畢業(yè)論文-統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制軟件開(kāi)發(fā)

1、 畢業(yè)設(shè)計(jì) （論文）題 目： 統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制軟件開(kāi)發(fā) 學(xué) 院： 機(jī)電工程學(xué)院 專 業(yè)： 工業(yè)工程 學(xué)生姓名： 班級(jí)/學(xué)號(hào) 指導(dǎo)老師/督導(dǎo)老師： 起止時(shí)間：2016 年 3月 日 至 2016 年 6 月 日摘要摘 要質(zhì)量控制方法是保證產(chǎn)品質(zhì)量、提高產(chǎn)品質(zhì)量的一種質(zhì)量管理方法，在工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中應(yīng)用非常廣泛。它通過(guò)研究、分析產(chǎn)品質(zhì)量數(shù)據(jù)的分布情況，揭示質(zhì)量排布的規(guī)律，根據(jù)對(duì)人員、機(jī)械、材料、操作程序、環(huán)境、測(cè)量?jī)x器及測(cè)量方法等因素的分析，確定影響質(zhì)量變化的原因，并及時(shí)采取技術(shù)組織措施，以消除或控制生產(chǎn)中有缺陷或不合格的產(chǎn)品，使產(chǎn)品在生產(chǎn)過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都可以是一個(gè)正常、理想的，最終使產(chǎn)品能夠滿足人

2、們的自然屬性和特征，即產(chǎn)品的經(jīng)濟(jì)性、適用性和可靠性等。隨著工業(yè)智能化的不斷發(fā)展，軟件控制在生產(chǎn)過(guò)程中的應(yīng)用越來(lái)越受到重視。本課題研究的內(nèi)容就是以VB為編程工具設(shè)計(jì)一款軟件程序，開(kāi)發(fā)統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制軟件設(shè)計(jì)單值控制圖，將傳統(tǒng)的手動(dòng)計(jì)算、繪圖的步驟轉(zhuǎn)換成可自動(dòng)導(dǎo)入或者手工錄入測(cè)量的數(shù)據(jù)，通過(guò)程序自動(dòng)繪制測(cè)量數(shù)據(jù)變化趨勢(shì)圖，并標(biāo)注8種失穩(wěn)模式及位置?？刂茍D的使用方法是通過(guò)觀察樣本點(diǎn)的相關(guān)統(tǒng)計(jì)值是否在控制圖的控制限內(nèi)來(lái)判斷過(guò)程是否在受控范圍內(nèi)，并通過(guò)觀察樣本每一個(gè)點(diǎn)的排列是否隨機(jī)的，從而保障能夠及時(shí)的發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)過(guò)程中的異常情況并能及時(shí)進(jìn)行相關(guān)的改進(jìn)。本文介紹了質(zhì)量控制過(guò)程的使用方法和手段，介紹了統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制

3、圖的基本結(jié)構(gòu)和基本原理，分析了國(guó)內(nèi)外統(tǒng)計(jì)控制過(guò)程軟件應(yīng)用的現(xiàn)狀，解釋了VB程序進(jìn)行設(shè)計(jì)的相關(guān)內(nèi)容等。對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行采集分析，找出失控的規(guī)律，分析監(jiān)控軟件過(guò)程，確定失控的原因，進(jìn)行改進(jìn)，保障軟件運(yùn)行處于長(zhǎng)期穩(wěn)定的狀態(tài)。能夠科學(xué)有效的為用戶提高企業(yè)的產(chǎn)品工藝精，提高生產(chǎn)力的效率，大幅降低產(chǎn)品報(bào)廢率，并能夠及時(shí)的發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)過(guò)程中的所發(fā)生的問(wèn)題隱患，有效降低生產(chǎn)成本。在制造生產(chǎn)的現(xiàn)場(chǎng)隨時(shí)做出準(zhǔn)確判斷，對(duì)生產(chǎn)流程中任何變化迅速做出解決方案。關(guān)鍵詞：質(zhì)量控制過(guò)程；統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制；軟件過(guò)程設(shè)計(jì)；單值控制圖； Abstract結(jié)束語(yǔ)3月初，在與指導(dǎo)老師的討論交流中定下了畢設(shè)題目統(tǒng)計(jì)控制過(guò)程軟件開(kāi)發(fā)。當(dāng)從畢設(shè)系統(tǒng)中下載

