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1、2023年的考研已經(jīng)根本結(jié)束了,開(kāi)始備戰(zhàn)2023考研的學(xué)子們也根本都進(jìn)入了各門(mén)課程復(fù)習(xí)的狀態(tài)之中。對(duì)于考研專(zhuān)業(yè)課這門(mén)來(lái)說(shuō),大家無(wú)疑要對(duì)照著所報(bào)院校提供的參考書(shū)逐一逐步的復(fù)習(xí),那么,對(duì)于輔導(dǎo)書(shū)的也是要有針對(duì)性和選擇性的,選擇優(yōu)質(zhì)的輔導(dǎo)書(shū)可以幫助自己節(jié)約很多珍貴的時(shí)間,因此,萬(wàn)學(xué)*考研輔導(dǎo)專(zhuān)家就為大家先來(lái)介紹一下如何選擇優(yōu)質(zhì)的考研輔導(dǎo)書(shū)。接著,在為大家詳細(xì)的從宏觀的角度來(lái)解析一下2023考研專(zhuān)業(yè)課的解題技巧。 一、考研專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)書(shū)一專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)書(shū)分類(lèi)考研專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)書(shū)根據(jù)內(nèi)容、用途和針對(duì)性的不同,可以分為以下幾大類(lèi):1、考試大綱??荚嚧缶V是規(guī)定研究生入學(xué)考試科目考查知識(shí)點(diǎn)及考試題型等重要信息的綱領(lǐng)性文
2、件。2、歷年真題。歷年專(zhuān)業(yè)課試題。這些試題對(duì)于考生體會(huì)出題思路、了解命題重點(diǎn)等意義重大。3、統(tǒng)編教材和專(zhuān)業(yè)課教材。統(tǒng)編教材是考研考試科目復(fù)習(xí)的根底。專(zhuān)業(yè)課教材一般由招生院系指定。4、考研輔導(dǎo)書(shū)。5、內(nèi)部資料。比擬權(quán)威的專(zhuān)業(yè)考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)一般都會(huì)擁有配合授課輔導(dǎo)、課后練習(xí)、模擬沖刺訓(xùn)練的全套內(nèi)部資料。6、信息資料。形式多樣,包括散見(jiàn)于各類(lèi)媒體上的、權(quán)威考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)定期整理匯編的考研信息等??荚嚧缶V、歷年真題、統(tǒng)編教材和專(zhuān)業(yè)課教材質(zhì)量都有保證,比擬亂的是考研輔導(dǎo)書(shū)和內(nèi)部資料。二、考研輔導(dǎo)書(shū)的鑒別和選擇如何鑒別和選擇確實(shí)有效的考研輔導(dǎo)書(shū)呢?1、是否符合最新大綱知識(shí)點(diǎn)分布規(guī)律。2、是否符合復(fù)習(xí)規(guī)律。每一
3、科的復(fù)習(xí)都具有明顯的輪次,考研復(fù)習(xí)一般是三輪,每一輪又各有特點(diǎn),輔導(dǎo)書(shū)也應(yīng)具有相應(yīng)的針對(duì)性。因此,第一輪復(fù)習(xí)不要輕易購(gòu)置什么沖刺、模擬之類(lèi)的輔導(dǎo)書(shū);最后一輪復(fù)習(xí)也不要回頭去買(mǎi)什么大全。最好是能按照復(fù)習(xí)進(jìn)度選購(gòu)相應(yīng)的一套資料,效果會(huì)比擬好。3、輔導(dǎo)書(shū)作者的權(quán)威性很重要。作者的實(shí)力直接決定了一本書(shū)的質(zhì)量,這包括選題、解析和對(duì)試題難易程度的安排等。而最具權(quán)威的作者應(yīng)該是長(zhǎng)期從事考研輔導(dǎo)教學(xué)的一線名師,他們可以較準(zhǔn)確地把握考點(diǎn)、命題思路、以及很多應(yīng)對(duì)的技巧,使復(fù)習(xí)變得有針對(duì)性和預(yù)測(cè)性。當(dāng)然,必須是他們本人親自編寫(xiě)的。二、專(zhuān)業(yè)課的解題技巧一、常歸知識(shí)性題型常歸知識(shí)性題型包括名詞解釋、簡(jiǎn)答等。1、名詞解釋
