統(tǒng)編版語文八年級(jí)上冊(cè)第4課《一著驚海天》精品課件

1、4 一著驚海天目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦 新課導(dǎo)入 點(diǎn)擊畫面，播放視頻讓我們一起來觀看遼寧艦的英姿！學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握通訊這一新聞體裁的基礎(chǔ)知識(shí)，了解其寫法特點(diǎn)。（重點(diǎn)）思考作者是怎樣獲取、組織各種新聞事實(shí)的，理解新聞采訪的作用和價(jià)值。（難點(diǎn)）了解這則通訊所報(bào)道事件的來龍去脈與重要意義，感受作者在作品中體現(xiàn)的家國深情。背景鏈接 本文選自2012年11月25日 人民海軍報(bào)。有改動(dòng)。2012年9月25日上午，遼寧艦經(jīng)過十次試航，在中國船舶重工集團(tuán)公司大連造船廠正式交付海軍，中國終于有了第一艘自己的航空母航。但是，對(duì)于以艦載機(jī)為主要作戰(zhàn)武器的遼寧艦來說，如果不能實(shí)現(xiàn)艦載機(jī)順利起降，它就還不能稱為

2、一艘真正意義上的航母。 在正式交接入列后還不到兩個(gè)月的11月23日，遼寧艦成功進(jìn)行了殲15艦載機(jī)的著艦訓(xùn)練，向艦載固定翼戰(zhàn)斗機(jī)駐艦并形成戰(zhàn)斗力的目標(biāo)邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。當(dāng)天上午，飛行員戴明盟駕駛552號(hào)殲15戰(zhàn)斗機(jī)從陸上某訓(xùn)練基地起飛，飛臨正航行在渤海某海域的遼寧艦上空，并成功著艦。這篇通訊記錄的就是552號(hào)殲15戰(zhàn)斗機(jī)著艦的經(jīng)過，采用現(xiàn)場(chǎng)特寫的寫法，向讀者展現(xiàn)了這驚心動(dòng)魄、振奮人心的“一著”。文體知識(shí) 通訊 運(yùn)用敘述、描寫、抒情、議論等多種表達(dá)方式，具體、生動(dòng)、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報(bào)道形式。通訊是記敘文的一種，是報(bào)紙、廣播電臺(tái)、通訊社常用的文體。它包括人物通訊和事件通訊兩類。

3、和消息一樣，通訊要求及時(shí)、準(zhǔn)確地報(bào)道生活中有意義的人和事，但報(bào)道的內(nèi)容比消息更具體、更系統(tǒng)。字詞學(xué)習(xí)澎湃（ ） 呼嘯（ ） 鐫刻（ ）一絲不茍（ ） 桅桿（ ） 默契（ ）驚心動(dòng)魄（ ） 浩瀚（ ） 嫻熟（ ） 凜冽（ ） 咆哮（ ）殫精竭慮（ ）pn pixiojunuln liwiphnxinqpo xiodn ji多音字著zhu（ ）穿著zho（ ）著急zho（ ）著數(shù)zhe （ ）順著zi（ ）千載難逢zi（ ）滿載而歸載繃bn（ ）bn（ ）bn（ ）緊繃繃臉繃直詞語集注殫精竭慮：用盡精力，費(fèi)盡心思。澎湃：形容波浪互相撞擊；也形容聲勢(shì)浩大， 氣勢(shì)雄偉。桅桿：船上掛帆的桿子；輪船上懸掛

4、信號(hào)、 裝設(shè)天線、支撐觀測(cè)臺(tái)的高桿。凜冽：刺骨地寒冷。 鐫刻：雕刻。浩瀚：水勢(shì)盛大。 嫻熟：熟練。默契：雙方的意思沒有明白說出而彼此有一致 的了解。咆哮：形容水流奔騰轟鳴，也形容人暴怒喊叫。 文中形容發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴聲。一絲不茍：連最細(xì)微的地方也不馬虎，形容辦 事認(rèn)真。驚心動(dòng)魄：形容使人感受很深，震動(dòng)很大。整體感知聽課文朗讀，劃分文章層次，概括每部分大意。第一部分（-）：交代遼寧艦著艦前的環(huán)境和準(zhǔn)備、意義與風(fēng)險(xiǎn)。第三部分（ - ）：報(bào)道著艦后的歡慶場(chǎng)面，揭示著艦的重大意義。2622第二部分（- ）：詳細(xì)報(bào)道艦載機(jī)著艦成功的整個(gè)過程。21 渤海某海域，海風(fēng)呼嘯，海浪澎湃。遼闊的海面上，我國第一艘航空

