去郊游急事劉去郊游星期六劉去郊游第三步,進(jìn)行推理。A項(xiàng):“老婆與小劉同去郊游”,小劉去郊游,將逆否,否后必否前,可以推出;B項(xiàng):“天氣晴朗”,小劉去郊游是對的肯后,肯后得不出必然性結(jié)論,無法推出;C項(xiàng):“小劉單位沒有急事”,小劉去郊游,將逆否
27、,否后必否前,可以推出;D項(xiàng):“今天是星期六”,小劉去郊游,將逆否,否后必否前,可以推出。因此,選擇B選項(xiàng)。23.如今,全球二氧化碳排放權(quán)(碳信用)貿(mào)易生意火爆。大批外國投資者爭相涌入中國,在幫助中國能源企業(yè)和工廠減少污染的同時(shí),換取二氧化碳減排額度。對于這種交易,中國已由最初的懷疑,轉(zhuǎn)而敞開大門歡迎,期望外國資本能幫助中國有效利用能源,并開發(fā)可再生能源。10月26日,第一屆亞洲碳博覽會在北京的召開,便是這種態(tài)度轉(zhuǎn)變的直接反映。作為一篇文章的引言,接下來最可能介紹的是: A.碳信用貿(mào)易發(fā)生的背景 B.碳信用貿(mào)易的定義 C.碳信用貿(mào)易對中國的影響 D.中國對碳信用貿(mào)易的態(tài)度轉(zhuǎn)變 參考答案:A 解
28、題思路:第一步,快速瀏覽文段,重點(diǎn)分析尾句,判別文段話題落腳點(diǎn)。文段首句表明現(xiàn)在碳信用貿(mào)易生意火爆。第二句具體解釋何為碳信用交易。第三句論述中國對碳信用貿(mào)易態(tài)度的轉(zhuǎn)變。尾句通過例子再次強(qiáng)調(diào)態(tài)度的轉(zhuǎn)變。故下文應(yīng)圍繞“碳信用貿(mào)易”展開論述。 第二步,對比選項(xiàng)。A項(xiàng)與上文話題一致,符合文意。B項(xiàng)和D項(xiàng)上文已經(jīng)論述,下文不會再重復(fù)論述,排除。C項(xiàng),在文章中“影響”應(yīng)在“背景”后出現(xiàn),故A項(xiàng)應(yīng)在C項(xiàng)之前,為接下來最可能介紹的內(nèi)容,排除C項(xiàng)。因此,選擇A選項(xiàng)。24.防守失陷 A.工作辭職 B.進(jìn)攻占領(lǐng) C.應(yīng)聘落選 D.求證反駁 參考答案:C 解題思路:第一步,確定題干邏輯關(guān)系。 “防守”失敗,會導(dǎo)致“失
29、陷”的結(jié)果,二者屬于或然對應(yīng)關(guān)系,且“失陷”是負(fù)面的結(jié)果。第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):“辭職”是自己主動(dòng)做出的選擇,不屬于負(fù)面的結(jié)果,排除;B項(xiàng):“進(jìn)攻”會導(dǎo)致“占領(lǐng)”的結(jié)果,而“占領(lǐng)”屬于正面的結(jié)果,排除;C項(xiàng):“應(yīng)聘”失敗,會導(dǎo)致“落選”的結(jié)果,二者屬于或然對應(yīng)關(guān)系,且“落選”是負(fù)面的結(jié)果,與題干邏輯關(guān)系一致,符合;D項(xiàng):“求證”與“反駁”無明顯邏輯關(guān)系,排除。因此,選擇C選項(xiàng)。25.金融監(jiān)管:指一國的金融管理部門為達(dá)到穩(wěn)定貨幣,維護(hù)金融業(yè)正常秩序等目的,依照國家法律,行政法規(guī)的規(guī)定,對金融機(jī)構(gòu)及其經(jīng)營活動(dòng)實(shí)施外部監(jiān)督,檢查和對其違法行為進(jìn)行處罰的一系列行為。根據(jù)上述定義,下列屬于金融監(jiān)督行為
30、的是: A.接到群眾舉報(bào),電視臺的記者對某銀行服務(wù)情況進(jìn)行了秘密采訪 B.中國銀監(jiān)會對銀行業(yè)監(jiān)管規(guī)章和規(guī)范性文件進(jìn)行了全面清理,并于某年7月將清理結(jié)果向社會公布 C.湖南省銀監(jiān)局督促轄內(nèi)銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)采取具體措施,支持農(nóng)資部門穩(wěn)定市場供應(yīng),確保春耕 D.中國證監(jiān)會要求廣大稽查干部切實(shí)落實(shí)“及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)制止、及時(shí)查處”的方針,加大證券執(zhí)法力度 參考答案:C 解題思路:第一步,看提問方式,本題屬于選是題。 第二步,找關(guān)鍵信息。金融管理部門;對金融機(jī)構(gòu)及其經(jīng)營活動(dòng)實(shí)施外部監(jiān)督、檢查和對其違法行為進(jìn)行處罰。第三步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):電視臺的記者,不屬于“金融管理部門”,不符合定義;B項(xiàng):中國銀監(jiān)會對銀
31、行整個(gè)行業(yè)監(jiān)管規(guī)章和規(guī)范性文件的清理和公布,不屬于“對金融機(jī)構(gòu)及其經(jīng)營活動(dòng)實(shí)施外部監(jiān)督、檢查”,不符合定義;C項(xiàng):湖南銀監(jiān)會,屬于“金融管理部門”,督促銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)采取措施,體現(xiàn)了“對金融機(jī)構(gòu)及其經(jīng)營活動(dòng)實(shí)施外部監(jiān)督、檢查”,符合定義;D項(xiàng):中國證監(jiān)會屬于“金融管理部門”,但要求廣大稽查干部落實(shí)方針,未體現(xiàn)“對金融機(jī)構(gòu)及其經(jīng)營活動(dòng)實(shí)施外部監(jiān)督、檢查和對其違法行為進(jìn)行處罰”,不符合定義。因此,選擇C選項(xiàng)。26.聰明愚蠢 A.男人女人 B.黑色白色 C.墨鏡光明 D.財(cái)富貧困 參考答案:B 解題思路:第一步,確定題干邏輯關(guān)系。 “聰明”與“愚蠢”分別形容人類智商的高、低,除了這兩種狀態(tài),還有智商