4、名詞解釋的字?jǐn)?shù)控制在100-200字以?xún)?nèi),主要考察根底知識(shí)的掌握,不是考理解能力,因此不必深入展開(kāi),為答復(fù)下面的簡(jiǎn)答和論述題留出充足的時(shí)間。在答題時(shí),注意分段,一般一個(gè)意群結(jié)束后要另起一段寫(xiě)下一方面內(nèi)容。比方第一段寫(xiě)背景介紹,第二段寫(xiě)主要內(nèi)容,第三段寫(xiě)影響。答復(fù)時(shí)本著讓閱卷人以最快時(shí)間找到并理解你寫(xiě)的意思的原那么,要善于使用標(biāo)號(hào),如一、二、三,等,如果有可能的話,在段首用言簡(jiǎn)意賅的兩三個(gè)字概括該段大意,如:目的、影響等。2、簡(jiǎn)答簡(jiǎn)答題一般也是考察知識(shí)性的內(nèi)容,字?jǐn)?shù)以500字以?xún)?nèi)為宜。與名詞解釋不同的是,簡(jiǎn)答題可能將兩個(gè)以上知識(shí)點(diǎn)列在一起,需要考生分別加以闡述,或者簡(jiǎn)答闡述二者的關(guān)系。每一點(diǎn)需要
5、展開(kāi),但不用舉例和延展,把握好度。具體技巧同名詞解釋。二、綜合性題型綜合性題型包括論述題、分析題等。這些題一般會(huì)在最后出現(xiàn),分值較高。這種題要求臨場(chǎng)發(fā)揮的能力比擬強(qiáng),這些題出題的目的是既要考查考生的根底,又要測(cè)試綜合能力。論述題、分析題是整張卷子的核心,可能會(huì)占到一半以上的分?jǐn)?shù),因此這些題目答得好壞直接決定了考研的成功與否,所以要充分重視。論述題近年來(lái)的出題趨向是更加聯(lián)系當(dāng)今熱點(diǎn)問(wèn)題,并要求學(xué)生做一些更深層次上的學(xué)術(shù)探討,可能結(jié)合其他學(xué)科,如自然地理學(xué)、氣象學(xué)等等。而且題目愈加具有開(kāi)放性,直接讀題目獲得不了更多的線索,所以只要言之成理就可以。這要求在復(fù)習(xí)時(shí)要注意聯(lián)想,在答題時(shí)善于運(yùn)用掌握的理論
6、知識(shí)分析相關(guān)問(wèn)題。在答題時(shí),第一局部先要闡述一下該題目的具體意義,即對(duì)題目進(jìn)行整體的解析和定位,然后提出自己要從那幾個(gè)方面入手分析該問(wèn)題。接下來(lái),分段分點(diǎn)陳述問(wèn)題,具體步驟是先陳述理論,然后結(jié)合實(shí)例分析并闡述自己觀點(diǎn),最后進(jìn)行總結(jié)。每一道題的每一問(wèn)都要進(jìn)行全面的討論。這局部出題目最容易出現(xiàn)兩個(gè)問(wèn)題:1不能很好地將問(wèn)題進(jìn)行理論分析。專(zhuān)業(yè)考試目標(biāo)之一是考查考生在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的潛力,不能對(duì)問(wèn)題進(jìn)行有條理的科學(xué)分析就不能得到較高分?jǐn)?shù)。2對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和本專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)研究不夠。研究生階段的學(xué)習(xí)與本科生階段的學(xué)習(xí)最大的不同就在于前者具有更強(qiáng)的研究性質(zhì)。因此,在答這類(lèi)題的時(shí)間,一定要注意根本理論和觀點(diǎn)是否掌握,思維思路是否清晰,同時(shí)要特別注意語(yǔ)言的組
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