5、母艦遼寧艦斬浪向前。艦島的主桅桿上，艷紅的八一軍旗迎風(fēng)招展。課文精講文章開頭是什么描寫？有什么作用？自然環(huán)境描寫交代活動(dòng)的場(chǎng)景，照應(yīng)標(biāo)題。全景式描寫，航母、海洋、風(fēng)浪交織成一幅壯美的圖畫，為下文成功著艦做鋪墊。這不是一次普通的飛行。這更不是一次普通的降落。這兩段在文中有什么作用？試簡要說明。 這兩段揭示了我國航母艦載機(jī)首次著艦的意義它承載著國人和海軍官兵強(qiáng)軍的夢(mèng)想，交代艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦是世界公認(rèn)的最具風(fēng)險(xiǎn)性的難題，渲染出緊張的氛圍，引發(fā)讀者的關(guān)注和繼續(xù)閱讀的興趣，為下文寫艦載機(jī)成功著艦后人們的喜悅做鋪墊。 從高速飛行的艦載戰(zhàn)斗機(jī)上往下看，航母就像汪洋中的一片樹葉，在海上起伏行進(jìn)，飛機(jī)每次著艦都面

6、臨著生與死的考驗(yàn)。 比喻：生動(dòng)形象地描寫出在高速飛行的艦載戰(zhàn)斗機(jī)“眼中”，海中航母的渺小和起伏不定，突出了降落難度之大。這一句運(yùn)用了什么手法？ 據(jù)統(tǒng)計(jì)，航母大國艦載機(jī)80%的事故發(fā)生在著艦過程中。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束到現(xiàn)在，某大國海軍已經(jīng)墜毀了1000多架飛機(jī)，700多名飛行員喪生，其中絕大部分事故是發(fā)生在著艦的時(shí)候。80%1000700列數(shù)字：運(yùn)用具體數(shù)字舉例說明航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦的危險(xiǎn)性。第段中“據(jù)統(tǒng)計(jì)”部分能否刪除？為什么？不能刪除。這一部分列舉真實(shí)而具體的數(shù)據(jù)，指出航母艦載機(jī)首架次著艦對(duì)中國海軍的意義，突出了著艦過程中所面臨的巨大風(fēng)險(xiǎn)，表現(xiàn)了海軍官兵們英勇無畏的崇高精神。進(jìn)一步渲染了開頭

7、兩段營造的莊嚴(yán)緊張的氛圍。 作者為什么要詳細(xì)展現(xiàn)指揮監(jiān)控臺(tái)和飛行員的對(duì)話？試簡要說明。一方面通過對(duì)話交代著艦的動(dòng)作。另一方面讓讀者仿佛置身于塔臺(tái)內(nèi)，聆聽著兩人之間的對(duì)話一般，增強(qiáng)了現(xiàn)場(chǎng)感。 把艦載機(jī)著艦比作“刀尖上的舞蹈”有什么妙處？試簡要說明。 著艦指揮員從容地走上甲板指揮平臺(tái)， “刀尖上的舞蹈”就要開始了，現(xiàn)場(chǎng)所有的人都捏著一把汗。比喻形象生動(dòng)地描寫出了著艦的艱難、危險(xiǎn)性之大。渲染了緊張的氣氛，使讀者為之捏一把冷汗。飛行員：“請(qǐng)示下降高度！”著艦指揮員：“可以下降高度至！”著艦指揮員：“航向，航速”飛行員：“明白！”這些對(duì)話為什么如此簡短？此處的對(duì)話簡潔準(zhǔn)確，既讓讀者更加直觀易懂，也讓艦載

