【部編版初中道德與法制課件】學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)課件

1、2.1 學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)新習(xí)學(xué)天地打開(kāi)學(xué)習(xí)之窗小勝在周末去敬老院做義工他們是在學(xué)習(xí)嗎？為什么？小強(qiáng)利用課余時(shí)間廣泛閱讀課外書(shū)籍小鵬回家自己做飯，還常給加班的爸爸送飯小利打籃球輸了，被同伴喝倒彩，他裝作什么沒(méi)有發(fā)生一樣，和同伴一起聊天。掌握科學(xué)文化知識(shí)培養(yǎng)實(shí)踐能力培養(yǎng)自理自立能力培養(yǎng)與人交往的能力探究一：學(xué)習(xí)的含義你經(jīng)歷的學(xué)習(xí)有哪些？和同學(xué)一起討論，看誰(shuí)想的最多。彈鋼琴學(xué)習(xí)聽(tīng)課做題輔導(dǎo)同學(xué)購(gòu)物閱讀洗碗討論問(wèn)題探究一：學(xué)習(xí)的含義上網(wǎng)游泳知識(shí)的獲取能力的培養(yǎng)如何做人學(xué)習(xí)內(nèi)容：初中階段的學(xué)習(xí)，包括知識(shí)的獲取、能力的培養(yǎng)以及如何做人。從具體內(nèi)容來(lái)看探究一：學(xué)習(xí)的含義從場(chǎng)所來(lái)看，學(xué)習(xí)是否僅局限在學(xué)校呢？學(xué) 校家

2、 庭社 會(huì)電 腦手機(jī)探究一：學(xué)習(xí)的含義思考：在同一次春游學(xué)習(xí)中，同學(xué)們收獲各不相同。這說(shuō)明了什么？爬山真帶勁兒！我好高興??！我在那里聽(tīng)到許多有意思的歷史故事，收獲很大！我覺(jué)得和同學(xué)一起玩很有意思！我收集了一些植物的葉子，準(zhǔn)備把它們做成標(biāo)本。收獲了愉悅的心情收獲了歷史知識(shí)探索了世界奧秘，培養(yǎng)實(shí)踐能力收獲了同學(xué)友情學(xué)習(xí)范圍：我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)。探究一：學(xué)習(xí)的含義從來(lái)源看所做所看所聽(tīng)所嘗所觸學(xué)習(xí)范圍：我們所看，我們所聽(tīng)，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學(xué)習(xí)。探究一：學(xué)習(xí)的含義（教師課堂授課）（小組合作學(xué)習(xí)）接受和掌握老師所教授的知識(shí)自主探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟從表現(xiàn)方式來(lái)看探究一：學(xué)習(xí)的含

3、義視頻：黃國(guó)平論文致謝，感動(dòng)萬(wàn)千網(wǎng)友這篇博士論文致謝讓你有哪些感受？我們要以怎樣的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)的態(tài)度學(xué)習(xí)需要自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度探究二：學(xué)習(xí)的態(tài)度牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒蹣跚學(xué)步的幼兒和同伴一起游戲的兒童演奏樂(lè)器的少年寫(xiě)字的兒童學(xué)滑輪的少年長(zhǎng)大成人之后，我們還需要學(xué)習(xí)嗎？探究三：終身學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長(zhǎng)。人有學(xué)習(xí)的天性，從牙牙學(xué)語(yǔ)到能言善辯，從懵懂少年到明理少年，都是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展的過(guò)程。學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)。我們終生都需要學(xué)習(xí)，只有善于抓住和利用各種機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)。學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命第二目：學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命當(dāng)你看到眼前的景色時(shí)，你可以說(shuō)：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色?！倍皇侵粫?huì)說(shuō)：哇

4、，好多鳥(niǎo)??！這就是學(xué)習(xí)的意義小組討論：學(xué)習(xí)的意義有哪些？學(xué)習(xí)對(duì)黃國(guó)平的意義是什么？第二目：學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命探究四：學(xué)習(xí)的重要意義？（1）學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的生活。學(xué)習(xí)，打開(kāi)了生命的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩。學(xué)習(xí)，拓展了新的通道，讓我們體驗(yàn)不同的生活方式。學(xué)習(xí)，改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧。學(xué)習(xí)，帶來(lái)了更多的選擇，讓我們變得更加獨(dú)立。第二目：學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命思考：莫言先生從學(xué)習(xí)中收獲了什么？莫言中國(guó)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)第一人，童年時(shí)酷愛(ài)讀書(shū)，為了借一本書(shū)看，他給人拉了一上午的磨； 本村的書(shū)不夠看，他就去周圍村子借。少年時(shí)，曾被擋在校門(mén)外，但他堅(jiān)持白

5、天下地干活，晚上在昏暗的油燈下讀書(shū)，自學(xué)了全部中學(xué)課本。三十歲以后，莫言迎來(lái)了人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，他先后進(jìn)入解放軍藝術(shù)學(xué)院和魯迅文學(xué)院研究生班學(xué)習(xí)并獲得文藝學(xué)碩士學(xué)位，終于圓了自己的大學(xué)夢(mèng)， 開(kāi)始了新的人生。探究四：學(xué)習(xí)的重要意義？學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們獲得成長(zhǎng)，同時(shí)也可以幫助他人，服務(wù)社會(huì)，為幸福生活奠基。學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。123學(xué)習(xí)的重要性？第二目：學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命（1）學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實(shí)的生活。 （2）學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力。（3）在學(xué)習(xí)中，我們分享生命經(jīng)驗(yàn)，獲得成長(zhǎng)，同時(shí)也可以幫助他人，服務(wù)社會(huì)，為幸福生活奠基。親愛(ài)的

6、安德烈片段： 孩子，我要求你讀書(shū)用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)?，我希望你將?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，會(huì)給你快樂(lè)！本課小結(jié)學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)打開(kāi)學(xué)習(xí)之窗學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命學(xué)習(xí)的含義學(xué)習(xí)的表現(xiàn)形式學(xué)習(xí)態(tài)度終身學(xué)習(xí)必要性學(xué)習(xí)的重要性課堂小練第二章1下列觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是( ) A學(xué)校就是專門(mén)為學(xué)習(xí)而設(shè)立的 B在家里看書(shū)也是學(xué)習(xí) C在社會(huì)上也可以學(xué)習(xí)很多知識(shí) D只要身處學(xué)校，就是在學(xué)習(xí)D課堂小練第二章2.“活到老，學(xué)到老”“學(xué)無(wú)止境”這些古訓(xùn)告訴我們 ( )A.努力學(xué)習(xí)，掌握全部知識(shí) B.樹(shù)立終生都要學(xué)習(xí)的觀念 C.抓住在學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì) D.以學(xué)習(xí)知識(shí)為終生目標(biāo)B課堂小練第二章3.中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。下列不屬于初中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容的是（ ）A.獲取所有的知識(shí)B.培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和合作探究的能力C.在交往中學(xué)會(huì)處理與同學(xué)、老師之間的關(guān)系D.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣A課堂小練第二章4.