外科護(hù)士簡短心得總結(jié)

1、Word 外科護(hù)士簡短心得總結(jié) 護(hù)士實(shí)習(xí)是一段特別有意義的生活，我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論學(xué)問和護(hù)理操作技能，爭取多一些的操作熬煉機(jī)會(huì)。以下是豆花問答網(wǎng)我為大家整理的外科護(hù)士簡短心得參考資料，供應(yīng)參考，歡迎閱讀。 外科護(hù)士簡短心得總結(jié)一 今早當(dāng)我換好衣服走進(jìn)病房時(shí)，我看到的是，全部病人身上都插滿了管子，躺在床上呼呼大睡，我覺得他們都挺可憐的，讓我不禁感慨“世界上除了生死，其他的都是小事。”帶教老師一來就叫我給一位六十多歲的爺爺插尿管。我驚到了，這個(gè)護(hù)理操作對我來說還真有點(diǎn)難度，然后我硬著頭皮往下插，卻由于我動(dòng)作有點(diǎn)慢挨了老師的批。重癥監(jiān)護(hù)室每隔一小時(shí)就要給病

2、人做一次生命體征監(jiān)測，還需定時(shí)測血糖和病人二十四小時(shí)的出入量。今日我出的最多的問題就是輸液管排氣的問題了，對于這個(gè)問題，我是應(yīng)當(dāng)要多加練習(xí)才行，不然把空氣打到病人體內(nèi)是一件多么危急的事情。這是我的第一個(gè)科室，應(yīng)當(dāng)跟緊老師，多提出疑問，即使老師很忙沒有時(shí)間傳授學(xué)問，那我們自己則應(yīng)當(dāng)擅于觀看，多幫老師做一些力所能及的事。今日我的表現(xiàn)連自己都有點(diǎn)絕望了，我必需在網(wǎng)上多收集關(guān)于吸痰、吸霧化吸入、插尿管、插胃管的視蘋來多看看，熟識(shí)熟識(shí)，那樣才不至于手忙腳亂。每當(dāng)看到病床上的病人臉上苦痛的表情真的有點(diǎn)痛心，我除了拿紙幫他擦擦眼淚，我什么都做不了，很想去勸慰，卻又不知道該怎么說，該說些什么。 外科護(hù)士簡短心

3、得總結(jié)二 護(hù)士實(shí)習(xí)是一段特別有意義的生活，我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論學(xué)問和護(hù)理操作技能，爭取多一些的操作熬煉機(jī)會(huì);在醫(yī)院還要處理好自己和同學(xué)，和帶教老師，護(hù)士長，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系。良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作帶來便利，護(hù)士的工作已不再是簡潔的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更富有制造性工作，護(hù)士不僅要關(guān)心患者恢復(fù)健康，還要關(guān)心和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人。實(shí)習(xí)中讓我再次深深地體會(huì)到了溝通的重要性，體會(huì)到了溝通帶給我的歡樂。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的工作，而且也影響我們的生活。與病

4、人相處時(shí)，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們溝通、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體會(huì)他們的需求，并賜予力所能及的護(hù)理與關(guān)心。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上，患者才會(huì)充分表達(dá)自己的所思所想，只有這樣，護(hù)士才能充分了解病人，賜予到位的護(hù)理。 外科護(hù)士簡短心得總結(jié)三 短短的一個(gè)月實(shí)習(xí)就快過去了，在醫(yī)院的走廊里，在換藥室，在輸液室處處都能看到我們勞碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但值得興奮的是我們最終能勝任老師交給我們的任務(wù)，可以自己去自立完成護(hù)理工作，這為我們的將來踏出了一大步，為一名合格的護(hù)士奠定了基矗在實(shí)習(xí)當(dāng)中我們不忘充實(shí)自己

5、的理論學(xué)問，按時(shí)參與科室和醫(yī)院護(hù)理部開展的各種護(hù)理學(xué)問講座和查房，不斷地把自己所學(xué)的理論學(xué)問充分地應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)習(xí)就應(yīng)當(dāng)是這樣的。總而言之，短暫的護(hù)士實(shí)習(xí)只是個(gè)適應(yīng)的過程，許多不足之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習(xí)的過程，許多觀念得到修正，雖然辛苦疲乏，但是我信任自己確定能克服。這只是護(hù)士實(shí)習(xí)，更是人生的歷練。今后還需要不斷地摸索，同時(shí)必需對自己有所要求，才會(huì)有所收獲。 外科護(hù)士簡短心得總結(jié)四 懷揣著些許的感動(dòng)與擔(dān)心，今日最終成為一名實(shí)習(xí)護(hù)士了。在老師的安排與領(lǐng)導(dǎo)下走進(jìn)了南華附一醫(yī)院的第三住院部神經(jīng)內(nèi)科，我的代教老師伍老師是以為特別友好和氣的一個(gè)人。剛開頭我很迷茫，看著老師穿梭