8、戰(zhàn)斗機(jī)著艦這一個(gè)高端的試驗(yàn)事件更加平實(shí)。簡短的對(duì)話是對(duì)當(dāng)時(shí)緊張、嚴(yán)肅、莊重的氣氛的最好詮釋。不僅寫出了指揮員和飛行員的沉著鎮(zhèn)定和他們所具備的極高專業(yè)素養(yǎng)，也表明著艦過程進(jìn)展順利。 發(fā)動(dòng)機(jī)的咆哮聲越來越大，艦載機(jī)越來越近了。繞艦一轉(zhuǎn)彎，二轉(zhuǎn)彎，放下起落架，放下尾鉤，殲-15艦載機(jī)像凌波海燕，輕巧靈活地調(diào)整好姿態(tài)飛至艦艉后上方，對(duì)準(zhǔn)甲板跑道，以幾近完美的軌跡迅速下滑。比喻 發(fā)動(dòng)機(jī)的咆哮聲越來越大，艦載機(jī)越來越近了。繞艦一轉(zhuǎn)彎，二轉(zhuǎn)彎，放下起落架，放下尾鉤，殲-15艦載機(jī)像凌波海燕，輕巧靈活地調(diào)整好姿態(tài)飛至艦艉后上方，對(duì)準(zhǔn)甲板跑道，以幾近完美的軌跡迅速下滑。 一系列準(zhǔn)確生動(dòng)的動(dòng)詞，具體展現(xiàn)出艦載機(jī)逐

9、漸下降、準(zhǔn)備著艦的全過程。讓讀者清楚明白，更好地表現(xiàn)出了飛行員技術(shù)的高超。 “聲如千騎疾，氣卷萬山來?！痹嚪治鲞@句話的表達(dá)作用。 運(yùn)用對(duì)偶、比喻、夸張的修辭手法，增強(qiáng)文章氣勢(shì)，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了戰(zhàn)斗機(jī)著艦時(shí)的浩大聲勢(shì)，富有感染力；同時(shí)化用詩句，引出下文對(duì)著艦過程的詳細(xì)報(bào)道，增添了詩意。 把艦載機(jī)成功著艦后阻攔索拉伸的情景巧妙地想象成一個(gè)巨大的“V”字，有什么妙處？比喻：把艦載機(jī)成功著艦后阻攔索拉伸的情景巧妙地想象成一個(gè)巨大的“”字，既形象展示了阻攔索的實(shí)際形態(tài)，又暗示了著艦的勝利完成，給讀者帶來了非常強(qiáng)烈的視覺效果。 引用某大國上將的話有什么作用?表現(xiàn)出軍事發(fā)達(dá)國家對(duì)我國的歧視，暗示當(dāng)時(shí)我國航母

10、艦載機(jī)著艦面對(duì)的困難之大。這也更加激發(fā)了我國科研人員頑強(qiáng)不屈、為國爭(zhēng)光的斗志，襯托出此次著艦成功的重大意義。 某大國一名上將曾說：“我們可以把航空母艦送給你們，但是，十年之內(nèi)，你們不可能讓艦載機(jī)上艦！” 文中在描寫艦載機(jī)著艦過程時(shí)多次描寫了現(xiàn)場(chǎng)人的神態(tài)和心情。有何作用？表現(xiàn)人們對(duì)我國航母艦載機(jī)首架次著艦的關(guān)注。烘托當(dāng)時(shí)緊張的氛圍、勝利的喜悅。增強(qiáng)新聞的現(xiàn)場(chǎng)感，增強(qiáng)感染力。側(cè)面描寫表現(xiàn)艦載機(jī)著艦風(fēng)險(xiǎn)極大、意義重大，從而突出了主題。這一段采用了哪些表達(dá)方式？有何作用？ 采用了抒情和記敘的表達(dá)方式，進(jìn)一步表達(dá)出人們的激動(dòng)興奮心情，同時(shí)也點(diǎn)明了艦載機(jī)成功著艦這一事件的重大意義，收束全文，照應(yīng)開頭。 “

