云南省2018-2019學年宜良一中3月份考試高一化學

1、云南省宜良一中 2018-20佃學年3月份考試高一化學本試卷分第I卷和第n卷兩部分，共100分，考試時間90分鐘。學校： 姓名： 班級： 考號： 、單選題（共25小題 海小題2.0分，共50分）1實驗室常用如圖所示的兩套裝置測量所制得氣體的體積，有關這兩套量氣裝置的使用說明錯誤的是（）A量氣前，B裝置中廣口瓶通常應盛滿相應的液體B 使用A裝置量氣前，右管中應充滿相應的液體C. A裝置收集完氣體后，在讀數(shù)前應使盛液管內(nèi)的液面與集氣管內(nèi)的液面相平D . A裝置直接測量的是氣體的體積，而B裝置直接測量的是所排出液體的體積2在氫硫酸溶液中加入（或通入）少量下列物質(zhì)：。2、。2、SO2、CuCl2能使溶

2、液中氫離子 TOC o 1-5 h z 濃度增大的是（）A . B. C . D .3除去混在碳酸鈉粉末中的少量碳酸氫鈉，最合理的方法是（）A .加熱B .加入氫氧化鈉溶液C.加入鹽酸D .加入CaCl2溶液4下列藥品中不需要密封保存的是（）A 水玻璃 B 濃硫酸C.燒堿 D.硫黃CO2、PCO2、P2O5、( )SO2、SO3、CI2O7歸為一類，下列物質(zhì)中，完全符合此共性而能歸為此類物質(zhì)的是CaO B. CO C. SQ2 D. H2O6下列實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是（）A .氫氣在氯氣中燃燒生成黃綠色煙霧B .紅熱的鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體顆粒C.紅熱的銅絲在氯氣中燃燒，生成

3、棕黃色煙D .鈉在空氣中燃燒，發(fā)出黃色的火焰，生成淡黃色固體 TOC o 1-5 h z 7欲使100 g 5%的硝酸鈉溶液濃度增大到20%，需再加入硝酸鈉固體（）A .18.75 g B .19.75 g C .20 g D . 25 g8某物質(zhì)經(jīng)分析知道其中只含有兩種元素，此物質(zhì)不可能是（）化合物 B.純凈物 C.混合物 D.單質(zhì)下列關于金屬鈉的說法不正確的是 （）A .鈉在空氣中易變質(zhì)，最后變?yōu)檫^氧化鈉B .鈉在空氣中加熱能燃燒，產(chǎn)生黃色火焰C.金屬鈉在化學反應中只能作還原劑D .金屬鈉在自然界中只能以化合態(tài)的形式存在圖示材料中，屬于金屬材料的是（）AB.C.下列關于金屬的敘述中正確的是

4、A 常溫下所有的金屬都是固態(tài) C 金屬都具有較高的硬度和密度下列說法中不正確的是 ( )()B 金屬具有導電、導熱和延展性D 金屬都具有較高的熔點和沸點A 鑒別氫氧化鋁膠體 (無色 )和食鹽水，可以不用任何試劑B 鑒別白糖水和食鹽溶液，可以不用任何試劑C 鑒別粉筆末與水、豆油與水組成的濁液，可以不用任何試劑D 鑒別氯化鈉溶液與硫酸銅兩種溶液，可以不用任何試劑把金屬鈉加入到下列溶液中，還能大量共存的離子組是( )A Na、 、B、 Cu2、ClC K 、Cl D、Cl 下列說法中正確的是 ( )A 硝酸鉀溶液能導電，所以硝酸鉀溶液是電解質(zhì)B 石墨有較好的導電性，所以石墨屬于電解質(zhì)C 液態(tài)氯化氫、

5、固態(tài)氯化鈉均不能導電，所以氯化氫、氯化鈉均不是電解質(zhì)D 蔗糖在水溶液中和熔融狀態(tài)下均不能導電，所以蔗糖是非電解質(zhì)檢驗Na2CO3溶液中是否混有 Na2SO4,應使用的試劑是()A . BaCl2溶液和稀硫酸B BaCl2溶液C. Ba ( NO3) 2溶液D BaCl2溶液和稀鹽酸下列敘述正確的是 ()A . 帶相反電荷離子之間的相互吸引稱為離子鍵離子鍵是陰、陽離子間的一種靜電作用金屬元素與非金屬元素化合時一定形成離子鍵D .非金屬原子間不可能形成離子鍵X、Y、Z2+三種微粒的電子層結構相同，則一定不能再相等的是（）中子數(shù) B.質(zhì)量數(shù) C.電子數(shù) D.核電荷數(shù)下列說法正確的是（）A .由分子組

