北師大版一年級數(shù)學(xué)下冊 數(shù)學(xué)好玩 教案

1、(教材第 64、 65 頁動讓學(xué)識 感以:感受數(shù)學(xué)知識在生活中的應(yīng)用。:培養(yǎng)學(xué)生喜愛數(shù)學(xué)的情,以及學(xué)好數(shù)學(xué)的信心 : 同 , 你們喜歡做游戲 ? 今 , 告訴學(xué)生要學(xué) ,吸 ,調(diào) ” : 看 請同桌兩個人按不同的標(biāo)準(zhǔn)將 :說說你準(zhǔn)備怎樣分。生 1:可生 2:可 ,培養(yǎng)學(xué)生 : 既準(zhǔn) , 吧!子教師:大家再仔細(xì)看一看 你分好的每一類還能 嗎?標(biāo)準(zhǔn)么 1:我剛才 ,一 2:我剛才 ,一 :說得都挺好那就子教師 : ,培養(yǎng)學(xué)生的分析能力;在游 :同學(xué)們仔細(xì)觀察你們,你么:我們的分法不同但分:這是怎么回事呢:因為我們都是按扣眼多少和扣子的形狀這兩個標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類 , 只 其 : 說 ,究竟 ?我們再來驗

2、證一下 ( 出示教材第 件子,一直 去,結(jié)果嗎:應(yīng)該是一樣的。:分分看。子其:看一看跟咱?為什么?:一樣。因為我們總的 , 證,才能:這節(jié)課同學(xué)們不僅玩,動識力 扣同分的同。教材第 66、第 67 頁的內(nèi))動讓學(xué)趣培 感以:感受數(shù)學(xué)知識在生活中的應(yīng)用。:培養(yǎng)學(xué)生喜愛數(shù)學(xué)的情,以及學(xué)好數(shù)學(xué)的信心 : 同 , 你們喜歡做游戲 ? 今 , 告訴學(xué)生要學(xué) ,吸 ,調(diào) ”:在玩游戲之,同學(xué)們先來看看游戲規(guī)則出示第 66 件,了解游戲規(guī)則。:你能看懂游戲規(guī)則嗎的生 1:空填 填 2,填 ,不管橫行行,數(shù)字不能重復(fù)出,每 :說得很好。現(xiàn)在同學(xué)圖你?(出示表格課件) 成教師果重點說 我 個數(shù)中有 2 ,只 個數(shù) 行,已經(jīng)有 1、2 ,就缺少 3,我就填上了。 也行有 1 和 字 3,寫在最 就應(yīng)該先填缺數(shù)字少的那一行了 行因為 2 了。 現(xiàn)了因為字 最差 2,寫上 2也可以豎著 行已經(jīng)了 1 寫 :同學(xué)們觀察得很仔細(xì) ( 67 頁表格及要求課 件)后嘗試關(guān) : ,并 ;然 題,培養(yǎng) : 剛 , 課在我們來到了數(shù)字迷宮示教材第 67 頁):要求看明白了嗎 , 呢?:我想在數(shù)數(shù)的時候一數(shù)一線做個記號:這個辦法挺好 ? ?:那我就看看五角星周圍的數(shù)字看把五角星換 我 :可以。大家試試吧, 宮教師報明確是 、75、84、91、 9