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文檔簡介

1、愛蓮說（宋）周敦頤說 “”是古代議論文的一種，既可以說明記敘事物，又可以發(fā)表議論的文體。愛蓮說就是說說喜愛蓮花的道理。 水陸草木之花，可愛者甚蕃(fn)。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤(y)泥而不染，濯(zhu)清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻(xi)玩焉。 予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮(xin)有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！愛蓮說周敦頤自主學(xué)習(xí)，感知課文1、結(jié)合注釋和語境，試著疏通文意，讀懂課文。、合作討論，解決疑難字詞句。自主思考1、請從文中找出直接描寫蓮花的句子。2

2、、思考這些描寫賦予了蓮花哪些品格？3、作者描寫蓮花之美，你覺得作者贊美的僅僅是蓮花嗎？拓展練習(xí)練一練：模仿例句，用托物言志的方法造句。例句：我愛蓮花，因為它出淤泥而不染，恰如清高正直，人格高尚的君子。造句：我愛 ，因為它 。課文研讀 劃出能體現(xiàn)蓮的高貴品性的句子。概括一下它具有君子的哪些美德？ ？君子可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉出淤泥而不染，濯清漣而不妖中通外直，不蔓不枝香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植蓮，花之君子者也課文研讀菊，花之隱逸者也牡丹，花之富貴者者也蓮，花之君子者也襯托襯托借物喻人 第二段后半部分中有個“噫”字，它的含義是“表示嘆息”，結(jié)合后面語句，你認(rèn)為其中包含了哪幾種不同的情感？ 拓展積累曉出凈慈寺送林子方楊萬里畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。研究性學(xué)習(xí)課外搜集關(guān)于蓮花的有關(guān)知識 （圖片、詩詞

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