32、水平一般的人,二者屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系。第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):“男人”與“女人”為人類的兩種性別,除了這兩種沒有其他情況,二者屬于并列關(guān)系中的矛盾關(guān)系,排除;B項(xiàng):“黑色”與“白色”均為顏色的一種,除了這兩種顏色,還有紅色、藍(lán)色等,二者屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,符合;C項(xiàng):“光明”與“墨鏡”沒有明顯邏輯關(guān)系,排除;D項(xiàng):“貧困”是由于缺少“財(cái)富”,二者屬于對應(yīng)關(guān)系,排除。因此,選擇B選項(xiàng)。27.游說是指個(gè)人或組織有目的地利用語言、文字或其他傳播媒介對特定信息進(jìn)行解釋、說明,以鼓勵(lì)自己的受眾按照自己的意圖行事的一種勸服性傳播。根據(jù)上述定義,下列屬于游說的是: A.宣傳欄
33、中展示了定期少量獻(xiàn)血并不會給身體帶來危害,反而有利健康的資料 B.張教授以圖文并茂的方式介紹了自己的研究,學(xué)生們都覺得受益匪淺 C.社區(qū)開展了一系列“防害滅害”活動(dòng),給每家每戶都發(fā)放了蟑螂藥 D.媽媽答應(yīng)了小明,如果他今天中午能多吃一碗飯,周末就帶他去公園 參考答案:A 解題思路:第一步,看提問方式,本題屬于選是題。 第二步,找關(guān)鍵信息。利用語言、文字或其他傳播媒介;對特定信息進(jìn)行解釋、說明;勸服性傳播。第三步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):宣傳欄展示定期少量獻(xiàn)血有利健康的資料,體現(xiàn)了“利用文字對特定信息進(jìn)行解釋說明”,消除顧慮,鼓勵(lì)獻(xiàn)血,屬于“勸服性傳播”,符合定義;B項(xiàng):張教授介紹自己的研究、分享經(jīng)驗(yàn),
34、未體現(xiàn)要說服學(xué)生,不屬于“勸服性傳播”,不符合定義;C項(xiàng):發(fā)放蟑螂藥是具體的防害措施,未體現(xiàn)“對特定信息進(jìn)行說明”,也并非“利用語言、文字或其他傳播媒介”,不屬于“勸服性傳播”,不符合定義;D項(xiàng):媽媽答應(yīng)小明,是雙方的約定,未體現(xiàn)“對特定信息進(jìn)行解釋說明”,不符合定義。因此,選擇A選項(xiàng)。28.一項(xiàng)每年進(jìn)行的全國性的調(diào)查表明,過去30年里上高中的高年級學(xué)生對非法藥品的使用呈持續(xù)而明顯的下降。要想從上面描述的調(diào)查結(jié)果得出結(jié)論,認(rèn)為20歲以下的人對非法藥品的使用正在下降。下列哪項(xiàng)如果正確,能提供最有力的支持? A.上高中的高年級學(xué)生們使用非法藥品水平的變化很少與20歲以下的其他人使用非法藥品的水平的
35、變化相符 B.在過去,上高中的高年級學(xué)生一直是最可能使用非法藥品和最可能大量使用非法藥品的人群 C.上高中的高年級學(xué)生使用非法藥品的比例與所有的20歲以下使用非法藥品的人的比例非常相似 D.這項(xiàng)調(diào)查顯示的下降趨勢是特別針對20歲以下的人進(jìn)行的藥物教育計(jì)劃的結(jié)果 參考答案:C 解題思路:第一步,確定題型。 根據(jù)提問方式中的“支持”,確定為加強(qiáng)論證。第二步,找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn):20歲以下的人對非法藥品的使用正在下降。論據(jù):一項(xiàng)每年進(jìn)行的全國性的調(diào)查表明,過去30年里上高中的高年級學(xué)生對非法藥品的使用呈持續(xù)而明顯的下降。第三步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):無關(guān)選項(xiàng)。“上高中的高年級學(xué)生們使用非法藥品水平的變化很少與20歲以下的其他人使用非法藥品的水平的變化相符”,使用非法藥品水平和論點(diǎn)討論使用非法藥品的人的數(shù)量無關(guān),論題不一致,排除。B項(xiàng):不明確項(xiàng)?!霸谶^去,上高中的高年級學(xué)生一直是最可能使用非法藥品和最可能大量使用非法藥品的人群”,上高中的高年級學(xué)生是否是20歲以下的人群不明確,不具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng):建立聯(lián)系?!吧细咧械母吣昙墝W(xué)生使用非法藥品的比例與所有的20歲以下使用非法藥品的人的比例非常相似”,建立了論據(jù)中的“上高中的高年級學(xué)生對非法藥品的使用”與論點(diǎn)中的“20歲以下人群對非法藥品的使用”之間的聯(lián)系,具有加強(qiáng)作用。
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