11、咔嚓！”“咔嚓！”隨著照相機(jī)的快門聲響起，中國第一位成功著艦的航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)飛行員的風(fēng)采，定格在人們的鏡頭里，鐫刻在共和國的史冊(cè)上。深入探究航母艦載機(jī)首架次著艦試驗(yàn)是一個(gè)復(fù)雜的、危險(xiǎn)的系統(tǒng)工程，每個(gè)環(huán)節(jié)都同成功失敗密切相關(guān)，作者敘述時(shí)，是如何做到重點(diǎn)突出、主次分明的？試簡要說明？ 航母艦載機(jī)首架次著艦試驗(yàn)是一個(gè)復(fù)雜的、危險(xiǎn)的系統(tǒng)工程，作者要把試驗(yàn)的全過程完整地記錄下來，是不可能的，也完全沒有必要。因?yàn)樽x者最關(guān)心的是戰(zhàn)斗機(jī)能否成功著艦這一件事。作者緊緊抓住戰(zhàn)斗機(jī)成功著艦的關(guān)鍵環(huán)節(jié)塔臺(tái)指揮和著艦動(dòng)作這兩點(diǎn)來寫，筆墨集中，將著艦前后過程清晰完整地展現(xiàn)在讀者面前。 鑒于科技類題材的考慮，在一些關(guān)鍵環(huán)節(jié)

12、，作者將能夠體現(xiàn)稿件主題的情節(jié)準(zhǔn)確無誤地大書特書，對(duì)那些不相干的“邊角料”則果斷舍棄。如文章寫到“飛行塔臺(tái)內(nèi)的廣播響了”，就把口令聲翔實(shí)地做了呈現(xiàn)，接下來更是把飛行員與著艦指揮員的對(duì)話一一做了描寫，讓讀者仿佛就置身于塔臺(tái)內(nèi)，聆聽著兩人之間的對(duì)話一般。 當(dāng)描寫關(guān)鍵的著艦環(huán)節(jié)，“咆哮聲”“一轉(zhuǎn)彎”“主輪觸到航母甲板上”“機(jī)腹后方的尾鉤”等一系列緊湊的動(dòng)作細(xì)節(jié)，作者都不惜筆墨地做了詳細(xì)描述，把讀者的眼睛死死地吸引在著艦過程中。也正是這樣，文章主次分明，重點(diǎn)突出。這是一篇振奮人心、凝聚正能量的通訊。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)，談?wù)勀愕睦斫狻?鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來，由于落后于人，中華民族遭受到帝國主義國家的侵略，經(jīng)歷

13、了百年屈辱。慘痛的歷史教訓(xùn)讓中國人民懂得了“落后就要挨打”的道理，富國強(qiáng)兵，一直是中國人民的夢(mèng)想。 這篇文章向我們介紹了“遼寧艦”艦載機(jī)首次著艦并獲得成功的過程，這是中國人民在富國強(qiáng)兵的道路上取得的一次重大勝利，所以振奮人心。 這篇文章讓我們看到我國在富國強(qiáng)兵的道路上取得了巨大進(jìn)步，增強(qiáng)了中華民族的自豪感、增強(qiáng)了中國人民堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持社會(huì)主義道路的信心，增強(qiáng)了中華民族的凝聚力。結(jié)構(gòu)梳理一著驚海天著艦前：時(shí)間、地點(diǎn)、準(zhǔn)備工作、意義 與風(fēng)險(xiǎn)著艦過程自豪愛國艦機(jī)配合 默契著艦后：回顧歷史，歡慶勝利飛機(jī)臨空 從容航母前行 嫻熟主旨?xì)w納 這篇通訊采用現(xiàn)場(chǎng)特寫的方法，再現(xiàn)了我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功