4、任務(wù)書(shū)確定任務(wù)之后，我便立即開(kāi)始著手資料的收集，學(xué)習(xí)自己本專業(yè)的知識(shí)點(diǎn)的相關(guān)內(nèi)容以便更深刻的理解，由于我的題目需要在VB軟件的開(kāi)發(fā)環(huán)境下進(jìn)行，對(duì)于VB 編程可以說(shuō)是門外漢，面對(duì)圖書(shū)館那么的書(shū)籍時(shí)有些不知所措，不知該如何開(kāi)始。在與指導(dǎo)老師溝通后，指導(dǎo)教師像我推薦了基本VB編程的書(shū)籍，在導(dǎo)師細(xì)心的指導(dǎo)下，我對(duì)自己的工作有了了解并作出了步驟規(guī)劃，以此來(lái)進(jìn)行。我在學(xué)校圖書(shū)館，中國(guó)知網(wǎng)，百度文庫(kù)等查找各類相關(guān)文獻(xiàn)資料，在搜集資料的過(guò)程中，我準(zhǔn)備了一個(gè)筆記本將所需要的內(nèi)容進(jìn)行記錄以便后續(xù)編程方便查找相關(guān)內(nèi)容，盡量完善我的資料庫(kù)，使我所需要的內(nèi)容完整、精確，這樣有利于后期論文的撰寫(xiě)。3月底前期準(zhǔn)備工作基本完

5、成，資料查找完畢。4月初到5月中旬，首先開(kāi)始著手程序的學(xué)習(xí)，了解VB的基本語(yǔ)言用法、控件用法、模塊功能更等，之后編寫(xiě)程序。在設(shè)計(jì)過(guò)程中遇到困難，不理解的語(yǔ)句就及時(shí)和導(dǎo)師聯(lián)系，并咨詢專業(yè)教師。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下編寫(xiě)程序?qū)崿F(xiàn)功能一步步完成。5月低開(kāi)始進(jìn)行論文的編纂，在論文中充分運(yùn)用自己在大學(xué)所學(xué)的知識(shí)，之前記錄在筆記本的上的相關(guān)內(nèi)容發(fā)揮了很大的作用，查找資料方便快捷。在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的整個(gè)過(guò)程中，記憶最深刻的是每當(dāng)查找到相關(guān)資料，能夠編寫(xiě)出自己想要實(shí)現(xiàn)的功能時(shí)的激動(dòng)，最難忘的是每實(shí)現(xiàn)一下部分程序時(shí)那種滿足的心情，寫(xiě)論文寫(xiě)到深夜，一字一句都是自己親自打出來(lái)的，非常有成就感。在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的三個(gè)月里，讓我收

6、獲博多，我從資料的查找收集中，學(xué)到了新的知識(shí)，溫故而知新，讓我對(duì)之前所學(xué)的知識(shí)有所提升和鞏固，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。在今后的日子里我要不斷充實(shí)自己，將自己所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到生活中，讓字所學(xué)的領(lǐng)域有所作為。通過(guò)三個(gè)月的努力，在老師與同學(xué)們的指導(dǎo)幫助下，統(tǒng)計(jì)控制過(guò)程軟件開(kāi)發(fā)順利的完成了。本論文的控制軟件是用Vsiual Basic 6.0進(jìn)行設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)的，用來(lái)對(duì)生產(chǎn)過(guò)程中的信息進(jìn)行有效的控制管理。本系統(tǒng)分為頁(yè)面和后臺(tái)運(yùn)行兩個(gè)部分，頁(yè)面是對(duì)數(shù)據(jù)的輸入以及對(duì)結(jié)果的輸出顯示，后臺(tái)是根據(jù)頁(yè)面輸入的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算并繪制圖形進(jìn)行判斷。各個(gè)功能模塊層次清晰，使用方便。通過(guò)對(duì)控制軟件的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)，又對(duì)專業(yè)課的知識(shí)加深了印象，全面了