6、成的物質(zhì)中一定存在共價鍵B .由非金屬元素組成的化合物一定是共價化合物C.非極性鍵只存在于雙原子單質(zhì)分子里D .非金屬元素的兩個原子間不可能形成離子鍵有關氯氣物理性質(zhì)的下列敘述中，錯誤的是（）A .是無色氣體B.有刺激性氣味C.能溶于水D .是黃綠色氣體下列關于堿金屬元素和鹵素的說法中，錯誤的是（）A .隨核電荷數(shù)的增加，堿金屬元素和鹵素的原子半徑都逐漸增大B .最難失電子的堿金屬原子是鋰原子，最易得電子的鹵素原子是氟原子C.鉀與水的反應比鈉與水的反應更劇烈D .溴單質(zhì)與水的反應比氯單質(zhì)與水的反應更劇烈美國圣路易斯大學研制了一種新型的乙醇電池，電池如下圖所示:肌卜魚換股該電池用質(zhì)子（H +）溶

7、劑，在200 C左右時供電。電池總反應為C2H5OH + 3O2=2CO2 + 3出0。下列說法正確的是（）A .乙醇在電池的負極上參加反應電池工作時，電子由b極沿導線經(jīng)燈泡再到 a極電池工作時，電源內(nèi)部的氫離子從正極區(qū)向負極區(qū)遷移電池工作時，1 mol乙醇被氧化時可轉(zhuǎn)移 6 mol電子已知鋇的金屬活動性處于鉀和鈉之間。則下列變化中可能實現(xiàn)的是（）A .鋇可從氯化鈉溶液中置換出金屬鈉鋇可從冷水中置換出氫氣鋇可從硫酸銅溶液中置換出銅在溶液中鋇離子可氧化金屬鋅，生成鋅離子“ ZEBRA蓄電池的結構如圖所示，電極材料多孔Ni/NiCI 2和金屬鈉之間由鈉離子導體制作的陶瓷管相隔。下列關于該電池的敘述

8、錯誤的是（）A .電池反應中有NaCI生成B .電池的總反應是金屬鈉還原三價鋁離子C.正極反應為 NQI2+ 2e=Ni + 2CID .鈉離子通過鈉離子導體在兩電極間移動銀制器皿表面日久因生成硫化銀（Ag 2S）而變黑，可進行如下處理：將表面發(fā)黑的銀器浸入盛有食鹽水的鋁質(zhì)容器中（如圖），一段時間后黑色褪去。有關說法正確的是（）(2)(2)乙同學認為應將甲同學實驗中B、C兩處的棉花調(diào)換位置，用氯氣先置換出溴，然后溴再與KI(1)(1)燒杯中盛放的液體是 ,其作用是 ,水槽中盛放的液體是A 該處理過程中電能轉(zhuǎn)化為化學能B 銀器為正極，硫化銀還原為單質(zhì)銀C.硫化銀溶解于食鹽水生成了氯化銀D 鋁質(zhì)容

9、器為陽極，其質(zhì)量變輕鋁制容總 儀鹽水 urn下列變化中，一定不存在化學能與熱能相互轉(zhuǎn)化的是(鋁制容總 儀鹽水 urnA 木柴燃燒B 白磷自燃 C.燃放爆竹D 干冰升華分卷II二、填空題(共6小題，共50分)某工程師為了從使用過的腐蝕廢液(不含F(xiàn)eCIJ中回收銅，并重新獲得純凈的FeCb溶液，準備采用下列步驟：I-K1嚴恵港t 2 )卜誦人“I-K1劇過席1 L越祀活請寫出上述實驗過程中 、的化學式：；請寫出、兩步反應的離子方程式：；A、B是可控制的彈簧鐵夾。A、B是可控制的彈簧鐵夾。 o簡述操作過程：(從氯氣已經(jīng)產(chǎn)生開始 )在收集氯氣之前，應 ；當氯氣純度合乎要求時，應，當氯氣收集完畢時，應

10、。將8.7 g二氧化錳與含氯化氫 14.6 g的濃鹽酸共熱制氯氣，甲同學認為可制得氯氣7.1 g，乙同學認為制得氯氣的質(zhì)量小于7.1 g，你認為(填“甲”或 乙”同學正確，原因是如圖，在玻璃管中放入還原鐵粉和石棉絨(成分是硫酸鹽材料，是鐵粉的載體 )的混合物，加熱并通入水蒸氣，用試管收集產(chǎn)生的經(jīng)干燥的氣體，并靠近酒精燈的火焰。證明反應發(fā)生的方法是 ，有關反應的化學方程式是干燥管內(nèi)可裝入的試劑是 ，其作用是 。干燥管還可用 (裝置)代替。實驗開始時應先點燃 ，實驗結束時，應先熄滅 。某研究小組利用如圖裝置探究溫度對一氧化碳還原氧化鐵的影響。MgCO 3的分解產(chǎn)物為 。裝置C的作用是 ，處理尾氣的