14、著艦的過程，展現(xiàn)了宏偉的場(chǎng)面，表現(xiàn)了人們激動(dòng)、自豪的心情，表達(dá)了強(qiáng)烈的愛國熱情與民族自豪感。寫作借鑒1.敘事完整，鋪排有序。 對(duì)我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次著艦這一重大事件，課文從身著不同顏色馬甲的工作人員，到飛行塔臺(tái)內(nèi)的著艦指揮員與飛行員的連續(xù)對(duì)話，整個(gè)試驗(yàn)過程都做了完整的報(bào)道。緊緊圍繞著檢查甲板、塔臺(tái)廣播、著艦指揮員與飛行員的配合、艦載機(jī)降落的程序來展開，條理清晰，毫無雜亂之感。2.細(xì)節(jié)描寫，生動(dòng)形象。 如“震耳欲聾”“轟鳴”描繪出戰(zhàn)斗機(jī)著艦時(shí)巨大的聲音，“眨眼之間”“剎那間”“疾如閃電”等詞描繪出戰(zhàn)斗機(jī)著艦時(shí)震撼人心的速度，“牢牢地”“穩(wěn)穩(wěn)地”表現(xiàn)了戰(zhàn)斗機(jī)著艦的安全和平穩(wěn)。作者在這些生動(dòng)描寫

15、中，抒發(fā)了熱愛祖國、贊嘆人民軍隊(duì)的思想感情。拓展延伸首艘國產(chǎn)航母正式下水 2017年4月26日,我國第一艘自主設(shè)計(jì)建造的航空母艦001型下水儀式在中國船舶重工集團(tuán)公司大連造船廠舉行。當(dāng)天9時(shí)許，儀式在雄壯的國歌聲中開始。按照國際慣例，剪彩后進(jìn)行“擲瓶禮”。隨著一瓶香檳酒摔碎艦艏，兩舷噴射絢麗彩帶，周邊船舶一起鳴響汽笛，全場(chǎng)響起熱烈掌聲。航空母艦在拖曳牽引下緩緩移出船塢，?？看a頭。 001型航空母艦于2013年11月開工，2015年3月開始?jí)]內(nèi)建造。目前，航空母艦主船體完成建造，動(dòng)力、電力等主要系統(tǒng)設(shè)備安裝到位。出塢下水是航空母艦建設(shè)的重大節(jié)點(diǎn)之一，標(biāo)志著我國自主設(shè)計(jì)建造航空母艦取得重大階段性成

16、果。下一步，該航空母艦將按計(jì)劃進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)備調(diào)試和舾裝施工，并全面開展系泊試驗(yàn)。課后作業(yè)關(guān)注中國海軍的發(fā)展，了解我國航母的發(fā)展歷程。 學(xué)習(xí)課文點(diǎn)面結(jié)合，營造濃厚的感情氛圍、突顯事件重大意義的敘寫方法，培養(yǎng)熱愛科學(xué)、獻(xiàn)身國防的愛國情感。4 一著驚海天目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦第1課時(shí)統(tǒng)編版語文八年級(jí)上冊(cè)“一旦選擇了艦載戰(zhàn)斗機(jī)飛行，就意味著從零開始迎接未知的巨大風(fēng)險(xiǎn)?！薄白龀鲞@個(gè)選擇，我不后悔！”戴明盟說。同學(xué)們聽到這有血性、有擔(dān)當(dāng)?shù)脑捰惺裁锤惺苣兀看髅髅擞质钦l呢？他就是“一著驚海天”的主角！中國航母成功起降第一人！今天，我們就來一睹殲-15艦載機(jī)成功著艦的風(fēng)采！必備知識(shí)02必記字詞03初

17、讀課文04精讀課文05CONTENTS 教學(xué)目錄 學(xué)習(xí)目標(biāo)011.了解通訊的基本常識(shí)以新聞采訪的過程。2.體會(huì)、學(xué)習(xí)本文具體、形象、生動(dòng)、詳盡的描述。3.感受祖國在富國強(qiáng)兵道路上取得的巨大進(jìn)步，增強(qiáng)民族自豪感。學(xué)習(xí)目標(biāo)創(chuàng)作背景2012年11月23日上午，我國第一艘航空母艦遼寧艦，成功進(jìn)行了殲-15艦載機(jī)的著艦訓(xùn)練。這篇通訊記錄的就是552號(hào)殲-15戰(zhàn)斗機(jī)著艦的經(jīng)過，向讀者展現(xiàn)了這驚心動(dòng)魄、振奮人心的“一著”。因保密需要，原文以“ ”代替一些具體數(shù)據(jù)。必備知識(shí)通 訊定義：運(yùn)用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動(dòng)、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報(bào)道形式。特點(diǎn)：嚴(yán)格的真實(shí)性、報(bào)道的客