6、在治療室與病房之間，我就深深的感覺到了護(hù)士肩上的職責(zé)了。這時(shí)老師視乎看出什么似的，忙跟我說不用急，今日第一天進(jìn)臨床難免會(huì)覺得生疏，沒關(guān)系的，你先看看老師是怎么做的，整個(gè)的流程是怎樣的，先別急。然后我就這樣跟著老師一上午，到了下午老師最終讓我做一些簡潔的操作了，給病人測量生命體征、換藥、發(fā)藥、配藥。雖然我的動(dòng)作很生疏極其的不嫻熟，可是至少自己動(dòng)過手親身的體會(huì)過。在這期間，雖然累點(diǎn)，但是卻讓我學(xué)會(huì)了許多東西，也讓我明白了“溝通”在護(hù)理操作中是多么的重要。剛進(jìn)病房，確定不免遭到病人的排斥和嫌棄。但是只要你勤快點(diǎn)多去病房走動(dòng)走動(dòng)，多關(guān)系關(guān)系他們的病情，確定會(huì)博得他們的認(rèn)可的，走進(jìn)病房最重要的一件事是要

7、做到“膽大心細(xì)，”勤快的幫老師做事情，擅長提問才能使帶教老師喜愛你，認(rèn)為你是一個(gè)好問的好同學(xué)，這樣老師才會(huì)毫無保留的將學(xué)問傳授給你。還有擅長給病人做健康宣教，這樣會(huì)拉近你與患者之間的距離，那樣我們之間才會(huì)相互協(xié)作默契。 外科護(hù)士簡短心得總結(jié)五 早上一到科室老師就對我說我換了一個(gè)帶教老師，現(xiàn)在我去重癥監(jiān)護(hù)病房報(bào)到，當(dāng)時(shí)聽到心里真的有種恐驚感，開頭的時(shí)候我們什么都不懂，更不敢輕易動(dòng)手?？偸歉趲Ы汤蠋煹暮竺嬲J(rèn)真觀看，不放過老師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié)，仔細(xì)的做著筆記，雖然如此還是有許多不懂的地方，讓我有種挫敗感，在老師面前覺得自己是那么的渺校一開頭遇到不懂的我都不敢開口問，只是機(jī)械的在盡量記錄下老師們每一

8、步是怎么做的。越是怕出錯(cuò)，越是不敢動(dòng)手。就這樣迷模糊糊的進(jìn)入了重癥監(jiān)護(hù)病房。帶教老師看出我的苦悶，主動(dòng)找我談話，我很感謝她對我的啟發(fā)，越是不做，越是不會(huì)，來實(shí)習(xí)就是有必要提升基本操作的，假如都會(huì)了也就不用實(shí)習(xí)了。聽了這一席話語，我茅塞頓開，我開頭試著去做一些簡潔的操作，帶教老師每看到我的進(jìn)步就鼓舞我，讓我信念倍增，從工作中感受到了歡樂，不管多苦多累心里都是舒適的，很有意義。 外科護(hù)士簡短心得總結(jié)六 第一周先是科護(hù)士長給我們實(shí)習(xí)生敘述康復(fù)學(xué)科的總論，使我們對科室有了也許的了解。隨后的幾天里，護(hù)士、老師們手把手地指導(dǎo)和不知疲乏地講解，使我在短短的一周時(shí)間里熟識(shí)了科室的環(huán)境和物件擺設(shè);學(xué)會(huì)了如何接待

9、病人入院;加深了對配制藥液、靜脈滴注、肌注和擺放藥品、發(fā)放藥品嚴(yán)格的無菌操作技術(shù)和查對制度;能自立完成生命體征的測量和描繪、記錄;試著書寫了4個(gè)病人的交班報(bào)告 這一周是理論與實(shí)踐的第一次親熱接觸，在實(shí)現(xiàn)理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的同時(shí)，我們?nèi)圆贿z忘加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。7月10日，伍老師給我們講授了頸肩腰腿痛的相關(guān)學(xué)問，她著重闡述了頸椎病和椎間盤突出的發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)和康復(fù)護(hù)理等，豐富了我們的專業(yè)理論學(xué)問的同時(shí)，讓我切實(shí)感受到再學(xué)習(xí)的重要性。 二 在康復(fù)科實(shí)習(xí)的幾周，是我真正接觸臨床，開頭實(shí)習(xí)的幾周。剛開頭有些擔(dān)憂不能適應(yīng)，也不知從何下手，而且對于康復(fù)的印象甚是模煳。但幾天后，我原先的擔(dān)憂漸漸消逝了。 先是科護(hù)士長給我們實(shí)習(xí)生敘述康復(fù)學(xué)科的總論，使我們對康復(fù)有了也許的了解。隨后的幾天里，護(hù)士、老師們手把手地指導(dǎo)和不知疲乏地講解，使我在短短的一周時(shí)間里熟識(shí)了科室的環(huán)境和物件擺設(shè);學(xué)會(huì)了如何接待病人入院;加深了對配制藥液、靜脈滴注、肌注和擺放藥品、發(fā)放藥品嚴(yán)格的無菌操作技術(shù)和查對制度;能自立完成生命體征的測量和描繪、記錄;試著書寫了4