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初中英語(yǔ)閱讀課教學(xué)模式研 么, 讀 人 1 、 。2 3 ： 2 ； 4 5 。 。Mackey 等 ,教師 中 程 ：1 頭腦風(fēng)暴式導(dǎo)入 。 分享經(jīng) 級(jí) 閱 廳 KFC 的感受， 廳 KFC 的 題 。3 級(jí) 閱 。 ） , （2）利用標(biāo)題級(jí) 前讓學(xué) 問(wèn) 1 教師應(yīng)在上課前對(duì)閱讀話(huà)題有比較全面的了解，在網(wǎng)絡(luò)上搜索必要 2 教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)應(yīng)盡量 3 把握好語(yǔ)言的準(zhǔn)確性與豐富性的關(guān)系。教師導(dǎo)入課時(shí)不要刻意追求 。 體現(xiàn)學(xué)生的主體性。英語(yǔ)新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)要關(guān)注學(xué) 5 巧妙運(yùn)用教學(xué)機(jī)智。教師應(yīng)預(yù)測(cè)教學(xué)情況，設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)多思考學(xué)生 6 導(dǎo)入方式多樣。再好的導(dǎo)入總是重復(fù)使用，也會(huì)讓學(xué)生感到的索然 讀 （generalidea）、主題句 某 t讀 等 問(wèn)題 務(wù), 作解決 。Intenivereading(細(xì)讀 聽(tīng)讀 。 階 ） 句關(guān)鍵詞提示法、表格 句+ 級(jí) （2 級(jí) 下 的文章是 , （5）角色扮演 下 ，.在小

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