初中道德與法治九年級(jí)上冊(cè)第二單元 民主與法治 參與民主生活 教學(xué)設(shè)計(jì)

1、部編版道德與法治九年級(jí)上冊(cè)第三課 追求民主價(jià)值參與民主生活教學(xué)設(shè)計(jì)課題 參與民主生活單元第二單元學(xué)科道德與法治年級(jí)九年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)塑造現(xiàn)代公民，需要培養(yǎng)民主素養(yǎng)；公民要通過(guò)依法參與公共事務(wù)和民主生活，在實(shí)踐中逐步提高民主意識(shí)和民主能力。知識(shí)與能力目標(biāo)1.知道公民參與民主生活的各種形式，理解公民參與民主生活的重要意義。2.掌握增強(qiáng)民主意識(shí)的方法。過(guò)程與方法創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)置討論話題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考、合作探究，引導(dǎo)學(xué)生積極參與民主生活，提高公民民主素養(yǎng)。重點(diǎn)知道公民參與民主生活的方式，主動(dòng)提高公民民主意識(shí)。難點(diǎn)區(qū)分公民參與民主生活的方式。學(xué)法案例分析法，合作探究法教法創(chuàng)設(shè)情境，講授

2、法，多媒體教學(xué)法教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課小調(diào)查：你知道“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”嗎？（3分鐘）2023年6月1日上午，國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在山東煙臺(tái)考察時(shí)表示：地?cái)偨?jīng)濟(jì)、小店經(jīng)濟(jì)是就業(yè)崗位的重要來(lái)源，是人間的煙火，和“高大上”一樣，是中國(guó)的生機(jī)。至此，“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”這個(gè)概念在社會(huì)引起強(qiáng)烈反響。地?cái)偨?jīng)濟(jì)是保就業(yè)、保民生的權(quán)宜之計(jì)，可以成為城市一道亮麗的風(fēng)景線。但是地?cái)偨?jīng)濟(jì)如果不進(jìn)行規(guī)范也會(huì)帶來(lái)嚴(yán)峻的環(huán)境污染問(wèn)題。思考：假如你看到擺地?cái)傔^(guò)后留下的滿地垃圾，你會(huì)怎么做？思考解決辦法。創(chuàng)設(shè)情景，引入主題設(shè)計(jì)貼近生活的素材，激發(fā)學(xué)生探究的欲望，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，并為后續(xù)教學(xué)做鋪墊。講授新課展示重點(diǎn)

3、，自主學(xué)習(xí)（3分鐘）1.公民參與的內(nèi)涵以及要求？2.公民參與民主生活的途徑？3.我國(guó)公民參與民主生活的要求？4.如何增強(qiáng)民主意識(shí)？二、新課講授（30分鐘）（一）、行使民主權(quán)利（15分鐘）1、重點(diǎn)識(shí)記，民主參與的概念根據(jù)導(dǎo)入，由結(jié)合教材分析并小結(jié)出如何認(rèn)識(shí)公民參與這一知識(shí)點(diǎn)。運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)教師展示民主參與相關(guān)圖片（民主選舉、民主決策、民主監(jiān)督），學(xué)生根據(jù)圖片總結(jié)民主參與相關(guān)途徑。以上圖片反應(yīng)了公民參與政治生活的哪些形式？辨析并理解不同參與形式的區(qū)別直接選舉與間接選舉，等額選舉與差額選舉的區(qū)別。圖示區(qū)分社情民意反映制度、專家咨詢制度、重大事項(xiàng)社會(huì)公示制度和社會(huì)聽(tīng)證制度。引用教育部新聞發(fā)言人續(xù)梅名言“

4、沒(méi)有落實(shí)，再好的政策也是一紙空文”引入民主監(jiān)督。教師小結(jié)：民主選舉是人民實(shí)現(xiàn)民主權(quán)利的一種重要形式；民主決策是保障人民利益得到充分實(shí)現(xiàn)的有效方式；民主監(jiān)督是公民參與民主生活、行使公民監(jiān)督權(quán)的具體體現(xiàn)。（二）、增強(qiáng)民主意識(shí)（15分鐘）1、小組討論并分享，班級(jí)管理中如果遇到下列情況你會(huì)做出怎樣的選擇？班級(jí)管理活動(dòng)表決一般遵循少數(shù)服從多數(shù)的原則。如果你是少數(shù)派，你會(huì)？面對(duì)成員間的意見(jiàn)分歧，你是班長(zhǎng)，你會(huì)？班級(jí)管理中，當(dāng)內(nèi)部發(fā)生利益沖突時(shí)，如果你是沖突的一方，你會(huì)？面對(duì)別人意見(jiàn)和建議，如果你是決策參與人，你會(huì)？教師小結(jié)：我國(guó)公民參與民主生活，要求具有社會(huì)責(zé)任感和主人翁意識(shí)，以理性、公正、客觀的態(tài)度全面

5、、深刻、辯證地看問(wèn)題，立場(chǎng)正確、邏輯清晰地表達(dá)觀點(diǎn)和意見(jiàn)，逐步提高依法有序參與民主生活的能力。過(guò)渡：在現(xiàn)代社會(huì)，民主應(yīng)該成為公民的一種生活方式和生活態(tài)度。一個(gè)國(guó)家和社會(huì)民主生活的質(zhì)量和水平，與公民的民主意識(shí)密切相關(guān)。觀看視頻并分析公民該如何增強(qiáng)民主意識(shí)？學(xué)生回答，教師小結(jié)：首先，公民要自覺(jué)遵守憲法，始終按照憲法原則和精神參與民主生活。其次，公民要不斷積累民主知識(shí)，形成尊重、寬容、批判和協(xié)商的民主態(tài)度。最后，公民要通過(guò)參與公共事務(wù)和民主生活，在實(shí)踐中逐步增強(qiáng)民主意識(shí) 三、課堂總結(jié)（2分鐘）本節(jié)課在同學(xué)們積極主動(dòng)進(jìn)行合作探究的基礎(chǔ)上，我們知道了公民政治參與是公民的一項(xiàng)重要的權(quán)利。公民可以通過(guò)各種途

6、徑和方式參與管理國(guó)家和社會(huì)。公民參與的方式主要有三種，分別是民主選舉、民主決策和民主監(jiān)督。國(guó)家為公民提供參與方式，但是公民的政治參與度與公民的參與意識(shí)密切相關(guān)。作為社會(huì)主義現(xiàn)代公民，公民應(yīng)該提高自己的政治參與的意識(shí)，做國(guó)家的合格主人。四、隨堂練習(xí)學(xué)生閱讀課本內(nèi)容完成自學(xué)思考題學(xué)生依據(jù)教材，思考并回答問(wèn)題。學(xué)生注意區(qū)分公民參與民主生活的方式。學(xué)生討論并感悟出在現(xiàn)代社會(huì)，民主應(yīng)該成為公民的一種生活方式，應(yīng)該依據(jù)民主要求，樹(shù)立正確的民主意識(shí)。閱讀探究與分享，分組討論，思考問(wèn)題，歸納小結(jié)。歸納小結(jié)，并做好相應(yīng)筆記。課堂總結(jié)隨堂練習(xí)，及時(shí)鞏固培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。引用身邊實(shí)例，貼近學(xué)生生活，激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生在合作與探究中掌握公民參與政治生活的重要方式練習(xí)中突破本課重難點(diǎn)理解公民參與民主生活的方式，增強(qiáng)學(xué)生民主意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)。分組討論學(xué)習(xí)，引發(fā)學(xué)生思考，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)，解決問(wèn)題的能力，加深對(duì)知識(shí)理解記憶。提