18、觀性、較強(qiáng)的時(shí)間性、描寫的形象性。種類：按內(nèi)容分，通訊一般分為人物通訊、事件通訊、概貌通訊、工作通訊。文學(xué)常識(shí)必備知識(shí)航空母艦航空母艦簡稱“航母”，是一種以艦載機(jī)為主要作戰(zhàn)武器的大型水面艦艇。艦體通常擁有巨大的甲板和坐落于右側(cè)的艦島。航空母艦一般是一支航空母艦戰(zhàn)斗群的核心艦船，艦隊(duì)中的其他船只為其提供保護(hù)和供給，而航母則提供空中掩護(hù)和遠(yuǎn)程打擊能力。航空母艦已是現(xiàn)代海軍不可或缺的利器，成為一個(gè)國家綜合國力的象征。知識(shí)鏈接必備知識(shí)澎湃（ ） 桅桿（ ） 浩瀚（ ）嫻熟（ ） 默契( ) 咆哮( ) 鐫刻( ) 湛藍(lán)( ) 殫精竭慮( )字音字形必記字詞piwihn xinq xiojunzhndn

19、著（ ）著陸（ ）著涼（ ）著數(shù)（ ）走著載（ ）承載（ ）記載降（ ）降落（ ）投降堪（ ）堪稱勘（ ）勘探殫（ ）殫精竭慮憚（ ）肆無忌憚zhuzhe zhozho zi zixinjin knkndndn澎湃：形容水流奔騰轟鳴，也形容人暴怒喊叫。這里形容發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴聲。凜冽：刺骨地寒冷。嫻熟：熟練。鐫刻：雕刻。咆哮：形容人暴怒喊叫或水流奔騰轟鳴。詞義理解必記字詞一絲不茍：連最細(xì)微的地方也不馬虎，形容辦事認(rèn)真。白手起家：形容原來沒有基礎(chǔ)或條件很差而創(chuàng)立起一番事業(yè)。殫精竭慮：用盡精力，費(fèi)盡心思。更多字詞詳見教材幫認(rèn)真閱讀課文，捕捉課文中的關(guān)鍵句子、詞語，記錄疑難問題，將自主學(xué)習(xí)沒有解決的問題

20、記錄下來，用于研讀課文時(shí)解決。1.劃分文章層次。2.標(biāo)記出有疑問的地方，在旁邊批注問題。初讀課文自主學(xué)習(xí)第二部分（14）交代場(chǎng)景和著艦前準(zhǔn)備。（521）具體介紹艦載機(jī)著艦的過程。第一部分第三部分（2226）寫著艦后的現(xiàn)場(chǎng)。初讀課文劃分層次說說課文是按照什么順序進(jìn)行敘述的，并找出我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦的幾個(gè)主要環(huán)節(jié)。著艦前檢查準(zhǔn)備指揮調(diào)整戰(zhàn)機(jī)的著艦姿態(tài)成功著艦歡呼慶祝初讀課文自主探究時(shí)間順序精讀課文分析討論1.這則通訊的副標(biāo)題“目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦”交代了通訊的主要內(nèi)容，能否去掉主標(biāo)題“一著驚海天”，直接以副標(biāo)題為題？結(jié)合文章內(nèi)容說說理由。不能?！耙恢@海天”通過“著”

21、“驚”兩個(gè)動(dòng)作，“海天”一個(gè)景象，讓強(qiáng)烈的鏡頭畫面感躍然紙上，很容易給讀者帶來震撼感，激發(fā)讀者的閱讀興趣。副標(biāo)題只是簡單概括陳述，無此表達(dá)效果。2.文章開頭為什么描寫渤海某海域海上的環(huán)境？對(duì)海域環(huán)境作全景式的描繪，使航母、海洋、風(fēng)浪交織成一幅壯美的圖畫，為下文詳寫艦載機(jī)在困難重重之下成功著艦做鋪墊。3.本文主要報(bào)道的是我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦，第3、4段內(nèi)容是否多余？為什么？不多余（1）插入兩段背景資料，指出航母艦載機(jī)首架次著艦對(duì)中華民族、人民海軍官兵的重大意義，并以具體的數(shù)據(jù)直觀反映了艦載機(jī)著艦的難度與風(fēng)險(xiǎn)。（2）使文章內(nèi)容更豐富，進(jìn)一步渲染莊嚴(yán)緊張的氛圍，引發(fā)讀者的閱讀興趣，為下文