7、解了控制圖的定義、應(yīng)用、判斷準(zhǔn)則等內(nèi)容。知道了控制圖可以判斷生產(chǎn)過(guò)程中的產(chǎn)品是否處于穩(wěn)定狀態(tài)，如處于異常狀態(tài)可以及時(shí)的進(jìn)行改進(jìn)，減少?gòu)U品率的產(chǎn)生，達(dá)到提高效率的效果。還能檢驗(yàn)不合格品的質(zhì)量是否有效，同時(shí)也可以用作日常品維護(hù)的主要工具。對(duì)需要做經(jīng)常性分析的項(xiàng)目，可以用分析用控制圖來(lái)作為控制用控制圖來(lái)控制產(chǎn)品的質(zhì)量，用上一批產(chǎn)品的質(zhì)量特性編制控制圖的基本假設(shè)來(lái)測(cè)定下一批產(chǎn)品的質(zhì)量，根據(jù)項(xiàng)目的分析頻率和技術(shù)水平的分析，每間隔適當(dāng)時(shí)間就進(jìn)行樣本抽樣并進(jìn)行檢驗(yàn)以此來(lái)判斷產(chǎn)品的穩(wěn)定狀態(tài)。本課題是用Visual Basic作為開(kāi)發(fā)環(huán)境設(shè)計(jì)的，之前對(duì)于Visual Basic了解的不是很多，只是學(xué)過(guò)幾節(jié)課程而

8、已。這次老師給定的畢設(shè)題目是用Visual Basic開(kāi)發(fā)軟件，讓我對(duì)Visual Basic又有了一次深入學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。Visual Basic是一種常用的、比較便捷的程序開(kāi)發(fā)工具，是公認(rèn)的編程效率最高的一種軟件，在編寫(xiě)一些使用的簡(jiǎn)單的小程序，Visual Basic都是最容易的工具。VB可以實(shí)現(xiàn)用戶界面的設(shè)計(jì)、文字處理、圖像處理等，從個(gè)人或小組使用的小程序到大型企業(yè)的系統(tǒng)等軟件的編寫(xiě)。Visual Basic 還具備面向?qū)ο蟆钡奶匦裕琕isual Basic 程序的基本單元是對(duì)象，用 Visual Basic 編寫(xiě)程序就是用對(duì)象”組裝程序。這種面向?qū)ο蟆钡木幊谭椒ê蛡鹘y(tǒng)的全代碼編制程序的方法

9、有很大的不同，就如用集成電路芯片組裝電視機(jī)和用二極管還是三極管組裝電視機(jī)的區(qū)別一樣。顯然，面向?qū)ο蟆钡木幊谭椒ǜ?jiǎn)單，更方便，而且編出來(lái)的程序也會(huì)更加穩(wěn)定。因此，對(duì)象”可以被看程序設(shè)計(jì)的核心。作為一個(gè)對(duì)編程一無(wú)所知的初學(xué)者，要在短時(shí)間內(nèi)掌握一門編程語(yǔ)言，選擇Visual Basic是一個(gè)比較不錯(cuò)的方式。它的開(kāi)發(fā)速度，語(yǔ)法、開(kāi)發(fā)環(huán)境，都非常簡(jiǎn)單快捷，無(wú)需過(guò)多的編程語(yǔ)言就可以設(shè)計(jì)出你想要的程序，是初學(xué)者的首選工具。在本次的論文設(shè)計(jì)中收獲博多，不僅將專業(yè)知識(shí)重新溫故一遍，還學(xué)到了新的知識(shí)。與此同時(shí)，在這次的設(shè)計(jì)中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。首先，在最初的時(shí)候，開(kāi)發(fā)本系統(tǒng)對(duì)開(kāi)發(fā)工具的用途掌握的不全面，