11、方法為 將研究小組分為兩組，按如圖裝置進行對比實驗，甲組用酒精燈、乙組用酒類噴燈對裝置熱，反應產(chǎn)物均為黑色粉末(純凈物)。兩組分別用產(chǎn)物進行以下實驗。已知Fe2+與K3Fe(CN)6(鐵氰化鉀)溶液反應生成帶有特征藍色的鐵氰化亞鐵沉淀。甲繪現(xiàn)象乙組現(xiàn)象1取奧世粉束切入構瑩酸瘙解無汽淹2盟步嚥】中浴淒+漓抽念呼他久切浴陸査魚迥淀書乾歩驟1中浴茨淮加K5CN需港變虹無現(xiàn)象4向步鼻3港浹中滴加魴制痕水虹色樋去龍變趕詰矍色 TOC o 1-5 h z 乙組得到的黑色粉末是 。甲組步驟1中反應的離子方程式為 。乙組步驟4中，溶液變紅的原因為 ;溶液褪色可能的原因及其驗證方法為。從實驗安全考慮，題圖裝置還

12、可采取的改進措施是 。為探究同主族非金屬元素性質(zhì)的遞變規(guī)律，某研究性學習小組的甲同學設計了如圖所示的實驗 裝置，其中A裝置內(nèi)可生成 Cl?。BCA溶痘的襁花常詼的怖走ram的嘛D(1)甲同學的部分實驗記錄如下：B處棉花變成藍色；C處棉花變成橙紅色。甲同學由此現(xiàn)象得出的結論是同主族從上到下元素的非金屬性減弱。B處發(fā)生反應的化學方程式為 。甲同學的結論是 (填正確”或不正確”的，理由是。接觸，以判斷 B2與KI能否發(fā)生反應。該設想是 （填合理”或不合理”的，原因是（3）丙同學在甲同學的實驗結束后，取出C處的棉花，將其與另一個沾有淀粉-KI溶液的棉花（E）接觸，發(fā)現(xiàn) E慢慢出現(xiàn)藍色，結合甲的實驗現(xiàn)象

13、，他認為可以確定同主族元素非金屬性的遞變規(guī)律，你同意此種觀點嗎？（填“同意”或“不同意”），理由是（4）丁同學綜合分析了前面幾位同學的實驗，認為若將沾有Na2S溶液的棉花置于玻璃管中適當?shù)奈恢?，此實驗還可以同時探究同周期元素性質(zhì)的遞變規(guī)律，他提出此觀點的依據(jù)是預期的現(xiàn)象與結論是 相應反應的離子方程式為 H2O2不穩(wěn)定、易分解，F(xiàn)e3*、Cu2+等對其分解起催化作用，為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果，某化學研究小組同學分別設計了如圖甲、乙兩種實驗裝置。乙乙（1）若利用圖甲裝置，可通過觀察現(xiàn)象，從而定性比較得出結論。有同學提出將 FeCl3改為Fez（SO4）3更為合理，其理由是

14、寫出H2O2在二氧化錳催化作用下發(fā)生反應的化學方程式：。若利用乙實驗可進行定量分析，圖乙中儀器A的名稱為，實驗時均以生成 40 mL氣體為準，其他可能影響實驗的因素均已忽略，實驗中還需要測量的數(shù)據(jù)是o將0.1 mol MnO 2粉末加入50 mL H 2O2溶液中，在標準狀況下放出氣體的體積和時間的關系如圖 丙所示，解釋反應速率變化的原因：。H2O2初始物質(zhì)的量濃度為（保留兩位小數(shù)）。丙答案1.B 2.C 3.A 4.D 5.C 6.A 7.A 8.D 9.A 10.B 11.B 12.B 13.C 14.D 15.D 16.B 17.D 18.D19.A 20.D 21.A 22.B 23.

15、B 24.B 25.D(1) FeCb Fed? Fe+ Cu2+=Cu + Fe2+ 2Fe2+ + Cl2=2Fe3+ + 2Cl(1)氫氧化鈉溶液吸收多余的氯氣飽和食鹽水打開B夾，關閉A夾 打開A夾，關閉B夾 關閉A夾，打開B夾乙 濃鹽酸易揮發(fā)；隨著反應進行，濃鹽酸濃度會降低，稀鹽酸將不再反應(1)將收集的氣體靠近火焰，點火時，能燃燒或發(fā)出爆鳴聲3Fe+ 4H2O(g)環(huán)少 Fe3O4+ 4出、2H2+。2竺2出0堿石灰(或無水CaCb、硅膠等)吸收水蒸氣，使收集的氫氣易點燃U形管(3)酒精燈酒精噴燈(1)MgO、CO2 除 C02 點燃 (3)FeFe3O4+ 8H +=2Fe3+ + Fe2+ + 4出0 Fe2+被氧化為 FeFe3+遇 SCN顯紅色 假設 SCN被C12氧化，向溶液中加入 KSCN溶液，若出現(xiàn)紅色，則假設成立(其他合理答案均可)在裝置BC之間添加裝置E防倒吸(其他合理答案均可)(1)CI2+ 2KI=I 2+ 2KCl不正確該實驗沒有驗