22、寫艦載機(jī)著艦成功后人們的喜悅心情做鋪墊。4.閱讀課文，找出正面描寫我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦的情景的句子，并認(rèn)真品讀。(1)從高速飛行的艦載戰(zhàn)斗機(jī)上往下看，航母就像汪洋中的一片樹葉，在海上起伏行進(jìn)，飛機(jī)每次著艦都面臨著生與死的考驗(yàn)。運(yùn)用比喻的修辭手法，將航母比作“汪洋中的一片樹葉”，生動(dòng)形象地描寫出在高速飛行的艦載戰(zhàn)斗機(jī)“眼中”，海中航母是極其渺小和起伏不定的，突出了降落難度之大。（2）發(fā)動(dòng)機(jī)的咆哮聲越來越大，艦載機(jī)越來越近了。繞艦一轉(zhuǎn)彎，二轉(zhuǎn)彎，放下起落架，放下尾鉤，殲-15艦載機(jī)像凌波海燕，輕巧靈活地調(diào)整好姿態(tài)飛至艦艉后上方，對(duì)準(zhǔn)甲板跑道，以幾近完美的軌跡迅速下滑。“轉(zhuǎn)彎”“放下”“

23、調(diào)整”“對(duì)準(zhǔn)”“下滑”等一系列動(dòng)詞，準(zhǔn)確具體描寫艦載機(jī)接近航母、逐漸下降的過程；用“凌波海燕”比喻艦載機(jī)，形象地寫出艦載機(jī)下降時(shí)的英姿；“幾近完美”表明艦載機(jī)著艦過程非常順利，從側(cè)面表現(xiàn)了飛行員技術(shù)的嫻熟。這句話生動(dòng)形象地描寫出艦載機(jī)下降、下滑的過程，營造了緊張的氛圍，飽含作者的贊美之情。（3）聲如千騎疾，氣卷萬山來。化用詩句，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了艦載機(jī)著艦時(shí)的浩大聲勢(shì)和磅礴氣勢(shì)。同時(shí)，引出下文對(duì)著艦過程的詳細(xì)報(bào)道。（4）驚心動(dòng)魄的一幕出現(xiàn)了：9時(shí)08分，伴隨震耳欲聾的噴氣式發(fā)動(dòng)機(jī)轟鳴聲，眨眼之間，艦載機(jī)的兩個(gè)主輪觸到航母甲板上，機(jī)腹后方的尾鉤牢牢地掛住了第二道阻攔索。剎那間，疾如閃電的艦載機(jī)在阻

24、攔索系統(tǒng)的作用下，滑行數(shù)十米后，穩(wěn)穩(wěn)地停了下來。這段話運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，生動(dòng)形象地描繪出戰(zhàn)斗機(jī)著艦的情形?！罢鸲@”“轟鳴”描繪出戰(zhàn)斗機(jī)著艦時(shí)巨大的聲音，“眨眼之間”“剎那間”“疾如閃電”等詞描繪出戰(zhàn)斗機(jī)著艦時(shí)震撼人心的速度，“牢牢地”“穩(wěn)穩(wěn)地”寫出了戰(zhàn)斗機(jī)著艦時(shí)安全、平穩(wěn)的狀態(tài)。（5）記者眼前的飛行甲板上，定格了一個(gè)象征勝利的巨大“V”字：阻攔索的兩端構(gòu)成“V”上邊的兩頭，尾鉤鉤住處，則是“V”字的底尖。這段話運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，形象地描繪了阻攔索的形狀，用一個(gè)具有象征意義的形象，點(diǎn)出這次降落的意義，并為下文描寫艦上人們感情的爆發(fā)蓄勢(shì)。4 一著驚海天目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦第2課時(shí)統(tǒng)編版

