踐行師德筑夢育人教育小故事

1、踐行師德筑夢育人有人說:一切最好的教育方法,一切最好的教育藝術(shù),都產(chǎn)生于教 育對學生無比熱愛的幟熱心靈中。我想起在我教育生涯中發(fā)生的一件 小事，直到現(xiàn)在還讓我記憶猶新，讓我在遇到教育問題時一直充滿力 量。,那是我工作以來接觸的第一個班級，缺乏經(jīng)驗的我在讀懂孩子的 心理上還是有些欠缺。當時班級里有個叫樂樂的孩子，瘦瘦小小的, 不愛說話，和其他同學友玩不到一起去。我剛開始想大概是剛接觸還 沒有熟悉的緣故，不料問了問其他老師也是對他同樣的評價。起初我 擔憂這個孩子繼續(xù)這樣下去會變得很孤僻，對以后的身心健康也是不 利的，于是嘗試著和他主動溝通，可是樂樂每次都表現(xiàn)出很厭煩的表 情，無論我問什么他總是沉默

2、，只是站著低著頭，班里的同學還會看 他熱鬧，這樣下去幾次之后，我就不再和他溝通了。后來我將他叫到辦公室，想到他的日常表現(xiàn)氣不打一處來，語氣 嚴肅地問他為什么不回答上課的問題，樂樂看到我發(fā)火先是看著我愣 了下，之后無論我再說什么，樂樂也是一直低頭沉默，失落感和無力 感頓時籠罩了我。那天回到家之后，我的心情久久不能平靜，因為樂樂的冷漠，更 多的是因為我自己沒有做好，無法走進樂樂的內(nèi)心。難過之余我看到 桌子上有一本內(nèi)向孩子心理學，之前從未關(guān)注過這本書的我，那 天晚上，一口氣讀了一大半，從書中我找到了自己要尋找的答案。第二天放學之后，我告訴樂樂我想到他家去做客，禮貌的問他歡 不歡迎，樂樂雖然當時很驚訝

3、，可想了想還是容許了我。一路上，樂 樂開心的向我介紹路邊的各種顏色的花朵的名字，還告訴我他們開敗 的時間點，我深深的感受到樂樂是一個細心愛觀察的孩子。到了樂樂 家之后，是樂樂的奶奶出來迎接，趁著樂樂玩耍的空隙，我了解到樂 樂的父母前一陣子離婚了，爸爸外出打工，媽媽走了就再也沒有回來 過，從那之后樂樂整個人的性格就發(fā)生了翻天覆地的變化。奶奶說, 樂樂其實從小就懂事聽話，只是家庭的突然變故讓他變得自卑敏感, 無法向別人敞開心扉，久而久之變得不愛說話。從那之后，我開始嘗試每天和樂樂談話，了解他的興趣愛好，每 天放學后給他輔導作業(yè)、玩游戲，久而久之，他對我敞開了心扉，開 始主動交流，和同學們的關(guān)系也開

4、始變得融洽。記得有一天，他來到我辦公室，滿臉通紅的對我說，老師，謝謝 你。正當我疑惑的時候，他塞給我一張紙條，寫著：“老師謝謝你陪 我玩游戲，謝謝你關(guān)心我?！逼鋵嵾@對于其他孩子來說只是小小心靈 的真實感情流露，但是對于樂樂來說，能說出這些話是很不容易的, 這也深深的觸動了我，讓我非常的感動。我告訴他，我愿意做他最好 的朋友，希望他有什么都可以和我提供，我會替他保守秘密，我們就 是一個秘密小分隊，他愉快地笑了。在一天天的改變下，樂樂性格變得開朗了起來，他每天最喜歡的 事情就是找我玩游戲，和同學們坐在一起的他也敢于發(fā)表自己的意見 了，他開始嘗試著玩一些之前沒有玩過的游戲工程，比方和同學們玩 捉迷藏

5、等，在游戲中的他臉上的笑容就沒有消失過。雖然這只是我教育生涯中遇到的一件微缺乏道的小事，卻給了我 心靈巨大的觸動。首先它讓我明白和孩子之間需要觸碰心靈的溝通，溝通會拉近教 師和孩子之間的關(guān)系，久而久之，孩子就會放下心底的枷鎖，就會把 你當做他的朋友，樂于和你提供，這么多年來，是溝通讓我與孩子之 間的關(guān)系更加和諧、融洽，我與學生建立了民主、平等的新型師生關(guān) 系。其次我認識到，孩子來到學校接受學習只是教育的一局部，不是 教育的主體，教育的主體是教給孩子做人做事的道理，在潛移默化中 給他們的幼小的心靈愛和美好，教給他們怎么做一個積極向上、心地 善良的人。孩子在成長的過程中，不可防止地會犯錯，教師不能

6、嚴格 批評學生，要理解包容引導學生。每個學生都是上天安排在凡間的精 靈，教師通過教給他們做人做事的道理，給他們插上夢想的翅膀，指 引他們飛向前方光明的燈塔，飛向那充滿智慧和幸福的美麗人生，走 向光輝明朗的未來。在我看來，教師是一個奉獻者，教師職業(yè)所在是要對社會做出貢 獻，教師是一個最基礎(chǔ)、但是影響最大的職業(yè)。我希望可以用自己的 努力去影響學生，幫助學生們實現(xiàn)自己的價值和目標，創(chuàng)造新的美好 時代。今生我的一切注定與學生，與教育聯(lián)系在一起，我的喜怒哀樂 和學生們始終相配合著。伴隨著每一名學生的成長，我們的人生也終 將在三尺講臺上綻放出屬于我們的光芒。是啊，既然選擇了教育這條路，盡管這條路上，有坎坷，有困難， 即使我迷茫過，失望過，但是我卻從未放棄過。接觸的孩子越多，我 越能感受到他們心靈的那種天真和單純，越能體會到作為一名教育工 作者的人生意義。師者仁心，我懷著憧憬踏入這個崗位，也將在前行 的路上留下我奮斗的足跡。即使前方困難重重，我也將破萬難，默默 無聞的彈奏我的教育樂章。好的教育一定來自于教師對學生那熱誠的熱愛里?；仡欁约簭奶?入教育事業(yè)到如今的成長之路，我感慨萬千。多少個日日夜夜，我與 孩子共進退，同成長。因為選擇了教育，所以沉下心來，愿意傾聽每 個孩子的想法，我為他們?nèi)〉玫拿恳稽c進步而欣喜，也會為他們遭受 的每一次挫折而牽掛，我愿意在三尺講臺兢兢業(yè)業(yè)，書寫我