10、走了很多彎路。其次，最初對(duì)整個(gè)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)沒(méi)有一個(gè)完整的設(shè)計(jì)方案，考慮不是很全面，在編寫(xiě)代碼過(guò)程中修改很多次，碰到不少困難。再次，我還應(yīng)該多掌握些Visual Basic方面的使用技術(shù)，不斷提高自己開(kāi)發(fā)軟件的能力。為期三個(gè)多月的畢業(yè)設(shè)計(jì)就要結(jié)束了，在老師的幫助下順利的完成了統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。我不會(huì)忘記這幾個(gè)月老師和同學(xué)對(duì)我的幫助。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)不同于以前教學(xué)實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)，它是一個(gè)綜合性的設(shè)計(jì)。以前的設(shè)計(jì)主要是根據(jù)老師提供的相關(guān)數(shù)據(jù)和教材的示范完成的，具有一定的參考性，相對(duì)來(lái)說(shuō)就能夠比較簡(jiǎn)單的完成，不能完全達(dá)到鍛煉自己動(dòng)腦、動(dòng)手的能力。然而，畢業(yè)設(shè)計(jì)與之不同，它是將我們大學(xué)四年所學(xué)的知識(shí)做了

11、一個(gè)匯總，是將所學(xué)知識(shí)的理論和實(shí)際應(yīng)用用到生產(chǎn)、生活中，是對(duì)知識(shí)的一個(gè)全面的檢驗(yàn)。真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際，把四年中所學(xué)的知識(shí)綜合貫通進(jìn)行實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和自我完善。實(shí)事求是、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，不怕困難、堅(jiān)持不懈精神是我在這次設(shè)計(jì)中最大的收益。在此，更感謝我的導(dǎo)師郝南海老師的指導(dǎo)和本專業(yè)其他老師的幫助，是您的細(xì)心指導(dǎo)和照顧，我才能順利完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。遇到問(wèn)題，老師都會(huì)耐心的講解，在我的論文的研究中傾注著老師們心血。老師們知識(shí)淵博、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，從導(dǎo)師身上，我不僅學(xué)到了扎實(shí)、寬廣的專業(yè)知識(shí)，也學(xué)到了很多做人的道理，這對(duì)于我以后的人生，無(wú)論是工作和學(xué)習(xí)都是一種幫助。在此以最衷心的誠(chéng)意感謝我的導(dǎo)師。

12、參考文獻(xiàn)45參考文獻(xiàn)1 沈煒. Visual Basic編程：從基礎(chǔ)到實(shí)踐，電子工業(yè)出版社，20052 張根保. 質(zhì)量管理與可靠性，中國(guó)科學(xué)技術(shù)出版社，20133 余學(xué)鋒,文海,姜超. 測(cè)試設(shè)備統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制方法及其實(shí)現(xiàn)J. 宇航計(jì)測(cè)技術(shù). 2004(03) 4 唐邵玲. 基于統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制技術(shù)的項(xiàng)目管理可視化控制系統(tǒng)J. 數(shù)理統(tǒng)計(jì)與管理. 2011(05)5 王雪松,許世范,鞏敦衛(wèi). 統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制圖的優(yōu)化設(shè)計(jì)J. 中國(guó)礦業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào). 2000(03)6 龔波,何新貴. 基于統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制的軟件過(guò)程管理J. 計(jì)算機(jī)應(yīng)用研究. 2006(01) 7 楊曉梅,蘇國(guó)平. 基于SPC的軟件過(guò)程度量技術(shù)的研究J. 福建電腦. 2005(05) 8錢夕元,荊建芬,侯旭暹. 統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制(SPC)及其應(yīng)用研究J. 計(jì)算機(jī)工程. 20