25、語文八年級(jí)上冊(cè)精讀課文02課堂小結(jié)03積累拓展04CONTENTS 教學(xué)目錄 學(xué)情回顧01寫作培優(yōu)05上節(jié)課，我們了解了我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦的主要環(huán)節(jié)，分析了正面描寫我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦的情景。這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)文章，感受我國強(qiáng)大的軍事實(shí)力和綜合國力。學(xué)情回顧1.課文除了正面描寫我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦，還穿插了語言描寫和搜集的資料等作為細(xì)節(jié)補(bǔ)充和內(nèi)容延展。找一找，并分析其作用。分析討論精讀課文（1）據(jù)統(tǒng)計(jì)，航母大國艦載機(jī)80%的事故發(fā)生在著艦過程中。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束到現(xiàn)在，某大國海軍已經(jīng)墜毀了1000多架飛機(jī)，700多名飛行員喪生，其中絕大部分事故是發(fā)生在著

26、艦的時(shí)候。運(yùn)用具體數(shù)字，舉例說明航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦的危險(xiǎn)性。（2）塔臺(tái)內(nèi)，時(shí)鐘指針的每次跳動(dòng)，都在揪著人心。一個(gè)“揪”字將著艦的難度和緊張的氣氛做了更深一步渲染。寥寥數(shù)字，雖無聲，卻將個(gè)人情緒融入著艦過程，渲染了著艦工作人員緊張、激動(dòng)的心情。（3）飛行塔臺(tái)內(nèi)，一雙雙布滿血絲的眼睛，緊盯著監(jiān)視屏幕上不斷跳動(dòng)的參數(shù)和曲線，密切跟蹤正在空中調(diào)整飛行姿態(tài)的艦載機(jī)?！耙浑p雙”表明不是一個(gè)人，“布滿血絲的眼睛”表明人們?yōu)檫@次著艦做了辛苦的準(zhǔn)備工作，“緊盯著”表明人們對(duì)這次著艦很重視。（4）艦載戰(zhàn)斗機(jī)上艦，中國白手起家，一切從零開始。某大國一名上將曾說：“我們可以把航空母艦送給你們，但是，十年之內(nèi)，你們不可

27、能讓艦載機(jī)上艦!”引用某大國一名上將的話，屬于側(cè)面描寫，突出我國航母發(fā)展過程的艱難，歌頌中國人民和海軍的強(qiáng)軍夢(mèng)想、堅(jiān)定信念和奉獻(xiàn)精神，闡明我國航母艦載機(jī)成功著艦的巨大歷史意義。2.我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦有何意義？承載著中國人和海軍官兵的強(qiáng)軍夢(mèng)想，破解了世界公認(rèn)的最具風(fēng)險(xiǎn)的難題，標(biāo)志著我國海軍真正進(jìn)入航母時(shí)代。3.作為一篇新聞，本文是如何打動(dòng)讀者的？（1）通過反復(fù)渲染、蓄勢(shì)，讓讀者感受當(dāng)時(shí)人們從期待到緊張?jiān)俚綇氐揍尫诺男睦磉^程，從而受到情感上的沖擊。用多種方法表現(xiàn)艦載機(jī)著艦的困難，增強(qiáng)情感沖擊力。用較多筆墨描寫艦載機(jī)著艦后人們情感的爆發(fā)，以感染讀者。（2）明確艦載機(jī)著艦對(duì)于中國海軍的意義，對(duì)于近代以來長期落后的中華民族的意義。通過深化讀者對(duì)這一事件的認(rèn)識(shí)，激發(fā)讀者的民族自尊心和愛國之心，將讀者的“個(gè)人情感”升華到“民族情感”的層面，從深層次打動(dòng)讀者。4.本文獲第二十三屆中國新聞獎(jiǎng)文字通訊類三等獎(jiǎng)，簡要談?wù)勥@篇通訊具有怎樣的美感。動(dòng)態(tài)美情感美語言美（1）動(dòng)態(tài)美。文中的很多動(dòng)態(tài)描寫，呈現(xiàn)出活躍熱鬧的場(chǎng)面，產(chǎn)生了視覺上的沖擊。如開頭先是對(duì)海域